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雨后小學作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的雨后小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨后小學作文1
小時候，我很喜歡在雨中奔跑，也許那時只是覺得有趣，可是漸漸地，我越來越能感受到雨的魅力，微微的雨絲滑過我的臉頰，兩邊的風從我耳邊輕輕拂過，我可以盡情地享受，那時的我很自由，很快樂。我因此愛上了大自然，也愛上了這雨。
現(xiàn)在，我也常常在綿綿細雨中漫步，小時的感覺還能涌上心頭。斜斜的.雨絲兒落到樹葉上，落到小河里，落到屋檐邊，落到泥土中……于是，雨后你就能聞到一股淡雅的清香。深深地吸一口氣，會感到全身都放松了許多，全身都充滿了雨后的香氣。它有著花香的芬芳，有著葉香的清淡，有著泥土香的濃郁，有著陽光香的溫和……這一切交織在一起，就是大自然雨后獨特的香味，無比舒暢，讓人陶醉。伴著腳步聲，總覺得每場雨都是一首鋼琴曲，每首都有自己的獨到之處，它在用心彈奏，而我們也需要用心聆聽。
雨后的天空格外湛藍；雨后的空氣格外新鮮；雨后的花草格外晶瑩；雨后的感覺格外清爽……這一切的一切，都屬于雨后。我喜歡雨后的風。閉上眼，昂起頭，你能感覺到幾絲微風掠過你的秀發(fā)，你的睫毛，你的鼻尖，這時候，所有憂傷和煩惱都會一同被拋到九霄云外，只要一心感受這雨后的氣息……
雨后小學作文2
天，又下雨了。
下雨的天空，有點灰，就像我現(xiàn)在的心情，是灰色的。
我習慣性的打著傘在雨中漫步，心情是無比的低落，第一次感到世界是那么大，
我，是那么渺小，一串串的問號在我的腦海里徘徊著，我努力的驅(qū)趕它們，可它們就是不走，我不知道該如何去回答它們也不知道怎么樣去回答，我不知道我的目標在哪里，也不知道以后的路該怎么走……只感到好無助。
我來到公園，在走廊里，我的眼前竟浮現(xiàn)出前天的一幕：一位媽媽正在教一個小男孩學走路，這位媽媽小心翼翼的.在一旁扶著小男孩，小男孩慢慢的往前走，竟然走了7,8步！這位媽媽高興的抱住小男孩說：'“寶貝，很好很好，就是要一步一步，勇敢的向前走!”我突然楞住了，一個念頭涌向腦海，是��！人生，不就是像走路嗎？如果走的太慢，就會被別人追上，走得太快，就會被絆倒，不就是需要一步一步，踏踏實實的往前走??噢！我懂了！
天，放晴了。
我放下雨傘，步伐輕快了許多。
抬起頭，烏云已經(jīng)消失了，一道彩虹出現(xiàn)在天邊，呵！我不在迷茫了，不管怎樣，都要勇敢的往前走，因為我知道，不論何時，只要抬起頭，永遠都會有彩虹的出現(xiàn)。
雨后小學作文3
午后，天空烏云密布、雷電交加、狂風大作。不一會兒，就下起了瓢潑大雨。我在學習班回家的路上，雨就像一大盆水倒在了我的身上，等我回到家，已經(jīng)變成了落湯雞。
媽媽對我說：“今天公園里發(fā)洪水了�！蔽腋械胶芎闷�，便央求道：“帶我去看看嘛，帶我去看看嘛！”“好吧�！眿寢尰卮稹Ｕf著，我們帶上各自的雨傘向公園走去。到了公園，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，平時熱鬧的公園怎么變得冷冷清清的，空無一人。我看見了石子小路，咦？怎么變成了一條河？我仔細一看，原來是雨水淹沒了小路。我對媽媽說：“我要趟過河。”說著，我跑進了“小河”里，我看到小河里有很多小蝌蚪成群成群地聚在一起不動，好像在討論什么重要的`事。我的腳一動，就覺得蝌蚪都游到了我的 “洞洞鞋”里，我生怕把它們踩死。突然，有人大叫：“小朋友，危險！”我抬頭一看，原來是一個警察，而且他正對著我吼呢！我失望地離開了。
馬鞍池的水漲了很多，淹沒了亭子和中間的小路，真壯觀��！
雨后小學作文4
雨后
生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色經(jīng)過不可知的泥淖在暗黑的云層里
終于流下了淚為所有
錯過或者并沒有錯過的相遇生命其實到最后總能成詩在滂沱的雨后
我的心靈將更為潔凈如果你肯等待
所有飄浮不定的云彩
到了最后終于都會匯成河流太陽早爬起比樹頂高，老狄打開門催我起身，我向自己發(fā)笑：“幽子不來也好”《白樺》
在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，白樺四周徜徉著姍姍來遲的'朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花�！队淖印访康揭雇砦姨稍诖采�，一道天河在夢中流過，船上有燈光，我向船夫呼喚：“快搖幽子渡河！”天亮我睜開兩只眼睛，
雨后小學作文5
一陣秋雨過后，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白云。
我踏進學校，吸了幾口氣，空氣真清新��！真希望學校的空氣永遠的這么好。
我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的`滾動，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你�！蔽遗艿綐湎�，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經(jīng)活了30多年了！這是幾棵“老樹”�。�
我現(xiàn)在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香啊！
到了操場，我看見三個一群，五個一伙的小伙伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學的身上，其他人都會哈哈大笑起來！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
雨后小學作文6
春天來了，下了一場毛毛細雨，我決定出去散步。
青翠欲滴的樹上掛滿了一滴滴的小水珠，遠遠望去，真像樹上掛滿了晶瑩透亮的小寶石，水珠在草">小草上眨著亮晶晶的小眼睛，好奇地打量著雨后生機勃勃的世界。地上的磚塊也從磚紅色變成深紅色，顯得更加干凈整潔，這都是那場毛毛細雨的杰作呀！
大街上的人真不少，有的人是出來散步的，有的人邊走邊欣賞著四周的美景，感受春雨過后的新鮮空氣，街邊的綠植店門口排列著很多的綠蘿，在小雨的清洗下更加碧綠油亮。櫻花雪白雪白的，一場小雨過后，櫻花的花瓣隨風飄落，遠遠望去，就像雪花一樣白。
不知不覺來到了江邊，映入眼簾的是白玉蘭花，盛開的花朵就像穿著白色裙子的小姑娘飛舞著，江邊的柳樹郁郁蔥蔥，風吹起來就像一位小姑娘在梳理著自己的`頭發(fā)。迎面看到了一位小妹妹，她輕輕地玩弄著迎春花上的小水滴，真是可愛極了！
春天的景色真美呀！雨后的景色更美，更讓人印象深刻。
老師點評：小作者通過雨后外出散步，寫出了自己的所見所感，寫出了大自然的勃勃生機，也寫出了小作者內(nèi)心的愉悅，讓人不覺想走進雨后的世界，去感受那美妙的雨后春景！
雨后小學作文7
今天是晴天，陽光明媚，萬里無云，就出去走走吧！
鄉(xiāng)村的小路上，我深吸一口氣，使自己放松起來。溫暖的陽光灑在臉上，給人一種很舒適的感覺。微風吹來，輕撫起發(fā)絲，空氣里，還帶著泥土的芳香。
道路兩旁，金黃的油菜花盛開，經(jīng)過雨水的沖刷，更是閑的生機勃勃，微風拂過，朵朵鮮花輕輕搖晃，時不時滴下幾滴水珠。
因為是泥土路，早上還下過雨，走起路來有些困難，使用奇怪的姿勢，我走到小路盡頭，坐到一塊石頭上，弄掉鞋上濕濕的泥土。身旁有一條淺溪流過，因為剛下過雨，吸水有些混濁，但還是能看清水下那些五顏六色的石子。把手深入水里，涼涼的，手的影子隨波蕩漾。
這時，離得不遠的'一片小樹林里，一群鳥兒尖叫著飛過，我知道，那些調(diào)皮的孩子又在打鳥了吧！
穿好鞋子站起來，眼前是一片生機盎然，美好的景物總會給人一種舒適的感覺呢，希望，多年之后，還有之后還會體會到這樣的感覺。
雨后小學作文8
雨后的空氣總是格外清新，一個人騎著車，迷茫的在街上騎著，不知哪里才是我的終點，突然，雨又下了起來。看雨滴落在我的手臂上，聽風路過我的臉龐，心里空蕩蕩的，好希望有一個人陪我騎，與她一起分享……
看著街上人來人往，他們都有屬于自己的任務，都有自己的事情，每一個人都行色匆匆，無非為了可以早點回家罷了……
抬頭，我望見了灰白色的天空，我努力想找尋雨從何而落的蹤跡，可，我卻找不到……心里涌上一股失望，可有轉(zhuǎn)為高興，至少在這日子里，雨陪伴了我……
環(huán)視著周圍熟悉的.景象，心里不經(jīng)感嘆，這就是我生活了13年的環(huán)境，這就是我的家鄉(xiāng)��！沒想到我已在這片土地上生活了整整13年了，13年，多么漫長啊，可又好像一下子就過去了，真矛盾……呵呵……。
看著這一切的一切，我不禁想要高呼：好快��！
雨后小學作文9
一場大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來。
慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風中搖擺著，顯得生機勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的'水中自由自在的游著，好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨后的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!
雨后小學作文10
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我哼著小調(diào)，興致勃勃地來到了虎山。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著“虎山”二字，心里的恐懼情不自禁地升了上來，“虎山會不會有老虎？”我自言自語道�；仡^一看，爸爸媽媽已經(jīng)踏上“黃金階梯”，我總不能當“拖拉機”吧！
我飛似的追上爸爸媽媽，朝山頂跑去，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫里、泥土里的一個個小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會不會有蛇？會不會有蟲子？”，我不停地呼喊“你們快點！”可是，爸爸媽媽還在很遠的地方。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼著哼著，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我奮力向山頂發(fā)起沖鋒，我在山頂?shù)腵涼亭上休息，在涼亭的閣樓里遠眺，望著山下的水庫，清風吹過，一片片波光瀲滟，映的身旁一片金黃，樹葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來。
爸爸媽媽終于上來了，我們向下一個目標繼續(xù)進發(fā)，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌我永遠記在心里。
雨后小學作文11
今天是國慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來：“��！好美麗的西湖啊，它就是我們市中心的一道靚麗的風景線。”
不知不覺中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視�。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領會“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的.意境”。
啊！西湖，我為你的美麗而贊嘆，為你的神秘而好奇。在此，我希望大家共同來愛護這片美麗的樂土，打造一個仙境般的西湖。
雨后小學作文12
我是一個愛好讀書的人，我讀過的書也不計其數(shù)。可讓我震撼的只有它——《不是人人都能“撿”到冠軍》。
這篇文章主要講了滑道名將斯蒂文經(jīng)過一次又一次的`困難，獲得了鹽湖城冬奧會男子1000米速滑比賽的跑道上，獲得了金牌的故事。
斯蒂文在一場世錦賽上，被對手劃破大腿，切斷了主動脈，體內(nèi)6升血流了4升，傷口縫了111針，命懸一線，但他依然繼續(xù)比賽�？上\女神總喜歡捉弄他，臨近冬奧會，他卻在訓練中撞上擋板，導致頸椎骨折，如果他再運動，將會終生癱瘓……他卻奇跡般的獲得了金牌。
風雨過后才會有彩虹，斯蒂文也是經(jīng)過了重重困難才獲得金牌的。他所忍受的，不是一般人能忍受的。在困難面前，他不但沒有屈服，反而堅強地與困難作斗爭。
看到斯蒂文，我不禁慚愧起來，斯蒂文面對這樣的困難，還是堅強不屈，可我呢，遇一點點的困難就會退縮，那將來遇到更大的困難該怎么辦？從現(xiàn)在開始，我準備向斯蒂文學習，要堅強。遇到困難，不是退縮，而是解決困難，這才能成功，成為一個對自己問心無愧的人。
就像斯蒂文說的，幸運的硬幣，只有在你不斷摔倒之后，你才能撿到。
雨后小學作文13
細雨過后，校園一片生機勃勃。
花壇里的鮮花錯落有致，經(jīng)過雨水的洗禮，嫣紅的花朵染上了胭脂，挺挺身子，顯得楚楚動人；淺紫的花兒瑟瑟顫抖著，似乎承受不了風雨的侵襲，宛若一位嬌羞的女子，惹人憐愛；鵝黃的小花開得更加熱烈，金燦燦的，遠遠望去，好像閃爍的光點，靈動地跳躍著……美不勝收！草坪也展示出它非凡的美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下，無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹，葉子更鮮嫩了，洗去舊日的灰塵，新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤，滿樹的'葉子散發(fā)出驚人的活力，沙沙，沙沙，似乎每一片葉子上都有一個小精靈，在向你招手致意。
雨后的校園真美，晶瑩的雨珠、錯落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目！
雨后小學作文14
星期六，我在家無所事事，就拿起一本作文書讀起來。當我讀到一篇題為《雨后彩虹》的文章時，一個靈感閃現(xiàn)過我的腦海：雨后見彩虹，雨后見彩虹，是不是一定要“雨”后才見彩虹呢？
為了解開這個疑惑，我在今天下午就做了一個實驗：我準備了一大盆水，那天剛好陽光明媚，我背對太陽，把準備的水往后一潑，我一轉(zhuǎn)身，奇跡出現(xiàn)了，天上真的出彩虹了，紅、黃、藍、綠……五彩繽紛，十分好看。雖然我的疑惑得到了解決，但我還是不懂這個原理，我便上網(wǎng)查找，經(jīng)過我苦苦尋覓，終于得到了答案。
原來，彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原來光時筆直行進的，但是它也具有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的.顆粒時就會折射。白光是所有的光加在一起的顏色，由于光折射的角度不一樣，所以顏色會各不相同，這七種顏色按順序排列起來，就形成了彩虹。這就是形成彩虹的原理。
啊，在這兒我又學習了一個知識，原來科學處處不在，只要用心，它就會出現(xiàn)。
雨后小學作文15
秋雨稍停，映入眼簾的竟是一個別致的校園！
水靈靈的槐樹葉上滾動著珍珠似的小雨點，一個個像天真的小孩子那樣嬌氣、可愛，眼睛一眨一眨的。松樹上也掛滿了晶瑩剔透的雨點，搖搖欲墜，卻有一種親切、舒服之感！此時最誘人的是五顏六色的花兒。用雨水沐浴之后的喇叭花瓣鑲上了美麗的金鈴鐺，菊花也像一個留有金絲卷發(fā)的淑女亭亭玉立……不知不覺便有一種沖動——靠近它，冰冰涼的雨珠碰落在鼻尖上，涼絲絲的，太爽了！
微風吹來，樹葉上的小雨點一個個蹦了下來，投向了大地母親的懷抱，眨眼間就不見了。隨之飄來陣陣花草和泥土的清香，被雨水濾過的空氣顯得格外清新涼爽，令人神清氣爽，心曠神怡。
最讓我們興奮的`是地上的小水窩，圓的、扁的、大的、小的、深的、淺的……在水窩間跳來蹦去，水花四濺，笑聲回蕩。那歡樂的叫喊聲，都快把停留在樹葉上的雨珠震落下來了！
雨，一個多么普通的字眼，卻能使許多景物瞬息萬變。它就像一個詭秘的魔術(shù)師，讓人難以琢磨；似精靈，讓萬物充滿活力；猶如一個靈巧的樂師，撥動農(nóng)人的心弦，讓人萌生一種豐收的希望。
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