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在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍惜小學(xué)作文 篇1
作為一名學(xué)生,應(yīng)該以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì),體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí),我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言:你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。的確,只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí),更有意義。
這兒有個(gè)故事,在一個(gè)演講會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺(tái),他對(duì)會(huì)議室里的人問(wèn):這有20美金,有人要嗎?一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):誰(shuí)還要?仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?
說(shuō)完他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要這張鈔票?他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事,我有了很深的感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要它,因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或挫折擊倒,正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信,我們的生命和這20美元一樣,永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)地愛(ài)惜它,無(wú)論你是顯貴或是平民。
下面是另一個(gè)故事。
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的'一棵小草生長(zhǎng)嗎?它為著向往陽(yáng)光,為達(dá)成它生之意志,不管上面的石塊如何沉重,石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng),它的芽往地面挺立,這是一種不可抗拒的生命之力,阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士,但是它力量之大,的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在,這種力就會(huì)顯現(xiàn),上面的石塊毫不足以阻擋它,因?yàn)檫@是不達(dá)目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命,時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
如果你熱愛(ài)生命,就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
珍惜小學(xué)作文 篇2
昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了,而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉醉在夢(mèng)幻中,他們期盼著明天,這兩種人,都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天,不就是短短的一天嗎?我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天,不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎?我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天,不就是一年的1/365嗎?我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗(有些人是這樣想的,也是這樣做的)。朋友,你為什么把要做的事情放到明天,一切從明天開(kāi)始呢?日月匆匆,到了明天,明天又變成今天,而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么,你的決心,你的理想,哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢?
莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō):“拋棄今天的.人,今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天”。
農(nóng)民種田,不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng),哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收?醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人,哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄?清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾,哪有日復(fù)一日城市的潔凈?解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備,哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧?
珍惜小學(xué)作文 篇3
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下著蒙蒙細(xì)雨.我乘車(chē)來(lái)到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì)。我看見(jiàn)前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表,一邊又看看前面的紅燈?此蔷o張的樣子好似要沖過(guò)去似的,我自言自語(yǔ)道。果然他箭一般沖向?qū)γ?但在他距離十幾米遠(yuǎn)的樣子一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái),眼看那輛大卡車(chē)離那位叔叔越來(lái)越近,越來(lái)越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽(tīng)一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過(guò)流了下來(lái)。我感到前所未有的恐懼。我的`手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開(kāi),我的眼睛好似渾濁不堪,看見(jiàn)那位叔叔被壓在卡車(chē)下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無(wú)數(shù)層霧擋住了我的視線(xiàn)。回憶剛才車(chē)子壓上去的一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫(huà)面,這就是血的教訓(xùn)。
我親眼看見(jiàn)那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕,頓時(shí)覺(jué)得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了,再也找不回來(lái)。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會(huì)流失?粗@一條生命白白斷送,我心里十分難過(guò)。雖然已經(jīng)把現(xiàn)場(chǎng)清理,但是永遠(yuǎn)也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴,珍惜生命吧,生命只有一次。
珍惜小學(xué)作文 篇4
學(xué)完了這個(gè)單元,我感觸極深,讓我記憶猶新的就是《生命·生命》中那顆香瓜子了。在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。
是啊,那樣一顆香瓜子都能自立自強(qiáng),在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),它真是我們珍惜生命的好榜樣!
可大家發(fā)現(xiàn)了嗎?其實(shí),就在我們身邊,也有許許多多這樣的榜樣。
像我的同學(xué),卓樹(shù)遠(yuǎn),就是我的好榜樣。
卓樹(shù)遠(yuǎn)他是一個(gè)聽(tīng)力不太好的人,但他的.學(xué)習(xí)卻一直保持中上,因?yàn)樗麗?ài)看書(shū),知識(shí)面很廣,所以我私底下都叫他“人體小百科”。鄭老師說(shuō),他在做《百合花開(kāi)》的時(shí)候,原來(lái)只用看一篇作文,可他卻忍不住把整本書(shū)都看完了。我還聽(tīng)說(shuō)他一進(jìn)書(shū)店,往往都會(huì)泡上幾個(gè)小時(shí),而且,我們給他書(shū)時(shí),他的臉上肯定會(huì)露出燦爛的笑臉,可見(jiàn)他多愛(ài)讀書(shū)啊!
唉,跟他們比起來(lái),我可真是微不足道啊!
我決定了,以后一定要向他們好好學(xué)習(xí),讓自己度過(guò)一個(gè)有意義的人生!
珍惜小學(xué)作文 篇5
全國(guó)土地日是每年的6月25日,是為了珍惜和合理利用土地而設(shè)定的。
雖說(shuō)地球很大,但也不是取之不盡,用之不竭的啊,地球是我們賴(lài)以生存的家園,我們要保護(hù)它,充分利用它。地球孕育了人類(lèi),人類(lèi)也在不斷地改造地球。人類(lèi)的發(fā)展史,歸根結(jié)底是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史 。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,人們利用各種能源賴(lài)以生存,同時(shí)也給他們帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預(yù)言,人類(lèi)最終是毀滅在自己創(chuàng)造的文明中。“資源短缺”已成為廣大群眾一個(gè)十分關(guān)注的問(wèn)題。如果現(xiàn)在不加以考慮對(duì)策,那么我們將永遠(yuǎn)失去我們的家。我們要重視起來(lái),不要把它當(dāng)做無(wú)關(guān)緊要的事,這后果是非常嚴(yán)重的。
我國(guó)的土地問(wèn)題很多也很?chē)?yán)重。針對(duì)水土流失,應(yīng)大力植樹(shù)種草;針對(duì)草原退化、土地荒漠化,應(yīng)退耕還草,建設(shè)人工草場(chǎng),建設(shè)防護(hù)林;針對(duì)過(guò)度砍伐森林,應(yīng)做到砍伐與植樹(shù)結(jié)合;針對(duì)亂占耕地,應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用,如限制大城市的.規(guī)模,農(nóng)村建房要建在非農(nóng)業(yè)用地上,將平房逐步改為樓房等。
從我們自身做起,從身邊看似微不足的的小事做起,珍惜土地資源,節(jié)約用地吧,讓我們攜起我們的手,在保護(hù)地球的道路上勇往直前奔向更美好的明天!讓我們一起加油!
珍惜小學(xué)作文 篇6
許多年后我沒(méi)明白了他那時(shí)的心情,他是一個(gè)很傷感的男人,重情重義,因而才遺留現(xiàn)在的男孩,許多次的酒中,我品味到了他那時(shí)的感覺(jué),最可惜的是我們不能在一起,好好的,好好的撫訴對(duì)方,很多時(shí)候,很多次我學(xué)著他的神情,學(xué)著他的態(tài)度,我活著他活著的生活中,學(xué)著他的一舉一動(dòng),似乎我就是他,他就是我,我對(duì)著鏡子,對(duì)著鏡子里面的自己,其實(shí)鏡子里面的人不是自己,而是他,我看到他的存在,他在跟我說(shuō)話(huà),他在跟我敘舊,很想很想他,但是必須裝做作,這是現(xiàn)實(shí)的生活,這是社會(huì),必須用自己手段討生,必須活著,因?yàn)樗桑嗄陙?lái),七年多來(lái),過(guò)不了自己的那關(guān),過(guò)不了他那關(guān),模仿著他,以前的一切,我懂了,我都懂。可是誰(shuí)會(huì)真正懂呢?
假如再來(lái)一次,我會(huì)用自己的能力告訴別人,他是怎樣的人,我會(huì)讓他改變,我會(huì)讓他接受現(xiàn)實(shí),我會(huì)成為他的`知己,我會(huì)成為他的酒友,我會(huì)盡我的一切去讓他改變。讓別人刮目相看,F(xiàn)在我才恍然大悟,這些只是我個(gè)人的認(rèn)為,我活在虛擬的生活中,因?yàn)槲乙恢被钤谒氖澜缋,不愿離去,我很體恤他那時(shí)的心,卻找不回那時(shí)的人。
當(dāng)你懵懂時(shí),總會(huì)覺(jué)得玩的時(shí)間不夠,當(dāng)你失去時(shí),你會(huì)覺(jué)得相處的時(shí)間不夠,當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜時(shí),他卻離你越來(lái)越遠(yuǎn)。你無(wú)法掌控這一切,——命運(yùn)吧!
珍惜小學(xué)作文 篇7
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)制定計(jì)劃的時(shí)候,真的會(huì)感覺(jué)時(shí)間不夠用。
小時(shí)候?qū)r(shí)間的概念會(huì)比較模糊,更多的印象就是每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候,講臺(tái)上的老師卻沒(méi)有半點(diǎn)下課的意思,那時(shí)真的感覺(jué)如坐針氈,度日如年。而當(dāng)暑假,寒假即將過(guò)去,要開(kāi)學(xué)的時(shí)候,只會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的如白馬過(guò)隙,過(guò)的.太快。
越長(zhǎng)大就會(huì)越覺(jué)得時(shí)間不夠用。然而這種感覺(jué)也是針對(duì)每個(gè)人的情況有所不一吧。我沒(méi)有制定相關(guān)計(jì)劃之前,日子一天天過(guò)去,竟也沒(méi)有特別的感覺(jué),而當(dāng)定計(jì)劃之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快,還沒(méi)有做什么事情,時(shí)間就已經(jīng)跑到了下個(gè)鐘頭。心中就有一種緊迫感,無(wú)形中對(duì)時(shí)間的關(guān)注就高起來(lái),一整天時(shí)間的利用率也高了。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)身邊優(yōu)秀的人都是非常重視,珍惜時(shí)間的人。別人在玩,在揮霍時(shí)光的時(shí)候,他在努力學(xué)習(xí),鍛煉,按自己的時(shí)間表穩(wěn)穩(wěn)地踏著自己表中的每一步。
時(shí)間真的會(huì)說(shuō)話(huà),它會(huì)善待珍惜它的任何人!
珍惜小學(xué)作文 篇8
人們得到的東西往往不懂得珍惜,一旦失去才知道珍貴。于是,曾有多少人這樣感嘆到:覆水難收,后悔莫及。
大自然中的陽(yáng)光雨露,對(duì)每一的人都是公平給予的;歡樂(lè)喜悅,煩惱憂(yōu)傷,卻是屬于每個(gè)人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多,是我們不懂得怎樣去生活;不是幸福太少,是我們不懂得怎樣去把握。人并不是非要得到很多,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切地問(wèn)候,一縷淡淡的柔情一個(gè)溫暖的擁抱,一滴真誠(chéng)的淚水......對(duì)于每一個(gè)人,都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜這樣我們?cè)趷?ài)與恨,悲與傷,得與失之間又開(kāi)辟了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我:對(duì)生活的執(zhí)著追求,不會(huì)因時(shí)光的逐漸流逝而冷漠!
春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi)。然而,不懂得珍惜所擁有的東西,一旦失去后,才知道后悔,惋惜,但畢竟已經(jīng)太晚了。在這個(gè)世界上,只有我們自己是生活的.主角,只有自己能推動(dòng)自己,改變自己。時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),我么都要去珍惜,去把握。
我們常常感動(dòng),是因?yàn)槎、珍惜。懂得珍惜,?yáng)光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過(guò)心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的,心靈的土壤既使長(zhǎng)不出參天大樹(shù),我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
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