當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 回憶小學(xué)作文

回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-20 09:17:57 小學(xué)作文 我要投稿

【熱門】回憶小學(xué)作文合集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】回憶小學(xué)作文合集8篇

回憶小學(xué)作文 篇1

  在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中;厥仔@的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬(wàn)分;回首自己的`學(xué)習(xí)生涯,令人心神舒暢。

  校園生活,一眨眼就過去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會(huì)好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識(shí)字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福啊! 漸漸地,升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解,吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時(shí),班級(jí)里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同

  學(xué)們正快樂地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。 如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

回憶小學(xué)作文 篇2

  在我們的生命征程中,童年不過是一個(gè)小小的驛站,它只來(lái)臨那么一次,是多么可貴、難忘!它的存在如生命中一首潺一潺小詩(shī),流淌著夢(mèng)幻的爛漫純真;它更是 一首宛然的歌謠,溢滿了歡笑和快樂,在最美好的歲月里拍打著最動(dòng)聽的旋律。那時(shí)猶如鮮花的心空時(shí)有藍(lán)色夢(mèng)幻的點(diǎn)綴,夢(mèng)幻彰顯著童年的純真。人生年輪輕扣童 貞的門扉,把孩提帶到一個(gè)瑰麗的世界。

  那時(shí)的天,很藍(lán);草,很綠;花,更艷。一切都在隨著銀鈴般的笑語(yǔ)肆意顫一動(dòng)。鮮花叢中會(huì)有枯葉,太陽(yáng)表面也有黑子。那么,童年又豈能盡善盡美?歡快小溪 帶走了白帆船,柔柔的風(fēng)兒吹走了紙鳶,美麗的歌兒送走了一個(gè)個(gè)熟悉的老師……最美的心事后面也有憂愁。于是,童年有了夢(mèng),飄忽如云的夢(mèng)幻為童年涂上世間沒 有的色彩。每個(gè)孩子都有了自己編織的夢(mèng)。

  這個(gè)時(shí)候,我也開始編織的自己的夢(mèng),夢(mèng)境里是光輝耀眼的自己和幼小稚氣的自己。

  那時(shí),父母的忽視,哥哥的教訓(xùn)。聆聽和順從成了自己唯一的義務(wù)。于是,好想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后就可以不做只懂接受不能思考的.電腦了。期待長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大。自此,長(zhǎng)大成了童貞的夢(mèng)幻,成了人生的第一個(gè)希望。

  曾經(jīng)用羨慕目光注視姐姐對(duì)倚門叮嚀的爹媽瀟灑地說(shuō)著:“放心吧,我是大人了!遍L(zhǎng)大真好,能走出父母的懷抱,到一個(gè)廣闊的天地任意馳騁。自己也多少次 在夢(mèng)中長(zhǎng)大,現(xiàn)實(shí)中卻依舊做著孩提的荒唐事。向往著,等待著。期盼著父母某天對(duì)自己說(shuō):“去吧,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。擁著這個(gè)夢(mèng)幻一直順著童年的河流,沿岸尋 找。直到現(xiàn)在我才知道,父母的眼中,自己永遠(yuǎn)都是孩子,一輩子都是生活在父母的懷抱中。

  歲月在快樂中也在憂愁里很快流逝了;厥淄,記憶的天空僅留下的是――幾聲掠空而過的大雁長(zhǎng)鳴,些許隨溪而流的童貞符號(hào),幾多隨風(fēng)飄散紅花綠葉的馨香,還有那幾滴似愁非愁的眼淚……一切只能回憶,全都成了不可追的純真幻夢(mèng)。

  日子被浸染了迷漫的風(fēng)塵。童年已隨記憶的心弦瘦得薄如蟬翼,童年的夢(mèng)幻更是成了不可能存在的童話。然而,歷經(jīng)風(fēng)霜就意味著長(zhǎng)大,走出童年就意味著夢(mèng)想成真嗎?

  偶爾拜讀父母的眼神,才發(fā)現(xiàn)愛的痕跡付出有多深。想起那些無(wú)數(shù)個(gè)鋪床蓋被、噓寒問暖的日日夜夜,不禁淚水漣漣,愧疚難當(dāng)。當(dāng)時(shí)父母的愛被理解成為一種 束縛,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多大的傷害?!那句“你沒長(zhǎng)大”又蘊(yùn)含了父母多深沉的愛意?!多年之后,才發(fā)現(xiàn)自己并不愿意長(zhǎng)大。然而,歲月在告訴自己:你不再年輕! 父母、孩子、妻子、工作……社會(huì)的和家庭的責(zé)任讓我們不再年輕。自己的那些深情牽絆使得自己更深地讀懂了父母當(dāng)初充滿愛意的眼神。

  童年的夢(mèng)幻猶如海市蜃樓般綺麗,是一顆純真的心打的結(jié)。長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)只能作為一種美麗而存在,不能用俗世的目光去期待。

回憶小學(xué)作文 篇3

  今天下午第二節(jié)課,是我最傷心的回憶。

  在打鈴的時(shí)候,我們?nèi)喽蓟匚蛔,眼保健操開始了,因?yàn)閺V播聽不見聲音,我們班就吵吵鬧鬧的,廣播停了,方老師來(lái)了,方老師看見我們的表現(xiàn),搖了搖頭,不說(shuō)話。同學(xué)們見方老師來(lái)了,把嘴巴閉了起來(lái),老師把鄭國(guó)梁和夏怡叫到講臺(tái)上,讓他們做一道算術(shù)題,他們幾乎不會(huì)寫一樣,很慢。過了兩分鐘,夏怡寫完了。又過了三分鐘、四分鐘、五分鐘……一直到了十分鐘,鄭國(guó)梁才寫完,這兩道題他們都做錯(cuò)了,花了三分鐘的時(shí)間,老師講了一下他們錯(cuò)在哪里。這離下課只差二十幾分鐘了。

  老師對(duì)我們說(shuō)了一句話:“剩下的'時(shí)間把數(shù)學(xué)作業(yè)全部完成,并留下五分鐘時(shí)間報(bào)聽寫。”老師的這句話還沒說(shuō)完,許多人就覺得時(shí)間不夠,老師又搶著說(shuō):“只有十一分鐘了!十分鐘!蔽覀冓s快把作業(yè)拿出來(lái)做,我急得像熱鍋上的螞蟻。

  時(shí)間到了,我只差一個(gè)答沒有寫,老師卻對(duì)大家說(shuō):“不能寫了!”我只好寫報(bào)聽寫這個(gè)作業(yè)了。

  聽寫完畢了,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“作業(yè)沒寫完的同學(xué),把試卷抄一遍,差一個(gè)字也算,誰(shuí)叫你們不做眼保健操的!”

  唉!真是自作自受呀!

回憶小學(xué)作文 篇4

  溫柔的暖氣團(tuán)踏著3月的歌,柔柔地推走了冷氣團(tuán)。靜靜地播開了密布的去,露出太陽(yáng)那憨笑的臉。絲縷陽(yáng)光跳躍在樹上,屋檐上,人們忙碌的肩上,似是小火慢慢燒灼著周圍的空氣。陽(yáng)光輕輕觸著指尖,似火精靈在旋舞,舞出淡淡的溫暖,順著血液流向心的位置。

  我躺在搖椅上,輕晃雙腿,悠哉悠哉的任陽(yáng)光拍打在身上,感覺那力度,那溫度。忽然一首優(yōu)美的旋律響起,歌詞訴說(shuō)著一段溫情的.回憶。

  這首歌叫做《媽媽的吻》。

  媽媽曾經(jīng)給我多少吻;

  多少吻;

  吻干我那臉上的淚花;

  溫暖我那幼小的心;

  媽媽的吻;

  甜密的吻;

  叫我思念到如今;

  低場(chǎng)吟唱,回憶跟著音符飛向了童年。

  她靜靜停留在了八歲的生日(3月)會(huì)上?蓯鄣膱A柱形蛋糕上臥著一只漂亮的小豬,故事由這只小豬引起了。我和丫丫同時(shí)看上了臥著小豬的那塊蛋糕,互不相上,最后大打出手,我一個(gè)不小心抓花了丫丫的臉,她哭鬧不已。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣,很用力很用力地打了我的手心,手心泛起了蘋果色的紅。(手打手,這只手紅了,那另一只手呢?)委屈的眼淚順著臉頰急速滑落,“叭噠”“叭噠”打在了衣襟上,淚眼汪汪看著媽媽抱著丫丫,哄著她。

  淚冰涼,感覺媽媽不喜歡我了,心底抽起一絲不安,漸漸感到冷。

  很傷心,決定再也不理媽媽了。

  夜晚悄悄地降臨,可月亮卻躲在了云的身后。屋里小夜燈發(fā)出微亮的光,籠罩一室迷朦。

  我聽到門鎖擰動(dòng)的聲音,知道是媽媽,決定閉著眼睛,不理她。感覺媽媽近了,更近了,最后坐在了床邊,輕柔地拉起我的手,緩緩揉開,感覺到溫暖的指尖在手心輕輕地磨擦。過了好久,久得我都快睡著了。朦朧咸到額前的發(fā)絲被輕輕拂開,臉頰上停留下溫暖的觸感,輕輕的,軟軟的,很舒服。帶起一股暖流,靜靜流淌,帶走一切不安、一切不開心。也似這3月的陽(yáng)光,輕輕觸碰著肌膚,擁有一絲溫暖,一些光亮,溫暖了心,驅(qū)走了黑影。我開心地扯起了嘴角,睡著了……

  調(diào)回迷失的焦距,看那西文下沉的夕陽(yáng),周圍的云彩染上了那太陽(yáng)最后的溫度。暖了心窩。

回憶小學(xué)作文 篇5

  童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙,是牧童的短歌,是伙伴的迷藏……總之,童年無(wú)憂無(wú)慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí),臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的`流水聲在我心中旋繞,一但迸進(jìn)總是那么滔滔不絕。

  那一年冬天,太陽(yáng)暖洋洋的,看到天氣這么好,姑姑提出一個(gè)好主意:“下午,我們一起到河邊去烤地瓜吧。天氣這么好,可不能浪費(fèi)了哦!怎樣?”還沒等姑姑說(shuō)完,大家一蹦三尺高,說(shuō):“goodidea!”大家?guī)狭说毓,打火機(jī)和一些吃的、喝的。

  到了河邊,姑姑分配好任務(wù),便開始工作了。我和兩個(gè)哥哥找柴,姑姑搭“鍋”和取火,其他人當(dāng)然是享受美食、飲料了。我們很快就找到了許多柴,回來(lái)時(shí),看著姑姑用石頭搭的鍋十分精致,一層比一層高,大約有三層,那是可羨慕姑姑手巧了。鍋搭好,就取火,火燒好后,放進(jìn)地瓜,在放上一層石頭,堆起來(lái)就像一座“石頭城堡”,地瓜在里面靜靜地享受“火燒身”。不一會(huì)兒,煙飛這邊飄那邊,嗆的大家直打哈欠,逃這躲那的,像一群正在逃生的螞蟻。很快,我們聞到了一股焦味,可姑姑硬說(shuō)沒熟,總是不讓我們?nèi)シ俺潜ぁ,可聞著焦味,就特想吃。妹妹在一旁等吃,在大石頭上睡著了。醒來(lái)的時(shí)候,嘴角有白白的印記,那準(zhǔn)是口水了!

  差不多等了兩個(gè)小時(shí),姑姑宣布開餐。那是,十分開心,馬上跑到鍋邊,等著開鍋。可有得先洗手,洗完手,馬上拿起地瓜吃了?赡苁悄牵部赡苁沁@樣,地瓜焦了,不過,還是可以吃的。我們慢慢的吃,慢慢地品味辛苦的收獲,品味辛勤的汗水。

  我的童年就是這樣,傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去。也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……

回憶小學(xué)作文 篇6

  “光陰似箭,日月如梭”我的小學(xué)時(shí)光正在奔向終點(diǎn)。我在學(xué)校有哭也有笑,閉上眼來(lái)那些往事歷歷在目。

  我們的學(xué)校有一個(gè)非常大的門,進(jìn)去之后映如眼簾的是一個(gè)寬廣的操場(chǎng)?茨且慌排耪R的樹木,在開春之時(shí),樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢,嫩嫩的可愛極了。操場(chǎng)旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯,你已經(jīng)為此景所感動(dòng)。 說(shuō)到教室,我不由的想起我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師,她姓楊叫楊瓊,她很親切和藹,我稱呼她楊老師,楊老師很漂亮,二十來(lái)歲,流著長(zhǎng)發(fā),對(duì)我們也很好,常常帶我們搞動(dòng)動(dòng)。犯了錯(cuò)也不罵我們,有一次我們迷上了上網(wǎng),去了網(wǎng)吧。不一會(huì)兒老師找到了我們,對(duì)我們說(shuō):“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時(shí)候要告訴我一聲知道嗎?”就這樣老師原諒了我們。

  在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人

  例如賀貴亮,吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之,有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事例如偷東西拉,打人拉……我們只能警惕!警惕!再警惕。有一次,我們有人掉了東西害的`我們都要留校,查個(gè)明白。后來(lái)真相查明,果然是他們。

  在小學(xué)的六年時(shí)光也有許多令人捧腹大笑的事,記得我們上英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來(lái)帶記,有時(shí)一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號(hào)相同或相近時(shí)不免鬧出一些笑話。

  是啊小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過,這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的人在這之后光輝無(wú)限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,我還要奔想我的理想,迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!

回憶小學(xué)作文 篇7

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,每個(gè)人的人生中,都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)離合,莫不過于小學(xué)畢業(yè)了。也許有人已經(jīng)忘了那種將要離別心里難受的滋味,可作為剛剛經(jīng)歷不久的我們,又能怎么樣才能夠去忘記呢?

  小學(xué)六年,我們坐在一個(gè)教室六年;我們上課聊天聊了六年;吵了六年,鬧了六年,當(dāng)然,也和老師們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辍_@六年的情誼又怎樣棄之而去呢?小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像天上的繁星,渺小而又閃亮,它們記載了我們?cè)S多開心快樂的回憶,就像我們把秘密裝在漂流瓶里一樣,隨時(shí)都可以想起。

  有人問我:“什么樣的同學(xué)才算是老同學(xué)呢?”,我說(shuō):“當(dāng)然是小學(xué)同學(xué)了!”。可又是為什么呢?因?yàn)榱,六個(gè)365天,和小學(xué)同學(xué)在一起待大概四年的時(shí)間,正是我們從幼稚走向成熟的時(shí)光,我們的生命進(jìn)階能讓這么多同學(xué)見證到,是一件多么有意義的事情!

  在沒畢業(yè)以前,大家可能都盼著時(shí)間過得飛快,可到了該要離開母校,離開老師,離開同學(xué)要拍畢業(yè)照的時(shí)候,才體會(huì)到了那種心酸的`感覺,是以前從未有過的。六年間,和同學(xué)每一次辯論,每一次游戲,每一次爭(zhēng)吵,每一次罰站……都是那么讓人回味無(wú)窮。

  每次聽到或看到“匆匆過客”這四個(gè)字眼,我的心就像被萬(wàn)劍刺穿,如何去理解這四個(gè)字,去接受這四個(gè)字我都不知道,可偏偏卻要拿它來(lái)形容自己和別人。人一生所要遇見的人,其實(shí)早就命中注定了,前世不欠,今生不見,今生相見,定有虧欠……我寧愿一直虧欠著,也不愿錯(cuò)過那六年春秋的友誼……

  小學(xué)六年,既代表著結(jié)束,又意味著要開啟新的學(xué)習(xí)征程……小學(xué)就像是一幅色彩絕倫的畫卷,里面記錄六年來(lái)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從那些細(xì)節(jié)中,我們漸漸地從幼稚走向成熟,從魯莽,走向細(xì)心,從生疏,走向嫻熟……它們將化作我們最美好的記憶,一直珍藏在我的內(nèi)心深處……

回憶小學(xué)作文 篇8

  過去的事有許多,值得回憶的卻不多。

  一次,我獨(dú)自一人在家,不小心把媽媽喜愛的.花瓶給打碎了。我想:這下可糟了。怎么辦呢?突然門鈴響了,一定是媽媽回來(lái)了。我害怕得不敢開門。

  媽媽一進(jìn)門,見花瓶碎了,果然臉色立刻變了,看上去十分生氣。是不是你把花瓶打碎了?媽媽問,我毫不猶豫地回答:不,不是我打碎的。媽媽似乎有點(diǎn)不相信,難道花瓶自己會(huì)摔碎?我說(shuō):媽媽,我也剛回家,當(dāng)我看見花瓶碎了,也十分驚訝,后來(lái)才明白,大概是早上出去時(shí),忘了關(guān)窗,又因風(fēng)大,把花瓶吹倒摔碎了。

  媽媽想了想說(shuō):什么?風(fēng)吹的?今天風(fēng)并不大。啊呀,我竟忘了今天風(fēng)很小,我心里暗暗叫苦。不過,天助我也,就在這時(shí)外面刮起了大風(fēng),把房中一些又小又輕的東西全吹了起來(lái)。

  媽媽忙去關(guān)窗,說(shuō):看來(lái)這花瓶的確很可能被風(fēng)給吹倒的。以后可得小心些,出門別忘關(guān)窗。我松了一口氣,總算脫險(xiǎn)了。現(xiàn)在,當(dāng)我回憶這件事時(shí),有點(diǎn)后悔了,后悔當(dāng)初撒了謊。今后我一定不會(huì)再撒謊了,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

【回憶小學(xué)作文】相關(guān)文章:

回憶小學(xué)作文07-08

小學(xué)的回憶作文09-13

小學(xué)作文回憶12-22

回憶的小學(xué)作文03-01

美好回憶小學(xué)作文06-06

兒時(shí)的回憶小學(xué)作文08-22

【精】回憶小學(xué)作文12-03

甜甜的回憶小學(xué)作文09-25

回憶童年小學(xué)作文11-11

童年的回憶小學(xué)作文09-09