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【精華】珍惜小學(xué)作文8篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜小學(xué)作文 篇1
你想過嗎,什么是生命?
寒假期間,老師給我們布置了一個作業(yè):讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧,它的顏色多好看呀!可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故,它還穿上了一身防身服——金黃金黃的'刺。
之后,我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的土壤干裂了,以為它不再能活下去了,就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見了,說:“不要扔,再澆澆水,它還能活!蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢尩脑捵,過了幾天,看見仙人球又活了,我十分驚訝,沒想到仙人球竟然如此頑強。后來查了資料才知道,仙人球半個月不澆水也行,因為每個仙人球的根部都是儲水室,澆的水全儲存在根里。當(dāng)你不給它澆水時,它會自動分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣,都只有一次。正因為只有一次,所以生命更顯珍貴。因此,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
珍惜小學(xué)作文 篇2
我是一只啄木鳥,我生活在一個郁郁蔥蔥的森林里。早晨,太陽公公的光芒透過樹陰照在大地上;中午,樹下十分陰涼;晚上,小蟲子演奏著催眠曲,整個森林慢慢趨于寧靜。
這天早晨醒來,我梳了梳羽毛,準(zhǔn)備去給大樹爺爺治病。突然。我聽到不遠處有“篤篤”的響聲傳來。我的直覺告訴我這事不對勁,便飛了過去。我悄悄地落在一棵上,觀察下面的動靜。我看到一個盜木人的手里拿著一把十分鋒利的斧頭,正在瘋狂地砍著大樹爺爺?shù)耐,疼得大樹爺爺直叫:“唉喲——疼死我了!誰來救救我呀?咳咳,這是什么味道?咳……我快受不了啦!“我也聞到了一股難聞的氣味,我低頭一看,啊,原來是香煙!我看到旁邊的大樹都被嗆得喘不過氣來。我得想個法子救救大樹們!
于是,我就飛到盜木人的肩上,用我的`尖尖的嘴使勁啄他的魚木腦袋。他的腦袋里一定有蟲子,有兩只大大的糊涂蟲和自私蟲!不然為什么要砍伐大樹呢?要知道,大樹能為人類提供氧氣,為人類阻擋風(fēng)沙,還可以維護生態(tài)平衡呢!一大片森林竟可以稱之為“城市之肺”呢!就說不久前發(fā)生的甘肅泥石流吧。由于人類不斷地濫砍濫伐,造成山體上的泥土越來越松,最后,一場暴雨奪去了兩千多人的生命。如果以前多種些樹,讓泥土被樹根固定住,就不會有這樣的災(zāi)難了。我們一定記往這場血的教訓(xùn)。雖然僅有幾秒的時間?蓪λ挠H人來說是多大的傷害呀,對國家來說是多大的損失呀!這全是人們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年所累積下的惡果!我難道不應(yīng)該為民除害么?如果人類把大樹都砍光了,他們自己也就沒辦法生存了呀!我使勁啄著他的腦袋,一定要把那兩只糊涂蟲和自私蟲啄出來,我一定要讓他明白;人與自然是共存的!
盜木人被我啄得痛極了,便落慌而逃。我想他應(yīng)該已經(jīng)明白了,人類不應(yīng)該再破壞森林了。他們每一樣都離不開大自然。一定要多植樹、多造林!森林中又恢復(fù)了往日的寧靜……
珍惜小學(xué)作文 篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言的時候,我的腦海里就想起了那件讓我懂得珍惜時間的事。
記得有一次,老師布置了一大堆的家庭作業(yè)。放學(xué)回家后,我剛寫了一道奧數(shù)題,就不寫了。為什么呢?唉,這題也太難了吧,寫一道題要用六分鐘,還要寫計算過程。要知道,寫這樣的一道題,可以殺死我1000多個腦細胞呢!嘿嘿,先玩一會兒電腦吧!記得上次那游戲還沒過關(guān)呢!先放松一會兒,待會兒就寫作業(yè)!我這樣想著,便開始沉浸在游戲的世界中“奮勇殺敵”了。
“咚——咚——咚——咚——咚——咚——咚——”屋子里的擺鐘提醒我已經(jīng)7點了,也就是說,我已經(jīng)玩了兩小時的電腦了。是該寫作業(yè)了。我想著,便從電腦旁離開了?删驮谶@時,一名“無名小卒”向我發(fā)起了“戰(zhàn)書”,嘿!這小子,真是不自量力。我今天偏要和他會會。要不然,這小子是不會知道人外有人,山外有山的。然后,我便和那無名小卒進行了長達半個小時的“戰(zhàn)斗”。時間在不知不覺中過去了。凱旋而歸的.我,很是驕傲。這時,系統(tǒng)提醒我:親愛的玩家,您的裝備將在半小時后過期。喲,這可不得了,我那寶貝裝備可是我“省吃儉用”一個星期才買到手的。我可不能白白浪費了這半小時。想著,我便繼續(xù)玩起了游戲。不經(jīng)意間,我瞥見了電腦屏幕右下角的時間。“哇噻!不會吧,都快八點了?晌易鳂I(yè)還沒寫完呢!”我不禁尖叫了起來。
我連忙從電腦旁離開,也不管他什么裝備過不過期了。要知道,今晚作業(yè)不寫完。明天我就得被老師批評了!吧成场成场蔽业墓P飛速地“行走”著。不好,一個“攔路虎”擋住了我“前進”的腳步。嗯。嗯。嗯。對,就這樣做!我冥思苦想好一陣,才有了眉目?桑蛇@題不僅難度性高,而且數(shù)量也多。唉,沒辦法,誰讓我不先寫完作業(yè)再玩電腦呢,慢慢寫吧!結(jié)果,到了晚上11點,我才寫完了作業(yè)。剛加班回來的媽媽聽了我的“訴苦”后,批評了我一頓:“你這孩子,從小就不懂得珍惜時間。都上五年級了,怎么還不知道珍惜時間?你就不會先寫完作業(yè)再玩電腦嗎?你早辦晚辦都是辦,何必非得晚辦呢?算了,這也是對你的一個教訓(xùn),下次知道珍惜時間了吧?”我點了點頭。
從此以后,我便開始珍惜時間,認真地把握好每一分,每一秒。當(dāng)我寫完作業(yè)后,也不玩電腦了,我利用原來玩電腦的時間做了好多好多有意義的事情。什么看作文書啦,寫小練筆啦,做一些奧數(shù)題啦?傊,我珍惜了我生命中的每時每刻。我終于成了一個懂得珍惜時間的好孩子了!
珍惜小學(xué)作文 篇4
時流不明,也不知是何處何地,就連是否處于這個多姿多彩的世界的某一個角落也無從知曉。唯一所知道的只有一點,那里的人都有著遺憾,生前無法做到,不,應(yīng)該說是沒有拼盡全力去做到所余下的想要完成的事情。那是一個死后的世界。
那兒的每個人都明白,無比清楚自己的存在——死者,他們也清楚自己所為期待去完成的事情是什么,但,明白自身已經(jīng)死亡的他們無論做什么都已經(jīng)無濟于事,那種虛無飄渺的生活根本無所適從。能做到什么呢,能挽回些什么呢——已經(jīng)來不及了吧。
那余留的夜晚,少年在漆黑的夜里失去了思緒,純粹地逃避到美好的夢境之中,去創(chuàng)造那可望不可即的世界。渾濁的.目光變得澄澈起來,場景漸漸轉(zhuǎn)作校園中那無比美好、無比溫馨的課堂,那生前所滯留過的無比令人懷念的教室。老師正刷刷地在那略顯陳舊的黑板上寫著板書,而同學(xué)們正將手中那熟悉的課本讀得朗朗上口。他,那個少年呆若木雞地坐在這個班級之中,成為了洋溢著整齊書聲的教室中的一個極其不協(xié)調(diào)的存在。難以置信的光景,這久違的同學(xué)、老師以及手中的課本都顯得無比令人感傷,甚至到了令人有些手足無措的地步。他緩緩地站起,成為了深切思念所幻化的場景中的一個極其不協(xié)調(diào)的存在。這個存在,瞬間吸引了班級中所有人的目光。
他久久地哽咽了,撇下了按捺已久的淚水——
很幸福吶……但這,不是我的生活……這樣的生活,對我來說是在是太美好,太過于耀眼了……這一切,根本就已經(jīng)不是我的生活了……這一切,早已逝去……
第無數(shù)次地感受到生活的可貴,第無數(shù)次地感受到所擁有的一切是如此珍貴……
他在夢中哭醒,悵望灰天,卻無力挽回。
那,是一個死后的世界,一個死者仍然存有意識卻無法完成生前遺愿的可怖世界,折磨著無數(shù)多的死者,永無法回到生的世界的人。
漆黑的夜仍在繼續(xù),臨傍的黎明永不會降臨,那個世界,無數(shù)揪心的夢仍在上演。
被溫暖的陽光所沐浴,存于生的世界的人是否明白——應(yīng)珍惜所擁有的一切。
珍惜小學(xué)作文 篇5
大家都知道:生命只有一次,是多么的寶貴。∶總人都應(yīng)該珍惜自己的生命!
你有闖紅燈的行為嗎?如果有,你就要改正喲!就是有些人為了那短短的幾秒鐘而失去生命,是多么的不值得。∵@些事件就是提醒大家:必須時時刻刻遵守交通規(guī)則,注意交通安全!
記得在一個暑假天里。我閑在家里沒事干。姐姐提議到新華書店去看書。得到媽媽的許可下,我拿著車鑰匙準(zhǔn)備騎車去!袄辖悖裉煳因T車帶你去!薄肮!你怎么能騎車呢?你還沒滿十二周歲呢?”我不服氣的'回答:“為什么呀?我會騎車就行!”“我國交通法規(guī)上規(guī)定,不滿十二周歲的兒童是不能上路的,何況你還要帶人,整個是個‘馬路殺手’!”姐姐嚴(yán)肅地說。我沒辦法,只好垂頭喪氣地把車放回原地,步行出門。
當(dāng)我們走到十字路口時,正好遇到紅燈。我四周張望一下“沒車”,心想:今天運氣可真好,路口居然沒車。于是加快腳步準(zhǔn)備“飛”過去。就在這時,一把被身邊的姐姐拖了回來。姐姐嚴(yán)厲地批評我:“不許闖紅燈!你不要命啦!”我嚇得大氣不敢出!澳阒涝谶^去的一年中,我國因交通事故死亡的人數(shù)大約占全世界的12%!苯憬憬又f!安粫!”聽到這個數(shù)字可把我嚇了一跳!耙院蟛辉S闖紅燈了,要做到紅燈停,綠燈行,黃燈不過停車線!苯憬阏媸墙o我上了一堂交通法規(guī)安全課啊!
以后我一定要好好遵守交通法規(guī),做個講文明的小學(xué)生。
希望大家都能遵守交通法規(guī),好好珍惜生命!愿我們的城市更加美更加和諧!
珍惜小學(xué)作文 篇6
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.是呀,金錢不是萬能的,它買不來寶貴的光陰.所以我們要充分地利用時間,不讓它白白地浪費.
記得在我上小學(xué)四年級的時候,老師給我們做了一個實驗,證明時間的寶貴.老師先讓我們做在位子上,一分鐘不動.可是這一分鐘好像是在煎熬,時間好像在靜止不動.唉,這一分鐘過得真慢!我心想.過了很長時間老師才說:好了,你們可以活動了.是不是覺得這一分鐘過得很長呀!同學(xué)們紛紛點頭.老師又說:那好現(xiàn)在你們可以盡情的玩了,想干什么就干什么。話音剛落,我們就玩了起來,整個教室鬧翻了天。過了一會兒,老師說:停!呀,這一分鐘過得真快,一眨眼的工夫就過去了。老師又說:同學(xué)們是不是覺得這一分鐘過得很快呀,同學(xué)們紛紛點頭。如果你們將這一分鐘充分利用,它就會給你巨大的回報。是呀,是呀,如果用這一分鐘來看書你就會收獲到知識;如果用這一分鐘來做運動,你就會收獲到健康;如果你用這一分鐘來幫助別人,你就會收獲到無窮的樂趣
為什么愛迪生平均三天就有一個發(fā)明問世呢?那是因為他充分的利用時間,把所有的'時間、心血都用在了發(fā)明這上面。為什么比爾蓋茨19歲就會去創(chuàng)業(yè)呢?那是因為他及早努力,不想為自己的未來的生活帶來傷悲。
中國有句老話:少壯不努力,老大徒傷悲。反過來說,如果能趁少壯時期及早努力,不僅未來不會徒傷悲,而且大有可能享受成功的果實。
珍惜小學(xué)作文 篇7
友誼使我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠,每個人都有朋友,如果你的朋友離你而去,你的生活就會變得很枯燥,我也有自己的朋友,有了他,有了他們,就使我們學(xué)會了寬容,理解,讓我們不再孤獨。
我最好的朋友,就屬寇振宇了,我們第一次見面的時候是在四年級,那時,我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生,剛剛轉(zhuǎn)到這一班的時候,同學(xué)們都很歡迎我,下課時都會來找我談話,可是在茫茫人海中,我還是和寇振宇合得來,后來我才發(fā)現(xiàn),我和寇振宇之所以合得來,是因為我們都具備有一個條件——幽默,可能就是這種幽默感,讓我們湊到一塊的吧,我們還組成了一個隊:笑星大聯(lián)盟(專門說相聲的),我們從班級表演,到給低年級展示,甚至走向六一大舞臺,可以說我們是形影不離的好朋友了!
可是有一天里,因為我們發(fā)生了一些矛盾,鬧得我們很不開心,每一天,我們誰也不理誰,有時,下課本想喊喊他一起去玩,但手剛要拍他的時候,我又想起我們絕交的`事,這樣的生活總是熬不下去的,直到四天以后,我們好像心意相通似的,同時說了一句:“你還生我的氣嗎?”然后我們同時笑了。
同學(xué)們,自己有一個朋友不容易,希望你們珍惜彼此的友誼,不要讓友情破碎。真的!有一個朋友不容易。
珍惜小學(xué)作文 篇8
漫長的人生旅途中,處處充滿荊棘,但若能擁有友誼和健康的身體,將有助于度過許多難關(guān),人生也會更加幸福、自在。
俗話說:“人是群居的動物,沒有人能夠離群索居。”生活在一起,便要彼此關(guān)心、幫忙,建立良好的互動關(guān)系。好朋友的陪伴,使我們生活不再感到空虛、寂寞。
我在學(xué)校認識了一位莫逆之交,每當(dāng)下課鐘聲響起,我會和她一起在教室里小功課,幫忙老師,或是下操場一起和其他同學(xué)玩“鬼抓人等等”,我有時會和其他同學(xué)吵架,而下課時我會和她在教室里一起聊天、畫畫,讓我的心情也因為她的陪伴下再度恢復(fù)。
大家都知道:“有健康的身體,才能有偉大的'事業(yè)!比舨唤】担K日病懨懨,則凡事皆提不起勁;相反的,若能與有健康的身心,無論是念書、工作都會更加有效率。
友誼和健康是人生之寶,我覺得要有好朋友就必須真誠相待、不斤斤計較。要有健康的身體,就要飲食均衡、三餐吃飽。友誼和健康真是掌握人生的兩大法寶。
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