變小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的變小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
變小學(xué)作文1
國(guó)慶長(zhǎng)假,我們?nèi)胰撬霞铱赐棠,我高興得一蹦三尺高.
我們坐車來(lái)到奶奶家,我往車窗外一望,彎彎曲曲的山路變成了寬闊平坦的馬路。打開車門,原來(lái)那幾間低矮的小茅屋變成了一幢豪華的別墅,它們?cè)谔?yáng)地照射下閃閃發(fā)亮。走到門口,奶奶看見我,眉開眼笑地把我摟進(jìn)懷里,她原來(lái)那雙干燥粗糙的.手變得白而柔軟了。我躺在奶奶的懷里,奶奶做飯的情景歷歷在目:廚房里有一座黑灰的土灶,緊緊地靠在墻邊,左面的灶臺(tái)上分別排列著油、鹽、醋等瓶子,瓶子上油膩膩、黑乎乎的。奶奶一只手拿著鏟子不停地在鍋里翻動(dòng)著,另一只手還得往灶膛里添幾把柴禾,那柴禾“呼”一冒煙,我就受不了,趕緊跑了出去。
這個(gè)時(shí)候,我聞見了一股濃濃的香味,把我從回憶中拉了回來(lái)。我迫不及待地走進(jìn)廚房,哇!廚房變明亮了,墻壁雪白雪白的,花崗石的灶面上鑲嵌著一具不銹鋼煤氣灶。灶眼上分別放著锃亮的沙鍋和高壓鍋,拉開灶下面的抽屜,干干凈凈的碗、碟放得整整齊齊,
“孩子當(dāng)心濺出來(lái)的油漬”,從外面走進(jìn)來(lái)的奶奶對(duì)我說(shuō),她聽見菜在沙鍋里吱吱直響,迅速關(guān)上煤氣罐的閥門,淡藍(lán)色的火苗一下子不見了。
不一會(huì)兒,我們?nèi)页灾鴱拿簹庠钌蠠龅母蓛艨煽诘娘埐,我心里特別美滋滋的,說(shuō):“家鄉(xiāng)變美了,奶奶也變美了。”惹得大家哈哈大笑。
變小學(xué)作文2
我們的美術(shù)老師翁老師是一個(gè)眾所皆知的“百變老師”,之所以被稱為“百變老師”,那是因?yàn)槲汤蠋熚ㄓ凶兓蛔儭?/p>
“百變老師”的服裝
“百變老師”的服裝是各種各樣,五花八門的。瞧,她的服裝又開始變了:星期一,她穿了一身淡粉色的長(zhǎng)裙,在微風(fēng)中輕輕的飛舞,像一朵花兒一樣,美麗極了!星期二,她又換了一身好似學(xué)生的套裝,好像自己真是一名大學(xué)生,還年輕了幾歲;星期三,有精神的她穿了一身虎紋服,在我看來(lái),翁老師真是威武,活力四射;星期四,她穿了一種歐式的經(jīng)典服裝,看上去既莊嚴(yán)又有一點(diǎn)神秘……總之,她幾乎一天換一套衣服,讓我們每天看到了一個(gè)不同的美術(shù)老師。
“百變老師”的表情變化
翁老師的.表情變化更是多端。上課時(shí),她面部表情嚴(yán)肅,非常認(rèn)真地給我們講課。如果有學(xué)生在她的課上講話,她就會(huì)怒目圓睜,聲音提高八分,學(xué)生都只得乖乖地畫畫、學(xué)習(xí);下課時(shí),她的表情放松,說(shuō)話聲音如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔。她的表情是不是變化多端呢?
“百變老師”的耳飾
“百變老師”的百變不止體現(xiàn)在服裝和表情上面?,還有她的喜愛(ài)——耳飾。星期一,她戴了兩個(gè)小月亮,好像意味月亮女王;星期二,她戴了兩朵紫玫瑰,給人清純的感覺(jué);星球三,她又戴了一對(duì)小太陽(yáng),感覺(jué)陽(yáng)光四射……她的耳飾天天變,讓人不需捉摸又充滿期待。
這就是我們的百變老師——翁老師。我十分喜歡她,相信如果是你,你也會(huì)喜歡她的。
變小學(xué)作文3
我的妹妹上小學(xué)二年級(jí)時(shí),依據(jù)我平時(shí)的察看給她總結(jié)出一個(gè)字,這就是“懶”。不要說(shuō)別的,單說(shuō)放學(xué)后,爸爸鳴她掃地。她就會(huì)不高興愿意的撼點(diǎn)頭,撅訖小嘴巴;再不,就指指我這個(gè)該姐姐的說(shuō):“我還小,怎么不叫她呢 ?”哎,我只的.置下功課去掃地,苦免不幸了。
一次爸爸媽媽要去大姨野,臨走時(shí),囑咐我把屋里屋外的地掃干潔。
爸爸媽媽一走,我便叉著腰,沖妹妹叫:“你掃屋里,我掃院壩?聽見不?”
妹妹俏皮的拍板:“聞聲了!”
說(shuō)著,抄伏掃帚看屋面跑去。我怕她再偷勤。即去了個(gè)突擊,把院子掃清潔了。徑直沖進(jìn)屋里。走入屋。我的肺差點(diǎn)炸了,只睹妹妹翹著二只腿正望畫報(bào)呢!地上只是胡治的掃了一點(diǎn),掃帚還橫抬在地上。我登時(shí)氣不大一處來(lái),三步并著兩步?jīng)_上往,奪功她的繪報(bào)。妹妹發(fā)明了爾,從知理虧,沖我眨了眨眼興沖沖的跑沒(méi)門去。
我瞅著她遙去的腹影,很快的得出了一個(gè)論斷:沒(méi)亂!
時(shí)光過(guò)的實(shí)鈍轉(zhuǎn)瞬間,妹妹未經(jīng)上小教四年級(jí)了。
一地爸爸媽媽不在家,我在家掃地。妹妹忽然跑出去,說(shuō):“姐姐,我來(lái)掃吧!币话褤屵^(guò)我手中的掃帚掃了起來(lái)。起初我領(lǐng)現(xiàn),她掃地是那么干凈,一點(diǎn)洋也沒(méi)有。
我抱起妹妹,口里別提是多愉快了,脫心而出:“妹妹變懶速了!
變小學(xué)作文4
時(shí)間總是像流水一樣,悄然無(wú)息地飄遠(yuǎn);時(shí)間總是像魚兒一樣,抓也抓不住,從我的指縫間溜走;時(shí)間又像大樹里面的年輪一樣,沒(méi)有人能察覺(jué);時(shí)間又像媽媽黑發(fā)里面的銀絲,讓人很難察覺(jué)。
一天,又一天;一年,又一年。我在慢慢的長(zhǎng)大,父母在慢慢的變老。小時(shí)候,我跌倒了,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我,讓我自已站起來(lái);受傷了,媽媽在身邊輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我,給我細(xì)心上藥。
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。有的時(shí)候,媽媽問(wèn)我會(huì)不會(huì)丟下他們遠(yuǎn)走高飛?我說(shuō)“不會(huì)”。有時(shí)候,媽媽問(wèn)我如果能有機(jī)會(huì)到美國(guó)工作,會(huì)不會(huì)去?我沉思了一會(huì)兒,回答道:“會(huì),但我會(huì)帶上你們一起去!
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。每個(gè)父母都有望子成龍,望女成鳳的.想法。雖然他們希望自已的孩子優(yōu)秀,可并不想離開他們。面對(duì)父母這樣的感情,有些做兒女的卻丟下父母自已跑出去玩樂(lè)、工作,只剩下父母兩個(gè)人孤零零地呆在家中,不知道有沒(méi)有人想到過(guò),父母也曾有過(guò)自已的父母和家人?墒,現(xiàn)在他們的父母已經(jīng)老去,已經(jīng)無(wú)人可依靠了。唯一能依靠的,只有我們這些做兒女的。
你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。父母在我們小時(shí)候照顧我們,陪伴我們 ?墒,等父母親老去的那一天,你會(huì)怎么做呢?我想,我還會(huì)記得當(dāng)初的諾言:“你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老!”
變小學(xué)作文5
前幾天,我在看<<三國(guó)演義>>的時(shí)候,十分佩服諸葛亮的才華,于是,我產(chǎn)生出一個(gè)想法:假如我會(huì)變,我一定要變成諸葛亮,造福于人。
假如我會(huì)變,我要變成諸葛亮,讓我來(lái)加快科技的發(fā)展。
那時(shí),我會(huì)投奔于汽車工業(yè),在短短的幾年內(nèi),汽車變得可以上天,又可以下海,在地面上的時(shí)速可達(dá)每小時(shí)20xx公里!并且沒(méi)有尾氣也沒(méi)有噪音。可有人會(huì)問(wèn):“這么快的速度,萬(wàn)一出車禍怎么辦?”其實(shí)不必?fù)?dān)心,那時(shí)的汽車將由F5-A2精確電腦控制,出車禍的機(jī)率只有0.01%
那時(shí),我不僅要造先進(jìn)汽車,還要做出最先進(jìn)的房子,那時(shí),我學(xué)會(huì)了一種能將房子壓縮成可以裝進(jìn)背包里的`方法,于是,我利用這種方法制造出了一種便利房,這種房子特別適用于野外露營(yíng),在長(zhǎng)徒旅行中,打開便利房,你前面就猶如變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在你眼前,里面的設(shè)備是世界一流的,住在里面,比住在家里還舒服。!
那時(shí),我不僅加快了科技的發(fā)展,還讓世界上沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有了硝煙。我將充分利用我知識(shí)豐富的大腦,在世界上發(fā)表了許多關(guān)于和平的論文。經(jīng)過(guò)三年的論文發(fā)表,終于讓世人公認(rèn)了。從此,沒(méi)有一個(gè)國(guó)家再使用過(guò)武器,再造過(guò)武器。
假如我會(huì)變,我一定要變成諸葛亮......
變小學(xué)作文6
有一條毛毛蟲,它一縮一伸,一伸一縮,終于爬上了一片樹葉,從這里,它能觀望四周昆蟲們的活動(dòng)。它好奇地看著它們唱呀,跳呀,跑呀,飛呀,一個(gè)比一個(gè)來(lái)勁兒。
它的身邊,一切生命都頑強(qiáng)地表現(xiàn)出它們的活力。可就只有它,可憐巴巴的,沒(méi)有一副脆亮的歌喉,天生不會(huì)跑、不會(huì)飛。它只能蠕蠕爬動(dòng),連這樣一點(diǎn)點(diǎn)往前移動(dòng)都深感不易。當(dāng)毛毛蟲艱難地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí),它覺(jué)得它似乎是走完了茫茫征程,周游了整個(gè)世界。
它過(guò)得雖然是這樣艱難,可它倒是從來(lái)不抱怨自己命運(yùn)不好,也從不嫉妒那些活蹦亂跳的昆蟲們。它知道,昆蟲各有各的`不同。它呢,它是一條毛毛蟲,當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會(huì)吐出細(xì)細(xì)亮亮的柔絲,好用這些細(xì)絲編織起一幢結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的繭屋子來(lái)。
毛毛蟲沒(méi)有時(shí)間東思西想,它得使勁兒干,在有限的時(shí)間里把自己從頭到腳嚴(yán)密地包裹在一個(gè)溫溫暖暖的繭子里。
“那么接著我該做什么呢?”它在與世界隔絕的全封閉小繭屋里自問(wèn)道。
“該做的事會(huì)一件一件來(lái)的!”它仿佛聽到有人在回答它,“耐著點(diǎn)兒性子吧,馬上就會(huì)知道下一步該怎么做的!”
終于,它熬到了清醒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是從前那條行動(dòng)笨拙的毛毛蟲。它靈活地從小繭屋中爬出來(lái),擺脫了那個(gè)狹小的天地,此時(shí),它驚喜地看到自己已經(jīng)長(zhǎng)出了一對(duì)輕便的翅膀,五色斑斕,鮮麗可愛(ài)。它快活地扇了扇,嗨,這身子簡(jiǎn)直像羽毛一樣輕盈。它于是翩翩地從這片葉子上飛起,在那片葉子上落下,飄飄逸逸,融入了蔚藍(lán)的天空之中。
變小學(xué)作文7
天上的云,神秘莫測(cè),千姿百態(tài)。
瞧,有兩朵云變成了喜羊羊和灰太狼,喜羊羊在玩足球。一不小心,喜羊羊的“飛毛腿”使勁一踢,踢到了灰太狼的頭上,灰太狼的頭上長(zhǎng)了個(gè)大包。頓時(shí),灰太狼怒目而視,好像在說(shuō):“我要吃了你!”聰明的喜羊羊不知從哪兒弄來(lái)個(gè)火箭把灰太狼送入太空中。我隱隱約約聽到了那句口頭禪:“我一定會(huì)回來(lái)的!”
嗨,快看,那潔白的云不一會(huì)兒又匯成了一個(gè)冰淇淋,還有兩只小熊在那搶冰淇淋吃呢!不一會(huì)兒,冰淇淋仿佛融化了的`似被風(fēng)吹走了,而那兩只小熊則拉了兩坨便便在哪兒就走了。我想:他們肯定是回家吃飯去了。
突然,一陣風(fēng)吹來(lái),我就像回到過(guò)去一樣在打仗。之間潔白的云想成千上萬(wàn)的戰(zhàn)馬,它們分成了一半,有一方是蜀國(guó),有一方是吳國(guó)。雙發(fā)的戰(zhàn)斗開始了,他們都打得不可開交,好像有天大的仇恨似的。他們打打停停,不分高低,戰(zhàn)斗就這樣持續(xù)了很多天。最終,蜀國(guó)使出了終極武器“風(fēng)”,一下子就把大部分的敵軍吹走了,而剩下的都慌慌張張地逃跑了。這時(shí),他們齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地奔赴下一場(chǎng)戰(zhàn)斗之中。
有一陣風(fēng)吹來(lái),云變成了很多動(dòng)物。有威武雄壯的獅子,有絕跡復(fù)現(xiàn)的劍齒虎,有黑白相間的熊貓,還有活蹦亂跳的小松鼠……像個(gè)動(dòng)物園一樣的,這個(gè)動(dòng)物園整天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
啊,這千變?nèi)f化的云將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在我的腦海里。
變小學(xué)作文8
千變?nèi)f化的雨
雨是太陽(yáng)出的汗,雨是天空的眼淚,雨是彩虹紡出的線;雨是一位聰明畫家,雨是一位高貴音樂(lè)家,雨是一位大自然的設(shè)計(jì)師,雨又是一位無(wú)所不能的魔法師。
雨畫家
天空剛陰,雨娃娃們就拿著小刷子飛下來(lái),把平時(shí)一碰就冒煙的土墻涂上火熱的紅色,在小朋友的雨傘上點(diǎn)些花邊,為花兒和綠葉抹上鮮艷的亮色。大自然立馬變得多彩。
雨音樂(lè)家
大自然中有不少動(dòng)聽的歌,鳥兒的叫,大風(fēng)吼樹葉擺……這不,雨兒們正商量著開演唱會(huì)呢!
夜深人靜的時(shí)候,它們玩得正歡;滴答滴答,這是它們?cè)跒槲覀兇呙撸瑖W啦嘩啦,這是它們匯集在一起去旅行,淅淅瀝瀝,準(zhǔn)是它們?cè)谔。這么多的歌聲匯合成了一條音樂(lè)的小河。
雨設(shè)計(jì)師
說(shuō)起雨,大家可是無(wú)人不知無(wú)人不曉,可大家知道嗎?雨還是一位設(shè)計(jì)師,它把雨珠撒在花瓣上,在陽(yáng)光下射出鉆石搬到光彩,它把彩虹請(qǐng)出,在天空中添上一份色彩。雨后的大地更加生機(jī)勃勃。
雨魔法師
雨是一位神奇的魔法師,把悲傷變走,將快樂(lè)喚來(lái);雨是一位多愁善感的`詩(shī)人,把自己的心聲寫在萬(wàn)物之中;我還想說(shuō),雨是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,它灌溉麥田,帶給人們豐收的希望,它融入大海,讓海變得更加廣闊,它給人們帶來(lái)清爽,自己悄然離去……哦,我愛(ài)你雨,愛(ài)你的清涼,愛(ài)你的調(diào)皮,愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,愛(ài)你的一切。!
變小學(xué)作文9
多功能百變衣服
“媽媽,我的衣服又不合穿了!”我在房間里收拾衣柜,發(fā)現(xiàn)衣服大都不合穿了,可惜地大叫媽媽,“不合穿了就給我當(dāng)抹布,我再給錢你去買衣服!”媽媽說(shuō)。于是我馬上把衣柜收拾好,把不合穿的衣服都給了媽媽,媽媽給了我100元讓我自己去買衣服。
我來(lái)到大街上,被一位老板熱情地帶進(jìn)了他的店里,他給我介紹了一種最新的.產(chǎn)品:“多功能百變衣服。”我一看,是一件銀白色的連衣裙,閃閃發(fā)光,有點(diǎn)像太空服,而且很大件。我很好奇,便問(wèn)老板:“這件衣服有什么功能?這么大,我能穿嗎?”老板和顏悅色地說(shuō):“這件衣服有800的多種功能,你別看它大件,它是可以隨著人體生長(zhǎng)而改變大小,還可以變顏色,變款式……這么多功能,只要80元,多值呀,買一件吧。
我聽了老板的介紹,半信半疑地買了一套,馬上就換上了。果然這套衣服會(huì)隨著人的生長(zhǎng)改變大小,我剛穿上,它就變得我剛好合穿了,而且很舒服。我驚訝地大叫:“呀,真神了!就像變魔術(shù)一樣!”
我于是閉眼在腦子里想我想要的衣服的樣子,等我睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)衣服真的變得和我想的一模一樣的了!衣服變成了一條紫紅色的連衣裙,上面繡了很多五顏六色的小花,好看極了!
忽然,天氣說(shuō)變就變,頓時(shí)烏云密布,下起了大雨。我把尚在腦子里想出雨衣的樣子,果然,我穿上了雨衣。于是我就往家走去,看見沒(méi)有帶雨具的行人個(gè)個(gè)被淋得像個(gè)落湯雞,只由我H年了“多功能百變衣服”在雨中漫步。
后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)這套“多功能百變衣服”還可以變成泳衣、防火服、太空服,還會(huì)變出一雙翅膀,使人在天空中自由地飛翔……
“多功能百變衣服”真神奇呀!
變小學(xué)作文10
假如我拜孫悟空為師,我一定要學(xué)會(huì)變,我學(xué)會(huì)了變,就要為天下百姓造福。
我要變成一陣風(fēng),我會(huì)變成春天里溫暖的風(fēng),讓大家得到溫暖,讓世間萬(wàn)物蘇醒;看,動(dòng)物醒了,花、草、樹木都醒了,隨著我的風(fēng)向而歪頭。我會(huì)變成夏天涼爽的風(fēng),人們只腳熱的時(shí)候,我會(huì)給人們涼爽,讓他們沒(méi)那么熱。我會(huì)變成秋天豐收的.風(fēng),我吹的稻谷都黃了,微笑的向我點(diǎn)頭,吹得那樹上的水果都成熟了。我會(huì)變成冬天嚴(yán)厲的風(fēng),我一錘,把害蟲都消滅了光了;我成為了人們的好幫手,同時(shí)也成為了害蟲的敵人。
我要變成一朵云在天空中飄浮,可以讓世間萬(wàn)物得到好處。我會(huì)幫助雨姐姐下雨;“云妹妹!”原來(lái)是雨姐姐在叫我,“雨姐姐,怎么了?”我問(wèn)。雨姐姐說(shuō):“玉帝派我在天上尋查,叫我看看哪個(gè)地方有旱災(zāi),就叫我去下一場(chǎng)雨,這部,又有地方鬧旱災(zāi)了,你們一起和
工作吧!拔覀兇饝(yīng)了,我和云姐妹、云兄弟們聚集在一起,雨灑到了由旱災(zāi)的那個(gè)地方,讓那個(gè)地方得到滋潤(rùn)。我要在天上到處走,看看人間到底發(fā)生了什么事,如果發(fā)生了一件大事,我要到天庭那兒稟報(bào)玉帝,讓他派天神哥哥站在我的背上下凡去解難。當(dāng)我看到人們汗流夾背的時(shí)候,我再也忍不住了,我會(huì)伸出自己溫暖的手來(lái)幫助他們,用我那弱小的身軀擋住火辣辣的太陽(yáng),讓他們舒服涼爽。在冬天人們縮手縮腳的時(shí)候,那正是太陽(yáng)公公向玉帝請(qǐng)假休息的時(shí)候。這時(shí),我會(huì)毫不猶豫地來(lái)到太陽(yáng)公公的太陽(yáng)神殿,讓他向玉帝復(fù)假,重新回到崗位上,這樣人們得到了溫暖,幸福快樂(lè)。雖然我只能變風(fēng)和云,可是我無(wú)怨無(wú)悔。
我會(huì)變......
變小學(xué)作文11
老師給我們了一個(gè)任務(wù),回家當(dāng)當(dāng)殘疾人,于是我就想到當(dāng)盲人。
我把實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)定在我家里,因?yàn)榧依镂冶容^熟悉;時(shí)間:1小時(shí)。首先,我把鬧鐘調(diào)好,一小時(shí)后響鈴,之后用一條紅領(lǐng)巾遮住我的眼睛,一切準(zhǔn)備就序,開始了我先從沙發(fā)上慢慢地站起來(lái),然后我想,反正現(xiàn)在看不見,沒(méi)什么事好做的,作業(yè)又寫不了,電腦也玩不得,那我就聽聽音樂(lè)吧。我剛想走,可是馬上就撞到了茶幾,痛得我“哇哇”大叫,媽媽在一旁鼓掌,真是氣死我也,我氣憤地說(shuō):“你來(lái)試試看啊,哼!”為了不讓媽媽不再看不起我,我發(fā)誓我絕對(duì)要你佩服得“五體投河”。可是這個(gè)誓言實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不簡(jiǎn)單,我一邊摸一邊走,唉,當(dāng)盲人真不容易啊!
我走到了我的房間的那一點(diǎn)點(diǎn)路上,具我統(tǒng)計(jì)我3次撞到墻,5次撞到一些不明物體,可是到了我房間里我死活都找不到我的mp3了,唉,悲哀。∥蚁胨懔,喝點(diǎn)水吧,我吸取了上次的`經(jīng)驗(yàn),一邊手扶著墻,一邊手到處亂舞,舞到不明物體就停下不走。突然我摸到墻面滑滑的,我不理它,繼續(xù)走,我突然想起,我們家好像只有廁所的墻是貼瓷磚的,啊,我竟走到廁所里來(lái)了,外面又傳來(lái)了媽媽的笑聲“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”我雖然看不見她是什么樣子,不過(guò)我想她一定笑彎了腰,我“哼!”了一聲,走了出去。
經(jīng)過(guò)努力我終于找的了水,我開始拿著水壺開始倒,漸漸地,我又聽見了媽媽在小聲地笑,我才不管她笑什么呢,反正我是終于做對(duì)了一件事了。我發(fā)現(xiàn)我的手
正在被水所滋潤(rùn),“。。!”我的媽呀,我倒多了,我趕緊停了下來(lái),喝了好幾口水。唉這盲人我是當(dāng)不下去了。可是一個(gè)小時(shí)還沒(méi)到啊。不過(guò)我有好辦法。
我走到大廳,坐在沙發(fā)上,靜靜的等待著一個(gè)小時(shí)地過(guò)去……
變小學(xué)作文12
我生性膽小在眾人面前從來(lái)沒(méi)有在聲說(shuō)話過(guò),更沒(méi)有主動(dòng)和教師交談過(guò),有時(shí)老師主動(dòng)和我談話,我也是聲如蚊哼?勺詮慕o老師打過(guò)一次電話后,我在老師面前就不再那么膽小了。
那是上四年級(jí)的時(shí)候,有一天下午放學(xué)后,我回到家里便開始寫作業(yè)。突然,有一道題不會(huì)做了。絞盡腦汁也沒(méi)有解決的.辦法,我犯難了,我家附近又沒(méi)有我班學(xué)生,因?yàn)槲覂?nèi)向,和同學(xué)又沒(méi)有電話聯(lián)絡(luò),爸爸媽媽也都沒(méi)有下班,這可怎么辦呢?看來(lái),我只有打電話請(qǐng)教老師。我走到電話機(jī)旁,手顫抖著拿起電話,想到要與老師通話就心慌了,猶豫再三,我還是堅(jiān)決按下號(hào)碼,噢,通了!我的心頓時(shí)跳了起來(lái),可放下電話時(shí),老師那親切的聲音響在我耳畔,“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”我小聲說(shuō):“老師好,我是陳奇,教師練習(xí)冊(cè)第二題你能給我講講嗎?”老師笑了,高興地說(shuō):“好的!”隨即便給我講了起來(lái)。老師講的清楚明白,我一聽就懂了,高興地說(shuō):“我聽懂了,真是太謝謝您了!崩蠋熡终f(shuō):“陳奇,如果還有什么不懂的,雙休日可以到我家來(lái)問(wèn),老師歡迎你。以后上課盡管大膽問(wèn)題,學(xué)生不懂是很自然的嘛。以后上課,我可要多提問(wèn)你喲!”我忍不住高興地說(shuō):“好哇!謝謝您!”當(dāng)我放下話筒后,我突然覺(jué)得我的膽子大了,我不再怕老師了!
現(xiàn)在,無(wú)論在學(xué)校還是校外,我都會(huì)主動(dòng)地和老師同學(xué)打招呼,下課,也愛(ài)和同學(xué)們一起玩耍做游戲了,不但老師夸獎(jiǎng)我變了,我還自已感覺(jué)我變得膽大、活潑了!
變小學(xué)作文13
我要讓世界變公平。瞧!一個(gè)外國(guó)人和一個(gè)中國(guó)人碰面了!外國(guó)人一口便說(shuō):“youarepig!保闶秦i)而中國(guó)人聽不懂外語(yǔ),便以為外國(guó)人在說(shuō)中國(guó)人好了!便說(shuō):“外國(guó)人真好。”你看,這不是不公平嗎?我要讓世界統(tǒng)一一個(gè)語(yǔ)言。不讓,外國(guó)人小瞧我們。哼哼......
我要讓世界變公平。瞧!一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大同學(xué)欺負(fù)了。這個(gè)大同學(xué)卻還沾沾自喜!你瞧,這難道還公平嗎?完全不公平,我先讓小同學(xué)不哭了,然后讓大同學(xué)給小同學(xué)道歉,若不,對(duì)不起,去老師辦公室。哼哼......
我要讓世界變公平?!小紅正在哭了。我一下子跑了上去,問(wèn)了小紅,原來(lái)小紅,這次考試考了第三名。因?yàn)榍皟晌欢际桥,所以老師就把第四名的男生提名了,而小紅卻落選了。你說(shuō),這樣的事情公平嗎?我為了讓小紅獲得提名,讓校長(zhǎng)也操了心,最后,小紅終于獲得了提名。
我要讓世界變公平?矗⌒∶贿吥弥X一邊和一個(gè)“壞蛋”打了起來(lái)。我跑上去問(wèn)了小名,原來(lái)是小名有一本好書和這個(gè)“壞蛋”一起分享。說(shuō)好一人6元的,可小名只有3元,“壞蛋”有9元,真不公平!最后,我讓公安機(jī)關(guān)把錢還給了小名。
這個(gè)世界是美好,和平的?墒澜缟线是有那種不公的.的事......
變小學(xué)作文14
“沙沙沙,沙沙沙……,”窗外樹葉正孤獨(dú)地唱著歌,而屋內(nèi)同學(xué)們正熱火朝天地討論著。同學(xué)們圍在一塊兒討論戰(zhàn)術(shù),熱鬧極了!
“三二一,開始!”老師一聲令下,“大師們”便手忙腳亂地激發(fā)了智慧。有的用巧手捏出了雕像;有的撓著頭想重啟智慧之門;還有的同學(xué)急匆匆地奔向廁所找“靈感”。望著面前如山般高的面粉,我顯得十分不知所措。
我用扯下了“山”上的一小塊,在桌上揉了起來(lái),不一會(huì)兒,圓滾滾的小面球就好了。緊接著,我又揉了一條“長(zhǎng)蛇”,它緊緊地圍住了小面球,突然我手里又冒出了一條剛出生的“蛇”,一下鉆進(jìn)小面球的上方,棒棒糖頓時(shí)變身蛇糖了,哈哈!
正當(dāng)我驕傲自滿地睢向其同學(xué)時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)已經(jīng)做了三個(gè)了!我快馬加鞭,繼續(xù)行動(dòng)!鞍パ,老師,面粉太粘手了!”我大喊!澳且矝](méi)辦法,自已想辦法吧!”我加了點(diǎn)面粉,奮力揉著、拍打著面粉。不一會(huì)兒,扁雞蛋餅完工了。我感到一絲絲地興奮,等會(huì)兒就能夠嘗到美食了,神不知鬼不覺(jué),我居然口水流下三千尺,搞得同學(xué)們捧腹大笑。
“只剩最后五分鐘了,加油!”老師說(shuō)。“不!”樂(lè)樂(lè)發(fā)出一聲經(jīng)典的'怪叫,而我卻專心致致地“折騰著”面粉,而我積非成是芯片充電完畢的我開始了“閃電模式”,面粉雕像一個(gè)接一個(gè)閃亮登場(chǎng)了。
終于,時(shí)間小偷來(lái)偷時(shí)間了,游戲悄然結(jié)束。我把雕像請(qǐng)進(jìn)了熱鍋,想像著幾分鐘后用智慧煮出的美食……
經(jīng)過(guò)這次大家的齊心協(xié)力,我們小組獲得了第一名,看著以往普普通通的勵(lì)志卡瞬間變了樣,發(fā)出了智慧的光芒,金光閃閃的。
讓我們一起大聲吶喊出來(lái)吧:“努力就會(huì)有回報(bào),智慧是打開寶藏最重要的鑰匙!”
變小學(xué)作文15
每個(gè)人都會(huì)有人改變你,有朋友,有老師,有家長(zhǎng)等。而我爸爸讓我變勇敢了。
那是一年暑假,我出去玩的時(shí)候看見了一直很大的蜘蛛,我被嚇到了,回家我上廁所的時(shí)候也看見了一只蜘蛛,我被它給嚇到了(那是什么樣的蜘蛛?你當(dāng)時(shí)被嚇到的情景是怎樣的?這都得描寫出來(lái)才行。,用掃帚把蜘蛛網(wǎng)給掃了,我上廁所的時(shí)候那個(gè)蜘蛛下來(lái)找我報(bào)仇了,我用腳把它踩死了,在中午我玩的時(shí)候又看見了蜘蛛網(wǎng),我心想這蜘蛛這么多可怎么辦啊,我很害怕蜘蛛,凡是家中有蜘蛛往往都把它掃掉,爸爸回到家問(wèn)我:“你干嘛呢,怎么這么臟啊!”我說(shuō):“爸爸我害怕蜘蛛有個(gè)很大的.蜘蛛,你把它打死。”“打它干什么,蜘蛛吃蚊子,是好蟲子!薄翱墒俏液ε掳。趺床拍懿慌滤!蔽覇(wèn)道。爸爸說(shuō):“你想想晚上睡覺(jué)的時(shí)候有蚊子咬你,有蜘蛛在蚊子就不敢咬你了!蔽野窗职值淖隽,第二天醒來(lái)我又看見了蜘蛛,這次我不怕它了,反而我還對(duì)它有好奇心。我對(duì)蜘蛛有了很多不明白的地方,為什么它們結(jié)網(wǎng),為什么它們有八只腳有八只眼,它們?yōu)槭裁闯晕米印遗c以前相比,比以前大膽了,但是我不敢碰它們,因?yàn)槲也恢滥男](méi)毒那些有毒,我不怕植株是不怕它的外表,但它的毒卻是我們知道不敢動(dòng)它的原因
啊,爸爸讓我不在害怕蜘蛛了,我還知道了,如果你怕一個(gè)東西想想它的好處你就不怕了,對(duì)所有的有毒的可以怕,但對(duì)那些沒(méi)毒的我卻很好奇啊,我真感謝我的爸爸!
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