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團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-17 11:40:50 小學(xué)作文 我要投稿
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【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

  每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體,而我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大家庭中,我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣,在這溫暖的班集體,我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,在這個(gè)溫暖又團(tuán)結(jié)的大家庭中,我學(xué)到了很多。

  記得有一次,全年段要進(jìn)行一次拔河比賽,我本以為我們班人最多會(huì)贏,可是竟然得到了第三名,比賽完了后,同學(xué)們很灰心,老師就教導(dǎo)我們:“同學(xué)們,別灰心呀!其實(shí)不是你們力量不夠大,而是你們不夠團(tuán)結(jié),俗話說(shuō)的好:?jiǎn)蝹(gè)的'人是軟弱無(wú)力的,團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一個(gè)善良的思想的人的最高需要。老師看了你們的拔河,你們都各顧各的,這樣拔河是不行的!崩蠋熌翘斓脑捠刮覀?nèi)嘤肋h(yuǎn)難忘。從那以后,我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。到了加時(shí)賽,我們一邊喊著:“123……”一邊團(tuán)結(jié)用力的拔河,終于在加時(shí)賽中我們得到了第一名。

  一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,這次,讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)的力量。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

  世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化,無(wú)論在哪里,都會(huì)有新鮮事發(fā)生。最近我們學(xué)校就有這么一件新鮮事。我們班30多名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)跆拳道,這些原來(lái)離我們很遠(yuǎn)的體育活動(dòng),不僅為我們的日常的學(xué)習(xí)生活添加新鮮活力,而且我們還要沖擊全國(guó)公開(kāi)課比賽爭(zhēng)取勝利。

  我們每個(gè)人都以跆拳道“禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈”的精神,一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持著,訓(xùn)練著,進(jìn)步著。

  記得李老師一來(lái)到教室,同學(xué)們便高興著說(shuō)要練跆拳道,可見(jiàn)大家多么喜歡跆拳道,因?yàn)樗穷B強(qiáng)的精神,帥氣的動(dòng)作,防身的技巧,深深地吸引了每個(gè)人,那些沒(méi)練的`同學(xué)都很羨慕我們。然而他們并不知道我們付出的汗水,其實(shí),訓(xùn)練跆拳道挺苦的。一來(lái)到學(xué)校,便聽(tīng)到李老師的號(hào)聲響亮,我們匆忙上樓,便又下樓站隊(duì)。天氣有時(shí)清爽無(wú)比,有時(shí)驕陽(yáng)似火,但無(wú)論怎樣,我們都要“忍”受。因?yàn)槔蠋熡?xùn)練的很細(xì),所以我們做錯(cuò)任何不對(duì)的動(dòng)作或過(guò)程,都必須從頭再來(lái),我們都非常小心翼翼,把每個(gè)動(dòng)作和過(guò)程都做得幾乎完美,這樣課程才能往下進(jìn)行。有時(shí),同學(xué)們做得好,一節(jié)課便會(huì)練完。但大多數(shù)時(shí)候,我們都是一訓(xùn)練就是一個(gè)上午。一天下來(lái),由于身體在不停的過(guò)度緊張,所以都是渾身的腰酸背痛腿抽筋,這是沒(méi)訓(xùn)練的同學(xué)體會(huì)不到的。

  靠著大家的勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)努力的精神下,我們最終取得了比賽中最好的獎(jiǎng)項(xiàng)——特等獎(jiǎng)。俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!背晒Σ皇强磕硞(gè)人,而是靠我們30個(gè)人,人人的心擰成一條繩才能取得巨大的成功的。發(fā)生在學(xué)校里的這個(gè)新鮮事,不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了活力又增進(jìn)了集體的凝聚力,我喜歡這樣的新鮮事。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

  一個(gè)周末的下午,晴空萬(wàn)里,我和我的小伙伴在綠樹(shù)成蔭的公園嬉戲。

  玩著玩著,我不小心摔了一跤,只好坐在大樹(shù)底下休息。突然,我的目光被地上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線吸引住了。我好奇的蹲下身去,原來(lái)是一群小螞蟻在忙著搬家哩!它們有的馱著食物,有的.舉著它的卵,還有的背著剛出生的小寶寶,它們排著一條整齊的隊(duì)伍,筆直筆直的。我找來(lái)一根木棍,調(diào)皮的試圖想打亂它們,沒(méi)想到它們又重新排回整齊的隊(duì)伍,太不可思議了!

  突然,第一只螞蟻停了下來(lái),然后用觸角輕輕碰了下后面螞蟻的觸角,后面的螞蟻又輕輕碰了一下再后面螞蟻的觸角......原來(lái)是一張報(bào)紙擋了它們的去路,前面的螞蟻傳話給后面的螞蟻,好像在說(shuō):“后面的請(qǐng)注意!前面有個(gè)不明物體擋住了路,我們?cè)撛趺崔k?”經(jīng)過(guò)一陣沉默后,后面的傳話給了前面的螞蟻。“報(bào)告隊(duì)長(zhǎng),我們選擇繞路走!”所有的螞蟻排著筆直的隊(duì)伍,只有中間彎曲成馬蹄形,繞開(kāi)報(bào)紙繼續(xù)前行。

  走著走著,前面的一只螞蟻又停了下來(lái),只見(jiàn)前方有一只巨大的毛毛蟲(chóng),螞蟻們又開(kāi)始傳話了,好像在說(shuō):“大家注意了!前面有只巨形毛毛蟲(chóng),我們把它干掉,然后抬回家,分著吃晚飯!

  螞蟻這么小,怎么打得過(guò)巨大的毛毛蟲(chóng)呢?我正在納悶?zāi),螞蟻們卻毫不猶豫,陸陸續(xù)續(xù)地去跑了過(guò)去,把大大的毛毛蟲(chóng)圍了起來(lái),一踢,一頂,剛開(kāi)始,螞蟻們被毛毛蟲(chóng)欺負(fù),但后來(lái),螞蟻越來(lái)越多,有的螞蟻爬在它背上,有的螞蟻在它腹部拳打腳踢,有的螞蟻在它頭上跳啊跳啊,還有的一個(gè)勁兒地咬它的腿,過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們就齊心協(xié)力,把戰(zhàn)利品抬回了新家。

  螞蟻們真團(tuán)結(jié)!雖然它們小,但可以打敗比它們大很多倍的東西,也可以抬起比它們重很多倍的東西,那都是因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。我們應(yīng)該像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),堅(jiān)持不懈,才能戰(zhàn)勝一切。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4

  俗話說(shuō)得好:團(tuán)結(jié)就是力量。我覺(jué)得這句話說(shuō)得還真有道理。

  記得有一次上體育課,老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了“陽(yáng)光隊(duì)”和“騎馬隊(duì)”后,就興高采烈地進(jìn)入了場(chǎng)地。

  “開(kāi)始!”隨著老師一聲令下,比賽開(kāi)始了。(.)我先到球,得意極了,心想:“就讓我來(lái)大顯身手吧!”于是我只顧著自己帶球和找機(jī)會(huì)投籃,可總被半路攔截而丟了球,我每次拿到球都沒(méi)想過(guò)要傳給隊(duì)友,有時(shí)連大好機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了。直到上半場(chǎng)結(jié)束,雙方比分是11:5,我們暫時(shí)落后。

  中場(chǎng)休息時(shí),我們隊(duì)分析了落后的原因,隊(duì)友提醒說(shuō):“以后誰(shuí)拿到球,如果沒(méi)有機(jī)會(huì)投籃要把球傳給別的`隊(duì)員才行啊!”我這才恍然大悟,“對(duì)!打籃球就要相互合作啊。我們是一隊(duì)在打球,而不是一個(gè)人,我可要改變一下戰(zhàn)略呀!

  下半場(chǎng)開(kāi)始了,每當(dāng)我搶到球,一看到隊(duì)友的位置比我好,就趕緊把球傳給他們,只見(jiàn)他們也大都能抓住機(jī)會(huì),投籃得分。

  轉(zhuǎn)眼間,距離結(jié)束還不到5分鐘了,隊(duì)友小陳從對(duì)方球員手里搶到了球,他邊帶球邊跑,遇上攔截的人了,又把球傳給了我,分散了對(duì)方注意力,我抓緊時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)身投籃,球進(jìn)了!這時(shí),老師說(shuō):“比賽結(jié)束!蔽覀冏罱K以22:18贏了本次比賽。真是太好!

  在這次比賽中,我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作贏得了比賽,從中我也真正懂得了“團(tuán)

  結(jié)就是力量”的道理。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5

  今年暑假,我閱讀了一些關(guān)于螞蟻的書(shū)籍。在這些書(shū)籍里,都寫(xiě)了螞蟻不但力氣很大還非常團(tuán)結(jié),我還是有點(diǎn)半信半疑,于是,我打算測(cè)試一下他們的團(tuán)結(jié)性。

  一天,我拿來(lái)了幾粒飯粒,我把飯粒撒在寬闊的地上,然后靜靜地等待螞蟻的到來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,果然就有一只螞蟻迅速地爬了過(guò)來(lái),我真沒(méi)想到螞蟻的嗅覺(jué)也這么好呢,灑在地上的飯粒時(shí)間并不算長(zhǎng),它卻能在這么短的時(shí)間內(nèi)就聞到米飯的香味一路尋來(lái)了。驚嘆之余,我趕緊拿來(lái)一個(gè)了放大鏡,仔細(xì)地觀察它起來(lái)。

  螞蟻的外形確實(shí)和書(shū)上的寫(xiě)的一模一樣,它頭上長(zhǎng)有二根觸角,胸部一共有三對(duì)足。那只螞蟻圍繞著一顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,然后抬起了那粒米飯,然后又快速地放了下來(lái),好像測(cè)試自己能不能扛得動(dòng)一樣。只見(jiàn)它放下米飯,又圍著那幾顆米飯轉(zhuǎn)了二圈,好像在連聲嘆了嘆氣,正發(fā)愁拿這幾大米粒該怎么辦呢。我正納悶它該如何處理的時(shí)候,螞蟻卻出乎意料的'丟下那幾顆米飯飛快地走了。

  看著螞蟻?zhàn)吡耍液芤苫,難道這家伙看著米飯?zhí)嗵亓,干脆放棄了嗎?不?duì)呀,怎么和書(shū)本上說(shuō)的完全不一樣呀。我撓了撓頭,陷入了一陣?yán)Щ笾小?/p>

  正當(dāng)我疑惑不解時(shí),忽然前方一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”隱隱約約地就躍入了我的眼簾。

  仔細(xì)一看,哈哈,那條黑線,原來(lái)是一條整整齊齊的“螞蟻軍團(tuán)”呢,它們排列有序地正在朝著米飯團(tuán)涌動(dòng)。我趴在地上繼續(xù)觀察,只見(jiàn)螞蟻們忙忙碌碌地瞎轉(zhuǎn)了好一會(huì),最后它們?cè)诿罪堖吷蠂艘粋(gè)圓圓的圈,中間有一只稍微大點(diǎn)的螞蟻,顏色看上去好像比其他螞蟻稍微深一點(diǎn),它站在中間,從容不迫地指揮著其他螞蟻。我想,這不會(huì)就是傳說(shuō)中的蚊王吧?螞蟻們收到大螞蟻地指令,他們立刻二個(gè)一組,三個(gè)一隊(duì),你夾我抬地忙碌開(kāi)來(lái)。很詫異地是,那些看上去體形明明比飯粒小了很多的螞蟻將士們,很快就輕輕松松地把幾顆大米粒抬了起來(lái),組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的搬運(yùn)小分隊(duì),浩浩蕩蕩地回家了。

  看完這一切,我不由得贊嘆,螞蟻原來(lái)真的和書(shū)上說(shuō)的一樣,它們非常地勤勞,也非常地團(tuán)結(jié)!它們知道一個(gè)人的力量太小,但是如果大家聚集到一起就能發(fā)揮出巨大的能量。是的,一個(gè)人只是一條線,而一群人,就變成了一條繩。團(tuán)結(jié)就是力量,一滴水如果匯不成大海,那么它很快就會(huì)干涸,一個(gè)人力量再大、再?gòu)?qiáng),也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有集體的力量大!

  我從螞蟻那明白了很多的道理,明白了團(tuán)結(jié)是一種力量,這種力量是鐵,這種力量也是鋼,是他帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝一切的困難,讓我們看到了希望。而我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在祖國(guó)媽媽的周圍,發(fā)揮我們每個(gè)人的光亮,共同建設(shè)我們美好而溫暖的家!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6

  人多又怎么樣呢?我們中國(guó)是一個(gè)最團(tuán)結(jié)的國(guó)家,十三億人口,手牽著手,心連著心,與祖國(guó)共同邁向繁榮,人民強(qiáng)了,團(tuán)結(jié)了,還怕國(guó)家不強(qiáng),不團(tuán)結(jié)嗎?

  有句話說(shuō)得好“國(guó)家有難,匹夫有責(zé)”自古以來(lái),釣島本來(lái)就是屬于中國(guó)的領(lǐng)土,一個(gè)小小的日本,想買我們的領(lǐng)土,不買就搶,全國(guó)與世界的人民,我相信,現(xiàn)在都看得清日本是一個(gè)怎樣無(wú)恥、霸道的、小到用一百個(gè)日本,才低得中國(guó)的領(lǐng)土。

  小小的日本,大大的壞心,高高的調(diào)子。憑什么來(lái)?yè)屛覀兊念I(lǐng)土,是因?yàn)槲覀兒闷圬?fù)是嗎?我倒要看看是誰(shuí)笑到最后,是誰(shuí)成為最后的贏家。

  在這一點(diǎn)上,足夠證明中國(guó)人民的團(tuán)結(jié),比團(tuán)結(jié),比人力我們樣樣贏你,小小的.日本,你不要囂張,最后的勝利是要靠民心所向的。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7

  俗話說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大!币馑季褪钦f(shuō)只要分工合作,很多人把力量集中在一起,不管是多么繁重或多么困難的事情,都能順利完成或達(dá)到共同的目標(biāo)。

  以學(xué)校生活為例,進(jìn)行打掃工作,就是一件需要分工的事情,當(dāng)只有一個(gè)人時(shí),就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作,可是如果有十幾個(gè)人一起分工的話,也許在二十分鐘內(nèi)就完成了!這樣節(jié)省下來(lái)的時(shí)間就可以拿來(lái)做自己想做的事情了!

  還有,做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,同學(xué)間也需要攜手合作,這是因?yàn)樽约阂粋(gè)人做實(shí)驗(yàn),會(huì)因?yàn)闀r(shí)間上受限制而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)者緊張慌亂,如果一不小心弄倒了危險(xiǎn)的`藥劑,就可能釀成不可挽回的大錯(cuò),讓大家的生命安全受到威脅;相反地,如果換成是五、六個(gè)人一起做實(shí)驗(yàn),大家一起實(shí)驗(yàn)可以分配做不同的工作,彼此交換意見(jiàn)、互助合作,整節(jié)實(shí)驗(yàn)課就會(huì)覺(jué)得增添許多樂(lè)趣。

  做美術(shù)的時(shí)候,也需要許多人的幫忙,拿做海報(bào)來(lái)當(dāng)例子好了,一個(gè)人做一張大海報(bào)的時(shí)候,需要多少時(shí)間呢?以我們小學(xué)生的身分來(lái)說(shuō),早上要上課,只有課余時(shí)間和放學(xué)后可以制作,不過(guò)如果多一些人手就可以縮短海報(bào)完成的時(shí)間,這樣也可以幫自己減輕一些負(fù)擔(dān)及壓力,如此群策群力讓海報(bào)上出現(xiàn)更多不同的風(fēng)格,豈不是一舉兩得嗎?

  世界各地或許多書(shū)本中,也藏有許多分工合作的故事,例如:英小學(xué)說(shuō)家―亞瑟柯南道爾筆下的夏洛克福爾摩斯對(duì)每件案子都努力的查出真相,但他不是一個(gè)人完成所有的案件,他身旁還有華生醫(yī)生這位助手,他們倆是有福同享,有難同當(dāng)?shù)呐笥眩考缸佣紩?huì)分工收集資料,不浪費(fèi)任何時(shí)間,最后一起以收集到的線索找出犯人,由此可見(jiàn),他們也是因?yàn)楹献鳠o(wú)間才能完成每件別人托付給他們的案件。

  人是在和時(shí)間賽跑的,分工合作可以減少許多時(shí)間上的浪費(fèi),除了前面說(shuō)的這些事之外,還有很多的事情是需要分工合作的,希望大家要好好的發(fā)揮同學(xué)愛(ài),去幫助需要幫助的同學(xué),而我也始終相信,分工合作努力所完成的每一件事都會(huì)變成生命中美好的回憶,所以,大家要和我一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻把握生命中的每一分鐘和身邊的人互相扶持、互相協(xié)助!

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8

  秋姑娘靜悄悄的來(lái)到人間,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又向我們走來(lái),我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如潮的進(jìn)行著。

  運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻,60米即將開(kāi)始,體育健將方也準(zhǔn)備好了!芭椤彪S著槍聲運(yùn)動(dòng)健兒們飛快的沖向終點(diǎn),耶,贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的'選手準(zhǔn)備好,我心里砰砰的直跳,我真不想與自己的同班同學(xué)比賽,而且哈是極好的朋友,她似乎看出了了我的心情,便告訴我:戰(zhàn)勝自己,就贏了。這句話在我腦海里不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。女子4*100米又到了,我站在第一賽道上,看見(jiàn)班上的同學(xué)為我們吶喊加油。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,但讓我受益匪淺:告訴我們輸贏不重要,重要的是靠大家團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇9

  我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

  有一次,我們?nèi)⒓咏恿。一開(kāi)始,我們每個(gè)人都非常緊張,后來(lái)在老師的親切鼓勵(lì)下,我們終于不緊張了。比賽終于開(kāi)始了,我們開(kāi)始落后,在啦啦隊(duì)的'鼓勵(lì)下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動(dòng)的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅(jiān)持跑完了。我們慶祝了一下午。

  你看!這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。每個(gè)人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過(guò)了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。

  這就是我們的班集體,一個(gè)和平和團(tuán)結(jié)的三年級(jí)二班,你們班是嗎?