難忘的日子小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘的日子小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的日子小學作文1
“5.12”天，是難忘，但又不愿提起的日子;天，曾有人無家可歸;有人失去的親人……
當我跨出大門的那一剎那，浮現(xiàn)出一排已成廢墟的住房，在七零八落的磚瓦下，生命的奇跡。當我走到新建小學的教學大門前時，往日在門前屹立的那棵大白楊，只剩下圈年輪;往日飄蕩在旗桿上的一面五星紅旗，只剩下殘布中包裹的瓦礫……當我回外婆的家時，可怕的余震又來了，我竟親眼目睹了樓房倒塌的。一瞬間，老人、小孩、中年婦女，都的往外跑，大磚掉落，鮮活的生命，在瓦礫下度……
地震，都江堰人都過，它毀了的家園，讓失去了親人，回這件事每人。在地震的當天，只靠幾跟黃瓜過夜的.度日如年，擠在帳篷里，了家的溫暖。那一夜，淚水止的往外涌，白天的，在我心里永遠的留，一道傷口，抹也抹不去……淚水帶走思想，，淚水滴在心里……
只要我這件事，我淚流滿面……
難忘的日子小學作文2
“�。“�！哇！”你聽了這聲音百分之百的會想又有人被大人打了或什么東西砸疼了，如果你是這樣想的，那么你就猜對了，加10分。
那就是我，本文的小作者，我是被我爸爸和媽媽打的，他們一人“吃”我五個“紅燒雞爪”和十個“紅燒PP”。因為我的字跡寫的非常、非常。（省略n個非常）不好。所以他們就開始了他們的“絕世武功，狗打棒”這是以前乞丐的武功，現(xiàn)在竟然在我的爸爸和媽媽身上，我的'心里感到“慶幸”，可是他們就會用這來“對付”我了。啊，我好怕哦！
首先，“上場對付”我的媽媽“毫不留情的，吃著美味大餐，和表演著他的絕世武功�！比缓螅职帧吧蠄觥绷�，可當他看到我的試卷得了95分，就手下留情，“吃了倆個紅燒雞爪”就走了。
這件是事在我的心里留下了一個陰影，可是，這是為了我好��！今天這一天，一定會讓我終身難忘的。
難忘的日子小學作文3
今天，要評選大，中，小隊長。
上課鈴還沒有響，我的心像掛了十五個吊桶——七上八下。鈴鈴鈴，清脆的上課鈴響了我的心更加緊張。
老師走進教師在黑板上寫著“評選大，中，小隊長”七個大字有的同學滿面笑容覺得自己一定能當隊長；有的同學無奈的等待著結果。
老師說：“同學們自己選自己�！蓖瑢W們有九個上臺選自己，可我的心依然矛盾老師看見沒人舉手就說，九位同學當大隊長。這時候我委屈的眼淚流了出來老師說：“你不要哭，要知道有自信心的人才能當上隊長�！�
回家的時候天仿佛格外的'藍，陽光仿佛更加燦爛，小樹好像說：“不要驕傲別望了以后擔負的責任。”
難忘的日子小學作文4
今天是令我非常難忘的日子，因為今天是學校組織的親子活動。
我們激動地來到越秀公園參加這次活動，我們從南門向北走了大約3000米，終于來到了北秀歌舞臺，我看見了老師書法展和學生書法展。老師寫的字身材魁梧、氣度不凡。學生寫的字儀態(tài)端莊、神氣十足。
十點鐘到了，我們坐在位置上拿了卡，靜靜地聽著副校長講話。講完了，我們不約而同地去做老師布置的'任務——跑完剩下的兩個點，分別是鎮(zhèn)海樓和五羊石像。我們一起向鎮(zhèn)海樓“進軍”，像箭一樣地飛奔過去，大約跑了十幾分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，而且照了一張相。就差一點了，我們一點兒也不拖拉，我們從坡上沖下去，一溜煙地跑向五羊石像，蓋了章，照了相，代表“王際源到此一游”。然后把卡片交上去，圓滿結束了今天的活動。
今天可真令我們難忘，因為今天過得特別有意義。我愛北秀歌舞臺！更愛親子活動�。�！