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春雷小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-05 09:40:39 小學(xué)作文 我要投稿

春雷小學(xué)作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的春雷小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

春雷小學(xué)作文4篇

春雷小學(xué)作文1

  星期五上午,天空萬(wàn)里無(wú)云,一片陽(yáng)光明媚,沒(méi)有一點(diǎn)要變天的跡象。到了下午,風(fēng)漸漸大起來(lái),烏云開(kāi)始占據(jù)整個(gè)天空。到了傍晚,天空已看不見(jiàn)星星。

  而到了八點(diǎn)多鐘的時(shí)候,空中落下了幾滴雨點(diǎn)?諝鈵灍崞饋(lái)。接著,就是豆大的雨點(diǎn)密集地沖下來(lái),打在玻璃上啪啪直響,就像箭似地不顧一切沖向大地。

  只持續(xù)了十分鐘,地才剛剛沾滿(mǎn)水,雨就停了。空氣也更加清新濕潤(rùn)了,呼吸一口,清爽宜人。

  而在遠(yuǎn)方,隱約傳來(lái)隆隆的雷聲。閃電淡淡地在夜空勾勒一筆就消失了。而打雷聲卻更明顯了。我站在院子里,看著天空!稗Z隆隆,轟隆隆”,第一聲春雷叫醒了大地,也叫醒了沉睡的春之神。我大口呼吸的'空氣,也充滿(mǎn)了春的氣息。

  哦,春天來(lái)了,F(xiàn)在的我,也正處于人生的春天。這個(gè)時(shí)候,我們所有的孩子都正是朝氣蓬勃。一年之計(jì)在于春。我們的一生的碩果,都來(lái)源于現(xiàn)在的春天。

  春天正值耕耘之時(shí),播種、澆水。我們也應(yīng)該開(kāi)始努力了。努力地學(xué)習(xí)各種技能,努力地不斷提高自己。

  人生的春雷才剛剛打響。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我一直堅(jiān)信,我的前途是一片光明的。我們會(huì)一起走向豐收,不是嗎?

春雷小學(xué)作文2

  雷聲響了,憋了很久,一來(lái)就氣勢(shì)驚人,有些呼喚的意思。萬(wàn)物都醒了,是大夢(mèng)覺(jué)醒的清透。沒(méi)有雷聲的呼喚,春天是迷糊的。雷聲一響,冬天你還想賴(lài)著不走嗎?

  空氣格外濕潤(rùn),風(fēng)從東邊來(lái),不急不緩,飽滿(mǎn)、濕潤(rùn)、香甜,像哺乳中的母親,慈柔地呵寵著她的幼子。春天是女性的,是母性的,萬(wàn)物都是她的寵兒。

  一不留神,花都開(kāi)齊了。油菜花性?xún)鹤罴保查_(kāi)得最霸氣,一來(lái)就攻城略地:我的亮色,誰(shuí)也別想爭(zhēng)春!海棠含羞,梨花帶雨,桃始華,杏初發(fā),一春花色似春佳麗,享受著季節(jié)的恩寵。

  實(shí)在沒(méi)有留意那么些綠色怎么就冒了出來(lái),一茬一茬的,像是巨幅綠毯,不知哪位巧手繡娘東點(diǎn)點(diǎn)西畫(huà)畫(huà)就鮮艷了顏色。山也立體起來(lái),草色與花姿讓它們層次豐富。于是,多么巍峨遙遠(yuǎn)的山都親近了,往那兒桁著。天和地近了,人和山近了,它的無(wú)比的包容柔軟了它的堅(jiān)毅,它的多情再也藏不住啦。

  樹(shù)卻比花多情,毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有化蝶,盡管花色尚好,但花氣卻敗了下去。早春的鳥(niǎo)兒不知道什么時(shí)候在樹(shù)上安了家,忙著談情說(shuō)愛(ài)。它們以不同的節(jié)奏和旋律,譜了一曲和音,多么沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發(fā)酵情感的。

  河水溫潤(rùn)。河之彼端,垂釣者勝,一人一竿一河,一點(diǎn)一橫一豎而已,構(gòu)成了一幅和諧的幾何美。河之此端,排著一溜兒老柳,干枯的柳枝中暗藏生機(jī),風(fēng)是它的.情人,它的嫵媚藏在骨子里,你哪陣來(lái),它便哪陣妖嬈,癡情得很。樹(shù)下,早已擺開(kāi)了一溜兒茶座,三兩茶客,顯出漫不經(jīng)心的樣子。太陽(yáng)像是一床和軟綿暖的大被子,縱容著你慵懶的肢體,任你多情還是矯情,忘我還是自我。它覆著你,你便懶了,身懶了,心懶了,思想也懶了,你心里想著:唯有懶,方是不辜負(fù)。

  幾塊新翻出的泥土微微冒著熱氣,城市的春天幾乎忘記了耕種,那種新翻開(kāi)的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種,想起了五谷,想起人的本能,想起孕育、歸宿這類(lèi)有根有據(jù)的情感來(lái)。幾個(gè)農(nóng)人,不知往地里種了什么種子,身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土里面詮釋得如此完美。

  花色漸濃,花香正薰,一春花事,和了一聲春雷。

春雷小學(xué)作文3

  摘要:這時(shí),路上偶爾有幾個(gè)人走過(guò),有的人怕被雨淋壞,急急忙忙地跑回家里;有的人鎮(zhèn)定地走在人行道上,絲毫不畏懼狂風(fēng)和大雨;有的人故意跑出來(lái),感受一下大雨……

  今天下午,天氣晴朗。萬(wàn)物沐浴在陽(yáng)光之中,感受著太陽(yáng)的溫暖。

  “六月的天,孩子的臉―說(shuō)變就變。”轉(zhuǎn)眼間,仿佛是誰(shuí)招惹了老天爺,它竟然大發(fā)雷霆,火冒三丈。天空一下子一片昏暗,暗得驚人,怎么回事?天邊滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云,好像煙囪里突然冒出的煙,遮住了藍(lán)天。一瞬間,閃電一亮,雷聲一響,天空下起了傾盆大雨。

  這時(shí),路上偶爾有幾個(gè)人走過(guò),有的人怕被雨淋壞,急急忙忙地跑回家里;有的人鎮(zhèn)定地走在人行道上,絲毫不畏懼狂風(fēng)和大雨;有的`人故意跑出來(lái),感受一下大雨……

  過(guò)了一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,雷聲大作,塵土飛揚(yáng)。雖然小白楊被狂風(fēng)吹得東搖西擺,打著冷顫,但是狂風(fēng)吹不到它那堅(jiān)定的意志,絲毫不能動(dòng)搖它那堅(jiān)定的信念。可是有的小樹(shù)卻不像小白楊一樣耐吹,已經(jīng)被風(fēng)吹得東倒西歪,搖搖欲倒。田里的蔬菜、莊稼都盡情地沐浴在大雨之中。房屋迷迷蒙蒙地在大雨之中,像是映在巨大的水簾里。房檐上“滴滴答答”地滴著雨水,像斷了線(xiàn)的珍珠,四處滾落,又像一條條無(wú)頭無(wú)尾的直線(xiàn)下垂著,有的滴在渠道里,有的滴在地上,形成了一個(gè)小水坑。風(fēng)越刮越大,雨越下越大,整個(gè)世界籠罩在茫茫的雨海之中……

  漸漸地,雨越下越小了,遠(yuǎn)處的房屋不再那樣模糊了,樹(shù)也不再那樣搖晃了人行道上的人也越來(lái)越多了,馬路上的車(chē)子也多了起來(lái)。馬路上、石子路上,柏油路上都積滿(mǎn)了雨水。車(chē)子在泥濘的道路上疾馳而過(guò),時(shí)不時(shí)濺起一些水花,小泥點(diǎn)跳到了人們的衣服上、褲子上、鞋子上。有的小泥點(diǎn)還跳到了小朋友的臉上。

  雨停了,我抬頭望了一下天空,天空上出現(xiàn)了一道彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種色彩交織在彩虹之中,真是太美麗了!再次抬頭看彩虹,感覺(jué)那彩虹像小橋,那彩虹像輕紗,那彩虹像絲綢。一會(huì)兒,這“小橋”,這“輕紗”,這“絲綢”,便消失在蔚藍(lán)的天空中了。

  啊!那雨,那“小橋”,那“輕紗”,那“絲綢”,形成了一幅美麗的雨景圖。

春雷小學(xué)作文4

  一聲春雷喚醒了萬(wàn)物,敲響了新一年的鐘聲,萬(wàn)物開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),到處一派勃勃生機(jī)。

  春總是隨著一聲響亮的春雷與一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,悄無(wú)聲息地飄然來(lái)到人間。你看天空中一道亮光,那是開(kāi)幕的禮花上了天,你聽(tīng)“轟隆”禮炮響了,儀式就要開(kāi)始。湖水解凍了,你看到了湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花嗎?那是正翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。綿綿不斷的雨,寄托著大自然對(duì)春的喜愛(ài)與纏綿。春天的細(xì)雨,沾濕了土地。桃花開(kāi)放了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小動(dòng)物們也出來(lái)散步了。

  春天之所以深?lèi)?ài)人們的歡迎,離不開(kāi)那迷人的春景。最招人眼要數(shù)成片的桃花。嬌嫩的'粉紅色花瓣托起鵝黃色的花瓣,綠色的細(xì)長(zhǎng)枝葉更是裝點(diǎn)了這絢爛的朝霞。細(xì)看這每一株桃花的顏色都各有差異。一株淡雅的粉紅色,一株純潔的白色,一株鮮艷的桃紅色,一株熱情的紫紅色,構(gòu)成了絢爛的片片彩云。在人海中穿梭,迸發(fā)出青春的活力,光彩耀人。那香氣泌人心脾,惹來(lái)一群翩翩起舞的蝴蝶,更加醒目。

  桃花如皇后般華貴,但楊柳卻不同,如一位風(fēng)度翩翩的君子,樹(shù)干挺拔筆直,但枝蔓卻垂落于地面,顯得分外謙虛。在風(fēng)的搖曳下,枝干掠過(guò)湖面,更添了一分淡雅書(shū)生氣質(zhì)。

  櫻花與這兩者不同,純?yōu)閳?bào)春使者。繽紛綻開(kāi)數(shù)日,便飄飄灑灑地落下,完成了自己的使命,帶著“春天來(lái)了”的喜訊隨風(fēng)而逝。落下時(shí),像雪,又像離人的眼淚。

  春天的景色美,但孩子更是生機(jī)勃勃,換上了精神的薄衣裳,朗朗讀書(shū)聲從窗口飛出來(lái),鳥(niǎo)兒也在歡歌。校園一片生機(jī)勃勃。孩子們快樂(lè)地穿梭在校園,驚嘆“潤(rùn)物細(xì)無(wú)數(shù)聲”春天悄然來(lái)到,綠樹(shù)成蔭。又贊“萬(wàn)紫千紅總是春”校園里早已百花齊放。

  望著新生的綠葉,那清晰的葉脈里流淌著春天的熱血。瞧!春在我眼中。手中握著一朵凋謝的蠟梅,冬天已去,春天到來(lái)?矗〈涸谖沂种。春天里,人們辛勤播種,撒下希望的種子。哈!春天來(lái)了已藏在你我心中!

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