【精選】流淚小學作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的流淚小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流淚小學作文 篇1
今天是個意想不到的日子，我也是上午第三節(jié)課知道的，王靖瑤跟我說的：今天是魯老師——我們班主任的生日，我吃了一驚，王靖瑤跟我商量著：中午我決定要布置布置黑板，但是一定要瞞著老師偷偷的弄好，給老師一個驚喜，中午到了，我們吃完了飯，我問他們：要是老師不走怎么辦？他們的回答是這樣的：我們把老師“轟走”！(*^__^*)嘻嘻……于是王靖瑤他們幾個跟老師說，老師，您先上辦公室里待會吧，我們有事呢！老師同意了，于是，我立馬找了幾個同學，我像指揮官一樣，不過，還得我親自動手呢！我用了溫馨的粉紅色粉筆寫了“媽”，這當然是對魯老師的親切稱呼，再用燦爛的黃色寫了“生日快樂”，連起來就是“媽，生日快樂”，挺隨意的，但是這樣不是更親切嗎？？我突發(fā)奇想：為什么不讓同學們在黑板上都寫下對老師的祝福呢？于是，我有了這個打算，就對著下邊喊：有誰想寫對老師的祝福？到黑板上到地方寫下來！他們紛紛走到講臺上，拿起彩色粉筆就往黑板上寫，大家寫的基本上都是“媽”怎么怎么樣，這樣叫，好溫暖啊。
之后，又有誰提議將生日歌放上，我在網上查了又查，QQ音樂、酷我音樂盒、千千靜聽、百度音樂盒，谷歌音樂盒，我全都找遍了，每找一個，我心里都默默的祈禱：能放出來，一定可以放出來，網速快一點好不好？今天可是魯老師的生日啊~！可是——事情可沒我想想得那么容易，后來，都快一點十分了，魯老師馬上就快要回班級了！這時，奇跡出現(xiàn)了��！李永金和朱詩羽到下面找了一臺網速快的電腦把歌曲copy到U盤里，這下我可放心了，連忙把U盤插到USB插口里，好了，打開了，呼——終于松了一口氣，王靖瑤他們已經把蛋糕拿出來了，插上了花一般的蠟燭，我們班有幾個同學望著窗口，告訴我們：喂！魯老師馬上要來了！馬上坐好呀！終于我們都能聽得到老師的腳步聲了，王靖瑤跟我說；待會兒我數三二一，你就放音樂知道不？我“嗯”了一聲。
門，打開了，魯老師走進來，看著六年三班這些整整齊齊端坐著的孩子們，我能感到魯老師心里一定暗暗的吃了一驚，接著，魯老師看到黑板上班里的孩子們親手為老師獻上的祝福，魯老師真的在那一刻，哭了，感動的哭了，魯老師望著黑板上并不怎么整齊的話語把眼鏡扶上去，輕輕地擦了擦眼角那亮晶晶的東西，是淚水啊！魯老師深情的望著我們，她說：這次生日是她這四十二年來過得最讓她感動的生日，以后不管我們在哪里，怎么樣，都會想念我們的，我們是她心中永遠的牽掛。接著，魯老師說，本來要在我們畢業(yè)的時候給我們每個人一個擁抱的，但是既然今天，同學們給魯老師過了這么讓人感動的生日，就現(xiàn)在給我們每人一個擁抱吧，其實這時候，很多人已經在悄悄地抹眼淚了，我也不例外，平時看傷感的電影都不會哭的我，今天真的痛痛快快的哭了，魯老師從第一組開始，一個一個的.，魯老師輕輕地擁抱我們，并在我們耳邊說了對我們的祝福，到我了，我抱住老師，真的像媽媽一樣，我親了魯老師一下，淚水再也忍不住了，每每看到黑板的字并輕輕地默讀：媽，生日快樂，我的眼眶就噙滿了淚水，為了緩解這傷感的氣氛，魯老師擦干眼淚，幽默的說了一句：好多同學和老師一樣還沉浸在這樣的溫暖和感動中，但也有的人更惦記生日蛋糕，咱們吃蛋糕吧！本來還很傷感的我們，一下子被逗笑了。其實，魯老師和我們也都知道，這小學的最后一次給老師過生日了，每個人都會對老師戀戀不舍呢！
這回，因為兩個同學的家長都買了蛋糕，所以，我們每個人分的塊也特別大，魯老師先給自己來了一小塊，舉起來說，這第一塊，是給她的。接著又開始切給我們的蛋糕，好大一塊，我們一看，咦？老師給我們的蛋糕蛋糕竟然是老師的那塊的兩倍還多！每個同學都分完了，一個同學往全勇河臉上抹了一把奶油，我們班的同學“受到啟發(fā)”，接著，結果我才大家也可想而之了，班級里立刻開始了一次“奶油大戰(zhàn)”，抹一把奶油就往別人臉上蹭，但是，被抹的同學非但沒有生氣，還笑著反擊，老師看到我們鬧哄哄的情景也不管了，任憑我們鬧，也只是笑著看著我們
后來，大家都跑到水房洗臉，但是臉上還是油乎乎的，有人說：沒事，別蹭掉啊，能美容呢！我們都笑死了，這一下午，憂傷的心情全被這場“戰(zhàn)爭”吹散了。
我還是有種苦苦的感覺，這六年，一眨眼就過去了，之前，我們還是又哭又鬧死也不肯到學校的小孩子，可是變化怎么會這么大呢？我們竟然要上初中了，我真的……真的舍不得，舍不得親愛的老師，舍不得親愛的同學們，以前，我們一起學習，一起玩耍，一起聽老師講課，一起去……怎么就……怎么會這么快呢？現(xiàn)在我們到了分別的時候，要各自去追逐自己的夢想。
回憶，是美好的，特別是我們這個班級的回憶，多么頑皮的一個班級啊，多么團結的一個班級啊，多么有感情的一個班級啊，我想，如果到了初中，可以再遇到這么好的老師，這么好的同學，我該是多么的幸福啊！不過，三班是個特別的班級，不管怎么樣，不管遇到什么樣的困難都會一起面對的，不是嗎？
永遠的六三！團結的大家庭，我們會一起努力的，六三的同學們：等我們取得了更好的成績再來回報我們的老師——我們的媽媽！親愛的老師：我們會經常來看你的，我們還會等長大以后來兌現(xiàn)我們給您的承諾和愿望呢！別忘記了，我們永遠是一個大家庭，我們都是您的孩子！您最親愛的孩子！
流淚小學作文 篇2
在這個寂寞的世界里，流淚會使人選擇放棄、逃避，不敢抬起頭來面對困難，微笑會使人勇敢、堅強，會激勵自己忍住一時的痛苦，換來永遠的甜蜜。
在生活中有許多殘疾人，他們是怎樣度過一年又一年的美好時光呢？一個斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過一年又一年的，在他心中別人就是富有的，渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己，斷了一只手，就是一個沒用的“廢人”。一個失去雙腿的中年人，他是微笑著度過的，他認為自己還是一個有用的人，他相信自己的智慧，用他的一雙手來創(chuàng)造屬于他的溫馨的.“家”。
眼淚是苦澀的，而微笑是甜蜜的。當我們遇到挫折的時候，要記住“不能流淚就微笑�！�
在去年運動會上，我跑800米長跑，隨著一聲口號的吹響，6名選手一齊向前跑去，而我卻落在后面，我拼命的追趕，可是來不及了，我已經被其他選手甩得很遠了，當我灰心的時候，眼中的淚水不爭氣地流下來了。我想到，盡管我是最后一名，我也要跑完全程，心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點。我鼓起勇氣，向前面的運動員沖去，我超過了她。我沒有讓同學失望，我跑完了全程，獲得了第五名，可是在我心中我是最棒的，因為我將要放棄的時候，我全力向前沖，沖向那挫折中的“閃光點”。
“不能流淚就微笑”這句話一直激勵著我前進。“微笑”多么美妙的詞呀！它會使人感到幸福，感到快樂，感到甜蜜，感到自豪。
流淚小學作文 篇3
軍訓的最后一天，令我難以忘懷。
那天，我們全體五年級的全體同學穿著軍服提著行李，陸陸續(xù)續(xù)地回到了工學部的大操場，一位位家長正擺手示意，跟自己闊別三天的孩子打招呼，拉著孩子看看這，看看那，生怕孩子受了一點兒的.傷，我的媽媽也不例外，問我，吃飽了沒，睡好了嗎？這就是愛！
可是有些同學，竟然甩開媽媽的手，皺著眉頭大聲叫道：煩人，過去！
結營活動開始了，我們站好隊，跟著教官走了，主持人為我們依次介紹了到來的嘉賓，其中一位，拿著話筒來到了操場中央。老師首先，讓我們舉手選出各自班的首領，我那么想舉手，可不知為何，一股子力量好像按住了我的手，怎么也舉不起來。心想，這到底是為什么？是因為我沒有勇氣還是因為太疲憊？
兩位領頭的選了出來——江軒和鄒子豪，我心里一直為他們高興，老師將話筒給了教官，向家長展示我們三天的訓練，其實是訓練我們懂不懂為別人付出。
全體同學按教官的話做一些動作，如果做錯，我們的首領便會為我們沿著操場跑一圈，我努力在腦海中說著，一定到好好做�！白笥�，左右，左右……”希望首領少跑一圈，最后，我成功了，不過，還是有人出錯，看著首領為我們奔跑的身影，我們的眼淚禁不住的落了下來，，“為什么，不什么，奔跑的人不是我——”
流淚小學作文 篇4
星期五的下午，第二節(jié)課該開班會了。我想的是可以讓累了一周的大腦稍稍休息一下了，可是沒想到班會以“媽媽”為題來上這節(jié)課。當老師念完一位同學的作文《給媽媽的一封信》后，那位同學流淚了，接著又一位同學講述了她的母親，話未說完，她也哭了。他們的`講述感染了大家，整個教室回蕩著“嗚嗚”的哭聲。千言萬語說不盡媽媽的愛，同學們一起唱起了《世上只有媽媽好》這首歌，唱出了我們對媽媽所有的愛和感謝。這節(jié)課是在我們顫抖的歌聲中結束的。
我的心久久不能平靜，我想，世界上怕是沒有一個兒女不愛自己的媽媽的吧！也沒有一個不愛自己兒女的母親吧！還記得在上小學三年級時讀屠格涅夫寫的《麻雀》一課，“當兇猛的獵狗張大嘴就要吞食一只出生不久的小麻雀時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前，它撲煞起全身的羽毛，絕望地叫著�！边@個故事充分說明了母親的偉大和無私，為了兒女的安全，它不惜用生命去保護它們。我們在媽媽的細心呵護下，從一個不知事的嬰兒成長為一個少年，媽媽為我們要付出多少心血啊！
媽媽，親愛的媽媽！女兒想對您說：我愛您 媽媽！
流淚小學作文 篇5
一滴滴眼淚滴在桌上，外面的雨也一滴滴地灑，勾起了我對外公的回憶。那天，雨也是這樣下著……
那是一個昏暗的下午，屋里的人都沉浸在失去親人的巨大悲痛中。一滴滴傷心的眼淚滴在那張薄薄的死亡通知書上，突如其來的疾病奪去了外公寶貴的生命。媽媽失去了一位照顧她的好父親，外婆失去了一位擔當家務的好丈夫，而我，則失去了一位疼愛我的好外公。天黑了，沒有人去開燈，夜晚了，沒有人去做飯。大家就這么一動不動地站著。
夜晚，我躺在床上，外公與我的一幕幕在我腦海里像電影一樣放過，帶給我的是更大的悲痛。
小時候，外公總帶著我四處游玩，看見糖就給我買一顆，含在嘴里，那是怎樣的甜蜜與溫暖；走路時，外公總是慢騰騰地走在后面，而我總在外公面前活蹦亂跳，外公笑著說我是只小白兔；外公的口袋，似乎是個魔法的口袋，裝著永遠也吃不完的零食，外公笑著說他的口袋里住著小仙女，然后又在我的'嘴里塞了一塊餅干；外公有著講不完的故事，一個比一個生動，我相信，如果把外公的故事編成一本書，一定可以超過安徒生，轟動全世界；晚上睡覺時，外公總喜歡用他那雙粗糙，充滿老繭的手撫摸著我的頭發(fā)，一遍遍的叫著“盈盈乖，盈盈乖”
外公那慈祥的笑容好似在我眼前，外公的那句“盈盈乖”似乎在我耳邊一遍遍地回蕩……我再也忍不住，淚水奪眶而出，一滴滴的滴在地上，將思念與悲傷化為眼淚傳給外公。
窗外的雨，依然下著，地板上的淚，依然滴著，那是，發(fā)自內心的悲傷……
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