【精選】寒假的小學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寒假的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
寒假的小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，那時(shí)發(fā)生在我三年級(jí)上學(xué)期的寒假，不過就是做了一個(gè)小手術(shù)，可是，這件事讓我終身難忘。
在寒假的第一天晚上，我本來很開心的`，忽然從爸爸媽媽房里傳出來的聲音，好像在說些什么，但是又聽不清楚。
我悄悄地走過去，輕輕地把門打開一條縫，往里面看去，他們?cè)谡f給我做什么手術(shù)。
第二天一早，他們就帶我去了醫(yī)院。終于到了醫(yī)院，爸爸被一聲電話叫走了，只剩下媽媽陪我。離手術(shù)還有幾天消炎，每天在打針，每當(dāng)針刺進(jìn)血管里時(shí)，媽媽就問：“疼不疼？”她皺起眉頭，好像針刺到了她身上。外面下起了鵝毛大雪，世界被雪覆蓋了。西北風(fēng)像力大無比的大力士，把窗吹開了，向我們襲來。我冷極了，全身發(fā)抖，媽媽看見了，搓挫手，貼在我身上，口中不斷吐著熱氣，想讓我暖和暖和�？晌鞅憋L(fēng)很頑強(qiáng)，一個(gè)勁地吹，媽媽用瘦弱單薄的身體給我當(dāng)著，不讓風(fēng)吹到我。要做手術(shù)了，我很害怕，心怦怦直跳。媽媽鼓勵(lì)我不要害怕，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)。麻針打了三次，都沒有成功，媽媽急了，像熱鍋上的螞蟻，責(zé)備醫(yī)生把我打疼了。
手術(shù)終于成功了，媽媽不時(shí)給我揉傷口，講故事，量體溫，問需求……整天忙個(gè)不停，氣色越來越差，當(dāng)我問：“媽媽，您要不要緊呀？”媽媽拖著她那疲勞的身體，笑容滿面的說：“不要緊，放心！”
媽媽不但每天照顧我，而且很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她教我怎么做人，怎樣解題，怎樣寫作文，怎樣學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)……
多么偉大，多么深厚的母愛呀！我該怎樣報(bào)答媽媽對(duì)我的愛呢？
寒假的小學(xué)作文 篇2
寒假中，有許多事至今還歷歷在目。然而，最令我難忘、羞愧的還是弟弟妹妹來我家的事情。
記得大年初二那早，小弟小妹來我家玩。我拿出了自己平時(shí)喜歡吃又舍不得吃的話梅糖來招待他們。媽媽見我如此懂事，滿意得直點(diǎn)頭。
一上午，我們看書、下棋、玩兒他倆一會(huì)兒吃一顆一會(huì)兒吃一顆，一盒話梅糖很快就小了一小半。我心里開始不舒服了：這樣下去，糖很快就沒了，那我吃什么?于是，我故意提醒他們：糖吃多了會(huì)蛀牙的。沒想到他們居然不怕，還直說好吃。媽媽更氣人，還抓了兩把放進(jìn)他們的`口袋。哇，只剩下很少了，我這個(gè)心疼啊�？伤麄兪强腿�，我又不能阻攔。我想：接下來該不會(huì)吃我的了吧。
可是下午，他們的手還是一個(gè)勁兒的往盒子里伸，只剩下沒幾個(gè)了，我暗著急：怎么不吃自己口袋里的?忽然我計(jì)上心來，對(duì)他們說：我把糖藏起來，你們來找，找到了歸你們，怎么樣?他倆不同意，要求他們藏我找，我一想：這里我太熟悉了，當(dāng)然找的到。于是，我不假思索的答應(yīng)了。
可我找了半天也沒找到，我放棄了，問：在哪兒他們指著肚皮，笑說：在這兒!我大哭起來：你們把我一盒糖全吃光了!說完就沖進(jìn)房間。
他們走后，媽媽開了門對(duì)我說：今天你可失風(fēng)度了，糖可以再買，可形象是買不來的呀!我決定明天買兩盒送去道歉。對(duì)，就這樣辦!
!我們希望為大家搜集整理的三年級(jí)語(yǔ)文寒假作文符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過得充實(shí)而又快樂!
寒假的小學(xué)作文 篇3
寒假里，爸爸和我去爬蓮花山。
給我印象最深的是蓮花山的黃墨墓。它是廣東省級(jí)保護(hù)文物，距今已有800多年了。那里風(fēng)景秀麗，非常幽靜，前面還有一個(gè)大潭，陽(yáng)光射在水上，讓水顯得更加翠綠，四周花繁葉茂，還不時(shí)傳來幾聲鳥叫，溫和的陽(yáng)光照在身上，渾身暖暖的，讓人們一見就忍不住脫口
而出：“這里真是風(fēng)景如畫啊！”樹林中細(xì)碎的日影隱隱約約射在那莊嚴(yán)的.墓前，我以前以為蓮花山公園是以山名命名的，可是一看介紹才得之，這地方的風(fēng)景叫“觀音坐蓮花扇”，就給這公園命名為蓮花山公園，轉(zhuǎn)了一圈之后，我們離開了。
一會(huì)兒，我回頭望黃氏墓在夕陽(yáng)下這時(shí)顯得更加幽靜，這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，又能學(xué)到歷史知識(shí)，有教育意義，我覺得不虛此行。
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