桂花小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-06 08:08:35 小學(xué)作文我要投稿

實(shí)用的桂花小學(xué)作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的桂花小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的桂花小學(xué)作文4篇

桂花小學(xué)作文篇1

　　香香香香，我在校園里聞到一股甜味。我在找，找，找，啊！樹(shù)上的綠葉里有許多小花，一簇在這里，一簇在那里，很多，芬芳而美麗。

　　我立刻跑向老師，問(wèn)道：“老師，老師，校園里哪種樹(shù)是芳香樹(shù)？”老師回答說(shuō)：“這是桂花樹(shù)。”

桂花小學(xué)作文篇2

　　清晨出門(mén)，殘?jiān)赂邞�，碧空如練，微風(fēng)徐徐。不由困頓全消，神清氣爽。一縷清香直入心腑，馥郁醉人。直覺(jué)是桂花香，卻還不敢相信�；爻掏局校旨�(xì)細(xì)品味，方確信是桂花無(wú)疑。金秋八月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)。經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候，特特留意了下，并未看見(jiàn)桂花滿枝頭。那一縷桂香，不知緣何早早襲來(lái)。日日清晨有它相伴，倒像是燈下夜讀紅袖添香，自有一番旖旎風(fēng)味。

　　或許是我粗心，只聞暗香浮動(dòng)，始終不記得去找找那花香源頭。它自芬芳，我自路過(guò)，仿佛不曾交集。但，那一縷芳香，實(shí)已入心入肺，不曾忘卻。心里想著明早一定去看看那清艷佳人，方不負(fù)這一番相思意。只不知到時(shí)候匆匆腳步可曾記得停留一二，會(huì)否又如今日一般擦身而過(guò)？

　　相遇雖是緣分，相識(shí)卻需要更大的緣分。我已知君，未必識(shí)君。人生總是這樣，聞名未必見(jiàn)面，總有緣慳一面的遺憾。若不想有這樣的遺憾，或許便需要我們鼓起勇氣去追尋，為自己某一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)緣。努力了，即便擦過(guò)，也是值得的。奈何！很多時(shí)候明知可以努力，卻提不起勇氣，徘徊，猶豫，終至錯(cuò)過(guò)。那些遺憾悄然而生，再不得解。于是，有了天意弄人，有了陰差陽(yáng)錯(cuò)。其實(shí)，我們忘了追問(wèn)自己，可曾盡力？

　　也許，問(wèn)心有愧，因?yàn)椴辉嬲︖^(guò)，不曾真正拼盡全力過(guò)。由是，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然！恍如這秋日的早晨，淡淡的涼。自然，此刻我惦記的只是那一縷桂香。由它，我愿去追尋所有關(guān)于桂花的傳說(shuō)。朱淑真曾有“一枝淡貯書(shū)窗下，人與花心各自香”之語(yǔ)，記得，往年我常采一些桂花放在抽屜里或者夾在書(shū)頁(yè)中，希冀花香長(zhǎng)留。在很長(zhǎng)一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)，花瓣干枯之后花香亦隨之消逝，恍然最美的東西應(yīng)該留在屬于它的地方，任其芬芳。于是，我再不輕易去折一朵花，只要每次邂逅的.時(shí)候它還在枝頭輕笑便覺(jué)得滿足了。大抵，這也是一種成長(zhǎng)吧。有時(shí)候成全便也是得到，放手才是擁有。

　　此刻，耳中有機(jī)器的喧囂，鼻端再無(wú)桂花的清香。我卻依舊覺(jué)得寧馨，仿佛那一縷桂花香不曾淡去。明日，只要我路過(guò)，它的芳香便依舊屬于我。也許，我還是會(huì)不記得去看它的嬌容。那一刻的芬芳美好，那一刻的溫婉甜馨，便如此刻的墨跡，淡卻不會(huì)褪去。

　　聞，還有一縷桂花香在鼻尖繚繞。

桂花小學(xué)作文篇3

　　桂花樹(shù) 對(duì)于種草養(yǎng)花我可是個(gè)外行，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹(shù)。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，養(yǎng)花種樹(shù)里有好多學(xué)問(wèn)呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛(ài)花養(yǎng)鳥(niǎo)的人，他們養(yǎng)了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽(yáng)花，有芙蓉，還有一棵桂花樹(shù)。就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來(lái)到姥姥家，一走進(jìn)房門(mén)，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味�？晌抑�，八月桂花香啊，現(xiàn)在可是十一月份呀！奇怪! 奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了三次了。

　　桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn)，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長(zhǎng)的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負(fù)擔(dān)著吸收水分和許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色的，在繁密的樹(shù)葉間，正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人�。∫粓F(tuán)團(tuán)，一簇簇，美極了！你知道植物的葉子有什么作用嗎？對(duì)了，植物的葉子對(duì)植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。

　　另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn)。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的`幫助下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)的。神奇吧！桂花樹(shù)葉子的作用也不例外。我愛(ài)花，我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)綠色的地球，我愛(ài)大自然的一切！