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陶藝小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-30 10:16:01 小學(xué)作文 我要投稿

【精選】陶藝小學(xué)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的陶藝小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】陶藝小學(xué)作文3篇

陶藝小學(xué)作文 篇1

  你做過手工陶藝嗎?你家里有你親手做的陶藝作品嗎?溫州甌網(wǎng)就邀請(qǐng)小記者們8月8號(hào)在溫州博物館陶藝體驗(yàn)室與陶藝來一次親密接觸。

  活動(dòng)當(dāng)天,炎熱的天氣絲毫沒有影響小記者們的積極性,個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。今天陶藝室的老師要教我們做一個(gè)杯子,陶藝室的老師先給每人分了一大塊陶土,然后教我們把陶土揉圓再壓扁,再在壓扁的.陶土上劃出杯子的底部和杯壁。接下來是我最喜歡的環(huán)節(jié)了,就是給杯子做裝飾。這下可熱鬧了,小記者們有在上面貼花的,有在上面刻字的,有在上面畫畫的…。而我在上面貼了一副眼鏡哦!我對(duì)自己的作品非常滿意!最后在陶藝?yán)蠋煹木闹笇?dǎo)下,小記者們都成功完成了自己陶藝作品。

  自從我們的人類祖先發(fā)明了陶瓷工藝以后,瓷器就一直沒離開人們的視線。而現(xiàn)在的陶藝不緊緊只有實(shí)用價(jià)值,隨著文化的變遷,陶藝更具備了文化價(jià)值和收藏價(jià)值。讓我們一起來玩陶藝吧,讓我們把祖先的手藝一代一代傳承下去,并發(fā)揚(yáng)光大!

陶藝小學(xué)作文 篇2

  “陶藝”既好玩又有藝術(shù)性,能無限制地展開想象力與創(chuàng)造力,制作各色各樣的陶藝作品,并體驗(yàn)各種與眾不同的特色活動(dòng),一直為我同齡的孩子們所喜愛。而我便是能夠親手做陶藝的一名幸運(yùn)兒!

  老師分給我們每人一塊“大泥巴”,讓我們觀察片刻才動(dòng)手制作。我思忖著:用泥前得先觀察一下泥的性質(zhì),用不同的方法捏。跟寫字一樣,要先觀察字的結(jié)構(gòu)……不只是做陶泥,其實(shí)做許多事都是如此,面對(duì)不同的事,應(yīng)對(duì)的方法也會(huì)不同,我們也得先觀察事情的“結(jié)構(gòu)”。

  除此之外,一個(gè)成功的作品背后,總會(huì)有許多次的失敗,不敢去嘗試,又怎會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的陶藝作品?”于是,我們都放開手腳開始“創(chuàng)作”我們自己的陶藝作品。我們還動(dòng)手做了一個(gè)精美的流線型杯子:我與另兩位同學(xué)一起合作,首先雙手將濕陶泥揉的更加有韌性;接著在不吸水的案板上用搟面杖搟出一個(gè)厚度適宜的“泥餅”,小刀在餅上劃一個(gè)大小適中的`杯子橢圓形底盤;最后一步以同樣的方法做出兩個(gè)長(zhǎng)方形“泥餅”圍在底盤兩側(cè),大功告成!

  做個(gè)杯子很簡(jiǎn)單嗎?不簡(jiǎn)單。做歪了,做太薄裂了,一不小心口子破了,陶泥塌了……不要緊,哪怕你做錯(cuò)了,也不會(huì)被笑話,因?yàn)槊總(gè)人都知道,每一次做錯(cuò),都是一次努力創(chuàng)新的結(jié)果。不只是做陶泥,其實(shí)做許多事都是如此,面對(duì)不同的事,應(yīng)對(duì)的方法也會(huì)不同,我們也得先觀察事情的“結(jié)構(gòu)”。經(jīng)過一次次的努力,我們終于做出了一個(gè)在常人看來多普通的杯子。

  在第一次的陶藝體驗(yàn)中里,我學(xué)到的不僅僅是陶藝的技巧,更重要的,還是對(duì)待事情的態(tài)度。在陶藝課中,我學(xué)到了一些普通課堂上學(xué)不到的東西,寓教于樂,充滿精彩。

陶藝小學(xué)作文 篇3

  陶藝課我們要做的是“壽盤”。

  壽盤,顧名思義,就是祝壽的盤子,一般都會(huì)雕刻上花紋,還會(huì)在盤子中心寫上“壽”字或與“壽”有關(guān)的祝福語。

  我和張茜、王可冉按照老師的指點(diǎn),從泥盒里拿出濕漉漉的陶泥。這陶泥呈土褐色,略帶土黃,拿起來黏糊糊的`,一下子就沾滿了我的手,放在鼻子前聞一聞,還有一股淡淡的臭泥巴味。我真不敢想象,那些漂亮的瓷具竟然是這臭臭的泥巴做出來的。

  我們把一大團(tuán)陶泥搓圓,壓成又扁又圓的“泥餅”。接下來,開始自由發(fā)揮了。

  我先在未完工的盤子中間寫一個(gè)反體的“壽”字,再在“壽”字的外面畫了一個(gè)壽桃,把“壽”字包在了里面?上В野炎謱懙锰罅,又有點(diǎn)偏下,所以畫完壽桃后,下面就沒位置了,我顯得有點(diǎn)沮喪。“沒關(guān)系的!蓖蹩扇秸f道:“我們可以在上面刻些花紋,這樣也挺好!苯酉聛,她們刻下了許多奇奇怪怪的花紋,看得我眼花繚亂。突然,我靈機(jī)一動(dòng),拿出陶泥捏了一個(gè)可愛的小兔子,張茜受我的啟發(fā),又捏了一個(gè)小蘑菇,我們把成品放在壽盤上,就大功告成了!

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