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我們小學(xué)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
我們來自平凡，像黃土一樣，樸素的沒有任何華麗的修飾，我們來自平凡，像小溪一樣平靜的激不起任何波瀾，我們來自平凡，像星星一樣暗淡的幾乎找不到光芒，但，這世間若沒有黃土的厚重，何以有繁榮的社會，偉大的英雄？
若沒有小溪平靜緩流到大海的匯聚，何以有波濤洶涌的壯闊，奇異生物的遨游？
若天空沒有星星的點綴，你怎會看到星河瀚海的壯麗？
雖屬平凡，卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實看看我自己，真的是平凡的不能在平凡了。
來自河南的一個農(nóng)村，沒有什么顯赫的家庭背景，世代務(wù)農(nóng)，也并沒有積累多少財富。家庭沒有給我什么特別之處，而我自身貌似也很平凡，一般的外貌，甚至有些大眾，有很多朋友都跟我說：哎哎你長得真像我一個同學(xué)每次聽到這話，我就特?zé)o語。智力很一般，雖然還沒有讓我掉入白癡的隊伍，但對于天才二字，我還是遙不可及。然后，我的成績也很一般，或者說讓人哭笑不得，你說我考的不好，嘿我還靠我們班20多名呢（我們班總共有40個人）�，F(xiàn)在上了大學(xué)我個人認(rèn)為這個大學(xué)還是不錯的，每次別人問我在哪上學(xué)呢北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)哦過了一會，他又會說，要是去掉工商就好了然后我就沒話說了。
我每天起床的時候都會給自己說：追隨我的心，去做一些有影響力的事為什么要這么說，因為我覺得，雖然我個人是一個那么平凡的人。但我卻可以通過自己的努力。做出一些不平凡的事。說到這，我就會想起馬云，他應(yīng)該是成功人士中，有名的丑男子了。把他放到人堆，你是不太可能找到他的。但是，卻就是他開啟了中國的互聯(lián)網(wǎng)時代，讓中國人真正的享受到了網(wǎng)絡(luò)的便利。我覺得吧，對淘寶比較喜歡的'人，都應(yīng)該在家里供一個馬云的畫像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡，也很想去做一些并不平凡的事，可是到現(xiàn)在我卻依然沒有成功過，這又是為什么呢？看過一本書《歡喜》、我在那里面找到了答案。其實，每個人的內(nèi)心里，都有一種恐懼感，比如說，小時候你淘氣的時候，父母總會說，你再哭我就讓狼來吃你。你并沒有見過狼，但久而久之，你就對狼產(chǎn)生了一種恐懼感，以后每次聽到狼，內(nèi)心就會感到很不舒服。我是一個說得多，做得少的人。我之所以不敢去做，就是因為小時候，我們學(xué)校有一個特別霸道的人，無論你做什么，只要他看到，輕了就批你一頓，說你做的多失敗，多失敗，重了就打一頓。所以，在那種環(huán)境下，我就慢慢的對敢說敢做產(chǎn)生了恐懼感，因為，我一直不敢去做，所以我又怎么會成功，怎么會以平凡的人的身份去做一些偉大的事？只有當(dāng)我懂得令人自己的恐懼感是來自于何方，并用所有可能的辦法去克服它。當(dāng)敢于去做一件事時，應(yīng)該讓自己處于一個破釜沉舟的絕境，不逼自己一把，有多大潛力可以發(fā)揮，你不會知道的。我所認(rèn)為的成功法則便是，懂得恐懼，克服恐懼，敢于去做，當(dāng)然別給自己太多后路。
我們來自平凡，但我們卻是懷揣著一份夢想，追隨你的心，去做一些有影響力的事，讓你的人生在歷史畫卷上留下濃厚的一筆。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的教室很美麗。這里有干凈的課桌、潔白的墻面和明亮的`窗子。同學(xué)們來到這里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。老師們來到這里教我們知識。
我希望我們的教室變成一架飛機(jī)。這樣，我可以乘著它飛到世界各地去認(rèn)識更多的朋友。
我還希望我們的教室變成一艘小船。這樣，我可以到知識的海洋里去游玩。
我們小學(xué)作文 篇3
我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學(xué)，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像枚蘋果。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。
他的優(yōu)點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達(dá)到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習(xí)書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜�，他不但沒有看電視，而且是在練習(xí)書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進(jìn)入境界的'如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學(xué)校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學(xué)校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學(xué)校、我們班上爭得了不少榮譽(yù)，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習(xí)，除了功課，一有空就練習(xí)，能寫一個字的時間他都用上了。
有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態(tài)，看看他寫的字，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。后來，下課后他坐位周圍就圍滿了同學(xué)，看他寫字。再后來，星期天我去他家，他那里就多了兩個人，他收下了兩個小徒弟呢。
說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么?他有些大言不慚地說：將來我要當(dāng)書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng)，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇!
我們小學(xué)作文 篇4
20xx年9月1日，我背著書包高高興興地上學(xué)了，心里還想著前一天吃過的玉泉幸福甜餅的味道。一個月過去了，一年過去了,如今我已二年級,我越來越喜歡我們的學(xué)校。
我們玉泉小學(xué)的操場上有一個金魚池。魚池一邊有玉玉和泉泉的雕塑，他們很酷。魚池底上鋪著藍(lán)色的馬賽克，有好多小金魚在水里快樂地玩耍。大多數(shù)小金魚是紅色的，還有一些是金黃色的`，它們都十分可愛。它們就像我們一樣在校園里過得非常開心。
我們的教學(xué)樓好大，我們二年級11班的教室在三樓。我們的教室十分美麗。教室前面是兩塊大黑板，一塊是可以拉開的，一塊是不可以拉開的。一塊拉開以后就是一臺平板電視，老師有時候會用它給我們放動畫片。教室靠窗的這一邊架子上放的是我們午餐用的餐墊和餐巾紙，靠門那一邊的架子上可以放我們的書包，還有好多書。我們的桌子是三角形的，好漂亮。我的桌子是紅色的，教室里只有一個紅色桌子，其它的都是藍(lán)色或綠色的。
我最喜歡分校操場邊的動物之家。那里養(yǎng)著麻雀、鸚鵡、鵝等小動物。還記得一年級時,如果我們表現(xiàn)好，老師就會讓我們?nèi)タ葱游铮覀兙蜁貏e開心。
動物之家旁邊有一個大滑梯，我們還沒有去玩過，我真想上去滑一下哦。
在我們美麗的玉泉小學(xué)里，我每天都覺得好開心、好幸福。
我們小學(xué)作文 篇5
我們班的同學(xué)不多，但是臥虎藏龍，什么樣的怪迷都有。
首先，只要她一開口，就可以把大家的耳膜破的大嗓門呂雅婷，她的功力連馮老師都甘拜下風(fēng)。有一天，老師叫琴房練琴的人：“威！不要發(fā)呆！繼續(xù)練習(xí)啊！”里頭的人對馮老師的叫喚根本無動于衷，呂雅婷看不下去了，她大聲一吼，里面的人馬上有動作了，沒想到大嗓門也有派上用場的`時候。
這個大嗓門鉛筆盒里的筆，也是我們?nèi)嘀�。最惡的是，里面還有不少的垃圾，這是不是應(yīng)該說是“應(yīng)有盡有”啊？
這個呂雅婷，是大家的開心果，跟那個年紀(jì)最小的唐唐湊在一起，不得了，兩個笑聲可以去打土匪，保證壞蛋聞風(fēng)喪膽，聽到她們的聲音，就開始逃跑了。
另外，我們班有個不愛講話，卻寫東西超快的“瑪利亞”，她顯然很喜歡馮老師，她媽媽說，在家里她是從來不掃地的，但是來教室，她每天都自動自發(fā)的幫老師掃地，任勞任怨的程度，連她弟弟都看不懂。
另外還有一個令大家頭疼的大白目，上課發(fā)呆，半天寫不到一個字，馮老師要她背東西，也背不出來。大家的催促，她也置之不理。真是傷腦筋！
在馮老師的教室里，時間過得特別快，我們常常一起跟老師說：“真希望可以留到晚上九點�！币驗樵谶@里，有笑不完的大事小事，也有很棒的友誼，讓我的暑假過得超級開心呢！
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