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活著真好小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的活著真好小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活著真好小學(xué)作文1
每天清晨，當(dāng)你被第一聲鳥鳴從夢中喚醒，你是否覺得，活著真好？
每個人都有生存的權(quán)利，但如今，卻有人心甘情愿地放棄這與生俱來的權(quán)利。這些輕生者還不乏青少年的影子，且年齡愈發(fā)低下。幾個星期前，我在網(wǎng)上看到一則新聞，說的是一名13歲的少女因不堪承受教師的批評與同學(xué)的指責(zé)，在家中留下遺書后跳樓身亡。看到這則新聞時，我驚愕了。13歲，同我一樣的花季年齡，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，卻因一件可大可小的事情放棄了生存的權(quán)利，讓人不禁感慨當(dāng)下青少年的心理承受能力與教育機(jī)制的缺陷。
其實，活著挺好的。想想那些與困難頑強(qiáng)拼搏，努力爭取生存機(jī)會的.人吧！史蒂芬霍金，身患重癥，四肢中只有兩個手指頭能動，雖然有著殘疾的身體，但是他仍憑著堅強(qiáng)的毅力寫出了《時間簡史》這樣的巨著。司馬遷，因幫助好友蒙冤入獄，且被處以極刑，經(jīng)過一連串的沉重打擊后，他毅然拾起筆，寫出了流傳千古的《史記》。還有那些在地震中舍身保護(hù)學(xué)生的老師，他們雖然不在了，但是他們把活著的希望留給了祖國的未來。
“活著”意味著什么？意味著我還能呼吸，我的心臟還能跳動，還能睜開雙眼觀察世界，還能活動四肢去探索奇妙的宇宙。我還能思考，還能傾聽，還能說話，還能去保護(hù)我愛的人和愛我的人。
活著真好小學(xué)作文2
活著真好。
陽光從樹葉的縫隙照下來，落在我的衣服上是一層撥薄薄的金色，讓人想起童年和詩。
陽光平靜如水。風(fēng)吹動衣襟，吹動寬松肥大的牛仔褲，吹動我烏黑亮麗的長發(fā)�；钪婧�，我在陽光中喃喃地低語，以青春的體驗寫下一行行娟秀的字跡。
活著真好。
走在大街上，人很多。人多的地方有各式的`人和各式的故事。喜悅或憂傷感人的故事。
故事很多，隨意講起來都是一種回憶中的溫馨絮語。有關(guān)親情的，有關(guān)友情的，有關(guān)人生感懷的。細(xì)數(shù)起來，多如風(fēng)兒吹綠的小小樹葉。病中的人能深深地體會，失去的方覺珍貴。平常的人更應(yīng)從瑣碎的生活過程中領(lǐng)悟，而不是因生活中的些許陰暗和不如意悲觀失望。從憂傷的地方看見生命中的豁然，才是人生的達(dá)觀境界。這正像有的人看見風(fēng)雪會為旅途的漫長而擔(dān)憂，而有的人會為“瑞雪兆豐年”的民諺而激動不已。
活著真好。
對我們每個蕓蕓眾生中的人來說，生命都是美麗的，只要我們珍惜熱愛。
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