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珍惜小學(xué)作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的珍惜小學(xué)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
窗外建筑工地上的機器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住,我沒有目的地看著書本,目光渙散得把字體分隔開很遠。是的,很遙遠的距離,已經(jīng)和遠方,還有要不要珍惜和怎樣珍惜,它們相隔很遠,又好像沒有距離。
天邊開始泛出紅色的時候,遠方的光芒會很美。我喜歡望向遠方,想著那些無法來臨的夢。我會把現(xiàn)實衡量,知道自己還有許多沒有努力過的夢。我也會想起那些無奈的事,真的很累。背著這些記憶和目標(biāo),有時真的想要放棄,不顧一切的去遺忘。
我知道,有許許多多的事會與夢想對立,它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄,扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩,甚至有些繁雜和沒有規(guī)律,亂亂的時候會讓空氣沒有了溫度,甚至希望一個人就可以變得快樂。有好多的不可能,讓天空變得暗。
隨著時間的奔跑的消逝,我開始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化,我知道雨天會很安靜,但卻沒有晴天的溫暖。雨天是一個人在家享受的.擁有,晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒有晴天,許多的事情要學(xué)著理解和適應(yīng)。
身邊的一切變化得很快,許多事情來不及看清已經(jīng)逝去。我只有學(xué)著理解和安慰自己,我知道此時的一切在未來都會變得珍貴。所以我要珍惜快樂。
珍惜小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在我們所擁有的一切我們都應(yīng)該珍惜,不要一直懷念過去。過去,可能很好,讓你很難忘,可你有沒有想過,你現(xiàn)在所擁有的已經(jīng)是很美滿,很幸福的呢?
過去,我在一個我不喜歡的學(xué)校讀書,我恨老天的不公,殊不知,老天是很公平的,從來沒有過不公,只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。我到了我不喜歡的學(xué)校,可是我收獲到了最純真的友誼,得到了老師們的愛,同學(xué)們的關(guān)心。然而,我并不知道,更不在意,只是一味地埋怨老天,甚至還埋怨過爸媽不給我轉(zhuǎn)學(xué),不想辦法。我是多么的無知啊!
慢慢地,我發(fā)現(xiàn)大家對我的愛。我漸漸地不再去埋怨這一切,而是習(xí)慣了這一切,喜歡上了這一切,天天和同學(xué)一起談笑風(fēng)聲,一起學(xué)習(xí),我度過了一段很快樂的時光。
可是后來,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了一個很陌生的地方,我很后悔,我曾經(jīng)身在福中不知福,老天并沒有不公,他雖然給了我不喜歡的學(xué)校,可是他同時也給了我愛我的老師,關(guān)心我的同學(xué),最純的友誼,可我都沒珍惜,總是傻傻得認為老天很不公,現(xiàn)在我后悔也來不及了,一切都已經(jīng)失去了,那么,我就珍惜現(xiàn)在吧!我們只能抓住今天,因為昨天已逝,明天未來。
現(xiàn)在,我很幸福,雖然還是很懷念之前那段美好的時光,但是我從過去明白了必須珍惜眼前的'一切,你不珍惜,那就注定你要失去,不要埋怨老天的不公,他很公平,給你不好的,但他也會給你好的,所以我要珍惜眼前的一切!
大家,我們一起珍惜眼前吧!只要你相信眼前是最美好的,你就會擁有更多的!
珍惜小學(xué)作文 篇3
生命如蠟燭一般,只求奉獻,不求回報;生命如花兒一般,有過燦爛,有過輝煌;生命如鳴蟬一般,一個夏天,響徹人生。
生命如蠟燭。一支火苗能照亮人生,使人生不再黑暗,而那一支蠟燭只是生命的工具,熄滅后,一片黑暗就是你眼前的困難,你要用你的毅力達到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鮮花。一開始是花苗,慢慢地有了花苞,等開了花,那一陣陣花香留給人們慢慢品味,一日白天后,那花朵就會凋謝,就這樣,只求人們品味花香,不求回報。
生命如鳴蟬。在土里生活了17年,只為等那一個夏天盡情的.歌唱,而我們卻討厭那歌聲。它的生命很短暫,只要秋風(fēng)一吹,它的生命就結(jié)束了。
生命的每一個階段,生命中的每一個點點滴滴,都值得我們?nèi)フ湎,擁有生命,珍惜生命,那么生命就會多姿多彩?/p>
珍惜生命,生命將更加有意義。
自尊自強,人生更加絢麗多彩。
珍惜小學(xué)作文 篇4
人們得到的東西往往不懂得珍惜,一旦失去才知道珍貴。于是,曾有多少人這樣感嘆到:覆水難收,后悔莫及。
大自然中的陽光雨露,對每一的人都是公平給予的;歡樂喜悅,煩惱憂傷,卻是屬于每個人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多,是我們不懂得怎樣去生活;不是幸福太少,是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多,一個會心的微笑,一句關(guān)切地問候,一縷淡淡的柔情一個溫暖的擁抱,一滴真誠的淚水......對于每一個人,都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜這樣我們在愛與恨,悲與傷,得與失之間又開辟了一條寬敞的路。無言的.微笑告訴我:對生活的執(zhí)著追求,不會因時光的逐漸流逝而冷漠!
春去春會來,花謝花會開。然而,不懂得珍惜所擁有的東西,一旦失去后,才知道后悔,惋惜,但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個世界上,只有我們自己是生活的主角,只有自己能推動自己,改變自己。時光稍縱即逝,人生的每一個階段,生活的每一個細節(jié),我么都要去珍惜,去把握。
我們常常感動,是因為懂得、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往。
珍惜小學(xué)作文 篇5
時光不能倒流,很多東西一去不復(fù)返。但有時只有當(dāng)你失去它了,才知道要好好珍惜!
藍藍的天,潔白的云,一個晴朗的下午,我有了一只小倉鼠。這只小倉鼠身上的毛是黃色的.,黑得發(fā)亮的圓滾滾的一雙大眼睛,搭配上小小的鼻子和嘴巴,可愛地讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動。就這樣,我把它領(lǐng)回了家,并給它取名“胖球”。我每天放學(xué)后,都要去看看我可愛的小倉鼠——胖球。
有一次,我和往常一樣,背著沉重的書包回到了家,并拿起“胖球”的“家”。我的眼睛突然瞪得溜圓,嘴里從碎碎念到大聲地說著:“我的小倉鼠呢?我的小倉鼠跑到哪里去了?我的小倉鼠呢……”“嘭!”門被推開了,媽媽回來了!我急急忙忙地跑去告訴媽媽:“我的小倉鼠不見了……”說著我的眼淚就涌出了眼眶。媽媽急忙幫我找了起來,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
就這樣過了兩天,我突然在樓梯上的第三個臺階看到了我的小倉鼠!它,又回到了它的家。它那溫暖又可愛的家?墒牵^了大約一個月,一天早晨,我猛然發(fā)現(xiàn)它變得僵硬,變得不會動了。我知道,它死了。
時間匆匆走過,一天天都成了過去,那段美好的時光,成了美好的回憶……
珍惜小學(xué)作文 篇6
記行吳川一中學(xué)生編的一首打油小詩:“以為一中好風(fēng)流,來到才知眼淚流,老師上課講西游,學(xué)生上課去夢游!
剛聽到這首小詩時,眼淚還真流了。那時我的初一剛結(jié)束,可我不知道自己是否認真讀書,我在初一這一年中,學(xué)到的東西是:耐心等待下課的倒計時,恍恍惚惚的一年時光,在我的期末地理卷上打了個不及格,人生中的第一個不及格,再聽到這么一首諷刺性的小詩,淚水順著臉頰“嘩啦啦”地流。
那一刻,很多記憶碎片拼湊了起來。噢,我的小學(xué)六年時光,年少的我那么小心翼翼,對老師的.要求做到百分百的認真,容不得一點疏忽。那時,我的全世界就是老師,那么乖巧的一個學(xué)生,成績稍微滑落一點,就躺在被窩里哭到睡去。第二天又拼命的追啊追,就像一個跑丟了羊的農(nóng)民,看見天上有兩片烏云了,就追隨著羊的腳步,希望在雨到前把羊趕回家,于是他要不停地跑啊跑,追啊追……拼命縮小自己與羊的距離,我就是那個倔強的農(nóng)民。
小學(xué)六年級了,老師每天都在給我灌輸一個理念:努力啊!進了一中很風(fēng)光的,我就又加快速度,想追回我的羊。那段時間里,我就有一種感覺——人生好無力,好蒼白。每天都會有學(xué)習(xí)的心煩的事與同學(xué)相互哭訴,抱怨著自己的人生,像是怨婦在控訴上蒼的不公。
過去了,雨過天晴了。卻又突然間貪婪起一直以來苦學(xué)中的淚,感覺每一滴淚都是一顆無價的珍珠,悄悄地綻放著自己的絢麗的光芒,懊悔自己,為何不懂好好珍惜呢?
珍惜小學(xué)作文 篇7
漫長的人生旅途中,處處充滿荊棘,但若能擁有友誼和健康的身體,將有助于度過許多難關(guān),人生也會更加幸福、自在。
俗話說:“人是群居的動物,沒有人能夠離群索居!鄙钤谝黄穑阋舜岁P(guān)心、幫忙,建立良好的.互動關(guān)系。好朋友的陪伴,使我們生活不再感到空虛、寂寞。
我在學(xué)校認識了一位莫逆之交,每當(dāng)下課鐘聲響起,我會和她一起在教室里小功課,幫忙老師,或是下操場一起和其他同學(xué)玩“鬼抓人等等”,我有時會和其他同學(xué)吵架,而下課時我會和她在教室里一起聊天、畫畫,讓我的心情也因為她的陪伴下再度恢復(fù)。
大家都知道:“有健康的身體,才能有偉大的事業(yè)!比舨唤】,終日病懨懨,則凡事皆提不起勁;相反的,若能與有健康的身心,無論是念書、工作都會更加有效率。
友誼和健康是人生之寶,我覺得要有好朋友就必須真誠相待、不斤斤計較。要有健康的身體,就要飲食均衡、三餐吃飽。友誼和健康真是掌握人生的兩大法寶。
珍惜小學(xué)作文 篇8
珍惜今天有人說:人的一生有三天有三天:昨天、今天、明天。這三天組成了人生的三部曲,但我說,人的一生是由無數(shù)今天構(gòu)成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天美好的憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是又一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命,昨天已是過眼云煙,而也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭。
同時,你今天的'時間也會從你的沾沾自喜和愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班列車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)該抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。我們不應(yīng)該在昨天尋覓著什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候,大家應(yīng)當(dāng)認真反思你在今天的所作所為,自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時,你是否因為只是枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時,你是否以為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時,你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末,你是否因為貪玩兒而無暇顧及課本。同學(xué)們,你們應(yīng)當(dāng)用今天的時間認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天!
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
珍惜小學(xué)作文 篇9
一年的光陰,那么短暫好似一部電影,匆匆一過,仿佛只留下斑駁圖片,或許這年對于絕大數(shù)人而言不過是一段流逝的歲月罷了,可對我而言,卻是一場噩夢失去了生命中的兩個重要親人,失去與他們相伴的最后時光,時間仿佛永遠定格在那一天歲月匆匆,我們只是造物者的.產(chǎn)物我們抵擋不了生命的流逝明天和意外。
我們永遠不知道哪個最先到來也許今天和你見過面,打過招呼的人轉(zhuǎn)身,就會揮手告別這個世界我曾經(jīng)無數(shù)次告訴自己世界這么大,相遇不容易曾經(jīng)天真的以為,時光老去的不過是我們的無知帶走的不過是一段回憶或歲月可后來,慢慢的發(fā)現(xiàn)成長的代價便是失去害怕在我最美的時光,最璀璨的年華里來不及給我愛的人,或愛我的人獻上我最誠真的陪伴。
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