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寫我的同桌小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫我的同桌小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫我的同桌小學(xué)作文1
瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人��！
他本是差班轉(zhuǎn)來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的'！我們也不嘲笑他。
他留著長頭發(fā)，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。
無辦法，他就是這樣！
他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過關(guān)，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能。”“對呀！”他卻堅持繼續(xù)打。
上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？
老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈�。�
寫我的同桌小學(xué)作文2
我的同桌是一個性格開朗的男生，他看上去虎頭虎腦的，好像做什么都很笨拙，但其實很靈活，他面上總是笑瞇瞇的，好像沒有什么煩惱。
有一次，別的同學(xué)把他撞倒了，他的腳上頓時起了淤青，那同學(xué)害怕極了，哽咽地說：對不起我不是故意的，你不要告訴老師。只見同桌拍拍他的肩膀：沒事，一點事都沒有，我一點都不痛。這讓我們在心里給他豎起了大拇指。
雖然他看上去沒有煩惱，但他卻是一個實實在在的閱讀迷，一有時間，他就會拿起書本，津津有味的看起來。一次，上課鈴響了，他還沉浸在書的'海洋里，數(shù)學(xué)老師一進來叫他名字，他隨口回答了：別吵，姜太公馬上釣到魚了。班級里頓時沸騰起來，我無奈地碰了碰他的手臂：上課了。他才回過神來。
這就是我的同桌×××，一個快活的書迷。
寫我的同桌小學(xué)作文3
我的同桌是一個男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯，可是有時候字寫的`也不好。他高興的時候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個“污點”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現(xiàn)花生晚上的時候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會睡覺。這個問題我都不知道。
記得有一次，我們?nèi)ケ荣愖津唑�，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請“捕捉高手”網(wǎng)來抓住這些淘氣、會飛的小娃娃，時間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
寫我的同桌小學(xué)作文4
我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來的時候，嘴角還有兩個甜甜的小酒窩呢！很迷人的.喲！這個禮拜，他媽媽給她 剪了個“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡直是帥呆了。
說起他呀！那可是一時半會兒也說不完。他喜歡讀書，所以他的閱讀知識很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現(xiàn)了一個成語，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的樣子，竟然把這個成語，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡直是五體投地，連連向他伸出大拇指。
打開他的博客不難發(fā)現(xiàn)，除了讀書，他還喜歡運動，喜歡音樂，興趣非常廣泛。因為他很聰明，所以他也很調(diào)皮。每當(dāng)他不專心聽講的時候，我總是拍拍他，提醒他。又因為我們坐了一年的同桌， 所以我們要共同努力，共同進步，共同學(xué)習(xí)。
寫我的同桌小學(xué)作文5
我有一個同桌，他的名字叫做常家旺。
有時候我們經(jīng)常吵架，因為什么吵架呢？就是因為他上課唱歌。之前，在三年級的時候，他就經(jīng)常上課唱歌。我說他：“別唱了，上課了再說你唱的也那么難聽”常家旺說：“你唱的不也可難聽嗎？”“那我也不像你在上課唱吧”我說道。如果不是我舉手。他就不會閉嘴。
他還可愛說別人。比如說，他今天沒帶鋼筆，如果你不借他的話。他就會說：“你怎么這么摳啊？之前你沒帶鋼筆，我都見你了，為什么你不借給我呀？”
可是他跟我的愛好都一樣，都是想當(dāng)歌星�？墒俏覀兂�，都差不多一樣，都會有跑調(diào)的時候。而且，我的夢想應(yīng)該不太可能會實現(xiàn)。因為媽媽說，讓我長大當(dāng)老師。這讓我很難選擇。
其次就是他寫字的比較好。如果你哭了，他就會安慰你。但是他也會針對某個人，比如說有人得罪過他，他就會說你活該，誰讓你……
這就是我的同桌常家旺，你的'同桌是怎樣的呢？快來寫下來吧。
寫我的同桌小學(xué)作文6
我的同學(xué)XXX，他的個子高高的、瘦瘦的，他的.眼睛大大的，一笑起來眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂于助人，我們一直都是好朋友。
記得有一次，由于我的粗心大意忘帶了數(shù)學(xué)書，我心里后悔極了，假如我昨晚仔細(xì)的檢查書包，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動借我書，可我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都把書擺的整整齊齊，我心里更難受了。這時坐我旁邊的劉世界看見了我的表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說：“我們一起用吧�！闭f完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說：“謝謝�！�
下課的時候我再一次對他說：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說了�！盭XX笑瞇瞇的說：“沒什么，我們是同桌應(yīng)該這樣的�！彼男θ葑屛业男睦锱�！
寫我的同桌小學(xué)作文7
我的同桌就像只大蒼蠅，每次走進教室我都能看到他和周圍的人說話。我走過去嚴(yán)肅地對他說：快點讀書。同桌卻假裝沒聽見，我只好又大聲說了一遍，他才拿出語文書開始讀。因為我是組長，他不敢反抗，他要是反抗，我就立馬去告訴語文老師。
下課了，我在寫老師布置的'作業(yè)，可我同桌仍在跟后面的同學(xué)說話。突然他動了一下桌子，讓我在作業(yè)上畫了一個大斜線。氣得我踢了他一腳。他慘叫了一聲：��！疼死我了！
他氣呼呼的反問我：你踢我做什么？我瞪了他一眼說道：誰叫你說話呢？要是我不提醒你，語文老師肯定罰你寫三篇400字作文。我同桌聽后趕緊對我說謝謝。
可說完他就又轉(zhuǎn)過身開始說話了，這次我沒再說他。又上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師悄悄地走了進來，正好看見我同桌和后面的男生在說話。老師生氣地拍了他們好幾下，然后告訴語文老師，最后兩個人真地被罰寫三篇400字的作文。
你說，他像不像只到處愛說話的蒼蠅。
寫我的同桌小學(xué)作文8
因為學(xué)校會定期的更換座位，所以我的同桌也會定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發(fā)長長的，臉蛋白白的，是個少數(shù)民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無比的快樂。
她是班里優(yōu)秀的班長，從一年級起，是她引導(dǎo)我當(dāng)上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯了事，他都會幫助我去承認(rèn)錯誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會有她幫助過的人熱情地說“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰煩了錯誤，都會提醒對方改正錯誤，這更加深了我們之間的友情。我沒有帶東西的時候她會借給我，她沒帶東西的時候我也會借給她。有好的.東西，就會一起分享。我在她身上學(xué)會了很多的知識和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。
我覺得她是一個聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？
寫我的同桌小學(xué)作文9
我的同桌是個樂于助人、活潑開朗調(diào)皮的男孩子。他留著一個小平頭，濃密的眉毛下，有一雙明亮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是張英杰。
張英杰是我班出了名的小胖子，他的臉胖乎乎的'，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。
上課的時候總是喜歡和我講話，所以老師把我的同桌換成了逯謙。他有很多愛好，比如：畫畫、彈吉他，不過吉他彈得可好啦！
記得一次，我和他還有王琛浩玩“星球大戰(zhàn)”的游戲，王琛浩玩不過我們倆，知道我說不過他，于是就向我耍賴，說我該下場了，我氣極了，和王琛浩打了起來，張英杰連忙上去，才避免了一場“大戰(zhàn)”。
這就是我的同桌，我為有這個同桌而感到自豪！
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