春天小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-02 08:10:55 小學(xué)作文我要投稿

春天小學(xué)作文【熱門】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天小學(xué)作文【熱門】

春天小學(xué)作文1

　　1494年的一天，中華崛起了！在往后的八十多年，深圳這片土地在改革開(kāi)放的吹拂下，已經(jīng)繁榮昌盛。我們一路追隨著鄧爺爺?shù)淖阚E，走向了幸福的生活。春節(jié)的一天，天空蔚藍(lán)無(wú)比，我們踏上了尋覓的道路，來(lái)到深圳市。而艷麗的花兒散發(fā)著的香味彌漫著這座城市，并引領(lǐng)我們踏進(jìn)歷史的大殿……

　　在深圳博物館里，游人的眼球都會(huì)注意在展廳的大屏幕。屏幕上一幕幕的畫(huà)面告訴了我們深圳是如何從一個(gè)小小的漁村成為一個(gè)國(guó)家重要的電子科技中心和金融中心……。當(dāng)我走進(jìn)深圳歷史館，就看見(jiàn)一頭公牛勤奮耕耘的雕像，下面還刻著兩個(gè)醒目的大字——“拓荒”，它象征著深圳像這頭“開(kāi)荒之�！迸υ诨氖彽耐恋厣祥_(kāi)墾，并最終創(chuàng)造出現(xiàn)美好的生活。繼續(xù)往前走，就會(huì)看到鄧小平爺爺南巡的資料：1984年1月，鄧小平爺爺前往廣東，先后視察深圳、珠海、中山、順德等地，聽(tīng)取廣東省委和深圳、珠海市領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報(bào)；還有第二次南巡，查看經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放的新成就時(shí)，鄧小平爺爺說(shuō)：“辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我倡議的，看來(lái)路子走對(duì)了。”……在那里我還看到了鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笮は�，這位慈祥的爺爺令我想起了奶奶最喜歡聽(tīng)的那首歌《春天的故事》，“一九七九年/那是一個(gè)春天/有一位老人/在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”這首歌講述的.就是鄧爺爺南巡的情景。在歷史情景模型展區(qū)，展示了改革開(kāi)放時(shí)期工地上工人們揮灑汗水勤奮生產(chǎn)勞動(dòng)的情景，那里還陳列著工人們使用過(guò)簡(jiǎn)陋的生活用品，使我相信他們?cè)谶@片熱土上留下的不只是汗水，還有他們的青春。

　　改革開(kāi)放像春雨一樣，把深圳滋潤(rùn)得生機(jī)煥發(fā)，一夜之間把我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗了！也使我們的國(guó)家變得富有與強(qiáng)大。中國(guó)這只華夏雄獅終于在春雷的呼喚聲中蘇醒了，在這萬(wàn)象更新的春天里邁開(kāi)了步伐，沖出亞洲奔向世界！而沉淀在地上的腳步，就是輝煌的歷史！

春天小學(xué)作文2

　　暮春時(shí)節(jié)，我們的校園花繁樹(shù)茂，五彩繽紛，芳香四溢，充滿勃勃生機(jī)。

　　一進(jìn)校門，北邊辦公室前的花池里棵棵龍爪槐撐著翠綠的大傘挺拔秀氣，樹(shù)下整齊的金針苗迎風(fēng)搖擺。甬路南北兩側(cè)四季常綠的萬(wàn)年青鮮艷滋潤(rùn)，盡頭繪著揚(yáng)帆競(jìng)發(fā)畫(huà)面的影壁墻后面以及再往南一直到最西邊的甬路就是大操場(chǎng)了。

　　影壁墻前的南北甬路往北東側(cè)是老師宿舍，西側(cè)是小樹(shù)林、學(xué)生公寓。由紫葉李和金葉榆組成的樹(shù)林，李花已謝，紫色的葉子十分深沉，像一個(gè)女士穿著紫紅的衣服顯得成熟，金葉榆像一個(gè)活蹦亂跳的孩子，穿著鮮艷的衣服，自顧自地玩耍著。小樹(shù)林南頭即操場(chǎng)北邊歷經(jīng)滄桑的老槐樹(shù)剛長(zhǎng)出幾枝嫩綠的葉子。它們與學(xué)校同齡，六十歲了，是大家的老前輩。

　　操場(chǎng)東側(cè)小學(xué)教學(xué)樓的花池里矮的是月季、迎春，高的是金葉榆和塔狀的松柏。尤其惹眼的是高高的日本櫻花開(kāi)著粉色迷人的花朵，讓人不由得去靠近，它在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)羞澀的少女穿著粉色的紗裙，跳著動(dòng)人的舞步，加上蜂忙蝶舞，整片院子充滿了生機(jī)。

　　操場(chǎng)東北部旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。向西看，操場(chǎng)西邊幾十棵高大挺拔的梧桐樹(shù)花開(kāi)得正盛，一大片淡紫色的花朵，樸素淡雅，遠(yuǎn)望去像一片淡紫色的'云。清雅的香氣仿佛也是淡紫色的，飄滿了整個(gè)校園。操場(chǎng)南邊是綜合樓和中學(xué)教學(xué)樓，也是三層樓，欄桿上覆蓋著綠色的油漆。坐在教室里學(xué)習(xí)，累了往窗外看，就有一片片綠油油的麥子映入眼簾。

　　站在二樓教室門前放眼望去，整個(gè)校園盡收眼底�？窗桑嫉孛娣e最大的操場(chǎng)200多米紫紅色環(huán)形跑道賞心悅目，東側(cè)的櫻花燦若云霞，老槐樹(shù)，梧桐樹(shù)，金葉榆，紫葉李，松樹(shù)塔，萬(wàn)年青，五彩繽紛，錯(cuò)落有致，跟藍(lán)天白云、紅墻白柱以及師生們的笑臉互相映襯，簡(jiǎn)直是一幅立體的圖畫(huà)。校園美如畫(huà)，人在畫(huà)中游！這就是校園的暮春。

春天小學(xué)作文3

　　又是一個(gè)春天，我不知道過(guò)來(lái)多少這樣的春天，可能是十五個(gè)吧。慢慢的我就從一個(gè)懵懂的兒童到了現(xiàn)在的我。在這童年里，我都不曾覺(jué)得發(fā)生了什么，清淡的。可隨時(shí)有一件事讓我在這“灰色”的童年中增加了色彩……

　　記得，那時(shí)的我在醫(yī)院，至于前面的事情我就不記得了。我當(dāng)時(shí)因?yàn)榉窝锥∵M(jìn)的醫(yī)院，在沒(méi)來(lái)以前我都一直發(fā)燒，可住進(jìn)醫(yī)院就從未發(fā)燒過(guò)。我也不知道怎么，可能是醫(yī)院中愛(ài)的力量打敗了我身體中的病魔吧。我躺在病床上，左顧右看，感覺(jué)每個(gè)地方、每個(gè)角落都十分新穎。不久之后，一位護(hù)士推著推車不由得感到害怕，可又因?yàn)楹闷嫘模也唤肱雠鏊鼈�。媽媽坐在一旁守護(hù)著我，防止我因打針而大喊大叫。護(hù)士拿出細(xì)針，快速的插了進(jìn)去。可我并不覺(jué)得痛，可能是因?yàn)榻?jīng)常掛水的我，練就了這般“本領(lǐng)”。

　　我躺在床撒非常難過(guò)，無(wú)所事事，享受時(shí)間的漫長(zhǎng)。在一旁的媽媽起來(lái)身，坐在我身旁，捂著我的手說(shuō)：“疼不疼？”我慢慢的回答：“還好吧�！闭f(shuō)完，她做出了房間，我非常疑惑。沒(méi)過(guò)多久，我就餓了，我多想讓媽媽買點(diǎn)東西回來(lái)啊。就在這時(shí)，媽媽拿著一碗熱氣騰騰的面端到我的面片，我聞著面的香味，不僅感受到了溫暖，就如春天一般。我接過(guò)面，狼吞虎咽的，就像沙漠的人遇到一縷清泉一樣。

　　在我熟睡知己，我病房里出現(xiàn)了一位不速之客。我緩緩的躺起，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)一位母親將自己的孩子放在病床上，對(duì)醫(yī)生說(shuō)了孩子的情況。那個(gè)母親臉上的水，不只是眼淚還是著急的汗水，當(dāng)時(shí)太黑了，沒(méi)看清。漸漸的`，環(huán)境又變得安靜，我也就睡了。早上，我起的非常早，好見(jiàn)那位新來(lái)的朋友。我走過(guò)去上他打招呼，他也非常熱情，只不過(guò)口齒有些不清罷了。他坐在病床上我仔細(xì)的觀察了他：瘦瘦的，可能沒(méi)我大，身高比我矮，至于其他的，我的記憶就模糊了。不過(guò)我記得我們成為了朋友，好朋友，我也不知怎么，連病房都能交朋友，心中不由得暖如春天。

　　春天，和煦的春光，你成長(zhǎng)吧，給我們帶來(lái)更多樂(lè)趣。你不需擔(dān)心離去，因你離去將會(huì)從臘月的寒冬與我們?cè)俅闻雒妗２粶绲拇禾�，和煦的春光，放手去勇敢飛翔吧，我心中的春天！

春天小學(xué)作文4

　　春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)。冰雪在春天融化，溪流在春天奔流。天空清澈湛藍(lán)，就像被洗過(guò)一樣。云彩不再是一片彌漫，而是一朵朵點(diǎn)綴在藍(lán)天上。

　　在春風(fēng)中，人們走進(jìn)大自然，放飛身心、精神抖擻著，筋骨舒活。樹(shù)枝經(jīng)過(guò)風(fēng)和雪的磨礪，，一改僵硬呆板的冬姿，柔軟細(xì)膩，充滿了青春活力!小草仿佛聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的集合號(hào)，爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，為春天加油，為春天喝彩，為春天添活力!

　　春天是希望的季節(jié)。大雁滿懷著對(duì)北國(guó)的向往，結(jié)伴而行，一路載歌載舞，踏出春天的節(jié)拍，傳遞著春天的喜訊。

　　旅行的人們背著行囊，邁開(kāi)希望的征途，走向春意盎然的南北東西，走進(jìn)浮光躍金的大千世界，播下自己心中的希望。大地的氣息，隨著犁鏵播撒在田野里，滋潤(rùn)著農(nóng)民的心田。

　　春天是一個(gè)值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹(shù)前，面對(duì)它的干練和從容，在春風(fēng)中，在泉水中灑落，它是那么的.自信和優(yōu)雅。

　　它深受春天的深愛(ài)，莊嚴(yán)地吐出嫩芽來(lái)表達(dá)心中的感恩，以來(lái)日的綠葉、花朵和果實(shí)來(lái)回報(bào)春天的愛(ài)撫。

　　默默地，盯著一棵小草，它是那么的嬌嫩，成千上萬(wàn)的小草被春天染成了綠色。靜觀一株麥苗，它是那么的寂寞，可一行行一塊塊麥田譜寫(xiě)的綠意一定使人感到震撼心醉!春天的力量是難得的，但誰(shuí)也不能不佩服春天的力量，誰(shuí)又敢低估春天的力量!

　　春天是務(wù)實(shí)和勤奮的季節(jié)。它喜歡腳踏實(shí)地的農(nóng)民，只有這樣的人才能真正領(lǐng)略到春泥的親切，春風(fēng)的和煦，春景的盎然!只有這樣的人才能懂得春天，敬畏春天，珍愛(ài)春天，書(shū)寫(xiě)春天，揮灑春天的汗水!

　　無(wú)論是孟春、仲春還是季春，求實(shí)是有價(jià)值的，求實(shí)是光榮的，求實(shí)是面對(duì)自己，求實(shí)是進(jìn)步，求實(shí)是提升，求實(shí)是成功!求實(shí)必須從春天開(kāi)始，從我開(kāi)始，才能收獲秋實(shí)，完善自我!

　　燦爛的春天，優(yōu)美的春天，春天的節(jié)奏和求實(shí)的人們總是一個(gè)接一個(gè)呼應(yīng)而同步歌舞的!

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”沐浴春風(fēng)，目盡春景，擁抱春天，感受春天，是一種美妙的生活狀態(tài)!

春天小學(xué)作文5

　�。ㄒ唬�

　　我是一株新梅樹(shù)，被主人植下后便一直默默地生長(zhǎng)。春天入土后，眼瞅著迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花�？晌揖褪亲蟮扔业纫驳炔粊�(lái)我的花朵。面對(duì)著即將逝去的深秋，我的心也隨著北風(fēng)的到來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。

　　我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生。三年的寒窗苦讀，我一直默默地汲取著知識(shí)的甘霖。然而初中的最后一個(gè)寒假，我竟然要以失敗結(jié)束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開(kāi)窗，任寒風(fēng)打在我臉上，陣陣刺痛清醒著我的頭腦

　　（二）

　　漸漸冷下來(lái)的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來(lái)就不粗壯，怎么抵擋風(fēng)雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書(shū)呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對(duì)挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢(mèng)又堅(jiān)定起來(lái)，我開(kāi)始努力地抵擋狂風(fēng)，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　“啪！”的一下，我甩開(kāi)了手中的筆，一整天的枯燥學(xué)習(xí)讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹(shù)。風(fēng)雨交加，它瘦弱的'身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風(fēng)“啪”的一下折斷了它的枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對(duì)抗著風(fēng)雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強(qiáng)大的壓力下生存，我呢，難道連樹(shù)都不如嗎？回過(guò)神來(lái)，我又立即握住了筆……

　�。ㄈ�

　　寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個(gè)嚴(yán)冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現(xiàn)出來(lái)：一棵粗壯的梅樹(shù)，枝干上密密麻麻點(diǎn)綴著梅花，白中透紅，一派生機(jī)。我不敢相信，我，真的成功了？

　　我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹(shù)。我頓住腳，感受到了滿園芬芳。梅樹(shù)，你也成功了？你也迎來(lái)了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過(guò)了群雄相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，等到了我的滿園春色。

　　（四）

　　蓬勃的梅花樹(shù)下，一個(gè)女孩笑靨如花。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，綻放的春天是如此的美好！

春天小學(xué)作文6

　　這是蒲公英飛揚(yáng)的季節(jié)，這也是讓人流淚的季節(jié)

　　——題記

　　望，滿天的蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)著，內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感�；蛟S是因?yàn)樗x開(kāi)她的母親。

　　她叫林，今年11了，在他父母眼里，她就是一個(gè)甩不掉的累贅，一個(gè)給家里帶來(lái)倒霉的掃把星，在鄰居的眼中她就像空氣。

　　在她三歲的時(shí)候，她不幸的得了一種奇怪的病，這種病到了冬天將會(huì)使他不停的發(fā)燒，她的父親好賭，常常毆打她。她總是喜歡一個(gè)人趴在窗前看那些野花，她在日記中寫(xiě)道：她多么渴望能夠成為一棵小草，仿佛在她的世界里永遠(yuǎn)只有秋天。

　　就這樣慢慢的到了春天，滿山遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的'……種種野生花卉，一陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的氣息，只想往人心里鉆。無(wú)論誰(shuí)，都會(huì)把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微，從不怨天憂人無(wú)論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣，它都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；蒲公英自從生根發(fā)芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過(guò)路人將它踩傷，它也無(wú)怨無(wú)悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會(huì)它的美麗，但他依然默默的為大家獻(xiàn)上芬芳。

　　漸漸地她開(kāi)始蛻變，她反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)口才，她的夢(mèng)想成為一個(gè)主持人，她要讓全世界的人都知道就算是一個(gè)渺小的蒲公英也會(huì)飛揚(yáng)到天空，與鳥(niǎo)兒一同譜寫(xiě)春天的樂(lè)章。

　　然而忽然有一天，她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長(zhǎng)，她不再孤單，她開(kāi)始開(kāi)朗，她不在怨恨這個(gè)世界，她開(kāi)始感謝世界，感謝世界給他的一切，同樣也包括給她的困難。

　　時(shí)間如流水般飛快，眨眼般，幾十年過(guò)去了，她被外國(guó)的一所藝術(shù)學(xué)院錄取了，她拿著證書(shū)，飛快的跑回家，她要讓家人看到，她成功啦，她不再是那個(gè)累贅，不再是那個(gè)掃把星，不再是空氣，她而是一棵將要飛翔的蒲公英。

　　聽(tīng)，這是蒲公英將要飛揚(yáng)的心聲，它要飛過(guò)大海，飛過(guò)樹(shù)林，飛到那個(gè)屬于它的國(guó)度。

春天小學(xué)作文7

　　周末，春光融融、春意盎然。我?guī)闲膼?ài)的畫(huà)筆來(lái)到田野，我要用它尋找春姑娘的腳步，畫(huà)下這色彩斑斕的春天。

　　春天，正是油菜花開(kāi)得最燦爛的時(shí)節(jié)，一簇簇比賽似的往上竄。在陽(yáng)光的映襯下，光彩耀眼，一眼望去，好似一片金色的海洋，使人頓感心曠神怡。我拿著畫(huà)筆，用心地描繪著這道春天的亮色。畫(huà)著畫(huà)著，我仿佛已置身于油菜花的樂(lè)園，一簇簇油菜花張開(kāi)了笑臉，一道道金色的海浪般向我涌來(lái)，此起彼伏。我沉浸在花的海洋中，被它們優(yōu)美的舞姿所吸引了。油菜花的周圍已經(jīng)來(lái)了不請(qǐng)自來(lái)的“客人”。身著黃、白兩色禮服的蝴蝶來(lái)和油菜花“約會(huì)”來(lái)了。它們縈繞著油菜花翩翩起舞，歡快的舞姿令人陶醉！好一幅“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的優(yōu)美畫(huà)面！我看得呆了。待小蝴蝶表演完畢，停落在油菜花上歇閑時(shí)，我飛快地拿起畫(huà)筆，快速畫(huà)下這難得一見(jiàn)的場(chǎng)面的。

　　一年之計(jì)在于春！遠(yuǎn)處，一頭身強(qiáng)力壯的水牛已經(jīng)早早地下地耕田了。勤勤懇懇地開(kāi)始一年的新工作，它默守著它們的職責(zé)，毫不退縮的，只顧低著頭，賣力地耕田。一遍、兩遍......不厭其煩，沒(méi)有一絲怨言。我被這條美麗的生靈深深地感動(dòng)了，它有著和人一樣的力量！和人一樣的不屈！“動(dòng)物中的靈魂工程師”非它莫屬了吧！我不由自主地拿起畫(huà)筆，投入了全部精力去完成這幅作品。我覺(jué)得這幅作品似乎比先前的畫(huà)面更美，更生動(dòng)、更精彩！也許，這才是真正的春天吧！

　　現(xiàn)在，我該親自體驗(yàn)春天的.氣息了。我放下畫(huà)筆，直起身子，深深地吸了一口氣，空氣里交雜著泥土的氣息、大地的芬芳、小草的清香！側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)小河與春姑娘的呢喃！腳下的小草，或懶洋洋地躺著曬太陽(yáng)，或半斜著身子好奇地打量著大千世界，或直挺挺地傲然而立，一副悠然自得的神態(tài)。一旁的小花可等不及了，都欣欣然睜開(kāi)了眼，換上了自己的花衣裳，像個(gè)小姑娘似的，羞羞答答地綻放出充滿活力的笑容。一切都是那么的生氣勃勃，充滿激情，好一幅春回大地、萬(wàn)木萌發(fā)的景象！

　　面對(duì)這一派春暖花開(kāi)的迷人景象，我不由得想起了宋朝詩(shī)人朱熹的一首《春日》：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

春天小學(xué)作文8

　　春日的和風(fēng)煦雨，夏日的聒噪蟬鳴，秋日的風(fēng)霜高潔，冬日的呼嘯寒風(fēng)，組成了歲月多彩的卷軸。在凜冽的北風(fēng)中，我想念春天。

　　天氣的寒冷，怎及我心里深不見(jiàn)底的冰封？和妹妹又吵架了呢，算算日子，大概一個(gè)月都沒(méi)說(shuō)過(guò)話了。從何時(shí)起，兒時(shí)日日爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)瞬和好變成了現(xiàn)在的長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，那段吵鬧但美好的記憶似乎已被封存，再找不回最初的味道。夜，靜得可怕；心，涼得徹底。我們?cè)f(shuō)過(guò)，夜空中的明月是她，旁邊的星星是我，星星會(huì)一直陪著月亮的。那是旁人不懂的心有靈犀。

　　明月獨(dú)霸天幕時(shí)，星辰是稀疏的；星漢燦爛時(shí)，明月又去了何方？我以為我和妹妹會(huì)一直冷戰(zhàn)下去，我以為明月和星辰再也不會(huì)攜手走上夜空，我以為“月明星稀”是亙古不變的道理，畢竟我們都喜歡冷暴力。

　　但，我好像錯(cuò)了。星辰依舊閃耀，明月亦未曾離開(kāi)。那日放學(xué)后，我看見(jiàn)了那張一月未曾正眼瞧過(guò)的面龐，那樣清晰，那樣熟悉，是妹妹。走出教室，與她相視一笑，先前的不愉快與爭(zhēng)執(zhí)在那一瞬間煙消云散。姐妹親情真有如此神力！兩個(gè)不服輸?shù)?丫頭，最終還是輸給了對(duì)方，因?yàn)橐粋€(gè)微笑，恰似“一笑泯恩仇”。

　　那笑容，溫暖了我塵封已久冰冷的心，我竟在寒冷的冬日找到了春天的陽(yáng)光！

　　梅，傲骨嶙峋，她不畏嚴(yán)寒，在冰雪世界里綻放她的絕代芳華，為這個(gè)沉寂單調(diào)的國(guó)度渲染出一幅美麗的畫(huà)面。我不是梅，我沒(méi)有傲骨，我懼怕寒冷，總將自己藏在深深的角落，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。那個(gè)角落，陰暗潮濕，比外面的世界更冷，于是，我渴望尋找自己的太陽(yáng)，我渴望春天的到來(lái)。

　　我想，我已經(jīng)找到了。每日與妹妹早出晚歸，勤奮學(xué)習(xí)，看著頭頂?shù)拿髟屡c星辰互相微笑，心里是溫暖的；遇到難題互相幫助，各抒己見(jiàn)，心里是溫暖的；熬夜奮斗后躺下睡覺(jué)，腳觸碰到被窩里余溫尚存的熱水袋，心里是溫暖的……妹妹，不正是我想找到的春天嗎？

　　冬天依舊寒冷，我們依舊會(huì)吵架。但我已不再害怕沒(méi)有四季的斑斕，明月有星辰相伴，我有妹妹相伴，便是春天。她的存在，溫暖了我整個(gè)冬季，她，就是我的春天。

春天小學(xué)作文9

　　春天來(lái)了，

　　甜甜的春雨落在田野里。

　　小花兒抬起了頭，

　　想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的嘴巴里。

　　小麥苗伸出了手，

　　想讓雨點(diǎn)落進(jìn)她們的.手心里。

　　春天來(lái)了，

　　淘氣的春風(fēng)

　　把柳樹(shù)姐姐的辮子

　　甩進(jìn)了小河，

　　把小朋友們的風(fēng)箏

　　送上了天。

春天小學(xué)作文10

　　生活是這樣的不進(jìn)人意，可我仍對(duì)它一往情深!--題記

　　花一樣的年華，花一樣的校園，我為這花一樣燦爛的校園生活而陶醉，在這花季的春天里奔跑。

　　“……老師的粉筆還在黑板上嘰嘰喳喳這個(gè)不停，盼望著放假盼望著……”一首首校園歌唱響了我的心扉，看著桌子上一本本堆積如山的中考內(nèi)參，中考指南，中考一本通……引起了我對(duì)三個(gè)月后的無(wú)限遐思:考場(chǎng)上的我們驗(yàn)證著一本本作業(yè)，一套套習(xí)題，一本本書(shū)，一位位老師對(duì)我們培訓(xùn)結(jié)果的測(cè)驗(yàn)，下考場(chǎng)，一個(gè)個(gè)友伴，一個(gè)個(gè)知己，一對(duì)對(duì)情侶，彼此拉著對(duì)方的手，尋求美景拍畢業(yè)合影作為最后的留念。而我卻一個(gè)人在窗邊上靜靜的沉思，因?yàn)檎掌皇且粋€(gè)空架子，當(dāng)有那一天真的忘了，哪怕再多的'照片再也不曾相起曾經(jīng)的那些一起歡笑與哭泣過(guò)的臉龐，看著他們拍完合影，相互擁抱，告別，不知為何一個(gè)個(gè)都淚流而下，而我的眼睛也不例外變的有些濕潤(rùn)，看見(jiàn)好友的背影在人還茫茫中慢慢模糊，直至消失。我問(wèn)自己，難道三年的摯友就這樣惜別?當(dāng)初彼此許下的諾言也都隨著這一場(chǎng)席卷而來(lái)的中考與歲月的流逝而遠(yuǎn)去?我深思，我迷惘，看著兩棵同園的老樹(shù)也都有了幾分羨慕之情，或許是被這惜別傷的太深，也或許是我的感情世界太過(guò)于脆弱。

　　都說(shuō)人生有聚有散，聚不是開(kāi)始，散也并非結(jié)束，有好多東西會(huì)一直陪在你身邊，直到老去。而我卻怎么也感受不到人們所描述的那樣。深夜，我獨(dú)自一人回想著這三年值得紀(jì)念的東西，直到很晚很晚，但怎么也想不起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許回憶總是這樣，越想留住的東西，就越留不住。我被自己的淚珠沾濕了衣裳，在自己的哭涕聲中從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)見(jiàn)三年的友伴，在六月的午后都紛紛離我而去。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我已無(wú)力哭涕，更無(wú)力挽留。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！币皇姿蛣e歌整理好我的思緒，帶著行裝，揮手告別，離開(kāi)母校，去尋求相守的文婷與未知的世界，就在這六月的午后，帶好行裝出發(fā)，我，在這花季的春天里奔跑。

春天小學(xué)作文11

　　春天到了，柳樹(shù)漸漸發(fā)芽了，花朵開(kāi)放的像我們的笑臉，燕子從南方飛回來(lái)了，一會(huì)排成個(gè)“人”字，一會(huì)排成個(gè)“一”字，小草偷偷的從草地里伸出了小頭。青蛙從河里跳出來(lái)，一跳跳到了荷葉上，呱呱的放聲歌唱。小河上的.冰慢慢化了，春風(fēng)娃娃吹來(lái)了溫暖的風(fēng)，小鳥(niǎo)吱吱喳喳的叫，好象在說(shuō)“春天來(lái)了，春天來(lái)了”！人們把厚厚的棉衣全脫掉了。

　　��！春天來(lái)了，讓我們一起度過(guò)春天的快樂(lè)時(shí)光吧！

春天小學(xué)作文12

　　一年四季，春夏秋冬。你看那夏天，雖然綠樹(shù)成蔭，但驕陽(yáng)似火，把大地烤得火熱火熱的；你看那秋天，雖然碩果累累，但沒(méi)有春天那樣似的生機(jī)；冬天白雪一片，仿佛到了人間仙境，但寒風(fēng)刺骨。說(shuō)到頭來(lái)，還是春天合人心意�。�

　　小草，剛從地里探出頭來(lái)，它微笑著，沒(méi)日沒(méi)夜，都微笑著，把它的葉兒都笑綠了！

　　小花，各種各樣，五彩繽紛，充滿了生機(jī)。它們微笑著。有的`笑成了黃色的，有的笑成了紅的，有的笑成了粉紅色的，有的笑成了白色的

春天小學(xué)作文13

　　春天來(lái)了！春天來(lái)了！

　　我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個(gè)可愛(ài)的小孩子，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。

　　蚯蚓在松軟的泥土里鉆來(lái)鉆去，那是春天的按摩師吧？

　　青蛙在池塘邊呱呱、呱呱地叫著，那是春天的歌唱家吧？

　　蝴蝶在金燦燦的油菜花間翩翩起舞，那是春天的舞姿吧？

　　雨水滴滴答答地落在水面上，那是春天的演奏家吧？

　　春天來(lái)了！我們看到了他，我們聽(tīng)到了他，我們聞到了他，我們觸到了他。他在小溪叮叮咚咚的'歌聲里，在迎春花迷人的花香里；他在孩子們歡樂(lè)的笑聲里，在溫暖的春風(fēng)里……

春天小學(xué)作文14

　　春天來(lái)了，天氣漸漸地暖和起來(lái)了。大雁排著整齊的隊(duì)伍從南方飛回來(lái)了。春風(fēng)吹來(lái)暖暖的，好像春姑娘用手撫摸著我的臉蛋。

　　草坪上小草悄悄地探出了碧綠的小腦袋，河邊的'柳枝又細(xì)又長(zhǎng)像頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞，柳枝上的嫩芽像是五線譜上的音符。校園里的花骨朵兒綻放出五顏六色的花兒，有金燦燦的迎春花，有粉紅色的桃花，還有紫玉蘭和白玉蘭。我喜歡玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，它的花兒像一個(gè)小鈴鐺高高地掛在枝頭。

　　蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，在花叢中忙著采蜜，美麗的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，像是春天的信使，告訴我們春天來(lái)了。

　　小朋友們脫掉棉襖，沖出家門在碧綠的草地上開(kāi)心地放著各種各樣的風(fēng)箏。

　　春天真美�。∥覑�(ài)春天！

春天小學(xué)作文15

　　太陽(yáng)從厚厚的云層里探出了腦袋，把它的光芒灑下了，那金黃的光芒照耀在大地上；小河緩緩流動(dòng)的水中，還夾雜著些許薄冰…。這又是一個(gè)春天。

　　黃色泥土堆成的房子里，我走了進(jìn)來(lái)。風(fēng)揚(yáng)起一層層塵土吹向我，帶來(lái)了那農(nóng)村特有的氣息，我仔細(xì)地回想著，那好像也是一個(gè)春天。

　　我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，這里的春天來(lái)的早一些，萬(wàn)物也就早一點(diǎn)恢復(fù)生機(jī)。我依稀記得小時(shí)候和姥爺一起玩耍的時(shí)光：一道身影推開(kāi)了我的房門，“快起來(lái)，快起來(lái)。”這段話聽(tīng)起來(lái)十分急促，但是姥爺?shù)哪樕蠀s只有滿面的紅光�！芭叮褷�，咋了？”我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)殘破的窗紙，照在了我的臉上。我下了床，跑到了姥爺?shù)膽牙�，他用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉龐�！岸贾形缌耍@么好的天氣，可不能待在家里�！彼葠�(ài)地看著我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎有著年輕小伙子所特有的光芒，他顯然有了主意：“走，我?guī)闳ネ嫒�！”他的話語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。他拿起折疊凳子，我學(xué)著他的樣子也拿起一把，跟在他的身后出了門去。湛藍(lán)的天空閃耀著耀眼的光，空氣中充溢著新生小草的氣息，河邊那斷絕了生命氣息的柳樹(shù)，也有了春天的`活力。姥爺和我一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，整個(gè)村子似乎都有了我們的歡聲笑語(yǔ)。他從橋邊的小道兒里走了下去，帶下了上邊的泥石和沙土，橋洞里，幾個(gè)老人坐在凳子上，就像是約好了似的，姥爺找個(gè)地方坐下，加入了說(shuō)話與歡笑的行列，而我就在一旁看著。他們?cè)捳Z(yǔ)中有些什么我也不去聽(tīng)，我只聽(tīng)洋溢著的歡笑。潺潺的流水映著太陽(yáng)的光芒，猶如一面鏡子一樣，反射出別樣的溫暖，陽(yáng)光就變成了流水的光。

　　傍晚，姥爺帶著我往回走，我有些困了，姥爺便扶著我，他的臉上仍然洋溢著活力，沒(méi)有任何的疲倦。我們就這樣回家了。第二年春天，姥爺就去世了，我不知道死亡是怎么一回事，一臉茫然與我平時(shí)活蹦亂跳的樣子形成了鮮明的對(duì)比，這件事并沒(méi)有太多的影響，只是以后的春天里，沒(méi)有了那歡笑，沒(méi)有了橋洞下一派生機(jī)的樣子。

　　姥爺是走了，即便他不在了，我也知道我心中的春天。

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