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寫風(fēng)的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫風(fēng)的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
寫風(fēng)的小學(xué)作文1
我喜歡風(fēng)信子，風(fēng)信子的顏色很多，它的顏色可謂變化多端，有粉色、紫色、紅色，大紅色、藍(lán)色、白色
我喜歡風(fēng)信子，風(fēng)信子的種植方式比較簡單，有土培和水培。作為觀賞類水培較多，找一個(gè)可以托住種類的玻璃瓶，將水浸泡住它的根系，不要泡著種球，否則容易腐爛，生根最適合的溫度是9度，花芽生長最適宜的溫度是12—25度，半個(gè)月?lián)Q一次水，注意不要把它的根系碰斷。
風(fēng)信子的種球外形像洋蔥，當(dāng)你把它的外表皮輕輕扒開，里面還有一層，一層又一層，層層疊疊，它的葉子是一個(gè)嫩綠的小尖尖，猶如小荷才露尖尖角，它的根系很發(fā)達(dá)，雪白雪白的，在玻璃花瓶里似乎是天使的手指。它開的花可愛極了，看起來像一個(gè)大大的雞蛋，由很多束花組成，而每一束花又由很多的小花組成，花蕊小小的，像一根根小小的.絲絨。整個(gè)花期大約5天左右，散發(fā)著淡淡的芳香，特別讓人喜歡它。
風(fēng)信子的花語是燃生命之火，享豐富人生。
是啊，風(fēng)信子通過一年的休養(yǎng)，只為那一次開花，小小年紀(jì)的我們又憑什么覺得自己什么都明白了呢？我們只有不斷積蓄能量，等到開出燦爛的人生之花！
寫風(fēng)的小學(xué)作文2
一年四季都有風(fēng)，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都不一樣，感覺也不一樣。
春天的風(fēng)是溫暖的、柔和的。在水湖里水是無憂的，可是被風(fēng)一吹，水湖就皺起了那眉頭；那溫柔的微風(fēng)悄悄地吹起了柳樹姐姐的長發(fā)，它的頭發(fā)又長又美，風(fēng)看見了那美麗的長發(fā)就呆住了；風(fēng)又跑到太陽底下尋找自己的`影子，卻怎么也看不見自己，于是他悲傷地走了； 就在路上，風(fēng)又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。
夏天的風(fēng)是涼颼颼的。它去找樹玩，樹笑了，那笑聲真好聽；我和葉子玩，葉子在空中飄了起來，人們看見了都說美，但是他們卻看不到風(fēng)；就在這時(shí)天上下起了雨，風(fēng)一吹把雨都吹到了人們的臉上，人們開始議論起來這風(fēng)可真討厭。
秋天的風(fēng)是個(gè)大畫家。它把楓葉染成了紅色，把銀杏樹染成了黃色；秋天的風(fēng)還是一種很好用的肥料，一霎間所有的果實(shí)都被它吹的成熟了；人們開始感謝秋風(fēng)，秋風(fēng)此時(shí)無比的開心，因?yàn)樗K于被人們看見了。
一天又一天的過去了，之前那個(gè)可愛勤勞的風(fēng)早已消失的無影無蹤。這年冬天，下了一場大雪，這片從小到大一直陪著風(fēng)長大的樹林依然還是那樣，它記載著風(fēng)的故事。
寫風(fēng)的小學(xué)作文3
風(fēng)，把葉子吹得滿地都是了。
風(fēng)，把小幼苗吹倒了，把樹枝幼苗弄斷了，把小孩子們吹的冷冷的，把報(bào)紙弄飛了，把很多很多的'東西都弄了。而且，把垃圾給吹在一個(gè)地方，變成一團(tuán)，把，小螞蟻從人的腳下飛過，把小鳥弄飛走了，還好我接住了小鳥兒。把，小雞給吹到窩里去了，小鴨被風(fēng)吹到了別人那里。
暴風(fēng)雨，下起了很大的下雨，所有的家人們都收起了衣服，風(fēng)也越來越大，所有的家人們也一樣把窗戶關(guān)了起來，知后，我們所有人都只能呆在家里了，到了最后天晴了，而且，彩虹也出來了。我們所有人都把窗戶打開了，空氣又非常非常的新鮮了！
這一次是臺風(fēng)，我們所有人又把窗戶關(guān)起來了，我們所有人都只能呆在家里了，過了四個(gè)小時(shí)，臺風(fēng)走了，我們所有人又把窗戶給打開了，又來了新鮮的空氣。
這一次是狂風(fēng)，我們所有人都在家里，我們所有人都又把窗戶給關(guān)了起來，又過了四個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，我們所有人都又把窗戶打開了，新鮮的空氣又來了。就這樣，這個(gè)世界就成了這樣。
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