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夸夸小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-28 18:19:08 小學(xué)作文 我要投稿

【必備】夸夸小學(xué)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的夸夸小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】夸夸小學(xué)作文5篇

夸夸小學(xué)作文 篇1

  看了這個(gè)題目,你一定會(huì)莫明其妙,一個(gè)爸爸怎么會(huì)和字母“A”聯(lián)系上呢?有兩個(gè)很重要的緣由,你愿不愿意聽(tīng)一聽(tīng)呢?

  首先,“A”爸爸是我的爸爸,他姓王。爸爸的頭小小的,身子很寬,成了一個(gè)A字形,給人一種和藹的感覺(jué)。當(dāng)然,這不是主要原因,主要原因是A字從上往下逐漸變寬,就像爸爸講數(shù)學(xué)一樣。

  一次,我爸爸教我怎么求正方形、長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),他講的時(shí)候我沒(méi)好好聽(tīng),講完后,他就考我一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng),我干想不會(huì),沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。我爸爸發(fā)了火,揚(yáng)起那嚇人的大手,我心想:這回完了,這巴掌落在身上的滋味可不好受!可他卻從書(shū)架上拿起一本書(shū)看了起來(lái)。我看著題想了又想,還是沒(méi)做出來(lái),真后悔不該在爸爸講題的時(shí)候開(kāi)小差。不一會(huì)兒爸爸過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)寫(xiě)出來(lái),就坐在我身邊,把這道題仔仔細(xì)細(xì)的講了一遍。題作完后,他又給我講了一遍。這時(shí),他看到一個(gè)正方形問(wèn):“這是什么?”我說(shuō)是正方形,他就讓我背一遍周長(zhǎng)公式,我馬上認(rèn)真的背了一遍,爸爸這時(shí)才露出笑容說(shuō):“學(xué)好數(shù)學(xué)并不難,只要你認(rèn)真分析好給出的條件,你就能行。如果你總這樣馬馬虎虎的,還能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?”

  雖然“A”爸爸嚴(yán)厲了點(diǎn),但他在幫助我學(xué)習(xí)的時(shí)候,還告訴了我一些道理,這比干巴巴的'只講不說(shuō)要好。所以我喜歡我這個(gè)“A”爸爸。

  “A”爸爸是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多的人,他的優(yōu)點(diǎn)講幾天幾夜也講不完。就像字母A的兩條邊可以延長(zhǎng)、再延長(zhǎng)……

夸夸小學(xué)作文 篇2

  楊坤原本是一個(gè)內(nèi)向的男孩,后來(lái)漸漸地不內(nèi)向了。他的頭大大的,大家給他取了個(gè)外號(hào)叫“洋蔥”,不知道是因?yàn)樗L(zhǎng)的像“洋蔥”還是名字的緣故,連他自己也不知道。但是這也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)椴疇柲嵊幸粋(gè)洋蔥節(jié),在節(jié)日里會(huì)出現(xiàn)各式各樣的洋蔥,有的長(zhǎng)達(dá)2米,重20---30千克,也有動(dòng)物形狀的……吸引了海內(nèi)外眾多游客,成為人們的'焦點(diǎn),多神氣!這一天,人們還以洋蔥為主食呢。

  他喜歡打羽毛球,一打起來(lái)就忘了吃飯,還一定要打贏為止,不然就決不罷休。楊坤跟別人打球比賽時(shí),要求對(duì)方不能賴(lài)皮,自己也不能,打起來(lái)非常認(rèn)真,反應(yīng)比平時(shí)快多了。他打球時(shí)決不會(huì)去看場(chǎng)外的旁觀者是怎樣的反應(yīng),只管全神貫注地打球,好象就是沒(méi)別人,只是一鼓作氣地與對(duì)方拼搏。他還一會(huì)兒打得近,一會(huì)兒打得遠(yuǎn),以這種戰(zhàn)術(shù)讓對(duì)方累得上氣不接下氣,趁機(jī)取勝。

  楊坤不會(huì)惡作劇,待人心平氣和;作業(yè)從不拖拉,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),字寫(xiě)得很清楚。他自己會(huì)穿衣服褲子,不會(huì)再麻煩媽媽了;還會(huì)自己做早飯或買(mǎi)早點(diǎn),在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù),如:掃地,洗碗,洗襪子等等。楊坤不會(huì)亂花零用錢(qián),節(jié)約水電,決不浪費(fèi)這些寶貴的資源。他很關(guān)心弟弟妹妹,不會(huì)跟他們搶東西,總是讓著他們。

  楊坤是個(gè)能干的孩子,也是一個(gè)尊重師長(zhǎng)關(guān)心弟弟妹妹的好孩子。

夸夸小學(xué)作文 篇3

  要是有人問(wèn)我:“你最夸誰(shuí)?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我的語(yǔ)文老師。”〔設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭:引人入勝〕

  我的語(yǔ)文老師姓韋,他愛(ài)好新聞與寫(xiě)作。至今,他已有20多篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。

  韋老師不僅自身寫(xiě)得好,而且還善于教我們寫(xiě)作文!策^(guò)渡句:承上啟下〕

  “平時(shí)有什么新鮮事發(fā)生,或者遇上給你印象深刻的人,都可以及時(shí)寫(xiě)下來(lái)!边@是他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的。

  20xx年10月29日上午第二節(jié),韋老師正在講課,突然,他的手機(jī)鈴聲驟然響起。是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),昨天是禮拜天,我回校的時(shí)候忘了拿一張數(shù)學(xué)試卷,媽媽怕數(shù)學(xué)老師不知道,讓韋老師跟數(shù)學(xué)老師解釋一下。韋老師說(shuō)沒(méi)事,可以。過(guò)了大概一個(gè)鐘,韋老師的手機(jī)鈴聲又驟然響起,又是我的媽媽打來(lái)的,媽媽說(shuō),她擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上人家,所以她把那張數(shù)學(xué)試卷送過(guò)來(lái)了,就在學(xué)校門(mén)衛(wèi)室,還問(wèn),我是否正在上課,方不方便來(lái)拿。韋老師說(shuō),現(xiàn)在正在上課,但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下樓去……

  后來(lái),韋老師找我聊天 。他知道了我家在北流,我媽媽從家里開(kāi)車(chē)到學(xué)校起碼要花費(fèi)一個(gè)鐘左右的時(shí)間。就一張?jiān)嚲,在他人眼里也許是微不足道的,而我的媽媽卻非常著急,及時(shí)把那張數(shù)學(xué)試卷送到學(xué)校,送到我的手中。韋老師覺(jué)得我的媽媽是一個(gè)了不起的母親。韋老師的心好像被某種東西深深地觸動(dòng)了。于是,他對(duì)我說(shuō):“媽媽愛(ài)不愛(ài)你?”

  “愛(ài)!”我不假思索。

  “那你可以把這件事寫(xiě)成一篇作文啊!表f老師提出建議。

  “ 行 ……行。”我囁嚅〔我擔(dān)心不會(huì)寫(xiě)作文,為老師接著指導(dǎo)作文作鋪墊〕著說(shuō)。

  “好!老師教你。”韋老師對(duì)我提出了寫(xiě)作的要求,比如題目,文章的.開(kāi)頭與結(jié)尾,重點(diǎn)部分怎樣寫(xiě)等等。并交代我要及時(shí)寫(xiě),寫(xiě)好了交給他看一下。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  第二天,即30日,我把我的習(xí)作―――《媽媽給我送試卷》交給韋老師看。

  韋老師說(shuō),我的習(xí)作還可以,但很多地方是要修改的。他又對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

  我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,立馬修改我的作文去了。

  我改完后,韋老師又看了一下我的作文。覺(jué)得差不多了,韋老師便叫我用稿紙謄寫(xiě)了一遍。

  31日,我將我的習(xí)作《媽媽給我送試卷》投進(jìn)了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的投稿箱……

  用自己的話(huà)寫(xiě)自己的事,原來(lái)作文就是這么寫(xiě)起來(lái)的〔寫(xiě)作感悟〕。我不禁向韋老師投去了敬佩的目光。

夸夸小學(xué)作文 篇4

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫黃城。他長(zhǎng)著虎頭虎腦的,一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人,熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)……其中有件事還在我的腦海中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)下午,上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。我和黃*城等一些同學(xué)在跑步。

  “哎喲”,隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得很厲害,我努力想站起來(lái),但我試了好幾次都不行。這時(shí),我多希望有人來(lái)拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎么辦才好,顯得束手無(wú)策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時(shí),突然,一雙溫暖的'小手拉住了我的手臂。是黃*城!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了,可他卻堅(jiān)持不懈地往前走……

  這就是我的好同學(xué)*城。能和他同班,我感到榮幸。

夸夸小學(xué)作文 篇5

  我姓張,名振宇,是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三一班的學(xué)生。

  我眼睛大大的,很有神,個(gè)頭不高,瘦瘦的,大家都說(shuō)我長(zhǎng)的帥!我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助人。

  記的有一次,在下課的時(shí)候,我正在和同學(xué)玩游戲,突然看見(jiàn)劉書(shū)成好像在找什么東西,就趕緊跑過(guò)去問(wèn):“劉書(shū)成,你在找什么?”他著急地回答:“我的'轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆丟了,這可怎么辦呢?”我們倆東啾啾,西看看,幾乎把所有角落都找遍了,可還是沒(méi)找到。就在這時(shí),劉書(shū)成無(wú)意間摸了摸口袋,原來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆在口袋里呢!真是騎驢找驢,這也太健忘了吧!

  還有一次,我和媽媽走在回家的路上,快上大橋時(shí),看見(jiàn)一位老奶奶騎著三輪車(chē),車(chē)上裝著很重的東西,上坡顯得很吃力。我和媽媽就趕緊下車(chē),一起幫老奶奶把車(chē)推上了橋,老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。

  老師告訴我們善良是一個(gè)人最好的品質(zhì),我一定會(huì)把助人為樂(lè)的品質(zhì)堅(jiān)持下去。

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