【精品】人物小學作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的人物小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物小學作文 篇1
上星期二下午第二節(jié)課的時候，我們舉行了一個討論會，主題是：“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的`。機靈的韓浩爽，王雨潔，吳正揚和楊凱京是主持人，把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)！
開始，老師讓我們把桌子拉成U形，前黑板和后黑板，畫完之后，家長來齊了，上課鈴響了，我們個個都很興奮！覺得老師今天太帥了，簡直是沉魚落雁，傾城傾國。
主持人說完開場白之后，楊凱京說，有誰喜歡吳用，柳青站起來了，他說得十分流利，說完之后，沒有任何人反駁。
第二個主持人是韓浩爽，她說，誰喜歡魯智深，請站起來說一說理由。這會人可多了，我也喜歡魯智深，但是我還沒站起來，我的理由都被他們說完了，我準備的不夠充分。
第三個主持人王雨潔，主持的林沖勢頭絲毫不比魯智深差，所以，王老師不得不出來維持紀律，說要專門辦一場林沖的辯論會，這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。
第四個主持人吳正揚說：“還有沒有喜歡其他人的！”柳青又說了他喜歡關勝，一陣陣辯論生又響起，說著說著，竟說到了三國演義，真是越扯越遠呀，
過了一會兒，鈴聲響起，討論會劃上了一個圓滿的句號，遺憾是我沒有發(fā)言，只好等下星期二的草房子討論大會了！
人物小學作文 篇2
在《三國演義》里，描述了許許多多出名的人物，其中我最喜歡、最敬佩的當屬蜀國軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知，關于他的故事非常的多。比如火燒新野、巧借東風、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計占漢中、降服姜維、空城計等等，想數(shù)的話還可以再數(shù)出一大串來呢！
諸葛亮是一代軍事家。他識人心，知道司馬懿處事多疑，就使空城計使魏兵不戰(zhàn)自退；他曉天文，知道羌兵出征會有大雪，就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重；他懂地理，在曹操逃跑路上一路布下奇兵，幾乎就讓曹操命喪華容道；他識人才，推薦的'龐統(tǒng)、姜維、馬超等人都為蜀國立下了豐功偉績。
諸葛亮還堪稱是一個發(fā)明家。他設計的諸葛弩，一次能連發(fā)十支箭；他造的木牛流馬，載糧方便，且不用喂食，節(jié)省了很大的人力物力，為出征做出了很大的貢獻。
水鏡先生曾預言：“臥龍、鳳雛若得一人，可安天下�！笨梢哉f，如果沒有諸葛亮，也許根本就不會有蜀國，就算是有，也可能在曹操報赤壁之仇時就滅亡了。諸葛亮讓蜀國有一段時間變得很強大，兵多糧足，人才輩出。為了蜀國，諸葛亮真的是鞠躬盡瘁，死而后已，就算在自己快死前還想出一條妙計嚇退了司馬懿的進攻。真是可比“興周之人姜子牙，興漢之人張子房”�。�
你喜歡諸葛亮嗎？
人物小學作文 篇3
他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著一雙透著生機而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。
王輝是我們班的.宣傳委員，每期黑板報可都是由他負責的。正是由于他的認真執(zhí)著，每期黑板報評比都是令人稱心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫畫，你會發(fā)現(xiàn)他看上去好像心不在焉似的，其實他可認真了。只見他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個栩栩如生的花朵就“誕生”在了黑板上，同學們看了都贊嘆不已。有的說：“王輝，真棒！”有的說：“真是太像了！”還有的說：“什么時候你也能教教我啊？”……聽著眾多贊美，他可一點也不驕傲。每一遍畫好以后，他都會從椅子上跳下來認真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺得哪里不滿意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認真地畫著，直到滿意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機盎然的圖象就躍人我們的視線中。滿意的笑容在他臉上浮現(xiàn)。同學們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴格要求自己啊！
當然，他不但黑板報畫得好，而且每次出的小報也非常出色，班上的同學們都以他為榜樣呢。他曾獲過很多小報設計獎項呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！
王輝也是我們班的美術課代表。在美術課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動地畫出一幅幅令同學們羨慕不已的佳作。
俗話說得真好：“天才出自于勤奮�！蔽蚁�，王輝能有現(xiàn)在的一手好畫，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學習的對象。
人物小學作文 篇4
胡南是一個傳奇，此“胡南”非彼“湖南”，小時候剛上學那會兒，我們經(jīng)常拿他的名字取消他，說他盜用了咱們的省名。
胡南是他家的小三兒，是幺兒。從小就調(diào)皮搗蛋的他沒少挨家里的棍棒，學習成績可想而知。小學三年級他留級了，從此在課堂上我們分道揚鑣�？蓪λ年P注從來就沒減少過，因為想不目見耳聞都不行，他家就住我家后面。每當從后院傳來鬼哭狼嚎，媽媽就會嘆到：“又是一頓晚飯菜！”(竹筍炒肉唄)，每每這時，我會覺得自己很幸福，不會被吊在樹上挨打。
有一次放學回家，媽媽跟我說了一件趣事：早上，隔著院子，我看見胡南搬了把小板凳在寫著什么，胡南媽在洗衣服，胡南爸從田里回來說，胡南怎么還不去上學啊，都遲到了�。∷v話有個特點，極慢，極慢，又押韻，村里人經(jīng)常學他說話。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我還有一篇老師布置得作文沒寫完，不會寫得！他爸問，是什么題目啊？春天的`田野。這個好寫啊，我來告訴你寫��！我心想來聽聽他爺兒倆能說出什么來。他爸說，你就這么些，春天來了，到處變得綠油油的。我聽完這句，心想他爸說得還可以啊，接著往下聽。
在禾場里打陀螺，我爸也打，媽也打，最后打得哭起來了！胡南愣愣地看著他爸，表情非常嚴肅。我硬是捂著嘴沒敢笑出聲來，跑進屋子樂了半天。（這里的陀螺指的就是胡南，因為他爸媽經(jīng)常打他）從此以后這一段就成了經(jīng)典笑話廣為流傳，只要一提起打陀螺，大家就都心領神會忍不住地哈哈大笑。這是小學階段的故事。
人物小學作文 篇5
你猜，我最喜歡的卡通人物是什么？你們肯定會說是古董湯姆和可愛的小老鼠杰瑞。他們之間會發(fā)生什么故事呢？你接著往下看就知道了。
一天，湯姆和杰瑞遇到了杰瑞的舅舅——杰克。杰克只帶著一把吉他，他一到杰瑞和湯姆的家，就彈起了吉他，還唱了起來：“我是一只快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦，他于是就拽了一根湯姆的胡子。湯姆叫了一聲：“哦！好痛！”第二天杰克還是呆在湯姆和杰瑞的.家里唱歌，湯姆和杰瑞實在受不了了。于是，她們就把杰克的吉他放進了馬桶里沖走了。但讓他們意想不到的是，杰克手里又拿出一把新吉他彈了起來。于是，他們就把新吉他個掰斷了。結果，杰克又拿出了一只口琴吹了起來。湯姆和杰瑞真希望杰克能早一點回家。后來，終于來了一只很老的老鼠把杰克接回家了，湯姆和杰瑞終于松了一口氣。
最后，湯姆和杰瑞香香甜甜地睡了一個好覺。
鮑老師點評：
語言敘述流暢，故事情節(jié)完整。有進步，加油！
人物小學作文 篇6
從以前到現(xiàn)在，隨著時間的流逝，喜歡的東西漸漸淡忘了。不知為何，今天我想起了我從六歲就很喜歡的一位卡通人物——哪吒。
不為什么，不知為什么，一看見他，我就會被他吸引過去。他頭戴乾坤圈，腳踩風火輪，身穿紅肚兜，頭扎紅綾帶，臂繞混天綾，手持火尖槍，身邊還跟著一只小嘟熊。
有人以為哪吒不忠不義更不孝，可我并不這樣認為，只要你去看關于哪吒的電視或書籍，一定會被哪吒的忠義孝而感動。
哪吒的忠，忠于玉帝，為玉帝赴湯蹈火，在所不惜。
哪吒的義，義在傾力幫助齊天大圣孫悟空，幫孫悟空大戰(zhàn)兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝，孝在為了父母斷臂剖腹、剜腸剔骨。最讓人感動的還是哪吒的那一句話：“一人行事一人當，我打死了敖丙、李艮，我當償命，豈有子連累父母之理！”
還令人欣賞的，就是哪吒的善。
一次，哪吒與他的哥哥金吒、木吒搶水果吃，他的哥哥們在走廊里飛奔而過，險些將送水果的.仆人撞倒在地，不但不道歉，還將水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑過去，幫仆人將水果拾起，并且為自己的哥哥道歉。
即使這只是一件小事，可是你遇到這些小事時，你會做嗎？由此可以看出哪吒是一個善良的孩子。
哪吒其忠其義、其孝其善，處處透露他的個性，無論對父母對兄弟還是對待陌生人都表里如一、以誠相待。我喜歡哪吒，喜歡他的真誠、更喜歡他的忠、義、孝、善，這是我們必須傳下去的中華美德。
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