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啄木鳥行動小學作文

時間:2022-08-16 08:18:13 小學作文 我要投稿

啄木鳥行動小學作文

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的啄木鳥行動小學作文,歡迎大家分享。

啄木鳥行動小學作文

啄木鳥行動小學作文1

  今天,我和老爸成了一大一小兩只啄木鳥——去馬路上尋找不規(guī)范的漢字。我們從香積寺路由西向東尋找。

  我們走到一家足浴店門口,抬頭看到一個繁體字,于是我問爸爸這個是什么字?爸爸告訴我這個是“華”字的繁體字。我立刻把這個字抄在了本子上。我們繼續(xù)往前走,聞到了香甜的蛋糕味,抬頭一看,原來是“可莎蜜兒”蛋糕店,可我看著這個“兒”字,又認為不對勁了。

  我連忙問爸爸,原來店家把“兒”寫成了繁體字。接著我們又往前走,來到了一家服裝店門口,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)“依目了然”的“依”用錯了,又問爸爸,爸爸告訴我,服裝店為了吸引人的注意,故意把“一”字寫成了“依”。在整個尋找的`過程中,我們一共找到了七八個不規(guī)范的字,如“華”、“兒”、“國”、“觀”、“齋”……通過這次啄木鳥行動,我發(fā)現(xiàn)在我們的生活中有許多不規(guī)范的字,我們以后要提倡用規(guī)范的漢字!

啄木鳥行動小學作文2

  今天下午第二節(jié)語文課,因為9名同學去參加古詩文吟誦了,所以上不了新課。

  但是老師不可能讓我們閑著,就分配了班里同學的一項任務(wù):“啄木鳥在行動!贝蠹叶加X得奇怪,就在討論著。

  就在這時候,老師突然說:“啄木鳥在行動就是看別的班級的櫥窗里有沒有錯別字。”老師開始分配任務(wù),哈!我們組是檢查六年級的。突然坐在我前面的吳宇琦轉(zhuǎn)過頭來說:“我們一起吧!”我點點頭說:“嗯!

  我們先在本子上做好班級的`標記再去。

  我們到了三樓,看見六一班的櫥窗什么都沒有,只能打空白。到了二班櫥窗旁,“啄木鳥們”細細地觀察,“蟲子”根本沒有,我們空了一次肚子。到了五班,“啄木鳥們”像一匹匹餓狼般尋找食物,哇!抓到了三只大肥蟲:“弟”,“盼”,“爺”。接著是四班,有在大樹中找出兩只蟲子:“獻”,“百”。最后是三班,誒,又餓了一次肚子。

  今天的收獲真是不小!但也在提示我們不要寫錯別字哦!

啄木鳥行動小學作文3

  在一個平淡無奇的傍晚,我和我爸走在大街上,眼光時不時的會落在商店的招牌上——我可不是來買衣服.玩具的,而是當“啄木鳥”來找錯別字。

  我和爸爸從“步行街”再到“廣平路,”看了上百家商店的名字,但是使終沒有找到。終于在商業(yè)幼兒園附近讓我“逮”到了一個——“誘貨”服裝店。

  我走近店門,看見一個女店員在招待客人,等客人走后,我便聞到那個大姐姐“大姐姐你的.店名有錯別字!薄鞍。磕阍谡f什么?”我故意提高聲說“大姐姐你的店名有錯別字!薄肮!贝蠼憬愦笮σ宦曊f“你說的是誘貨的貨字呀?我是故意這樣寫的!蔽乙槐菊(jīng)地對大姐姐說:“你的店名可得改一改呀!”

  我又來到了一條干凈整潔的街上?匆娨粋小吃店門前立了一塊木牌,上面寫著店里各種食品的名字,而寫到餛飩的時候,竟然寫成了“餛燉”,可真有趣。又走了一會兒,一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫成了“安裝”,這樣明顯的錯誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn),他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字:“批發(fā)零售方便代”,我看之后直想笑,“代”和“袋”差別夠大了,可真夠怪呀!

  我又在廣平路找到了一些有錯別字的“招牌”,如:“晶生有約”、“魔發(fā)師”等,我都和店主進行了愉快的交流,我想這也是在美化我們的生活環(huán)境呢。

啄木鳥行動小學作文4

  最近,我們班在開展“啄木鳥行動”,語文老師讓我們走上街頭去找錯別字,還要拍下照片。

  我接到了這個特殊的作業(yè)后,有點發(fā)愁,到哪兒去找錯別字呢?媽媽說:“沒關(guān)系,明天我要去新民橋菜場買菜,你跟我一起去,你帶好照相機1就行了!

  第二天清早,我和媽媽來到了菜場。我們先來到了西紅柿攤位。真幸運,我發(fā)現(xiàn)招牌上就有錯別字,賣家把西紅柿的“柿”寫成了市場的'“市”。我趕緊拿出照相機,站得遠遠的,準備來個長焦拍攝。媽媽看見了,搖著頭對我說:“干嗎呀,走近點,又沒關(guān)系的!”我被媽媽拉得離菜攤越近,我的心就跳得越快,“怦怦怦”,都快從胸腔里蹦出來了。到了菜攤前,我迅速調(diào)好相機,按下快門,把照片拍了下來。賣家盯著我,滿臉疑惑。我趕緊把相機拿給他看,怯聲怯氣地說:“你……這個‘西紅柿’的‘柿’寫錯了,應(yīng)該加個‘木’字旁才對。”賣家恍然大悟,立刻抽出一支筆,當著我的面,在“市”字的旁邊種了一棵“樹”,還送給我一個小西紅柿。

  就這樣,任務(wù)完成了,還得到了額外獎勵,真是個意外的驚喜!

啄木鳥行動小學作文5

  爺爺經(jīng)常叫我小啄木鳥,原因是家里人誰要是說話用詞不嚴密的時候,我一定會隨時隨地毫不客氣的給指出來!我也很喜歡小啄木鳥這個美稱!

  前幾天我和媽媽去新華書店買書,在步行街看到有好多商家牌匾都是新?lián)Q的,有燙金的、有銀色的.、反正是紅紅綠綠什么顏色都有,牌匾的樣子也是應(yīng)有盡有,字體更是千奇百怪。媽媽說這些商家為了吸引顧客做好生意,也真算是絞盡腦汁了?粗粗,我突然發(fā)現(xiàn)有的牌匾上的字不正確,我這個小啄木鳥又開始了我的行動!我拍了一張有錯字的牌匾照片:

  媽媽說也許是商家太想掙錢了,寫出了這么多千奇百怪的字,可我認為,字不管怎么寫,也應(yīng)該寫對啊!因為牌匾是商家的窗口,如果窗口出了毛病,里面的東西再好,人的感覺會因窗口的毛病而產(chǎn)生錯覺不再喜歡,我真的希望所有的商家都要注意自己的窗口形象!

  媽媽還給我今天給商家牌匾挑錯別字取了個名字叫“啄木鳥在行動”!我這個小啄木鳥就喜歡這樣的行動!

啄木鳥行動小學作文6

  今天老師給我們布置了一個作業(yè),叫“啄木鳥行動”,讓我們?nèi)フ疑钪械腻e字。我首先在大街上找,可我反反復復找了好幾遍,沒有找到一個錯字。

  我想:要不去小弄堂找找看。我剛剛走進小弄堂,眼前突然一亮,發(fā)現(xiàn)蜜果小店的招牌上的'“果”和我們平時寫的不一樣,寫成了“菓”。我又往前走,看見路邊的小飯店的玻璃窗外貼著一張菜單,上面“紫菜番茄湯”中的“湯”寫成了“湯”。接著,我又往另外一個方向走去。從停車庫前走過的時候,我又看見停車庫門口的牌子上寫著“憑證停放”,其中的“!弊志尤粚懗闪恕柏辍保疫第一次看到這個字,應(yīng)該也是“!钡囊馑及。我看到藥店的燈箱上的“藥”字寫的也跟平時不一樣,寫成了“藥”字。我回到了家,查了新華字典才知道“菓”是異體字;“湯”和“藥”是繁體字;“仃”是錯字。

  這次“啄木鳥”行動不僅讓我知道了繁體字和異體字,也讓我真真懂得:只有書寫規(guī)范,才會讓我們的生活更方便。

啄木鳥行動小學作文7

  現(xiàn)在的社會上有很多的錯別字,今天,我便和姐姐一起上街把錯別字統(tǒng)統(tǒng)給揪出來。

  錯別字的類型有很多,比如說“百里挑一”,有些人便會故意寫成“百里挑衣”,把“世界”寫成“飾界”······改為自己的店名。還有些人不小心也會寫錯別字,比如“煙酒”寫成了“煙灑”,把“咨詢”寫成了“資詢”······

  我和姐姐來到了較近的沙縣小吃,無意中發(fā)現(xiàn)“菜譜”竟然寫成了“菜普”,又發(fā)現(xiàn)“炒菜”寫成了“抄菜”。我對老板說:“老板,你們的菜譜怎么有那么多錯別字。 薄鞍ィ敲,我又沒上幾年書,只認識沒幾個字!卑,沒文化,真可怕。

  我和姐姐又走進了一家超市,又用火眼金睛找出來一個錯別字,“閑人勿進”寫成了“閑人匆進”,我看著立刻無語了。我馬上對超市的阿姨說,那位阿姨連忙拿來筆把錯別字改了回來。

  我和姐姐來到了一家藥店,發(fā)現(xiàn)他們在發(fā)廣告紙,我順手拿了一張,無意中又發(fā)現(xiàn)“刻不容緩”竟然成了“咳不容緩”,姐姐說:“這個是給他們做廣告的,哎,現(xiàn)在的人真會亂用錯別字!”

  今天,我們找到了二十多個錯別字,如果人們繼續(xù)這樣不規(guī)范的使用漢字,在潛移默化地影響著我們,經(jīng)?催@些錯別字,久而久之,這些錯別字已經(jīng)深深地印在我們的.腦海里,到最后,我們都不知道哪個是錯誤的,哪個是正確的了。

  我呼吁:相關(guān)部門要加大力度,整治街頭錯別字,讓人們更好更規(guī)范的使用漢字。使中國悠久文化歷史源遠流長。

啄木鳥行動小學作文8

  相傳,黃帝令部下倉頡造字,從此中國這個古老的民族便有了語言文字,從結(jié)繩記事到洞壁繪畫,再到象形文字,中國文字經(jīng)歷了無數(shù)次革新,創(chuàng)造了世界聞名的方塊字。文字,銘刻了一個民族的歷史:興旺,繁榮、屈辱、騰飛。

  走在大街上,我總會瞧瞧沿街商店門前的招牌,時不時會讓我皺起眉頭,因為無論多么繁華的大街上,都有那么些個刺眼的污點,那就是招牌上的錯別字。

  來到街上,我國上處張望,在轉(zhuǎn)頭的一瞬間,我這只獨自行動的“啄木鳥”一下子便發(fā)現(xiàn)了一只“蟲”——這個叫“非同小渴”的飲料店的招牌上明顯有錯。我鼓起勇氣走進了飲料店,一位營業(yè)員迎上來:“小朋友,要喝點什么呀?”我謝絕道:“阿姨,我不喝什么,只是想來告訴店主,‘非同小渴’的渴寫錯了。要正確使用中華文字……”我剛要給她講道理,她卻打斷了我:“你一個‘小童鞋’懂‘神馬’?這叫藝術(shù),這樣才給力,改招牌要花錢,你有不有?……”我經(jīng)不起她的一番“狂轟亂炸”,轉(zhuǎn)身離開了她的商店。我邊走邊想:“不正確使用中華文字不只是在商店的招牌上,網(wǎng)絡(luò)上也有許多被濫用的語言,營業(yè)員說的‘小童鞋’、‘神馬’、“給力”、“有不有”的正確的語法是:什么,有沒有,小同學。”而像“非同小渴”這樣的`廣告是故意寫錯,用諧音取義來招攬生意的,如:“發(fā)力無邊”的理發(fā)店,“努力不蟹”的海產(chǎn)店,這些廣告雖然很有創(chuàng)意,但畢竟有錯字,如果小朋友看了,誤以為是正確寫法,那可危害無窮呀!

  中國五午年的歷史,豐富的民族文化,方方正正的漢字,更是民族的驕傲,這些是能隨便修改,任意玷污的嗎?中國文化,中國漢字,博大精深。

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