珍惜小學(xué)作文

時間：2022-01-26 07:30:06 小學(xué)作文我要投稿

珍惜小學(xué)作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜小學(xué)作文合集五篇

珍惜小學(xué)作文篇1

　　水，一個簡單的名字，一種非凡的物質(zhì)。它是生命的源泉，孕育著一代又一代人的生命。

　　在我小的時候，曾到過附近的小河里玩耍。看著取水的人，來之不盡，她們臉上掛著感謝與幸福。是這條小河哺育了我們周邊的人們，原來身體虛弱、矮小的我，也有它的支持才變得一日比一日健康。然而，它卻蒼老了許多。原本清澈見底的河水，現(xiàn)在卻污水橫流，臭味熏天�？蓯鄣聂~兒死了；奪目的花兒枯了；強壯的大樹沉睡了。唯一陪伴它的竟是人類的廢品——垃圾。它哭了，卻不見有人安撫它，每個人走過也只是掩鼻快速前進。它憎恨，自私的人類！它抱怨，無情的人類。然而，卻印證了思格斯的名言：“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們�！鼻О倌陙�，人們不斷地糟蹋水，認為它是取之不盡，用之不褐的資源，可事實果真如此嗎？雖然水在地球上分布面積很廣，儲蓄量也很大，可您想過嗎？絕大部分水是無法開發(fā)利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球總水量的0。2%到0。3%，實在是太小了！不知再過多少年，水可能就會離開我們。那最后的一滴水，可能就是水的'眼淚。到了那時，人類將會滅亡，世界將會沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的要求都做不到。只要伸出溫暖的手，真誠的心，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的水呀！為了人類的未來，為了地球的將來。

　　所以，我以憐憫之心，向周邊的人們提出建議：1。水的再用。例如：我們洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第2、3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個綠色家園。2。水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學(xué)用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個盆盛起，一起洗。

　　其實，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們一起保護藍天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！

珍惜小學(xué)作文篇2

　　法國思想家伏爾泰說過：“時間是個迷：最長又最短，最快又最慢，最能分割又最寬廣，最不受重視又最寶貴，渺小與偉大都在時間中誕生�！备惶m克林說過：“時間就是金錢�！边@些至理名言，都是告訴我們要珍惜時間。

　　只有這樣我們的生命才是充實的。

　　珍惜時間，可以使我們的生命充滿希望�？锖�，鑿壁偷光，一個對知識充滿渴望的文氣書生，面對時間的流逝，他毫不放棄，只是珍惜一分一秒，在隔壁鄰居的燈熄滅之前，努力地讀著書，思考著其中的奧秘，就在這一分一秒中，他獲得了新知識，這樣的刻苦，如此的珍惜時間，還怕無金榜題名之日嗎？試問，一個不珍惜時間的人，會在夜深人靜時，還繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎？我想，這是不可能的。

　　珍惜時間，可以使我們的'生命在歷史的長河中變得閃耀。魯迅，從小喜歡學(xué)習(xí)，有一天，上課時，他遲到了，于是下課后，就在自己的課桌上刻了一個大大的“早”字，對于魯迅先生來說，他浪費了自己的時間，感覺愧對于自己，于是更加發(fā)奮圖強，他時刻都在提醒自己，不能讓生命白白溜走，要抓住每一天，利用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，因為從小對自己嚴(yán)格要求，讓他在五十多年的歲月長河中，鑄就了從未有過的輝煌。試問，一個不珍惜時間的人，會在遲到后認真地反思嗎？他會利用時間，讓自己變得更加閃耀嗎？我想，只不過是一位凡夫俗子，平淡無味，一生毫無波瀾。

　　珍惜時間，可以使我們的生命在平凡中大放光彩。牛頓，他是我們最熟悉的物理學(xué)家。又一次，他在煮雞蛋，邊煮邊看書，思考著一些問題，一不留意竟將鐘表煮進了鍋里，待他發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)過了很久，可憐的鐘表就這樣停止了轉(zhuǎn)動，他一生研究探索，只為抓緊時間，讓生命變得充實，還為后人留下了知識領(lǐng)域的財富。試問，一個不珍惜時間的人，會為了自己過得充實而爭分奪秒嗎？我想，他們可能永遠都不要會真正地體會到成功的喜悅。

　　時間，就是生命，浪費時間無異于謀財害命。有的人，不懂得珍惜時間，可笑地夸耀著過去的榮譽，一生碌碌無為；有的人，分秒必爭，努力地創(chuàng)造著有用的價值，一生輝煌騰達。然而，我更贊同后者，讓我們奏響生命的樂章，舞動青春的旋律，讓我們珍惜時間，讓生命更加閃亮！

珍惜小學(xué)作文篇3

　　花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬紫千紅總是春；魚兒懂得大海的無垠，所以海闊憑魚躍，鳥兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥飛。

　　我們是21世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛，我們擁有青春，懷抱大地，但是在享受甜蜜的同時，我們可曾想過所擁有的幸福呢？

　　1931年9月18日，“九一八事變”爆發(fā)，日本侵略開始。1937年7月7日“七七事變”爆發(fā)，抗戰(zhàn)全面打響。1945年8月6日、九日，美軍分別在日本的廣島、長崎投下原子彈。1945年8月8日，蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，9日出兵我國東北。這些雖已是歷史，但我們中華民族當(dāng)日浴血奮戰(zhàn)，拼死拼活的抵抗，今天卻換來了對父母不敬、打架、說臟話的現(xiàn)象。難道當(dāng)日犧牲的英雄們不想要自己年輕的性命嗎？難道當(dāng)日所謂的犧牲就是白費的嗎？

　　你想想，如果沒有當(dāng)時那些為國捐軀的`戰(zhàn)士們，能有今天這樣的局面嗎？如果沒有他們，我們將要被其他國家永遠踩在腳底下，將沒有吃，沒有穿，饑寒交迫�，F(xiàn)在中國人的心都不團結(jié)，開口閉口就是臟話，地上到處是垃圾，看到垃圾也不撿起來，甚至還把垃圾踢過來又踢回去，雖然我是中國人，但也不得不這樣說。一個中國人，要有一顆團結(jié)友愛的心，堅強不屈、勇往直前的精神。

　　如果戰(zhàn)爭在我們這時候打響，我們就只會是叛徒，心不團結(jié)，做任何事都將一事無成。有些人現(xiàn)在不明白幸福，以后，就后悔莫及了。今日的幸福是用當(dāng)時成千上萬條性命換來的，卻不好好珍惜。

　　最后，祝中國年年日麗月明，當(dāng)然，也提醒大家一句：珍惜所擁有的幸福，別以后后悔莫及，為時已晚，世上是沒有后悔藥的。

珍惜小學(xué)作文篇4

　　時間，是世界上最寶貴的東西。你既不能創(chuàng)造它，也不能購買它。當(dāng)你的生命走到盡頭時，任憑你有再多的錢又有什么用呢？

　　因此，我們既然買不到時間，那我們可以去節(jié)約。如果你以分鐘計算取代小時計算，那么你就能節(jié)約不少時間來。但單位不能過于精確，不然“擠”出來的時間又被用來計算了。

　　當(dāng)我們在街上走過時，擠上公交時，等待地鐵時，倒一杯水時，時間就這樣溜走了，連影兒都沒留下。不知不覺望向手表，才發(fā)覺時間的流逝。

　　小時候，我曾經(jīng)把時針逆時針轉(zhuǎn)了一圈�？墒�，當(dāng)黃昏依然在那個鐘的4點開始來臨時，我才意識到撥鐘是無用的，就把它又轉(zhuǎn)回去了。唉，如果鐘能推動時間，那該多好�。∥耶�(dāng)時心想。

　　撥鐘節(jié)約不了時間，那就還是好好節(jié)約吧。但是，一天要做那么多事，又怎么才能省更多呢？

　　那就省下一些不必要的事吧。生活中有很多事可以省，比如上課認真聽講能省下做題時的累贅步驟和多次訂正；多預(yù)防疾病以減少去醫(yī)院的`次數(shù)；多乘坐像地鐵之類不會浪費多余時間的交通工具；做事時可以把兩件或幾件事一起做……這，不都是在節(jié)約時間嗎？

　　時光如白駒過隙，我們不能光感受到時光的珍貴而不珍惜。我們要珍惜時間，不浪費這大好時光。

珍惜小學(xué)作文篇5

　　以前我在家里很幸福，爸爸媽媽都非常愛我，在學(xué)校也非�？鞓�，在中午也可以吃上可口的飯菜，我感到這一種幸福對我是天經(jīng)地義的事，沒有什么。

　　有一天，老師給我講了一篇課文《金色的魚鉤》，在長征的途中，有了個掉隊的病人和老班長，老班長為了讓3位病人吃好飯，寧愿自己吃魚骨頭和草根，也不讓3位病員病倒，走出草地。在“我”發(fā)現(xiàn)老班長吃魚骨頭，像萬根針扎進了心里，在老班長的逼迫下，“我”沒有說給兩位病人，最后老班長在釣魚時鋨死了，大家都痛苦不止�！拔摇贬灹艘粭l魚，給老班長吃，在臨死了老班長也不吃一條魚，最終餓死在草地上。我聽到這一件事，我心想：我的生活比長征時幸福多了，我卻沒有理會，我的心由此一動。

　　我在看書時，發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于幸福的故事，有一篇是這樣的.：有一個女孩有著一個快樂富有的家庭，突然一陣大風(fēng)把她家的財產(chǎn)一空如洗，爸爸和媽媽分了手，卻不知道把女兒放在誰那，那位女孩正在痛哭不止，不想讓爸爸媽媽分開，最后上了大學(xué)，因為沒有幸福，最好跳樓自殺。我感到如果沒有幸福，我會不會遇到女孩的這事。

　　幸福是什么？幸福是爸爸媽媽的關(guān)愛；幸福是什么？幸福是在校園老師和同學(xué)們的玩耍；幸福是什么？幸福是可以吃到可口幸福的飯菜。比起老班長和女孩，我幸福多了，我以后一定要珍惜幸福，孝敬父母、努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。

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