滋味小學作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的滋味小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滋味小學作文1
生病的滋味大家都嘗過——不好受！
我特別討厭生病，但它仍然把我逮到了——我因為貪吃鬧肚子痛，這不，我又生病了。
那天晚上不就是吃了四個油餅，就開始反常了。我想：吃了四個餅子就肚子痛，才四個，沒什么大不了的！想著想著我便漸漸進入了夢。
可能是肚子疼得厲害吧，竟把我從甜美的夢境中“揪”了出來。還沒等我回過神來，就是“吧嘰”地吐了一口，說時遲，那時快，已經(jīng)吐到手上了。
我一骨碌爬起來，飛快地跑進廁所里，可怎么也吐不出來了，我把手洗凈后，拿了一個盆子放在床邊，以防再吐�？墒遣∧Ь拖癫环胚^我一樣，我在床上總是睡不著，肚子總是不舒服，我便想：吐出來是不是就舒服些呢？于是，我看著盆子想努力使自己嘔出來。
“嘩”地一聲，盆底已被我的嘔吐物淹沒了！一股異常的惡味彌漫了整個房間，我迅速洗凈盆子，把盆子仍然放在了床邊。
我不想打擾爸爸媽媽，可我越不讓他們發(fā)現(xiàn)，他們越會發(fā)現(xiàn)。當他們知道我生病了以后，就迅速去找醫(yī)生，只可惜都關門了，沒過一會兒我又吐了。
從我咿呀學語到現(xiàn)在，我依然記得這次是我第二次晚上接連吐三次。
生病這個大病魔，雖然我們?nèi)遣黄鹚�，但是我們躲得起它。要想避開病魔，就必須知道身邊的食品有很多是垃圾食品，不能吃。路邊的'雜食，盡量不吃！細菌多，不衛(wèi)生！
生病的滋味不好受！但我明白了，要克制自己，不吃那些垃圾食品！我們還應積極鍛煉身體，參加各項體育活動！增強體質，不讓病魔侵入我們的體內(nèi)！
滋味小學作文2
20xx年12月29日下午，我們班舉行了“幸福班級，包餃子，慶元旦”大型活動。
我們拿來了餡、面皮、蓋墊。隨后便迫不及待地分組了。一共分成了七個小組，一個素餡組和六個肉餡組，我被分到了一個肉餡組。
老師一聲令下，所有人就像準備沖鋒的戰(zhàn)士，迅速進入狀態(tài)。我心里最初還挺激動，然而沒過兩分鐘便開始抓耳撓腮了。我站在那里，手里拿了一個皮，有點忐忑，默默地想：到底能不能包好，要不，先看著她們怎么包餃子吧？看了別的同學的做法，我心里有了數(shù)。
我小心翼翼地把餃子皮邊緣捏薄，把食指伸到水中，在捏薄的餃子邊上抹了點水，又小心翼翼地拿起筷子，挖了適中的肉餡，放進了面皮中間，再把面皮對折，把中間捏上，再捏兩邊。瞧！多好看。
我正在得意洋洋地欣賞我的“佳作”時，一個漂亮的女孩子睜大眼睛，驚奇地對我說：“你包的餃子怎么沒有褶呀！”我這才注意到，我包的餃子真的一個褶也沒有，我失落地把餃子放到蓋墊上。我看了看其他人的第一個作品，也不怎么樣嘛！也是有的破口、有的露餡，跟我的'比也好不到哪里去，于是我信心大增。
我越包越熟練，漸漸地已包了兩蓋墊了。我們看前一鍋開了，就趕緊跑了過去，端了一蓋墊餃子放進鍋里煮上了，接著便靜靜地等待著餃子上桌。感覺時間此時變慢了，等了好半天才聽老師高亢地喊：“同學們餃子熟了，大家快來拿吧�！蔽覀兊慕M長趕緊跑過去拿，可是，已經(jīng)被其他組同學搶走了，只剩下了七八個，我們本著平均分配的原則每個人分到了一個餃子。滾燙的餃子放到口中，覺得特別好吃。
臨走時，老師問了我們一個問題：“為什么在學校里包的餃子好吃呢”？我們都爭著回答：“因為，這是同學們一起努力的勞動成果”！這一刻，我嘗到了幸福的滋味。
滋味小學作文3
我的家鄉(xiāng)山清水秀、風景優(yōu)美，那里有勤勞的父母和關心我的親人。我們家雖然沒有富翁那樣巨大的`物資財富，卻擁有濃濃的親情，能自由、幸福地生活。
母親給了我生命，家是我健康成長的港灣，一家人在一起勞動雖然辛苦，但苦中有樂，勞動是最有滋味的。
這是一個炎熱的星期六，我剛從學�；丶遥职謳е胰巳シN甘蔗。來到地里，爸爸犁地，媽媽剝甘蔗節(jié)，我和弟弟把甘蔗搬到爸爸犁好行的地里。剛開始我做得興致勃勃， 還以為種甘蔗很容易，可到了中午，累得我大汗淋漓，實在受不了了，我躺在了地上，不知不覺我睡著了。正入夢鄉(xiāng)，媽媽叫醒了我，心疼地對我說，起來吧，別睡了 ，你看弟弟干得滿頭大汗的，還有我們家的那頭老黃牛，它默默地為我們犁了十幾年地，可它從沒有跟我們要好吃的，也不發(fā)脾氣。聽了媽媽的話，我趕忙起來。我決定和弟弟進行種甘蔗比賽，弟弟同意了。比賽開始，我就把弟弟甩在了后頭，可好景不長，不知什么時候弟弟已經(jīng)趕上了我，并把我遠遠地甩在后面，最后，弟弟贏了。我不服氣地說，我們再比一次，在我的努力下，我贏了。我們?nèi)彝膮f(xié)力，在天黑前把甘蔗種完。
勞動不僅使人得到快樂，而且能創(chuàng)造美好的生活，勞動最有滋味。
滋味小學作文4
今天，林老師發(fā)下數(shù)學考卷了，我考了100分，心里甭提有多高興高興！“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，我背著書包迫不及待地走出教室，因為我要回家向爸媽“炫耀”我的100分。
在回家的路上，我感覺花兒是那么的鮮艷，草兒是那么地充滿活力！一踏入家門，我還沒來得及喊——我回來啦，就被客人聊天聲給蓋住了。一看，家里來客人了，爸爸媽媽正在興致勃勃地炒菜呢！他們根本沒時間看我的100分卷子，好像我根本不存在似的。我抓走沉重的書包，一頭扎進房間，埋頭寫起了我的家庭作業(yè)。
聽著那喧鬧聲，我的心情更加煩躁，再也寫不下作業(yè)了。我不由自主地忘著暗淡無光的'燈泡出神。這時，一個想法從我腦中閃過，我不由自主地忘著暗淡無光的燈泡出神。爹媽這么辛苦，為什么不幫他們做點事情呢。再說，我也是家中的小主人，客人來了，我也得以禮相待呀。我茅舍頓開。于是，我就跑進廚房，當起了臨時的“傳菜生”，“請讓一下，菜來了�！蔽叶酥銍妵姷牟藖淼娇腿俗狼�，每個客人見了，都夸我很懂事。這時，我心里又是如此的“自豪感”！
媽媽忙完了，我小心翼翼地把滿分的卷子遞給媽媽看。媽媽一看紅色的一百分，喜上眉梢，連連說：“嗯，不錯，不錯！”“我兒子實在厲害經(jīng)常考一百分，不過，可千萬不能驕傲哦。毛主席告訴我們，虛心使人進步，驕傲使人落后！”爸爸又叮嚀了一句。爸爸說得像模像樣的，惹得客人們哄堂大笑。
今天，我考了一百分，在學校，我受到老師的表揚；在家里，不僅幫爸媽做了事，還受到了客人的贊賞，心里真是美滋滋的了！頓時，一股幸福的滋味涌上心頭，我真正明白了幸福的涵義：幸福，不止是物質上的需求，而更多的是精神上的感動！
滋味小學作文5
一天，我和妹妹游泳回來，剛踏上樓梯，就聽見樓上傳來一片吵鬧聲。
我和妹妹便跑去看。爬上六樓，只見有很多人圍在一起，我們從人縫里擠到前面，看到圈子中間站著一位老爺爺和一位年輕阿姨。老爺爺身穿一件深藍色的上衣，頭發(fā)花白。那個阿姨穿著一件時髦的上衣和一條淺藍色的牛仔褲，腳穿著一雙雪白的.高跟鞋，但是鞋已經(jīng)濕了，而且還有一道淺淺的劃痕。在他們腳下，有一個摔破的玻璃杯。
“你賠不賠錢？”阿姨一臉怒氣，沖著老爺爺大聲吼叫道。
“多少？”老爺臉色有些慌亂，小聲地問道。
這時，一個叔叔勸說道：“算了吧，他是長輩啊……”
“我們的事情，你別管！”阿姨不耐煩地打斷了叔叔的話。
旁邊的人七嘴八舌地議論著，我豎著耳朵，總算聽明白了怎么回事。原來那老爺爺端著一杯水下樓，不小心碰到了阿姨，杯子摔碎了，阿姨的鞋子被打濕了，于是他們就吵起來了。
“30元！你不賠我30元，我跟你沒完！這鞋子是我剛買的，我花了幾百元！“阿姨邊說邊伸出了三個手指。
老爺爺苦苦哀求：“對不起，對不起，我沒有那么多的錢�！�
阿姨的聲音更大了：“沒錢，沒錢到處走什么？”說著，怒氣沖沖地推了老爺爺一把，轉身走了。老爺爺站立不穩(wěn)，被推倒在地。人們連忙把他扶起來。
“這女人怎么這樣�。俊薄斑@人真不講道理！”人們議論紛紛。
我感到非常難過，好像自己被人欺負了一樣。我的頭腦中突然浮現(xiàn)出這樣一句話：“如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容和理解”�？墒牵瑸槭裁瓷钪腥藗兙妥霾坏侥�？
滋味小學作文6
生活本身就是一個調料瓶，豐富多彩，七滋八味，在各種不同因素的作用下，每個人的行為都會產(chǎn)生一定的社會后果，不同的后果給人帶來的心理感受也截然不同，滋味或香甜，或苦澀，失敗的滋味自然是苦澀無比的，令眾人苦不堪言。
牛頓是偉大的科學家，他一生有許多發(fā)現(xiàn)，可謂是世人眼中的天才。但在晚年時，他信心滿滿地要去證明上帝的存在，這無疑是徒勞的.。由此，在他的人生得到完美演繹的時候，這次失敗給他幾乎完美的人生添上了一筆敗筆。牛頓顯然無法承受這次巨大的打擊，他的心中該是怎樣的苦澀與無奈？
失敗對于每個人來說，都是不可避免的，每個人都應該嘗過失敗的滋味。我最記得一次數(shù)學測驗，那一次，我竟然出人意料地得到了有史以來的最低分。試卷發(fā)下來了，我心中像是打翻了五味瓶，酸、苦、辣、咸，唯獨沒有甜。慚愧、悲傷、羞恥一起涌上心頭，我不敢相信，也不愿相信這是真的�？晌耶吘篃o法改變事實，同學們的目光開始聚集在我身上，有懷疑，有惋惜，有安慰，更有不屑，仿佛此時的我正是一個犯下滔天大罪的罪人，正在等著他們的宣判。這一定是無可言喻的失落與痛楚，我不覺地開始懷疑自己的能力。長久地沉思，我逐漸意識到，事情未必有我想的那么糟糕。關于這次測驗，我只是思路錯了，做錯了一道應用題，做錯了一道選擇題，再加上時間不足，無法檢查，才導致了這樣的結果。說不定，這次測驗又一次提醒了我：失敗并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝失敗的決心。由此想到，我應該更細心地去做好每一件事。
也許失敗就像吃苦瓜，入口時苦澀無比，細嚼之后便有清潤、可口的別樣滋味，還可以清熱解毒。物理學上，對于任何數(shù)的取值，都認為存在誤差，能做的只能是盡量減少誤差，也許人生也正是這樣的一個過程。
佛岡縣城東中學初三:賀貴龍
滋味小學作文7
現(xiàn)在，我也就要嘗下當“左撇子”的滋味了！
儲老師把書包拿到我家了，我就要開始寫字了。右手骨折了，怎么寫字呢?我就開始練起用左手寫字了！這時，一陣電話鈴響起，胡申康、周正打來了電話問我怎樣了……同學們多關心我呀！接完電話后，我又去練字，寫什么呢？對，就抄《千字文》吧。我左手拿起筆，拔出蓋子“天地玄黃，宇宙洪荒”只寫了8個字就感到難寫了，老爸過來一看，強忍著笑。我問老爸干啥，老爸一下子笑了出來，看看我的字，和外國人沒啥大區(qū)別，我也笑了起來。
過了一會，我打開電腦，哈哈平時老媽不讓我上，今天老媽可是沒有啥理由了不準我上拉！我痛快地在網(wǎng)上漫游了好一會兒！
吃飯，這就更麻煩了！左手拿筷子，這可為難了我，說夾肉嗎，我夾不住，說吃飯嗎，只夾住幾粒，真麻煩透頂了。
現(xiàn)在，我不能運動，好不容易減了一些肥肉又要開始長了！
我本來很調皮，經(jīng)過這次骨折，現(xiàn)在只能靜下來看書拉，這樣，學習就會上去拉！希望我能早日康復，就不用天天當左撇子拉！
滋味小學作文8
記得那是三級的一次爬竿活動，上課了，體育老師帶領我們?nèi)ヅ栏停瑐冇械呐d致勃勃，眉飛色舞；有的卻愁眉苦臉，垂頭喪氣�；顒娱_始發(fā)了，我看著那高高的筆直的竿子，想著自己是那么的弱不禁風，心里直打顫。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同學擠眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼淚在眼眶里直打轉兒。
下課了，我還站在那兒，呆呆地望著竿子，這時，我的好朋友王晶跑過來笑嘻嘻地對我說：“怎么，不敢學？”聽了這話，我的心像針刺一樣痛，眼淚不住地往下掉。王晶見了，收住了笑容，說：“別哭嘛，我只不過開個玩笑，可別當真，來我教你，行嗎？”“行�！蔽移铺闉樾�。王晶先給我做了個示范，只見她像猴子似的 “呼”的幾下躥了上去，又“啪”的滑了下來。接著她又給我講了爬竿的.要點，可我還沒爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，實在支持不住了。但是，我仍暗暗為自己鼓勵，忍著疼痛，艱難地支撐著。
沒幾天，體育課又到了，還是練習爬竿。同學們都成功地爬到了竿頂。輪到我了，我沒想到“調皮大王”王軍一邊跳一邊說：“上次爬不到，這次也爬不到一半的，還是不要了吧�！蔽也唤窒氪蛲颂霉�。王晶大聲地說：“放心吧，你一定行的�！睘榱瞬还钾摵门笥训钠谕夜钠鹩職�，開始往上爬。開始還算順利，可到了中間就氣喘吁吁了，我堅持著。還有一小截，我的手腳越來越不聽使喚了，感到越來越支持不住了，正準備放棄；“加油！”“加油！”我扭頭一看，正遇上同學們那期待的眼光，我使盡全身力氣，咬緊牙，憋著氣，慢慢地，慢慢地向上挪動�！鞍。 蔽揖E摸到竿頂了，我高興地叫起來，這時，同學們一擁而上，擁抱著我，祝賀著我，我高興極了，激動極了，因為我真正嘗到了成功的快樂了。
滋味小學作文9
大家一定玩過這樣的玩具魔方，它方方的，套著彩色的外套，可通過轉動使他的顏色改變。我從小就很愛玩它，覺得很神奇，大人們都把魔方的一面擰成一種顏色，我想：這就是魔方的“魔力”吧！
昨天，閑著沒事，就又拿起了它，隨意的擰來擰去。以前玩魔方，總是擰到一半，不是差兩個就是差一個，總是玩不好，我就想：爸爸和爺爺都能把魔方的一面擰成一個顏色，我都這么大了，也一定能！可不能讓他們小瞧我！
我拿起魔方，選擇了白色的格子來擰，我吸取了以前的教訓，不能沒有順序的亂擰，要有規(guī)律的去擰。于是我分別把每行有白色的格子都集中在一起。原先的那些格子都摻在別的顏色里，想弄到一起可真不容易！我仔細的把每行分散開的白格子，一個一個的拼在一起，弄了好半天，好不容易拼完了，我的手心都冒汗了。然后，我再把拼好的.格子都一行一行的對在一起，就成功了！
看著手里拼好的魔方，心里非常激動：我終于做對了，我終于成功了��！
也許在別人眼里，這件事算不了什么�？墒�，不論事情的大與小，成功的滋味都是無比的快樂，無比的甜蜜，無比的喜悅，而今天，我就嘗到了，這成功的滋味。
滋味小學作文10
大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。
上周在一次上數(shù)學課的時候，我就得到了數(shù)學老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的.，有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的行為，給同學們做個榜樣！下課了，當我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話，我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎么這么好，表揚的滋味真不錯呀！
在以后的學習中，我會更加的努力，不但保持自己的好習慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大！
滋味小學作文11
一顆糖的甜，經(jīng)常會滋潤心田；一顆糖的甜，會讓人體會到甜的'滋味；甜的感覺總是那末耐人尋味。不過，世界上最甜的不是各式各樣的食品，而是在經(jīng)過自己的努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。
小時候每當看到他人騎著自行車在大街上自由安閑地飛奔時，我就羨慕不得了。9歲那年暑假，我決定學自行車，媽媽來當老師，媽媽在車右側幫我扶車，我扶穩(wěn)車把，雙手牢牢握住車頭。兩腳踩在踏板上。剛跨上車，車子像跟我作對似的，總是向左右向右拐，把握不住平衡。我身子一歪，摔了下來，痛死了，這樣二次 三次 四次 都沒成功，但我不泄氣，吸取前面的教訓，一次一次的練。
摔倒后，我又一次上了車。媽媽扶住車的尾巴，一晃一晃地騎著，慢悠慢悠的。媽媽還在后面不停地囑咐我：不要分神，看準前方忽然，媽媽把手放開了，我并沒有發(fā)覺，媽媽在后面忍不住喝彩起來。我嚇了一跳，回頭望了一下，耶！我會騎自行車了。一興奮，差點又摔了一跤。
滋味小學作文12
每當我吃起一根長長的甘蔗的時候，我都會想到小學時與小齊一起吃甘蔗的情形，我都會一口一口的品嘗那甘甜的甘蔗。我每到禮拜五都會買一大堆甘蔗，我會仔細挑選那根甜，那根不甜，那根好，那根是壞的'。
我記得在9歲時去一個好朋友家玩，他把自己家中種的甘蔗拿出來與我一起分享，當時我還不會吃，就用手去包，沒有弄開。我看看他是怎么吃的，哦！我明白了，原來是用嘴啃，我用嘴啃了啃，咦！開了，我便津津有味的品嘗那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。
我用手一撕，那猶如鍘刀一般的甘蔗皮把我的手劃了一道深深的口子，現(xiàn)今手上還留著呢！他看見我的手在流血，急忙去拿醫(yī)藥箱，為我止血，他是先拿酒精為我殺毒，然后便撒上一些止血藥，最后他用沾了酒精的紗布為我包扎傷口。我好像忘記了一切疼痛，便繼續(xù)吃下我那沒有吃完的甘蔗，吃著吃著流下了眼淚，他問：“你怎么了？”我便回答他：”你太好了還為我包扎傷口“。他說”沒有關系�！翱墒俏腋f：“我從小到大也沒有吃過這么甜的而又有愛的甘蔗，”他樂呵呵看著我說了一句：“就你是我們兄弟里面最油嘴滑舌的人了�！�
滋味小學作文13
每個人在不同的階段，心中都會品嘗著不同的滋味。有酸、甜、苦、辣……有冤枉、委屈、驚懼……當然還有爸爸做的拌面、媽媽做的紅燒肉那美味佳肴，留在齒邊的.滋味。這里我要說的是制勝的滋味。
那天爸爸媽媽在沙發(fā)上閑聊，我也在一邊閑著。忽然，爸爸不知道從哪來了興致，提議寫著電視里的游戲，來場家庭“拖音”比賽。他讓我們隨便唱首歌，在唱的過程中，他會用喝完的汽水瓶敲一下桌子。這樣我們得先把面前的一個小番茄吃完，誰先吃完，然后再在剛才唱到停止的地方，接著那個音符拖聲。嗨嗨！我心里不禁一樂，媽媽可是怕酸的，這下我贏定了。
比賽開始了，果然和我估計的差不多。當我們唱著，唱著，爸爸突然一下敲桌子，我和媽媽都趕緊把小番茄往嘴里塞。這時你要是問我這番茄的滋味如何，我還真不知怎么樣呢？我只知道快點下咽可以去接音，好去“拖音”。當我吃完番茄，只見怕酸的媽媽還在吃番茄，我趕緊接著剛才那個音，高興地“拖”了起來，就這樣，一口氣拖了28秒，媽媽只能干瞪眼，望著我。哈哈！我贏了。如此連續(xù)三輪，都是我贏。我高興得象公雞，頭昂得高高的，我是白銀戰(zhàn)士凱旋歸來！不，是“拖音女神”！
滋味小學作文14
小學時我就非常喜愛《勞動最有滋味》這篇課文，作者迎接新年的愉悅全都融在忙碌的勞動中，這讓我不禁想起小時候過年前，一邊幫爺爺奶奶擦玻璃，一邊背誦課文的情景，窗子上凝結的.繽紛窗花至今歷歷在目。
在家里，一邊聽英語一邊洗衣服，掃地，擦地，偶爾抬頭看看陽光的移動，汗滴就流到了眼睛里�！把健壁s緊閉上眼，急急地跑去擦眼睛。收拾停當，渾身是汗地躺在潔凈的床上，看著地板磚在陽光下泛著安靜的白光，我想著媽媽回家后滿意的眼神，還有這里不好、那里不好的嘮叨，心里滿足又甜蜜。
現(xiàn)在呢？我們自己做飯，各種家務一點兒也不少。我享受自己收拾廚房的時光，可以聽聽英語，聽聽喜愛的歌兒，想著白天同學們的趣事兒，思考明天如何管理他們。我洗凈油膩的碗，擦凈臟亂的飯桌，倒掉臟水，把廚具擺齊，燒上熱水。最后把自己的雙手浸在清水中洗凈，一切都干干凈凈，井井有條，我感到一種舒適的成就感。
勞動最有滋味，干得越多，越能品出生活的真滋味。
滋味小學作文15
失敗，是我們每個人都經(jīng)歷過的。失敗時，我們會傷心，會難過。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會成功。
記得那是一次教育機構的考試，那天，我非常緊張，因為它關系到了我是否能夠去參加升班考試。但無論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。
正當我的內(nèi)心快要崩潰時，數(shù)學老師那重重的開門聲打擾了我，她臉上閃過一些狡黠的笑容，對我們說道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學可以去參加升班考試，考試時間為30分鐘。”我拿到了卷子，按照老師的吩咐做了后，開始答題。
考場上，一股緊張的氣氛沖進我的大腦，我聽到的只有大家奮筆疾書地寫字的`沙沙聲，除此之外，考場上什么聲音也沒有。雖然也有很多簡單的題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會做的題目這時似乎也因為緊張變得無從下手。我突然想起我前面一道題目沒有寫，于是又調轉試卷回去寫另一道題。數(shù)學老師突然叫我們說只剩十分鐘時間了，我卻還有兩道題沒有寫。于是，我加快了速度，終于把會寫的那道題寫完了。這時老師宣布停止答題，這才結束了答題。
一周過去了，老師捧著一大堆試卷準備發(fā)卷子。見班上的同學有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開始評講試卷，雖然我沒有資格參加考試，但還是認真聽講�；丶液�，我把試卷重做了一次，把錯誤的地方改了，并總結了一下，才算是對我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會放棄的。
失敗，是一種機會。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓，下次用這種經(jīng)驗做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓，不斷突破自己�？傆幸惶欤銜晒Φ�。
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