有關搶凳子小學作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的搶凳子小學作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
搶凳子小學作文 篇1
我們的課余生活非常豐富多彩,有丟手絹,搶凳子、下棋、救木……其中我們最喜歡的游戲是搶凳子。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了,我們像出籠的小鳥“飛”出課室。我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇、曾穎怡在一起玩搶凳子的`游戲。我們游戲的內(nèi)容是:1、先搬來四張凳子。2、把凳子放到東、南、西、北面,再圍著凳子一邊轉(zhuǎn)一邊唱歌,歌唱完了,看誰沒有坐到凳子,就退出,并搬走一張凳子。就這樣一輪一輪的玩下去,直到剩下一個人,為獲勝者。
游戲開始了,我和何綺晴、張斯曼、劉靖薇立刻行動了起來。這時,大家的心情很緊張,生怕自己搶不到凳子,我也很緊張,手、腳一直在發(fā)抖。我們圍著凳子一邊唱歌一邊圍著凳子轉(zhuǎn)。突然,歌曲停了,機靈的我們立刻找了個位置坐了下來,張斯曼還傻乎乎地站著。她輸了,凳子也少了一張。
第二輪開始了,我們還是按照第一輪的方法來玩,歌曲又停了。我們立刻坐了下來,只有何綺晴還在手忙腳亂、東張西望地找位置,她急得小臉就快像小蘋果了,結(jié)果輸了,她垂頭喪氣地搬走了一張凳子。就這樣,我們一輪一輪地玩下來,而我一直在游戲的隊伍中。
終于到了最后一輪了,場上爭奪到了白化熱!游戲開始,只見劉靖薇緊張得滿臉通紅,我也手心冒汗,心怦怦直跳,目不轉(zhuǎn)睛盯著凳子,小聲地哼著歌曲,忽然,歌曲停了,幸虧我身高腿長,一個箭步?jīng)_上去,把座位給霸占了。劉靖薇輸了,我贏了!我興奮不已,做了一個剪刀型的動作。
課間活動真有意思,既鍛煉了我們的反應能力,又活躍了身心。
搶凳子小學作文 篇2
前天在語言課上我們玩了搶凳子的游戲。
我們十四位同學圍成一個圓圈,再站在自己的凳子后面。老師說:“跑”,大家就開始圍著凳子跑。每個人都盯著凳子,都害怕被淘汰掉。這時老師突然說了聲:“停”。大家急忙搶凳子。這一輪淘汰了兩位同學。
連續(xù)玩了四輪淘汰了八位同學。剩下六位同學了,老師開始一個一個的.淘汰。就這樣在緊張熱烈地跑、坐聲中剩下了三位同學。老師說:“他們都是冠軍了。”里面有一個是我。
搶凳子小學作文 篇3
今輪開始了,李勇動作最快,他每次搶到凳子,都好象知道這個凳子沒人搶,就“嗖天,我們進行了一場搶凳子比賽,老師先選了兩個裁判,接著講了游戲規(guī)則:我們分成兩組,共有兩輪游戲,第一輪是挑戰(zhàn)賽,每組選三個人,六個人搶五個凳子,直到最后兩個人搶一個凳子誰贏了他所在的那組就會得到快樂幣。
第一輪比賽開始了,我和其他兩位組員一起上場,我們擺好凳子后,就聽裁判一聲令下;“比賽開始!”我們隨著敲桌子聲轉(zhuǎn)圈,眼睛仔細盯著凳子,耳朵認真的聽著聲音,突然,聲音停了,我看準一個凳子,“刷”地坐了上去,所以第一局我沒有被淘汰。新的`一局開始了,當我聽到聲音停時,我又是靈巧的搶著了一個凳子,就這樣我堅持到了最后一局。因為我沒有聽清聲音,所以讓對手坐到了凳子上,不過我堅持到了最后,還算不錯。
最后一局時,祖述明剛坐下,不知為啥又站了起來。最后讓對手坐上了凳子。
今天我玩得很開心,希望以后多做點這樣的游戲,我知道了生活中我們要珍惜每一個機會。
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