蝸牛小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-30 18:13:27 小學(xué)作文我要投稿

蝸牛小學(xué)作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蝸牛小學(xué)作文【熱門】

蝸牛小學(xué)作文1

　　我家有六只蝸牛，養(yǎng)在我的瓶子里。里面有一只最大蝸牛的黃啟禎送給我的，它的名字叫“大壯”。它背著一個(gè)又大又沉的房子，房子底下長(zhǎng)著一塊巨大的'腹足，巨大的腹足能帶著它爬遍世界，無(wú)論在玻璃片上，還是在立著的木棍上都能爬上去，它還能在刀刃上爬行。今天我做了個(gè)小試驗(yàn)，看看大壯愛(ài)吃什么食物。我把菜葉放在瓶子一邊，再把蘋果的果肉放在另一邊，看看哪一只蝸牛愛(ài)吃蘋果哪一只愛(ài)吃菜葉。我等待了很久很久，可是蝸牛瓶子里還沒(méi)有一絲動(dòng)靜。正當(dāng)我想說(shuō)試驗(yàn)失敗了的時(shí)候，“大壯”終于慢慢的向果肉爬去，小蝸牛們也爬到菜葉上啃菜葉，我高興極了，試驗(yàn)成功了！

　　我明白了，各種蝸牛有時(shí)口味也不相同這就是我的發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)蝸牛真是太有趣了，你們也來(lái)養(yǎng)一養(yǎng)蝸牛吧！

蝸牛小學(xué)作文2

　　今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！

　　晚上，我一回到家，就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見(jiàn)蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過(guò)的地方會(huì)留下一道道白色的痕跡。我想因?yàn)樗砩媳持粋€(gè)殼原因吧，所以它走的很慢很慢。

　　我低下頭仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的'花紋，漂亮極了！媽媽說(shuō)：“它的殼上有保護(hù)的能力，當(dāng)它遇到敵人的時(shí)候，它便立刻縮進(jìn)殼里面去，不會(huì)受到侵襲了�！蔽衣犃�，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇！真厲害！”

　　我又拿了一把手電筒照了照它，因?yàn)槲蚁肟纯此囊恍┘?xì)小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來(lái)蝸牛是很怕光的。

　　后來(lái)，我好不容易才看到那些細(xì)小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細(xì)長(zhǎng)觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細(xì)一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！

　　小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來(lái)看一看！

蝸牛小學(xué)作文3

　　小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見(jiàn)一只小蝸牛停在一個(gè)大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問(wèn)：“咦？我的朋友，你在這兒干什么呀？”

　　小蝸牛說(shuō)：“哦！原來(lái)是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費(fèi)了好大的力氣，才爬上來(lái)的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒(méi)法兒吃呀！”

　　小黃鸝說(shuō)：“原來(lái)是這樣，讓我給你想辦法吧！”

　　小蝸牛說(shuō)：“那就謝謝你啦！”

　　小黃鸝看著又大又圓的蘑菇，說(shuō)：“這樣吧！我在上面啄幾個(gè)洞，你吃起來(lái)不就方便了嗎？”

　　“這個(gè)辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說(shuō)。

　　最后，在小黃鸝的'幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。

蝸牛小學(xué)作文4

　　我有兩只可愛(ài)的小蝸牛，它們都是從奶奶買來(lái)的青菜里爬出來(lái)的，神奇吧？我把小蝸牛放進(jìn)水杯里，還放進(jìn)了幾片菜葉，算是給它們安了一個(gè)家。

　　小蝸牛很可愛(ài)，它們背著一座“小房子”，房子上有螺紋，一只是順時(shí)針的，另外一只是逆時(shí)針的。它們頭上有一對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，長(zhǎng)的觸角上還有一對(duì)小小的.眼睛，真有趣。我碰了碰，蝸牛馬上就縮進(jìn)了殼里。嗨，真是個(gè)膽小鬼。

　　第二天，我起床去看這兩只蝸牛。我發(fā)現(xiàn)只有一只了，我很著急，連忙拿起一片菜葉找。哈哈！原來(lái)另外一只爬在上面吃菜葉哩！我笑著說(shuō)：“你真頑皮！”

　　第三天，我看到一只蝸牛爬在水杯的蓋子上，而另外一只蝸牛還是躲在菜葉底下。我想：是不是它們?cè)谕孀矫圆啬�？我仔�?xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在頂上的蝸�？匆�(jiàn)另外一只蝸牛出現(xiàn)了，就飛快地向下爬去，好像在說(shuō)：“我找到你了�！痹谙旅娴奈伵s向菜葉下面爬去，仿佛在說(shuō)：“你捉不到，來(lái)追我吧！”

　　我的蝸牛是不是很有趣？

蝸牛小學(xué)作文5

　　放假時(shí)，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的`蝸牛。我見(jiàn)它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個(gè)問(wèn)題好像刻在我腦子里，怎么也忘不掉。

　　于是我下決心觀察它。我捉來(lái)一只蝸牛放在一個(gè)小碗里，里面放上草和白菜。我認(rèn)真地觀察它的行動(dòng)，只見(jiàn)它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛愛(ài)吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來(lái)，我通過(guò)查資料，才知道蝸牛是一種軟體動(dòng)物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)，收獲還真不��！不僅讓我知道了蝸牛愛(ài)吃的食物，還讓我知道了一個(gè)道理：做什么事都要?jiǎng)邮肿鲎隹�，才知道真正的結(jié)果。

蝸牛小學(xué)作文6

　　大家都知道蝸牛吧？以前我對(duì)那小小的蝸牛從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)，可是有那么一天，讓我徹底對(duì)它改變了看法。

　　一天，我和小區(qū)里的小伙伴約定好，去小區(qū)門口的紅石墻那玩。到了那里，我們發(fā)現(xiàn)有十幾只小蝸牛正在沿著石墻慢慢爬，留下銀色的斑斑痕跡。我想起了媽媽的話：“蝸牛雖然爬得慢，但是如果它認(rèn)定了目標(biāo)，就永不放棄，堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)勝困難�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，便隨手撿起一根小木棍，把那些正在向上爬的`蝸牛給弄了下來(lái)，想看看它們是不是還像媽媽說(shuō)的那樣勇往直前。果然，幾分鐘后，蝸牛又開始向上爬了。十分鐘過(guò)去了，蝸牛真的又爬到原來(lái)的位置，真是有點(diǎn)太不可思議了。真沒(méi)想到，一個(gè)小小的蝸牛，它那種不服輸?shù)木�，真令我佩服�?/p>

　　在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會(huì)想起那些勇敢的小蝸牛，只要我們有恒心，有毅力，堅(jiān)持到底就是勝利。

蝸牛小學(xué)作文7

　　雨在淅淅瀝瀝地下著，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。

　　我在校園里遛了一圈，看到幾個(gè)女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負(fù)責(zé)把蝸牛放在花瓣上。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛從殼里調(diào)皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對(duì)天線似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的`觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛又觸角伸了出來(lái)，有趣極了！

　　家長(zhǎng)會(huì)開完了，我拿著蝸牛和媽媽一起回家。

　　走在路上，我問(wèn)媽媽：“為什么在下雨天才能見(jiàn)到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動(dòng)中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來(lái)，就會(huì)損失體內(nèi)的水分，蝸牛就會(huì)干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來(lái)散步。

　　沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！

蝸牛小學(xué)作文8

　　上個(gè)學(xué)期，科學(xué)老師讓我們認(rèn)真觀察蝸牛。

　　我跑到后花園，抓了一只蝸牛，認(rèn)真觀察。我觀察到他的性格的實(shí)在有些古怪。

　　膽子大：我剛剛回到教室，同學(xué)們叫得聲音很大，后來(lái)我才知道同學(xué)們?cè)凇伴_”蝸牛賽跑比賽，我也給我的蝸“報(bào)”了名。沒(méi)想到，我的蝸�？克哪懽哟笠获R當(dāng)先，成了一匹“黑馬”。決賽的時(shí)候他用了一個(gè)他不應(yīng)該用的性格。

　　傲慢：他在開跑的時(shí)候，一直看著我，而且是用一雙傲慢的'眼神。好像告訴我，我累了，不跑了。

　　高興：但在他高興的時(shí)候，誰(shuí)也擋不住他，他狂奔，一連就是幾個(gè)鐘頭，他也不覺(jué)得累。

　　這就是我性格古怪的蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文9

　　今天我看了電影《極速蝸�！房捎幸馑剂耍_始就是一只普通的蝸牛，慢騰騰的，他不小心跑到了賽車場(chǎng)，進(jìn)入了賽車的里面，然后他不小心喝了賽車的一種極速燃料，它變成了一種速度非常超級(jí)快的蝸牛，他有一個(gè)夢(mèng)想就是參加賽車比賽，他真的.參加比賽了，比賽過(guò)程很刺激也很曲折，但最后一個(gè)小小的蝸牛贏得了那些超級(jí)賽車，那個(gè)蝸牛太厲害了。

　　里面有一句話我非常喜歡-----夢(mèng)想再大也不怕大，夢(mèng)想在小也不怕小，在小的夢(mèng)想也是大的。人只要有夢(mèng)想在小也可以成為一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

蝸牛小學(xué)作文10

　　蝸牛是一種意志堅(jiān)強(qiáng)的小動(dòng)物。它的身體肉乎乎的，通體透明。它的觸角細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，蝸牛那柔軟的身體上還長(zhǎng)著一個(gè)小小的、像螺絲形狀的外殼，顯得格外精致。

　　蝸牛喜歡在草地上爬來(lái)爬去，十分自如。如果有人去打擾它，它就會(huì)縮進(jìn)殼離去，慢慢地滾到草里，或者其它安靜的地方。

　　蝸牛進(jìn)食很有趣。它吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用觸角輕輕碰一下食物，然后立刻把食物用殼輕輕碰到旁邊，又用觸角碰一下食物，接著再碰一下食物，直到確定沒(méi)有危險(xiǎn)的.時(shí)候才去吞食食物。

　　有一次我去花園旁邊的草地上去玩，抓了幾只蝸牛，我就把它們放到陽(yáng)臺(tái)上的小空盒子里面，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃不喝，天天望著外面，好像說(shuō)：“放我們出去！快放我出去吧！�！蔽蚁胫@是多么堅(jiān)強(qiáng)的意志呀！于是我就把它們又放回了大自然。

　　小小的蝸牛有很堅(jiān)強(qiáng)的意志，多么令人佩服�。�

蝸牛小學(xué)作文11

　　我家里有一只白玉蝸牛，是從花鳥市場(chǎng)買的，因?yàn)榭茖W(xué)課上要用，所以媽媽給我買了一只，我給它起名叫“多多”。

　　多多和其它地里的蝸牛區(qū)別很大，它的外形比其它蝸牛大多了；外殼的`顏色是帶條紋的咖啡色，而且多多的殼尾部是尖的，普通蝸牛殼都是圓形的；多多的肉是白色的，普通蝸牛的肉是黑色的。同時(shí)，這兩種蝸牛的習(xí)性也不一樣。

　　第二天，奶奶給我?guī)Щ亓艘恢黄胀ǖ拇笪伵＃揖徒兴吧�，莎莎和多多差別很大，多多比較文靜，比較害羞，而且膽子也很小，莎莎比它活潑得多，也不怕生，移動(dòng)得也很快，走起路來(lái)像兔子一樣。而且多多很愛(ài)干凈，它不愿意待在泥里，也不喜歡待在水里，每次我看它的時(shí)候它都貼在壁上，而且有一次還倒掛在頂上，而莎莎卻不怎么愛(ài)干凈，常常在泥里活動(dòng)，膽子很大也不怕冷。

　　自從我養(yǎng)了這兩只大蝸牛，它們就成了我的好伙伴，我愛(ài)你們——多多、莎莎！

蝸牛小學(xué)作文12

　　有一天，我在上學(xué)路上抓到了一只蝸牛。

　　這只蝸牛是黑色的，殼是左旋的，有四圈，形狀很象田螺，仿佛背了一間房子一樣。科學(xué)課堂上老師說(shuō)：“蝸牛是沒(méi)有腳的”。我一聽，就想：“蝸牛沒(méi)有腳，那它是怎么走路的呢？”“我還沒(méi)有說(shuō)完呢�！崩蠋熃又f(shuō)：“蝸牛的腹部肌肉很發(fā)達(dá)，就像舉重運(yùn)動(dòng)員一樣。所以，蝸牛是用腹部爬行的”。回家后我也想學(xué)一學(xué)，就背上書包當(dāng)作蝸牛的殼，趴在地上匍匐前進(jìn)，爸爸一進(jìn)門看到我這個(gè)樣子，就大叫道：“我們家來(lái)了一只大蝸牛！”

　　可我始終有一點(diǎn)不明白，那就是蝸牛分泌出來(lái)的粘液是干什么用的？有的同學(xué)說(shuō)，也許是讓爬行的'路滑一些；也有的同學(xué)說(shuō)，可以把身體粘住，不往下掉吧！蝸牛雖然爬行慢，但它幾乎用不變的速度，堅(jiān)持不懈地向前爬行。

　　我要向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神！

蝸牛小學(xué)作文13

　　我家有個(gè)小花園，下雨的時(shí)候，墻角和草叢里，總會(huì)有蝸牛在哪里爬啊爬的。

　　蝸牛的殼是螺旋形的，身子軟軟的，像一片小小的柔嫩的葉子。它的觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的，觸角的頂上是眼睛，輕輕一碰它，觸角就迅速的縮回去了，整個(gè)身子也縮回到殼里，很久才會(huì)伸出來(lái)，非常有趣。

　　我喜歡捉來(lái)蝸牛放在地上賽跑。我把它們從墻角和草叢里拿出來(lái)的時(shí)候，它的`身子馬上縮進(jìn)了殼里，過(guò)了好一會(huì)兒，才試探著伸出來(lái)，觸角左右探探，直到覺(jué)得沒(méi)有什么危險(xiǎn)了，才把整個(gè)身子伸出來(lái)，樣子可愛(ài)極了。我把幾只蝸牛放在地上，擺成一條直線，過(guò)了一會(huì)兒，它們就出發(fā)了，可是有的向前，有的向后，有的向左，有的向右……它們的目標(biāo)完全不一致，最后，我還是不知道誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。

　　多么可愛(ài)的小蝸牛��！

蝸牛小學(xué)作文14

　　很久很久以前，蝸牛生活在海里，它每天都在海里自由自在地游泳。

　　一天，蝸牛參加了一個(gè)游泳大賽，竟然超越了所有對(duì)手獲得了冠軍，拿走了獎(jiǎng)杯。從此蝸牛獲得了“游泳健將”的稱號(hào)，這時(shí)有許多陸地上的動(dòng)物紛紛向它發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)它到陸地上去做教練并安家。蝸牛自己也很想到陸地上去看看，于是就答應(yīng)了。

　　蝸牛來(lái)到了陸地上，眼前的景象真讓它陶醉：清澈的河水，高大的樹木，美麗的小花，藍(lán)藍(lán)的天空，正在嬉戲打鬧的'小動(dòng)物……于是蝸牛在陸地上安了家，它每天都背著重重的獎(jiǎng)杯，到處去和別人炫耀，生怕別人不知道它得了獎(jiǎng)似的，它累了就靠在獎(jiǎng)杯上睡一會(huì)。

　　不知過(guò)了多少年、多少代，蝸牛和獎(jiǎng)杯連在一起了，蝸牛的魚鰭也慢慢地退化了，它還適應(yīng)了陸地上的氧氣，再也不能在水中呼吸了。從此它不能在水來(lái)生活了，“游泳健將”這個(gè)稱號(hào)也慢慢地消失了。

蝸牛小學(xué)作文15

　　有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開了困難，以為這樣做的好。

　　后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過(guò)墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來(lái)。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒(méi)有爬過(guò)去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的`蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問(wèn)題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。

　　希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。

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