保護(hù)水資源小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的保護(hù)水資源小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
保護(hù)水資源小學(xué)作文1
現(xiàn)在地球上的水資源越來越少，地球上的人口越來越多，據(jù)資料顯示，我們的鎮(zhèn)巴，十五年以后，那條涇陽河也會干涸。
我相信，我們小孩兒知道關(guān)于水資源循環(huán)利用的知識肯定比大人知道得多，可真正保護(hù).節(jié)約水.循環(huán)利用水的'往往大人比小孩多。其實(shí)，我們小孩不是不懂得節(jié)約水資源，而是我們沒有實(shí)際行動，但心里卻想著呢!有以下不懂得節(jié)約水資源的人問：“你看看地球儀，藍(lán)色的部分全是水，這么多的水，還需用節(jié)約嗎?”地球上雖說水資源多，可是地球上有百分之九十五都是海洋里的水，只有百分之五的是可飲用水，可見誰是多么珍貴啊!
在遙遠(yuǎn)的非洲，那里是嚴(yán)重缺水地區(qū)，那里許多人的死亡多時因?yàn)闆]有水喝二渴死的，在哪里，下一場雨都是非常不容易的，就算下一次，頂多也是毛毛細(xì)雨，可這對于非洲人命來說，這一點(diǎn)兒水比十噸油都重要。
行動起來吧!懇求大家保護(hù)水資源，節(jié)約用水。節(jié)約用水，從我開始，從身邊做起，用行動來證明。
保護(hù)水資源小學(xué)作文2
在日常生活中，水資源更是我們最親密的伙伴了，我們事事都離不開他。然而我發(fā)現(xiàn)大家并不是很重視，有些人還認(rèn)為浪費(fèi)一點(diǎn)水不算什么，導(dǎo)致水資源浪費(fèi)很多。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)水的浪費(fèi)是可以避免的'，水資源在很多時候是可以重復(fù)使用的。
比如，大家每天都會洗澡，其實(shí)可以買一個洗澡盆，在澡盆里洗澡。這樣既不會浪費(fèi)水又不會讓浴室變得臟臟的。有了這個澡盆，我們在洗澡時順便還可以把臟衣服洗了，我外婆平時就是這樣在做的。
同時也不要隨便浪費(fèi)水資源，比如我們比較喜歡玩的水槍，其實(shí)水一旦射出去就再也不會回來，這是多么不應(yīng)該啊！還有洗菜、洗衣服的水其實(shí)都可以用來沖廁所等等。
現(xiàn)在，由于許多方面對水資源的污染越來越嚴(yán)重，人類可以飲用的水就越來越少。然而一旦沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生活。這就意味著我們現(xiàn)在要積極行動起來，節(jié)約、保護(hù)水資源。
我覺得大家應(yīng)該杜絕隨便扔垃圾的不良習(xí)慣，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒；工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊；如果家里水管有漏水現(xiàn)象，要馬上找人修理；要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。讓我們攜起手來，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過我們大家的努力，一定能夠做到！
保護(hù)水資源小學(xué)作文3
水，我們的“母親”，請?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水�！澳赣H”呀！漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水，我們的“母親”請?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們�?/p>
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的.折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當(dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了，河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習(xí)，共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后，龍溪又綠又靜，小魚小蝦們在這安居樂業(yè)，昔日的美麗又回來了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。
保護(hù)水資源小學(xué)作文4
從1949年10月1日中華人民共和國成立到改革開放的今天，中國經(jīng)過60多年的發(fā)展，各行各業(yè)都取得了舉世矚目的成就，人民的生活水平不斷提高，我們大家的生活也很幸福。
但是，伴隨著發(fā)展進(jìn)程，我們的環(huán)境也受到了不同程度污染，尤其是水資源短缺問題和水污染問題日益嚴(yán)重。因此，我們既要注重節(jié)水，又要加大治理水污染的力度，并且我們要從我們的日常生活做起。
我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一，并且分布極不均衡。全國廢污水排放量增長很快，多數(shù)城市地下水受到一定程度污染，并且有逐年加重的趨勢。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和健康。
水安全既關(guān)乎著國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)乎著千家萬戶的切身利益，更關(guān)乎著我們下一代的健康，與我們每個家庭、每個人的生活息息相關(guān)。作為祖國的.未來和希望，我們也要為水污染治理和節(jié)水做出自己的貢獻(xiàn)。平時，不但要多節(jié)水，而且要不污染水。在日常生活中，我們一家人處處注意節(jié)水，如洗澡的時候，一般不泡澡，只用淋浴，水龍頭也開得很小，用完水馬上關(guān)掉水龍頭。做飯時，把洗菜、刷碗水都儲存到一個桶里面，澄清后再用于沖洗馬桶。并且我們家的馬桶都是節(jié)水型的，每個上面都有兩個按鈕，小便用小水、大便用大水。在上廁所時，一個人上完了，不沖水，問一下其他人上不上廁所，如果上，就等其他人上完了一起沖水。就是刷牙時，我們也一次只用半杯水。
我們要進(jìn)一步提高人人關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水和水憂患意識，促進(jìn)水資源的開發(fā)、利用、保護(hù)和管理。節(jié)水是一件無上光榮的事情，我們一定要從現(xiàn)在做起，從自身做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起，爭做治理水污染、節(jié)水和保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
保護(hù)水資源小學(xué)作文5
水，是生命之源。人類離不開水，人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水，它像人的血液必不可少。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重地影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，排世界第六位。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關(guān)緊，常常是一滴一滴地水往外滴，不知浪費(fèi)時間了多少水；有的把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧刂苯拥谷胂滤�，這些被浪費(fèi)的水真是無法計(jì)算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛看到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。
在我們浪費(fèi)水的同時，也在污染著我們的'水源。有的人將生活污水和工業(yè)廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。
保護(hù)環(huán)境，從我們身邊做起，從小事做起。讓我們一起節(jié)約用水，保護(hù)水資源，相信我們的明天會更好。
保護(hù)水資源小學(xué)作文6
在一個美麗的時代里，曾經(jīng)有這樣的一片美麗的水庫，魚兒歡快地游動，有的躍出水面；有的在水底快樂的游來游去，保護(hù)水資源吧！人類。海鷗也在海面上空自由自在地飛翔，一年四季，都是這樣美麗的情景。
可是好景不長，在這個世界上，出現(xiàn)了一個奇怪的動物，那就是——人類。他們成了世界的霸主，在世界各地逍遙法外，他們開始污染水資源。
一個美麗的早晨，正當(dāng)動物們快樂地跳著，唱著，飛著的時候，一聲巨響把所有的動物嚇了一跳，他們抬頭向岸邊望去，他們看見了人，人們用推土機(jī)把岸邊的所有的樹木推翻了，然后開始建房子了，過了幾個月，他們建好了一個工廠，這更不得了，工廠里的人們把工廠里的廢水晝夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，魚兒的生命因此受到了威脅，不斷地死亡，一天比天少。
諾干年后，可想而之，這里情景是怎樣的。這里發(fā)生了翻天覆地的變化，由于那里的`工廠不斷地向水庫排放廢水，那里的管理部門又不重視保護(hù)水資源的重要性，所以那里的水被工廠污染地黑漆漆的，你走進(jìn)它，便有一股嗆鼻的氣味讓你咳嗽，這里所有的魚兒就更不用說了，它們一個接一個地悲慘地死去，在水面上翻著魚肚皮，漂浮著，看的去，你會覺得惡心。但是，你不會覺得這里的人類更惡心嗎？是他們讓這里的美景消失的。
這個故事，一切的后果都是人類自己造成的。的確，他們確時是不想保護(hù)水資源，因?yàn)樗麄優(yōu)榈氖亲约旱睦妗?/p>
世界上只有百分之0.16的淡水資源，但是，有許多淡水資源很難飲用，剩余的淡水資源又有許多受到了污染。我想告訴人們：人類，水是生命的資源，水是生命的根本，沒有水，等于沒有生命，人類，不要為了自己的利益，而污染水資源，保護(hù)水資源吧！人類！
保護(hù)水資源小學(xué)作文7
人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實(shí)不是這樣的 。地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的`只有其中的淡水。現(xiàn)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。我們知道，海洋比陸地是要大很多的，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實(shí)際上很咸很苦，根本無法飲用。你們以為海水只要過濾了就可以喝了，其實(shí)不然。這種淡化海水的技術(shù)我們國家目前還正處在摸索階段，暫時還不能完全掌握。現(xiàn)在，全球有許多國家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的許多國家，連基本的飲用水都很緊張。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個月。
這個數(shù)字很驚人吧，反過來說，如果我們每天浪費(fèi)這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會被我們?nèi)坑玫�。不僅是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。讓我們大家一起來吧，從我做起，去愛護(hù)它們、保護(hù)它們，去合理的利用它們。
保護(hù)水資源小學(xué)作文8
人們都以為地球的水是取之不竭，用之不盡的，其實(shí)不是這樣的，地球的水資源主要分為咸水和淡水，人們能夠飲用的只有其中的淡水。
現(xiàn)在我們還沒有發(fā)現(xiàn)什么東西可以代替寶貴的水資源。
我們知道，海洋比陸地是要大很多的`，海洋表面上看是很干凈、純潔的，但是海水實(shí)際上很咸很苦，根本無法飲用。
你們以為海水只要過濾了就可以喝了，其實(shí)不然。
這種淡化海水的技術(shù)我們國家目前還正處在摸索階段，暫時還不能完全掌握。
現(xiàn)在，全球有許多國家面臨著“水荒”，比如非洲大陸的許多國家，連基本的飲用水都很緊張。
所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，如果大家每天都節(jié)約500克水，那么全國13億人就可以節(jié)約6.5億公斤的水，這些水可以保證整個非洲大陸人們的基本生活用水達(dá)半個月。
這。數(shù)字很驚人吧，反過來說，如果我們每天浪費(fèi)這么多水，即使海水能喝，用不了多久，也會被我們?nèi)坑玫簟?/p>
不僅是水資源，還有生物資源、森林資源等等，都應(yīng)該得到我們大家的保護(hù)。
讓我們大家一起來吧，從我做起，去愛護(hù)它們、保護(hù)它們，去合理的利用它們。
保護(hù)水資源小學(xué)作文9
這天是個陽光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見湖面上有個藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個不停！我問隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個橙色的長蛇樣的.東西是“隔離帶”，水面上漂著的白色小球下長著水草，都是用來凈化水質(zhì)的。
我們穿過大橋，來到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問他：“您好，請問治理水污染需要做什么？”爺爺聽了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財(cái)力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來凈化水質(zhì)。”我認(rèn)真地邊聽邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開始的。我們來到一個綠樹成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹上的小鳥叫得正歡，水面上也有鳥兒飛過。同行的曹老師說：“有鳥兒，就說明水體治理有成效�！贝_實(shí)是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起！
保護(hù)水資源小學(xué)作文10
“保護(hù)環(huán)境，從小做起�！边@句話誰都會說但很少的人會做。
今天我在網(wǎng)上看見一幅漫畫，使我感到保護(hù)環(huán)境十分重要。圖上畫有：遠(yuǎn)處是高樓，近處是一條小河，小河的水被污染了，但工廠還在大量的排放廢水，魚兒死亡很多，幸而存活的魚越來越少。當(dāng)活著的魚看到一位漁夫駕著的船里有清水時，急忙向船上跳，不管漁夫會不會殺它們�！�
我看后想，小河以前肯定清澈見底，魚蝦成群，人們常到這里玩耍，小鳥也愛來這里做客。魚兒十分快樂。自從建立了這些工廠，小河和魚蝦就糟秧了，以前喝清澈的`河水，現(xiàn)在喝工廠里排放的臭水，比如化肥廠向河里排放臭水，煤廠向河里排放黑水，紡織廠向河里排放污顏六色的水。魚蝦能不大量死亡嗎？如果我在現(xiàn)場，我一定會立及制止，讓他們把廢水從濾水池里過濾后在排到河中。如果人人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，魚就不會往捕魚人船上跳，魚蝦就不會大量死亡。
請大家“加強(qiáng)法制建設(shè)，節(jié)約和保護(hù)資源�！睘榱巳祟惖纳娣毖埽埍Ｗo(hù)水資源，因?yàn)闆]有了水，不僅河里的動物會死亡，而且人類也無法生存，所以請大家行動起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。
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