當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 傳遞愛心小學(xué)作文

傳遞愛心小學(xué)作文

時間:2022-03-19 18:43:51 小學(xué)作文 我要投稿

傳遞愛心小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的傳遞愛心小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傳遞愛心小學(xué)作文

傳遞愛心小學(xué)作文1

  倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

  愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點希望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

  愛心的定義不僅是你要付出多少,而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛,感受到陽光般的'溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要的到多少回報,而是不求回報、無私的付出。

  我想,假如你給予別人愛心,那么你自己的內(nèi)心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心,你捐不了數(shù)額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來的愛心更有力量!

  愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻(xiàn)一點愛心,那么世界將會變的多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!

傳遞愛心小學(xué)作文2

  前天,我?guī)е憬愫屯瑢W(xué)們組成了一支愛心小隊,去敬老院看望老人們。

  一到敬老院,我們就拿著送給爺爺奶奶們的年貨,爭先恐后地上了樓。上樓之后,我們馬上到爺爺奶奶們的房間,懷著一顆愛心給他們打掃衛(wèi)生、捶背,中途還不時與他們聊聊天,向他們虛寒問暖。干完這些尊老的事情之后,我們把爺爺奶奶們陸續(xù)請到一個大房間里,為他們表演一些小節(jié)目,讓他們的生活更充實一點。

  首先,有我們班的.兩名小歌星來演唱《草原女孩》,那架勢真不亞于“東北二人轉(zhuǎn)——一唱一和”,惹得爺爺奶奶們喜愛顏開。

  接下來,由姐姐表演街舞中的一種——踢踏舞。那些動作看似簡單,做起來卻極其困難。爺爺奶奶們一邊鼓掌,一邊高興地喊道:“小朋友,跳得很好嘛!繼續(xù)!”姐姐跳得更加起勁了,樂得爺爺奶奶們眉開眼笑。

  最后,我們?nèi)w隊員來了一次大合唱,唱完之后,我們留下年貨,并拜了一個早年,就和爺爺奶奶們說:“再見“了。

  世界上有許許多多需要幫助的人,這些爺爺奶奶們只是其中一部分,我希望有更多的人能將愛心傳遞下去,讓我們的世界充滿愛的氣息。

傳遞愛心小學(xué)作文3

  四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。

  迎著和煦的春風(fēng),我們來到小記者協(xié)會門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂趣!

  互動游戲結(jié)束后,我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈,養(yǎng)了三只小狗,白白的`毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!

  他的父母很熱情的招待了我們,還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠(yuǎn)處望去,真有一覽眾山小的感覺!

  在這里我們結(jié)識更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識的海洋里盡情地暢游,我們的愛會永遠(yuǎn)和你們在一起!

  我們會把愛心繼續(xù)傳遞下去!

傳遞愛心小學(xué)作文4

  剛上學(xué)的時候,我一瘸一拐的來到了學(xué)校,別的同學(xué)看見我都笑了起來,一個老師從教室里走了出來收下了我。

  老師用她的微笑對我說:“殘疾不可怕,努力學(xué)習(xí)什么都會好的.,加油!”老師的這句話打動了我,劉老師比我的親生母親還要好。

  上課的時候,我遇到了重重的困難。比如寫字,我的手不會寫字老師就把著我的手一個字一個字的寫,老師從沒不耐煩過。

  老師又把這個愛的任務(wù)傳遞給我的同學(xué)們,同學(xué)們接過這個沉重又艱巨的任務(wù)后,陪我一齊做游戲,我寫完了作業(yè),同學(xué)們搶著給我交作業(yè)。我和同學(xué)們在一齊我都忘記了我是個殘疾人,我也是個正常人一樣。同學(xué)們的這種愛把我的心靈的創(chuàng)傷抹平了。

  這個愛的任務(wù)已經(jīng)六年了,仍然沒有結(jié)束,還在繼續(xù)傳遞。

傳遞愛心小學(xué)作文5

  愛,可以是父母對兒女的愛;可以是兒女對父母的愛;可以是朋友對朋友的愛。但是最無私的,是人與人之間的愛心。

  有一次,我看見一個小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過,不小心被淋了一身水,全身凍的直發(fā)抖。這時,一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。

  我對這事的感觸很深。因為社會上正需要這樣的人,如果人人都有一個純真的愛心,那是這個社會將是多么美好。我想:我應(yīng)該將這樣的愛心傳遞下去。

  于是,我就學(xué)著那位叔叔一樣,傳遞著愛心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個一年級的小同學(xué)哭了,我詢問后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的.新筆記本拿出來,送給了他。他跟我說了聲謝謝,我說,不用謝,只要你多幫助別人就行了。

  愛心,可以是在別人需要幫助時伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時給予一點支持。

  愛心,在生活的每一個地方都有體現(xiàn),可以是在別人淋雨時給她披件衣服的時候;可以是在別人受到壞人威脅見義勇為的時候;可以是在給地震受災(zāi)人民捐款的時候。

  愛心其實無處不在,讓我們一起快樂成長,傳遞愛心吧!

傳遞愛心小學(xué)作文6

  人人都獻(xiàn)出一份愛,世界何處都美好。這次學(xué)校組織慰問孤寡老人活動,這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動,愛就在我們身邊,愛像一縷陽光,溫暖著每一顆善良的心。

  我回到家,和媽媽商量,最后決定,老奶奶生活困難,應(yīng)該需要日常生活用品,所以帶了兩包面條,和許多包小桂圓干,我希望這些慰問品,能溫暖他們的心。

  我們到了社區(qū),我走在小路上想:孤寡老人的房子是怎樣的`呢?他們的生活怎樣?我的疑問越來越多。

  到了孤寡老人家的門口,我?guī)еS多的疑問走進(jìn)了房子。那是一間普普通通的房子,里面住著一位老奶奶,房子里堆著許多廢品,樓房不高,只有一米多高,房里有一臺黑白電視機(jī),幾張椅子,一張餐桌和一張床,僅此而已。奶奶早已做好準(zhǔn)備,非常期盼我們的到來,奶奶臉上有許多皺紋,手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容,在我們送慰問品的時候,她嘴邊總掛著一句話“謝謝你!睂ξ覀兊臒崆楸硎靖兄x,最后還給我們找來一些瓜子,雖然很少,但是也表達(dá)奶奶對我們的關(guān)愛。

  啊,這就是愛,這普普通通的愛也可溫暖人心,讓身邊的人能的到溫暖,所以我們應(yīng)該傳遞愛心,讓愛無處不在。

傳遞愛心小學(xué)作文7

  倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

  愛心是困難中不求回報的一點幫忙;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫忙,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點期望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫忙,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

  愛心的定義不僅僅是你要付出多少,而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都能夠讓別人感受到愛,感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報,而是不求回報、無私的.付出。

  我想,假如你給予別人愛心,那么你自我的內(nèi)心也會十分充實、十分幸福的。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心,你捐不了數(shù)額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來的愛心更有力量!

  愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻(xiàn)一點愛心,那么世界將會變得多完美?讓愛從那里起航吧!傳遞愛心!

【傳遞愛心小學(xué)作文】相關(guān)文章:

愛心傳遞小學(xué)作文09-17

傳遞愛心話題作文10-28

傳遞我們的愛心初中作文03-19

愛心傳遞高中作文01-27

愛心傳遞為話題的作文02-07

《愛心傳遞》大班教案03-27

傳遞愛心小學(xué)四年級作文03-19

愛心傳遞高中作文2篇03-12

愛心傳遞高中作文6篇03-19