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蒲公英小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英小學(xué)作文1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，草地上站著許許多多的蒲公英。秋風(fēng)吹來，一顆顆蒲公英種子飛了起來，它們開始了一次新的旅行。
一群群的種子在天空中飛來飛去。它們飛到濕地上空，看到大家都在空中，才放下心來。但是，有一顆種子飄了下去，被水沖走了。蒲公英種子又開始害怕起來了，不過幸虧有風(fēng)婆婆的幫助，不然它們也要被沖走的！它們又飛到馬路上，種子們有的被車子壓扁了，有的'被小鳥吃了，還有的被小松鼠吃了。蒲公英種子想：“它們真可憐，但是我一定要長成一株真正的蒲公英�！�
不知不覺已經(jīng)到第三站了，它們飛到了草原上，成群的羊在草原上奔來跑去。它們害怕極了，心想自己一定會(huì)被吃掉。果然，有的種子真被吃了，當(dāng)然，也有很多沒有被吃掉。
風(fēng)婆婆終于不吹了，有可能是太累了，回家睡覺去了吧。于是，種子們落在地上。日子一天天過去，種子開始發(fā)芽，長出了兩片葉子，一根莖。
春天到了，它們變成了一株株真正的蒲公英。一天，春風(fēng)吹來把蒲公英種子們又吹走了。
從此，它們開始了一輪新的旅行。
蒲公英小學(xué)作文2
我最喜歡的植物是蒲公英。
春天剛到，漫山遍野都鉆出了鮮嫩的小蒲公英，它們隨著春風(fēng)，壯了桿，粗了腰，貪婪的吸著春雨，漸漸長大。
夏天，蒲公英都茁壯了，大片大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，慢慢的，在夏日驕陽的普照下，開出了美麗的黃色小花朵，那艷艷的黃色花瓣，引來了一群群采蜜的蜜蜂和戲舞的蝴蝶。
秋天，蒲公英逐漸在時(shí)光中成熟了，結(jié)出了小小的肉眼不易看見的種子，那白花花的惹人令愛的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)一吹，像一個(gè)個(gè)小精靈落在地里，樹上，有時(shí)還飛進(jìn)人的鼻子里，讓人只打噴嚏，落在野外的，便漫山遍野四處安家了。
冬天，白雪一片，這時(shí)，蒲公英的種子早已安好了家，它們在土里準(zhǔn)備來年的到來呢。
蒲公英對我們有許多價(jià)值呢，它可入藥消炎，在這里我忽然想到我小兒時(shí)，常常嗓子發(fā)炎，爸爸常常跑到幾里外的.果園里采蒲公英，熬制成湯喝或涼拌成菜讓我吃。當(dāng)?shù)厝撕芟矚g采它嗮干后做菜冬天包包子呢。所以又叫他“婆婆菜”這是它的營養(yǎng)價(jià)值。更重要的是蒲公英有它的生存價(jià)值，別看它巴掌大小但根系特深，大片的蒲公英可固著土壤，防止水土流失。
我喜歡你，蒲公英，你不但可為人除去疾病，默默奉獻(xiàn)，而且你有頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)人們不擇環(huán)境綻放生命的光環(huán)。
蒲公英小學(xué)作文3
有人愛美麗的玫瑰花，有人愛潔白的水仙花，而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。
蒲公英綠色狹長的葉子向上翹著，每當(dāng)晨露掛滿葉片時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛。它的莖總是直直地挺立著，永不彎垂，就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇?fù)碇S色的花朵。它的.花蕊也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的小球。金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花蕊四周，既高雅又樸實(shí)無華。蒲公英的種子很特別，就像一朵雪白的小傘，只要微風(fēng)輕輕一吹，那朵白色的小傘就散開來，飄到遠(yuǎn)處生根發(fā)芽。
每當(dāng)看到蒲公英的種子在天空中隨風(fēng)輕舞，我就會(huì)不由自主地想：蒲公英媽媽可真?zhèn)ゴ螅芟氤鲞@么好的辦法讓自己的孩子去周游天下。蒲公英為自己的孩子提供的是一把“小傘”，而我們的媽媽也同樣在用自己的方式為我們將來的獨(dú)立成長鋪路。媽媽每天照顧我們生活，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，為的是將來我們能有好的身體，能有豐富的知識去闖蕩天下。
我愛蒲公英，它雖然樸實(shí)無華，卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽，她們也許默默無聞，卻都在為孩子們的成長盡力付出著自己的一切力量。
蒲公英小學(xué)作文4
我愛蒲公英！
蒲公英不但長得玲瓏精致，小巧可愛，而且她的性格，所為，特是我所向往的！
蒲公英真的好美！
我常常幻想著，一覺醒來，睜開睡意沉沉的雙眼，當(dāng)雙眼還沒有完全覺醒的時(shí)候，以我的嗅覺來記錄第一印象：清新的草香。頓時(shí)清醒了許多，精神了許多——��！我看到了——遠(yuǎn)處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍(lán)天空上飄蕩，隨著一陣風(fēng)，整整齊齊地被吹到天那邊的遠(yuǎn)方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂，略整理了些，隨著我的指尖從我的眼前滑過——那蔚藍(lán)的天空下，好高好高的`蒲公英�。∮志G又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又松的蒲公英花，隨著我好奇地?fù)u動(dòng)——�。∥冶M力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去，漸漸成為綿綿的白云，消失在了天際。地上，望不到邊的綠瑩瑩草地，除了佇立之上的巨大蒲公英外，草地上還有我快樂的影子……
我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的。
我愛蒲公英！
當(dāng)風(fēng)輕輕從你身邊吹過，帶走你的身軀，帶走你的希望，帶走你的未來。你們所到之地，便播下希望，在此生根發(fā)芽，但永遠(yuǎn)地，在漂泊的時(shí)候，你們不止到自己將去向何方，但此時(shí)無疑地是，你們心里都想著奉獻(xiàn)！即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫，你門都會(huì)把生命，你們的未來播出希望！這是一個(gè)個(gè)如此灑脫乃至奉獻(xiàn)的生命！你是一個(gè)載滿幻想，載滿詠嘆，載滿贊譽(yù)令人憐愛令人迷戀的古老精靈！無論前方有何困境，你都愜意地隨風(fēng)漂泊，一路輕揚(yáng)一路夢幻一路抒情地漫游大地！
我羨慕你，渴待你！
我愛你，蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文5
春天的一個(gè)早晨，陽光那么明媚、空氣那么清新。我們米粒家族三人一起來到山坡上散步，對于我們米粒般大小的人來說，這個(gè)山坡是好高好高的。正當(dāng)我在觀察米�；〞r(shí)，一陣輕微的哭泣聲傳來�！皨寢�，誰在哭？”我問�！拔覀�?nèi)タ纯�，哭聲是從山腰傳來的�！眿寢屨f著拉著我的手穿過叢林來到山腰，原來是一個(gè)小妹妹在這里迷路了，找不到回家的路�！靶∶妹脛e哭，我有辦法送你回家！”小妹妹睜大眼睛看著我問：“真的嗎？”我爬到蒲公英樹上用力掰下一朵蒲公英花給她，神秘地對她說：“你只要抓住蒲公英的.種子，對蒲公英說：‘蒲公英、蒲公英,請你把我?guī)Щ丶��！@樣一說，就會(huì)有一陣風(fēng)吹來，她就會(huì)送你到家�！薄罢娴挠羞@么神奇嗎？”小妹妹驚喜地問�！安恍牛憔驮囋�！”我說著把蒲公英花送到她手里。
這么毛蓬蓬的花絮很大很大，像一個(gè)大大的棉球，也像在空中飄浮的白云。小妹妹和我一起說完話，果然一陣風(fēng)吹來，蒲公英就帶著小妹妹慢悠悠地飛起來，在空中飛呀飛，小妹妹興奮極了，她熱的時(shí)候掰下一片當(dāng)扇子，累了就睡在種子上，拿兩片當(dāng)被子蓋在身上，軟軟的舒服極了。她睡著了，不知不覺已經(jīng)到了家。媽媽看到女兒睡得很香，就抱起她向蒲公英說：“謝謝你！”便回家了。蒲公英花飛向了遠(yuǎn)方。
蒲公英小學(xué)作文6
奇幻的科普世界，它就像一本生物筆記本，記載著各種各樣的動(dòng)植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。
科普世界是一個(gè)奇幻的世界，每件事物都有自己的私生活，有自己快樂的旅程。其中，植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。
植物像人一樣，都可以當(dāng)上偉大的母親，它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。
蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛，就是蒲公英媽媽所孕育的'生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈，隨著風(fēng)兒輕輕一吹，蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息，把兒女——種子播散四方，蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。
蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰，四處紛飛飄揚(yáng)。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去，雪白的蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞，但是，蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”，——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱，在某一處地方找到了屬于自己的家。
一個(gè)個(gè)雪白的絨毛滿天紛飛，就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘，在空中漫天紛飛，飛累了，就降落在陸地歇息。
蒲公英的絨毛軟綿綿的，如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英，輕輕的一吹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛，還會(huì)有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中，和你一起玩躲貓貓，讓你身體感覺軟綿綿的，又讓你感覺十分癢癢。
蒲公英小學(xué)作文7
假如我變成一朵渺小的蒲公英，為了好玩，射到密密叢叢的草地上，等待春天的到來。
一天又一天，春天總算到來。
隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，我鉆出了地面，向大地哥哥問好。春姑娘抱住我的花枝搖啊搖，花苞含笑綻開，朵朵黃花開得絢麗爛漫，好像一只雞雛。我撲動(dòng)著，歡笑著，顯得那么親切可愛。媽媽，你會(huì)認(rèn)識我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪兒啊？”我暗暗的在哪匿笑，卻一聲兒不響。
當(dāng)你下班回來時(shí)，走過這片綠茸茸的草地，你會(huì)看到這蒲公英隨風(fēng)飄散，卻不知道這雪白而純潔的絨毛是從我身上飄來的。
當(dāng)你散步時(shí)，你會(huì)看到了這金黃色的蒲公英花，是那么的'勇敢、慈憐，一陣涼風(fēng)吹過來，你卻不知道這香氣是從我身上來的。
當(dāng)你吃完晚飯時(shí)，走到綠茸茸的草地上，你會(huì)看到這一朵朵的蒲公英，像降落傘一樣，給你帶來輕松的感覺。你卻不知道這就是你的孩子。
當(dāng)你正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，我便要再突然的飄到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了？你這壞孩子！”
“我不告訴你，媽媽，請您不要擔(dān)心！”
假如我變成了一朵蒲公英，媽媽，你會(huì)認(rèn)識我嗎？
蒲公英小學(xué)作文8
兒時(shí)，常常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就一直追隨著它們，一直到很遠(yuǎn)的地方去，我呢，也總是希望什么時(shí)候像它們一樣，追隨著夢想，一直追到天邊去。
童年，出神地凝望著它們，心里想著：難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢想？想到這兒，我總是發(fā)瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的`稱號，也許正因?yàn)檫@個(gè)，后來的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。
現(xiàn)在，時(shí)常在校園的操場上看見它們歡快活躍的身影，心里想著：它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢想，找到屬于自己的一片土地呢？學(xué)校的操場四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹狡黠地看著蒲公英，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見得世道多的。
是的，但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來也不會(huì)，也許，在某個(gè)時(shí)候，當(dāng)那個(gè)在它眼里微不足道的小家伙越過院子墻、掠過它眼前時(shí)，它才會(huì)認(rèn)識到當(dāng)初自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我相信它不會(huì)停留，會(huì)一直向前飛，飛到那片屬于自己的地方。
我呢，會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天，因?yàn)榧词棺约盒闹械膲粝氩荒鼙M情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？
也許，成長就是這樣一種東西，不知不覺，當(dāng)我們更含蓄，內(nèi)斂了，學(xué)會(huì)去尋找那些更深刻的東西的時(shí)候，當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí)，我們就已經(jīng)長大了，也圓了自己的夢。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！
蒲公英小學(xué)作文9
我是一棵平凡的蒲公英，我的根深深的埋在泥土里，我的葉子綠綠的，向四面八方伸展，像被風(fēng)伯伯裁剪過一樣，整整齊齊，我的莖細(xì)細(xì)的，嫩嫩的'，雖然我的花不像桂花那么芳香，也不像桃花那么美麗，但是我的花蕊像小綿羊的毛一樣白白的，軟軟的的，看上去特別惹人喜愛。
我的家在小路邊，我的兄弟姐妹可多了，有米粒大的薺菜花，有隨風(fēng)擺動(dòng)的小草，小鳥站在枝頭好像在為我們唱歌，小河好像在顧我們奏樂，勤勞的小蜜蜂感謝地說：“你們的花粉真多啊。”土壤媽媽對我說：“多喝點(diǎn)乳汁，快快長大�！�
土壤媽媽深情地說：“你們長大了，可以安家落戶了�！眿寢屗徒o了我們每人一把小白傘，我們傷心地拉著風(fēng)伯伯的衣角，飄走了，飛到空中，低頭腑望，只見高大松樹變的像螞蟻一樣大小。小鳥對蒲公英說：“你去湖泊里，那里有充足的水分�！睏盍鴮ζ压⒄f：“湖泊里的水太多，不適合你們生長�！毙∑压⑾耄骸皨寢屖巧钤谟谢ㄓ胁萦址饰值耐寥郎系模乙惨疫@樣的地方生長。”
于是我拉著風(fēng)伯伯的衣角，飄啊飄啊，終于飄落到幽靜的湖泊邊，默默地生根發(fā)芽，我又有了許多新的好朋友，和大家一起唱歌、跳舞、做游戲。一天夜晚，狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴向我們襲來，我咬緊牙根，用勁全身的力氣抵抗這聲可怕的暴風(fēng)驟雨，我們大家低頭相擁，緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，終于熬到第二天天明，暴風(fēng)雨被我們的堅(jiān)強(qiáng)屈服了。我們又迎著燦爛的陽光快樂的生活成長。
蒲公英小學(xué)作文10
在繁花似錦的盛春時(shí)節(jié)，桃紅梨嬌，海棠樹樹爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫卷。
你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細(xì)密集的花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著人的眼眸�？雌饋硎悄菢拥挠H切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。
蒲公英不像桃花那樣，把自己的'嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹嫣紅，引起人們的愛慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。
她是那樣的平凡，那樣的不起眼，默默地點(diǎn)綴著地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛憐。晨曦，隨著陽光的照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開。
蒲公英雖然渺小，卻擁有堅(jiān)韌的信念，待種籽成熟后，便都展開一張張潔白的降落傘，隨著輕風(fēng)，向著太陽，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的頑強(qiáng)生長。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無怨無悔，靜靜的療傷，慢慢恢復(fù)原樣。
作為萬物之靈的人類，卻沒有這一株小小植物的執(zhí)著，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著夢中的方向一直飛翔!飛翔!
蒲公英小學(xué)作文11
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美�。�
記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結(jié)果一片金黃，那是一個(gè)中午，弟弟驚奇地說：“好神奇��！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過我們沒管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......
快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實(shí)在好奇，就跑去屋里，問正在織衣服的媽媽，我驚奇的'問道“媽媽！蒲公英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說“孩子��！這不是因?yàn)樗亲兩�！是因�(yàn)闅夂蜃兓�，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺得嗎？天氣一冷了就用綠色來取暖，中午一熱了，就有金色來去熱！并不是什么變色龍！”
我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說“原來是這樣��！蒲公英地并不是變色龍啊！我們也不用害怕了”
于是，我和弟弟飛快地跑出家門，去享受那獨(dú)有唯一的快樂，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個(gè)滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂極了！
蒲公英！我永遠(yuǎn)愛你你永遠(yuǎn)是我的最愛��！
蒲公英小學(xué)作文12
秋姑娘邁著輕柔的步伐向我們走來。一陣陣涼爽的秋風(fēng)，染紅了綠色的葉子，一滴滴甘甜的雨露洗白了柔軟的棉花。秋天到了！
一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，摘了一朵剛剛成熟的蒲公英。她使勁一吹，蒲公英寶寶們?nèi)紦纹鹆税咨男�，向著遠(yuǎn)方飄去。這其中就有蒲公英小小。小小見到自己的`同伴有的落進(jìn)草叢里，有的落到田野上，它想：“我，要做一件有意義的事。”它感到身子一沉，掉進(jìn)了一個(gè)窗戶的縫隙里。小小在里面睡著了。
第二年，小小醒了。它發(fā)現(xiàn)窗子里有一個(gè)小姑娘，她得病了，已經(jīng)有半年沒有下床了。小小同情看著她。小小忽然看見自己多了一條“尾巴”，它發(fā)芽了！小姑娘也看見了小小，她默默地許下一個(gè)心愿：“看見一朵小小的花”。
小小努力地生長著。又是一個(gè)新的季節(jié)——夏。一只只蟬兒在樹上唱起夏的贊歌。小小開出了一朵紫色的小花。小姑娘看著這一朵小花，身體慢慢好起來了。雖然這朵小花并不引人注目，可小小覺得非常欣慰。
秋，又近了。小姑娘的病好了。小小覺得自己不再是一株平凡的蒲公英，因?yàn)樗o了小姑娘希望。一顆小小的，小小的蒲公英，承載者新的夢想，起航。
蒲公英小學(xué)作文13
我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開母親溫暖的懷抱，放開兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌�！皨寢專阍谀睦�？我想回家！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過后，雨水并沒有趕來湊熱鬧。
柔陽復(fù)現(xiàn)
雷聲止了，柔陽現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來。溫暖的陽光灑在我身上，微分親扶著我的'臉龐，我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開眼，低頭俯瞰大地，呀，原來世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！ 我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！
微風(fēng)止息
風(fēng)，止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長，綻開美麗的笑顏！
這，就是我的青春。
蒲公英小學(xué)作文14
我是一朵美麗的、雪白的、毛茸茸的小花朵——蒲公英。我有一個(gè)美麗的家園，那是一個(gè)僻靜的山野，沒有人來打擾我，我無憂無慮的'，健康長大了。
但是，我們家族一個(gè)不可避免的悲劇到了，我要離開剛把我哺育大的母親。風(fēng)婆婆來了，我不得不走了，我與母親淚別，在風(fēng)中逐漸飄遠(yuǎn)，母親那慈祥的臉龐也逐漸模糊了。我閉上眼睛，任風(fēng)婆婆擺布。我飄啊，飄啊，我很迷茫，我不知道我將會(huì)去哪里！ 風(fēng)終于停了，我慢慢睜開眼睛，我很害怕，我不知道我將看到怎樣一個(gè)世界。啊，這就是我將來要生根發(fā)芽的地方——這是一個(gè)很寬敞很漂亮很熱鬧的地方。
在土地里，我每天想著努力的往上長��！我越長越大，卻越來越不安。可能是覺得這里的空氣沒有以前那兒清新；天空沒有以前那兒蔚藍(lán)，生活沒有以前那而安然。。。。。。 么想念曾經(jīng)那個(gè)家��！我黯然神傷。突然，我看見頭頂上有兩個(gè)小女孩盯著我，我恐慌極了！我感到厄運(yùn)之神將要降臨了，兩只罪惡之手向我伸來。我感到如此的悲傷，為什么我的生命如此短暫？為什么我如此不幸？為什么我們蒲公英家族的命運(yùn)如此悲慘？我緊閉雙眼，等待死神將我?guī)ё摺芭尽钡囊宦�，我弱小的身軀被兩只巨手折斷了，我大叫一聲，我年輕的生命就這樣結(jié)束了嗎？
下輩子，我不再做一朵蒲公英，我要投胎做人，做一個(gè)專門保護(hù)花草的人，保護(hù)大自然的人。
蒲公英小學(xué)作文15
蒲公英，恐怕是一種最平凡、最不受青睞的植物了。人們都很喜歡玫瑰，喜歡櫻花，喜歡康乃馨，就連小小的雛菊，都有幾分人氣�？墒�，就只有隨處可見的蒲公英，似乎沒人理睬。但是，我卻最喜歡它了。
蒲公英是多么的可愛呀！瞧它，青翠欲滴的葉片，筆直修長的身姿，頭上還戴著一頂金黃的“小帽子”，仿佛一個(gè)活潑快樂的小孩子。它還會(huì)變魔術(shù)，能把“小黃帽”變成一個(gè)毛茸茸的小球。調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，絨毛四處飛舞，好像許多貪玩的'小傘兵，想飛去尋找“蒲公英樂園”。真是有趣極啦！
我喜歡蒲公英，不只因?yàn)樗蓯郏�因?yàn)樗茴B強(qiáng)。有一次，兩個(gè)“小傘兵”飄到了我家陽臺(tái)上，并在一個(gè)沒種植物的花盆里定居下來，冒出幾株綠油油的嫩芽。我沒去管它，讓它自由地生長。很快，它倆就長得又高又直了，還努力綻出幾朵亮麗的花兒，我可高興了！但好景不長，小花才剛冒頭兩天，蒲公英就被我家的饞嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很擔(dān)心蒲公英，它還能活下去嗎？但這種擔(dān)心并沒有持續(xù)多久，因?yàn)閮芍昶压⒑芸炀陀珠L出來了，并且一下子就躥得比原先還要高。蒲公英的生命力真是旺盛��！
在春夏交接時(shí)，我只要一抬頭，就能看見飛來飛去的“小傘兵”，忙著尋找歸宿。它們好不容易找到一處落腳的地方，開始發(fā)芽，卻又被園丁當(dāng)成雜草連根拔起。盡管這樣，蒲公英還是繼續(xù)生長著，執(zhí)著而又堅(jiān)定地追尋著簡單的夢想——長啊長，長出一片最美麗的蒲公英花田，鋪出一大片最有生機(jī)的嫩綠！
最平凡、最不受青睞的蒲公英，在我心中，卻遠(yuǎn)比玫瑰、櫻花、康乃馨要可愛許多。你問這是為什么？因?yàn)樗跒閴粝攵鴬^斗！
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