游戲小學(xué)作文400字

時間：2022-02-20 16:22:44 小學(xué)作文我要投稿

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【熱門】游戲小學(xué)作文400字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的游戲小學(xué)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】游戲小學(xué)作文400字四篇

游戲小學(xué)作文400字篇1

　　今天，我找了5個朋友，讓他們和我們一起玩報數(shù)游戲：；我先把我們六個人分成3組，每組2人，然后向他們說明了規(guī)則：1、每組選出1個人去玩。2、報數(shù)報到三或三的倍數(shù)，不但不能報出來，反而要蹲下。

　　接著，開始游戲了，我的心砰砰直跳，朋友們好像吃了開心藥，大聲歡呼。有的朋友站起來，滿臉興奮，有的朋友大聲喊我來玩！也有的朋友裝出滿不在乎的樣子，可心里十分開心……我們組選出我的朋友，我有點(diǎn)不服氣，心想：我比他聰明，為什么是他上去？而不是我！

　　再把上去的.朋友稱為A、B、C。A朋友想了一會說：“一！”

　　B朋友驕傲自大，滿面桃花地說：“二！”便把手舉向天，十分激動。

　　C朋友不假思索地說：“三！”我們這些臺下的人哈哈大笑，C朋友莫名其妙的看著我們，臉紅得像個紅屁股。他錯了，給我們表演，他給我們猜了一個謎語，我們怎么猜也猜不出來。

　　第二輪，我心里很想上去，可我的腳不聽使喚，一動不動，像被控制了一樣，只能看著這別人去玩�？捎械娜瞬晃〗逃�(xùn)，同樣犯錯了。

　　游戲其實(shí)很簡單，只要中間兩個人報數(shù)字，第三個人就蹲，就不會輸了。

游戲小學(xué)作文400字篇2

　　上課鈴聲響了，老師笑盈盈地走進(jìn)了教室。她說:“同學(xué)們，我們來做個游戲來放松放松心情好不好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸昂茫　崩蠋熜χ鴮ξ覀冋f：“我們的游戲題目叫“對著干�！本褪钦f老師讓我們抬左手，我們就要抬右手。游戲開始了，老師在每個班里選了一個代表上來表演。老師說：“抬左腳。”同學(xué)們紛紛抬起了右腳。老師又說：“左手摸右腳�！蓖瑢W(xué)們都愣住了，有的左手摸左腳，有的右手摸右腳。結(jié)果，淘汰了三位同學(xué)。老師又說了一句：“抬頭。”同學(xué)們紛紛低下了頭。老師一計不成，又生一計，又說道：“手靠背�！庇袃蓚€同學(xué)還真的手靠背去了。結(jié)果又淘汰了兩個。同學(xué)們都迫不及待地想看誰是冠軍。現(xiàn)在只剩184班的趙毅博，和188班的`李婕。老師又發(fā)令了：“左手摸右耳。”趙毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，講臺上只剩李婕了。老師笑盈盈地說：“李婕回座位上去吧！”她樂呵呵的走下了臺。老師對李婕說：“李婕，游戲還沒結(jié)束呢！”老師宣布說：“今天的冠軍是我。”老師可真耍賴，真是一場捉弄人的游戲。

游戲小學(xué)作文400字篇3

　　星期天上午，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘧隽艘粋€有趣的游戲，游戲名字叫“摸人”。

　　首先，張老師說：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來決定結(jié)果，輸了的當(dāng)然是要當(dāng)摸的人�！薄耙�，好耶。”全班同學(xué)高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開始了，經(jīng)過一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個人，她自信地說“是朱程雨欣，是朱程雨欣�！崩蠋熣f：“不是，你可摸一下她的頭發(fā)�！眲⒖尚陌蠢蠋熣f的，摸了一下那個女同學(xué)的`頭發(fā)，劉可心像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，叫了起來，“是陳芷涵。”張老師邊說邊給她摘下眼布：“摸對了。”現(xiàn)在該是陳芷涵來摸了。

　　張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開始摸了，劉雪綺當(dāng)被摸的人，因?yàn)閯⒀┚_有一點(diǎn)胖，所以陳芷涵立刻就猜出來是劉雪綺，張老師說：“陳芷涵，你真是太棒了�！标愜坪吲d地跳了起來。

　　這個游戲玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。

游戲小學(xué)作文400字篇4

　　我上小學(xué)一年級的時候，不知不覺地對繪畫產(chǎn)生了些好感。記得在上第一節(jié)美術(shù)課的時候，老師在黑板上畫了一個蘋果和一把小刀，讓我們學(xué)著畫在圖畫簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過去了，同學(xué)們桌上的筆一會兒拿起，一會兒放下，我也終于畫完了，只是有些歪歪扭扭。

　　上二年級了，畫的難度更大了，記得又一次老師畫了一只大公雞，我也花了十幾分鐘。這次畫的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。

　　直到四年級，我才明白自己畫的有多么差勁。一個星期三的下午，我和一個同學(xué)來到一間屋子里，那里面真是美不勝收。一幅幅畫引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍(lán)色的圖畫，畫中的一個人坐在潛水艇里，看著海底的一切，有可愛的小丑魚，綠綠的`海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當(dāng)我看到這兒，仿佛我就是那畫中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚兒打招呼，溫柔的與螃蟹說“你好�！弊屛疑钌畹馗惺艿搅舜蠛５纳衿妗�

　　如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級，繪畫這方面大有長進(jìn)，只是對于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫了一棵樹，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。

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