【推薦】快樂的小學作文3篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的快樂的小學作文3篇,希望對大家有所幫助。
快樂的小學作文 篇1
星期五,我和媽媽準備去公園爬山。清晨我們興高采烈的來到觀光車的地方,這會正在下起蒙蒙細雨。媽媽正要買票的時候,賣票的阿姨說等一會再買,今天下雨人少,要等人坐滿了再走,如果下起了大雨可能就不上去了。然后我們就坐在車上等人,等了十分鐘左右才開的車。車開了涼風吹著非常舒服,還有點涼颼颼的感覺。不一會我們到了公園,我玩了飛鏢,用十二個飛鏢打中了八個氣球,獲得一瓶礦泉水,雖然獎品不是自己想要的,但還是很開心。
我們又來到了公園的另一角,這里有動物的假雕像,有馬,熊貓,恐龍還有許多的花草,就像一個美麗的小公園。我迫不及待的讓媽媽拍了幾張照,我還差一點從恐龍的背上掉下來了呢!幸好抓住了恐龍的'脖子,不然我可能成大花貓了。呵呵!
我們有繼續(xù)往前走,媽媽給我買了一瓶泡泡,我把它吹在綠色的葉子上,看起來五顏六色的漂亮極了。我們還去爬了山,我?guī)е鴭寢尩搅擞⑿奂o念碑那兒,給媽媽講了些英雄的事跡,還獻了花。因為下了雨,到處都顯得郁郁蔥蔥的舒服極了。
往回走我們又來到了以前來過的健身,玩耍的地方,看著秋千,轉盤,蹺蹺板,我就不想走了,賴著媽媽在這玩了好一會。
這一天真快樂!
快樂的小學作文 篇2
快樂是什么?
快樂是每一位母親忙碌的身影!澳赣H”是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷,不知勞苦,母親的腦海中永遠只記得:孩子快樂了,我就快樂。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊買面包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。還記得四月的一天,我放學回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳肴,盤子數(shù)是平時的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進去,母親正快樂地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。這天是什么日子?我思索著正要開口,母親見我進來了便興奮道:“生日快樂!”天呢,這天竟然是我的生日!我已有兩年沒過的生日!想著,心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因為‘非典’沒法給你過生日,這天就一次給你全補了!蹦赣H笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂是什么?
快樂是每一位父親斥責的聲音!案赣H”是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁,不求理解,父親的腦海中永遠只記得:孩子懂得了,我就快樂。在我的記憶中,父親總會為我試卷上與別人相差的'一兩分而斤斤計較!坝质且环!你要明白這一分在將來的升學考試中有多重要!”“為什么別人能進步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重復的話語,卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我明白父親的心在微笑。
快樂是什么?
快樂是每一位老師真心的稱贊!袄蠋煛笔鞘澜缟献詈吞@的名詞,他們?yōu)榱藢W生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學生著想――即使是斥責。人人都說:老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自我照亮別人。然而我說,老師是學生的源泉,知識的源泉,快樂的源泉……聽到老師的稱贊,是學生最大快樂,學生的快樂更是每一位老師的快樂。
快樂是什么?快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂。
快樂的小學作文 篇3
叮咚……叮咚,外面下著淅淅瀝瀝的雨,雨落在外面的鐵板上,形成了一首節(jié)奏明快的交響曲,而教室里卻洋溢著歡笑聲,那雨兒敲打鐵板所奏的`樂曲好像是專門為這場歡樂的盛宴伴奏。
原來,那是同學們玩游戲時發(fā)出的歡樂的笑聲。今天下午我們在教室里玩起了吹乒乓球的游戲。一號同學麗雨邁著必勝的腳步走上臺,只見她彎下腰,把手按在桌子上,鼓起腮幫子,使勁地吹,可那顆球就像一個頑皮小孩兒,在那轉起小圈圈,我看了真的都有點不耐煩了,真想湊上去幫忙吹吹。后來她突然反敗為勝,只見她一吹,球竟然就直接跳到第五個杯子里。同學們不禁都為她歡呼鼓掌。當她正暗喜時,再往下一個杯子吹,球卻掉了出來,所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球,苦笑著走下臺。
終于輪到我了,我才知道有多難吹。我彎下腰,鼓起腮幫子,用力一吹,水花直往外濺,濺得我滿臉痘濕了,水流到眼里,我的眼睛快睜不開來了。這時我聽見同學們有的說:“哇!龍卷風來啦!”有的哈哈地笑起來。我想:原來把球吹過去可不簡單呀!我揉了揉眼睛,再用力一吹。糟了,我還沒吹到另一個杯子就敗下陣來。原來我自己也沒那么厲害呀!
快樂的時光就這樣匆匆結束了,我想還有更多的快樂在等著我們吧!讓我們繼續(xù)尋找吧!
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