神奇的蛋殼小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的神奇的蛋殼小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的蛋殼小學(xué)作文1
早上，一只蛋殼正舒舒服服地躺在綠油油的草地上曬太陽。
出來玩耍的小螞蟻、小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了它。兩個(gè)好朋友一起把蛋殼做成了蹺蹺板。這時(shí)，小青蟲跑出來了，說：“我也要玩！”便爬了上去。
三個(gè)好朋友玩得很開心。
過了一會兒，玩膩了的三個(gè)好朋友找來一塊紅色的`布，幾根繩子，把蛋殼做成了熱氣球。蛋殼做成的熱氣球，帶著三個(gè)好朋友在天上遨游。
到了下午，小青蟲說：“咱們下去吧”。由于操作失誤，熱氣球瞬間就沒氣了�！鞍 趺崔k？”在它們的驚呼聲中，蛋殼竟然安全地降落了。
忽然，天嘩嘩地下起雨來。小青蟲說：“我有辦法，咱們用蛋殼做傘吧！”蛋殼又變成了雨傘，三個(gè)好朋友躲在下面避雨。
天黑了，小蛋殼又變成了床�！翱墒菦]有被子呀？”小螞蟻說。蝴蝶飛到大樹上，采了一片樹葉蓋在蛋殼上當(dāng)被子。小青蟲去找來一團(tuán)毛線做枕頭。玩累了的三個(gè)好朋友躺在蛋殼里，一會兒就睡著了。
蛋殼看著三個(gè)熟睡的好朋友，開心極了。在月亮姐姐的陪伴下，它也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
神奇的蛋殼小學(xué)作文2
一天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶，揉了揉惺忪的睡眼，開始了新一天的生活。它們在一起，玩起了捉迷藏的游戲。
忽然，小蝴蝶大叫：“你們快過來呀，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西！”小青蟲連忙爬過去問：“這是什么東西呀？”聰明的小螞蟻說：“這是雞蛋殼，我以前見過的.，我們可以把它當(dāng)成玩具�！�
小青蟲又問：“那我們用它玩什么呢？”小蝴蝶回答道：“玩蹺蹺板吧�！庇谑�，它們一起把雞蛋殼翻了過來，再把一根小棒子放在了上面，小青蟲和小螞蟻?zhàn)谏厦嫱妫∏嘞x太重了，把小螞蟻給翹起來了，小螞蟻驚恐地喊起來：“我恐高，快放我下來。”小青蟲趕緊跳下來，小螞蟻終于著陸了。
過了一會兒，小蝴蝶說：“我想出一個(gè)新玩法了，把它做成熱氣球，我們一起飛吧！”于是，幾個(gè)小伙伴找了一塊布和幾根繩子，綁在雞蛋殼上。小青蟲和小螞蟻?zhàn)松先�，跟小蝴蝶一起飛上了天空。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨。小青蟲說：“怎么辦呀？我們到哪避雨呀？”小螞蟻說：“別急，我們把雞蛋殼翻過來不就是小房子了嗎？”于是，他們把雞蛋殼翻了過來，他們躲進(jìn)“小房子”里避雨了。
天黑了，雨停了，小蟲子們又把雞蛋殼翻過來，做成了搖籃，小螞蟻找了一片葉子當(dāng)被子，月光灑在樹梢上，三個(gè)“小寶寶”漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，那夢啊，準(zhǔn)時(shí)又香又甜……
神奇的蛋殼小學(xué)作文3
一天早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶一起在草坪上做游戲。
小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼，說：“大家快來看，這兒有半個(gè)蛋殼�！毙∠x子說：“我們用它來做個(gè)蹺蹺板吧，我去找塊木板。”不一會兒，蹺蹺板就做好了，蝴蝶在一旁當(dāng)拉拉隊(duì)，小螞蟻就和小蟲子開心地玩了起來。
過了沒多久，他們就玩膩了。小螞蟻看了看天空說：“我也好想上天呀�！毙『f：“我們做個(gè)熱氣球吧，還需要擋風(fēng)布和繩子�！彼麄冋襾頁躏L(fēng)布和繩子，把蛋殼反過來當(dāng)籃筐。做好了熱氣球，小蝴蝶說：“我來給你們當(dāng)導(dǎo)游吧�！彼麄冿w得高高的，看著腳下各種美麗的風(fēng)景，心里美滋滋的。
到了下午，突然，天空烏云密布，下起了傾盆大雨�！霸趺崔k，我最怕下雨了�！毙∥浵伜ε碌卣f。小蝴蝶靈機(jī)一動，說：“我們下去把蛋殼翻過來當(dāng)傘吧�！庇谑�，他們就有了一把漂亮的蛋殼傘。
晚上，雨停了，星星對他們眨眼，月亮甜甜地微笑著，小蝴蝶打著哈欠說：“我好困啊。”小蟲子說：“我們把蛋殼翻過來當(dāng)小床吧，再去找片樹葉當(dāng)被子�！毕x子們爬上了他們的'小床，蓋著樹葉被子，做了個(gè)香甜的夢。
蛋殼可真神奇呀！
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