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【熱門】窗外小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的窗外小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
窗外小學(xué)作文1
窗是明凈的，是堅(jiān)強(qiáng)的，任何風(fēng)都吹不倒它，用它來(lái)看世界，是不一樣的。
早上，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)從東方升起照向大地，金色的光從窗戶射進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)明亮。窗外小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，學(xué)生有說(shuō)有笑的去上學(xué)，忙碌的大人們趕去上班。抬頭看，云像一團(tuán)白紗在藍(lán)天上飄浮，太陽(yáng)發(fā)出奪目的光芒，那是太陽(yáng)燦爛的微笑。枝頭小麻雀東瞧瞧、西看看，可愛(ài)極了，樹(shù)下汪星人‘汪汪’的叫著，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，特別萌。生機(jī)勃勃的景象，怎能讓人不開(kāi)心呢？我愛(ài)這窗外晴好的世界。
今天是陰天，人們的衣服都加厚了，寒風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，我穿著媽媽的大睡衣，拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)大街上樹(shù)都被吹歪，樹(shù)葉被吹得嗡嗡直發(fā)響，吹落的葉子在空中翻飛，最終落向大地的`懷抱，復(fù)又被風(fēng)伸手一挽，輕盈地?fù)P起旋轉(zhuǎn)，那是落葉在跳迷人的舞蹈……行人少了許多，小鳥(niǎo)也呆在窩里不出來(lái)。哦，風(fēng)可真大。我愛(ài)這窗外風(fēng)中的世界。
滴答、滴答……窗戶被敲打著，下雨了！往外看去，街道一下變成一個(gè)多彩的世界。過(guò)往行人打著傘，在雨中來(lái)來(lái)去去，雨點(diǎn)在五顏六色的傘上歡快的蹦跳；地面上水流成河，一些頑皮的孩子穿著雨衣，套著雨鞋，在玩踩水呢……哈哈！可真好玩呀！雨像快樂(lè)的使者，不斷從天上落下來(lái)，腦中就回響起一段歌詞“就讓大雨沖刷，記憶中的沙，讓我了無(wú)牽掛，浪跡在天涯……”雨還在不停地下，不停地下……我愛(ài)這窗外雨中的世界。
“還記得你最初的單純模樣，如今已歷盡滄桑”。我喜歡窗，更喜歡窗外的世界。
窗外小學(xué)作文2
就要過(guò)年了，我和爸媽乘著去往爺爺家的火車，坐在舒服的火車上，望著窗外的風(fēng)景，那是一種享受。 我看道了兩邊的山上白茫茫一片；因?yàn)楫?dāng)時(shí)是凝凍天氣。山上的樹(shù)光禿禿的餓沒(méi)有了花兒，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝上開(kāi)滿了銀白色的`小花，就連樹(shù)枝都是銀白色的，地上的雜草枯黃了，但幾顆豆大的冰珠纏在上面，給他增添了幾粉色彩。 火車越過(guò)了重山，我看到了公路，公路上有很多人，但卻一輛車也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽：“他們這四在干什么呢？”“他們這是在鏟冰呢！”可我很不理解，為什么要鏟冰，這冰的顏色這么好看，鏟掉了真可惜，但我從媽媽口中得知。因?yàn)榈缆方Y(jié)了冰，使許多游子回不了家鄉(xiāng)和家人團(tuán)圓。然而路上的武警叔叔們的腳上都扎著稻草、手上正拿著鏟子為人們鏟冰鋪路。難道他們沒(méi)有親人嗎，不用和親人回家團(tuán)聚嗎？不，他們有，他們不止想到了這些，還想到如果他們?yōu)榱艘患褐蕉屵@么多人無(wú)家可歸，那他們就不配站在這個(gè)崗位上。
武警叔叔們?yōu)榱虽伜萌藗兓剜l(xiāng)的路，把自己動(dòng)得臉色發(fā)青，手都開(kāi)裂了。
火車穿過(guò)了他們，又穿過(guò)了冰凍的小河。到了！火車停了下來(lái)，爸媽拿著行李同我一起下了車，出了車站口，我隨手招了一輛的仕來(lái)到了爺爺家中�？辞闆r，都到家了，可是怎么不見(jiàn)小叔啊，一問(wèn)爺爺才知，小叔要等到凝凍除后才能回家。果不其然，過(guò)了兩三天，小叔提著行李回來(lái)了，口中還不停地念叨：我能回家，全靠武警鏟凝吶！“哇，小叔也看到了。一家人坐在爺爺家的小坑上烤火，都在述說(shuō)著武警叔叔的好。
窗外小學(xué)作文3
打開(kāi)窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內(nèi)，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過(guò)我的臉頰，倦意也漸漸地?zé)熛粕�，這才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠(yuǎn)的銀杏樹(shù)上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉(zhuǎn)地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說(shuō)著對(duì)生活的美好眷戀，感嘆著時(shí)光流逝的一去不復(fù)返，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……。”一陣陣天真的笑聲吸引了我。我低頭一看！哦，原來(lái)是樹(shù)下的孩子們?cè)谕嫠０�！一個(gè)短發(fā)的小女孩身披著不知從哪里弄來(lái)的披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對(duì)一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍，一陣狂射。童年的一幕幕也不知不覺(jué)地浮現(xiàn)在我的'眼前。童年的時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(zhǎng)江東逝水一般地一去不復(fù)返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺(jué)接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識(shí)到一天又將過(guò)去。我望著天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈(zèng)與我們的啟迪。
你所浪費(fèi)的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì)擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
窗外小學(xué)作文4
我家窗外有一片綠色的“海洋”，盡管到了秋天，那“海洋”卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)枯萎的跡象，在白色天空的襯托下，更顯得它的茂盛，更顯得它那綠得發(fā)黑的顏色。
說(shuō)來(lái)也怪，我們這里的花草樹(shù)木像是萬(wàn)年長(zhǎng)青，從來(lái)都沒(méi)有枯萎過(guò)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)它葉兒黃過(guò)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)它掉過(guò)葉子。
早晨，太陽(yáng)公公用他那溫暖而輕柔的手把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)關(guān)鋪滿大地，照在地上的蚯蚓辛勤掘出的新土上，照在小草上；照在樹(shù)葉上，照在花兒嬌嫩的腰身上了。而樹(shù)葉上的露珠，在和煦的陽(yáng)光下眨著眼，仿佛在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。如果我早上起來(lái)睡眼朦朧，深呼吸一口便會(huì)馬上有了精神。聽(tīng)：準(zhǔn)是小鳥(niǎo)又早起唱歌吧；瞧，準(zhǔn)是蝴蝶在草叢戲耍。這時(shí)的草叢中既寧?kù)o，又富有生機(jī)。
中午，赤日炎炎，陽(yáng)光格外的耀眼。這時(shí)花花草草們似乎沒(méi)有了早晨的一派生機(jī)，一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，焉當(dāng)當(dāng)?shù)�，垂著頭，承受著烈日的.考驗(yàn)。而低矮一些的樹(shù)木，都奮力地往高大的樹(shù)下竄。它們都想乘涼，所以這片海顯得異常擁擠
傍晚，太陽(yáng)緩緩落下，當(dāng)?shù)谝唤z涼風(fēng)吹過(guò)頭頂時(shí)，樹(shù)們隨風(fēng)擺動(dòng)，那發(fā)出的聲音就像在說(shuō)：“好舒服！”漸漸的，秋風(fēng)把炎熱征服了，過(guò)了一陣子，秋風(fēng)開(kāi)始狂妄自大了，它把寒風(fēng)，刺骨的寒風(fēng)送了過(guò)來(lái)，把我凍得直哆嗦。但花草們似乎感覺(jué)不到這寒風(fēng)，卻開(kāi)始搖擺，開(kāi)始舞動(dòng)，跳起了迪斯科。窗外的棕樹(shù)張開(kāi)它多而長(zhǎng)的手臂向我招手；高大的枇杷樹(shù)正向我點(diǎn)頭；鐵樹(shù)也張開(kāi)手臂歡迎我。花兒向我微笑；草兒向我哈腰。
傍晚，安靜、和諧。
這片‘海洋’真是令我陶醉��！
窗外小學(xué)作文5
在家的旁邊，有許多野貓，但令我印象最深的，是一只花貓。
那一次，我坐在書(shū)桌旁寫作業(yè)，這些題目非常無(wú)聊，我便看著窗外發(fā)呆。突然，我在窗外的小角落里發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事兒：一只野貓守在一個(gè)小洞口前，我猜它是在捕捉老鼠，這只貓是由黑白兩種顏色組成的，可能是在外邊吃不飽，所以很瘦，背上都能看見(jiàn)突出的脊椎骨，讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)折斷一樣，它瞪著圓溜溜的大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著洞口。它為了生存必須全力以赴，辛苦捉老鼠來(lái)填飽肚子，讓自己活下來(lái)。
我也看得入迷了，便一眼不眨地看著，想著：我可以看到貓捉老鼠的現(xiàn)場(chǎng)了�；厝ジ瑢W(xué)們炫耀炫耀。我不禁暗暗竊喜。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……等得我腰酸背痛，忍不住扭了扭脖子，搖了搖身體，可貓卻紋細(xì)不動(dòng)，沒(méi)有一絲不耐煩和疲勞的樣子，依舊盯著洞口�？晌覅s等得有些煩躁了，這只死老鼠怎么還不快出來(lái)，害得我等了那么久都沒(méi)有等到。貓?jiān)趺磿?huì)一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間？我在腦海里產(chǎn)生了許多的問(wèn)號(hào)。我有些驚訝，一只貓為了一只小小的`老鼠，那么有毅力，有耐心，而不是堅(jiān)持兩分鐘就放棄了。我以前總是認(rèn)為像小貓小狗這種動(dòng)物生活肯定會(huì)很舒服，會(huì)很愜意，自由自在，不必?zé)⿶牢覀內(nèi)祟惿钪械臒┬氖�，不用面�?duì)生活中令人措手不及的問(wèn)題，沒(méi)有一絲困難。但無(wú)論如何我都沒(méi)有想到，野貓竟會(huì)為了這只小老鼠花費(fèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間，不，其實(shí)它不只是為了一只小老鼠，它是為了生存。
最后，我也沒(méi)能看見(jiàn)它捕到老鼠，但是我明白了，不管是誰(shuí)，不管是動(dòng)物還是人，生活都是不易的。
窗外小學(xué)作文6
窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢(mèng)中人，這是新年的第一場(chǎng)雪。
雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬(wàn)物，走過(guò)時(shí)光隔閡，跨越土地的寂寞。
窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團(tuán)兒，或只身兒，交錯(cuò)飄飛，梨花落英。
一晌午，這蕩然、可愛(ài)的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見(jiàn)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的`海洋中捕捉什么。
在時(shí)間的流逝中她絲毫沒(méi)有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見(jiàn)香樟、銀杏樹(shù)的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無(wú)瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。
窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見(jiàn)幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。
窗外的雪，依舊無(wú)憂無(wú)慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……
窗外小學(xué)作文7
雨，來(lái)的突然。隨著一陣清風(fēng)，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來(lái)了。
雨從天而降。剎時(shí)間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來(lái)到窗前，看那窗外的雨。
雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來(lái)了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長(zhǎng)打擊樂(lè)的小伙子，踏著自信的步伐，來(lái)到這人間大舞臺(tái)，開(kāi)始他的巡回演出。雨，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到大地母親的身旁，一會(huì)兒給大樹(shù)哥哥洗洗頭發(fā)，一會(huì)兒給小草弟弟揉揉腰身，一會(huì)兒又鉆入泥土不見(jiàn)了。
雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來(lái)，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場(chǎng)，每一個(gè)公園，每一座房子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的.手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲。每一個(gè)音符都帶著幻想色彩。
雨，是人們的好朋友，這一場(chǎng)新雨洗刷了幾個(gè)月內(nèi)的風(fēng)塵，使整個(gè)城市煥然一新。我想，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯和土內(nèi)的種子打心眼里感謝及時(shí)的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來(lái)，干涸的小溪又重新流動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過(guò)這次的滋潤(rùn)也長(zhǎng)出了嫩苗。
這時(shí)，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠(yuǎn)處，幾只麻雀開(kāi)始啼叫起來(lái)，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。
“叮咚……叮咚”
仿佛是一場(chǎng)新雨的余韻。
窗外小學(xué)作文8
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了待在屋里。今天也不例外，我又一次懶洋洋地趴在窗前，欣賞窗外那美麗的景色。
窗外的花，窗外的草，窗外的樹(shù)，每一個(gè)生命都顯得如此的動(dòng)人。眼巴巴地瞅著小伙伴們?cè)诖巴怄覒虼螋[，我也好想加入其中。我曾將這個(gè)想法告訴父母，怎料卻遭到拒絕。他們每次總是苦口婆心地說(shuō)：“外面太危險(xiǎn)，你可能會(huì)摔倒，也可能會(huì)被撞傷，還有可能一不小心掉進(jìn)水坑里。窗外的世界不安全，不能到外面去，你老老實(shí)實(shí)地待在家里玩，就行了�！�
聽(tīng)完這些嘮叨，我的“心”更加煩躁。等父母離開(kāi)家，叛逆期的.我就會(huì)把花盆打碎在地，甚至扔到地上，在墻上用筆亂涂亂畫，整個(gè)一“破壞大王”。家里一片狼藉，我以此方式發(fā)泄自己的不滿。
爸爸媽媽回到家，看到這樣的場(chǎng)景，默默地走回房間。當(dāng)他們走出來(lái)時(shí)，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：
“看來(lái)，把你關(guān)起來(lái)并非保護(hù)孩子的最佳方法，真該把你放出去闖一闖，或許對(duì)你能有所幫助。”
這以后，老爸老媽每天一有空，就會(huì)帶我出去玩。我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，恢復(fù)了00后該有的生機(jī)與活力。我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，走進(jìn)觀察它，遠(yuǎn)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，更有一番滋味。
我不再感到孤獨(dú)，我會(huì)去觀賞花朵的莖葉、嬌嫩的花瓣，抬頭仰望蒼天大樹(shù)。跟隨者父母的步伐，我去到了很多地方，尋找到很多個(gè)不一樣的自己。到公園里，跟小鳥(niǎo)說(shuō)話；去花園里，跟蝴蝶跳舞；來(lái)池塘邊，跟青蛙作伴。
狹小的小屋關(guān)不住我，我要自由，我要與窗外的世界融為一體。
窗外小學(xué)作文9
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。
在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼f(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了�！彼f(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的。”說(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好啊！”正當(dāng)我思潮起伏的'時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外小學(xué)作文10
早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開(kāi)窗戶，深呼吸一下，給天空一個(gè)笑臉，給世界一個(gè)笑臉，太陽(yáng)出來(lái)了，又是新的一天。站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風(fēng)中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了野鷺的灌木叢，就像一幅立體的`田園畫，靜靜地展現(xiàn)在我的眼前。往東遠(yuǎn)眺，還可以清楚地忘見(jiàn)湖水的粼粼波光，以及波光輝映下的國(guó)際大酒店。朝西南放望過(guò)去，新建的海關(guān)大樓巍然聳立，在晨光中展示著它的壯美。許多時(shí)候，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。窗外的風(fēng)景真好!太陽(yáng)是窗外一道主要的風(fēng)景線。早晨，朝陽(yáng)緩緩升起，給人一種清新的感覺(jué)，感覺(jué)周圍的一切都散發(fā)著青春的氣息。中午，烈日當(dāng)頭，熱情洋溢，炙熱的溫度永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前。傍晚，夕陽(yáng)西下，讓人頓生失落感，可如果沒(méi)有夕陽(yáng)的隱退，又怎來(lái)迎接朝陽(yáng)的喜悅!溫馨的感覺(jué)總是留在心頭，我就這樣久久地站著，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。窗外的風(fēng)景真找!窗外有四時(shí)不同的風(fēng)景。春天，草坪上小草還沒(méi)有邊綠，幾株迎春花和杏樹(shù)花卻爭(zhēng)相斗艷。夏天，陽(yáng)光照在窗外的樹(shù)葉上，映出一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的亮光。偶爾有風(fēng)從樹(shù)梢上輕輕拂過(guò)，或急速掠過(guò)，整個(gè)樹(shù)頂就動(dòng)起來(lái)，亮點(diǎn)交錯(cuò)閃爍。偶爾還可看到幾只麻雀，從這棵樹(shù)飛落到另一棵樹(shù)上。從窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落葉和銀裝素裹的另一番景色了。許多時(shí)候我就這樣久久地站著，默默地眺望外面的風(fēng)景。窗外，永遠(yuǎn)充滿著新奇……
窗外小學(xué)作文11
好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的雨了，窗外，漆黑一團(tuán)……
窗外的雨一直在下，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。白色的水幕連成一片，一陣風(fēng)來(lái)，積水上泛起漣漪，讓人不禁裹緊了衣裳。烏云層層疊疊，遮擋著天空，也遮擋著我的心。
連續(xù)幾天的暴雨，沖擊著山西的'各個(gè)角落，給人們帶來(lái)了深重的災(zāi)難：27座大小煤礦停產(chǎn)帶來(lái)了電力危機(jī)，各地的洪水泛濫與山體滑坡更讓人揪心。多少人遇險(xiǎn)，多少人被困，多少人提供救援。
暴雨傾盆，雨聲震耳欲聾，我不禁再次看向窗外，看向灰蒙蒙的天空，依然沒(méi)有一絲陽(yáng)光，烏云黑壓壓的一片，壓抑著人們的心。雨勢(shì)已經(jīng)減小，但還是沒(méi)有要停的樣子。偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，雨水夾雜其間，透出絲絲涼意。霧氣爬滿窗戶，凝成點(diǎn)點(diǎn)水珠，滾落在地。農(nóng)田也已被積水覆蓋，水下一片污泥。冷風(fēng)刺骨，積水如潭。
面對(duì)暴雨，各地消防官兵聞?dòng)嵆鰟?dòng)，搜救被困人員，四處奔波。山洪下，他們?cè)谝蝗松畹姆e水中搶險(xiǎn)救災(zāi)；暴雨中，他們不分晝夜救人于難。盡管勞累，他們?nèi)远分景簱P(yáng)，沒(méi)有一絲松懈；為了民眾，他們爭(zhēng)分奪秒，只為眾人安危。暴雨終于過(guò)去，他們?nèi)詧?jiān)守崗位，守護(hù)一份安全。
雨聲歸于平靜，我的目光再次落在窗外。窗外，烏云剛剛散盡，天空漸漸明朗起來(lái)。新月還未出現(xiàn)，星光也還黯淡無(wú)光，天地間一片寂靜。積水已經(jīng)慢慢退去，露出堅(jiān)硬的地面。風(fēng)也文靜了起來(lái)，不再呼嘯。房檐上偶爾一兩滴雨水落下，寂靜無(wú)聲。
暴雨中，山西人淳樸下的堅(jiān)強(qiáng)顯露了出來(lái)。面對(duì)災(zāi)害，我們沒(méi)有放棄，只有堅(jiān)守。因?yàn)槲覀兿嘈�，明天的太�?yáng)一定會(huì)升起。
窗外小學(xué)作文12
人們常說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！比绻麤](méi)有親身體會(huì)過(guò)，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話。
我想做一名作家，于是我開(kāi)始投稿。很快，我寫了《學(xué)會(huì)了騎自行車》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復(fù)說(shuō)：語(yǔ)言平淡，內(nèi)容枯燥無(wú)味。這評(píng)價(jià)猶如當(dāng)頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。
這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買了一本小說(shuō)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說(shuō)入手，自己寫完后再去投稿呢？
我立刻拿出本子和筆寫下了題目——《遇見(jiàn)你，是我的幸福》，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的靈感，我提筆寫道：第一次遇見(jiàn)她，是在孤兒院門口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍(lán)色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫好的稿子，心里有點(diǎn)小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒(méi)多久，我收到主編的.回話，主編贊揚(yáng)我很有創(chuàng)意。我樂(lè)了，心里比喝了蜜還甜。
后來(lái)我計(jì)劃寫一篇童話動(dòng)物小說(shuō)，我要站在動(dòng)物的角度，寫出他們生活中的一些趣事�？墒巧狭宋迥昙�(jí)后，媽媽幫我報(bào)了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的時(shí)間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機(jī)一動(dòng)，把稿子分成了三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)加上小標(biāo)題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說(shuō)我很有想象力，我非常開(kāi)心，可以說(shuō)是心花怒放了。
現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個(gè)個(gè)文字變成鉛字，我感慨無(wú)限……
是的，一扇門關(guān)上了，會(huì)有另一扇窗打開(kāi)，窗外風(fēng)景獨(dú)好。
窗外小學(xué)作文13
在我們?nèi)雽W(xué)的氣候，老師帶著我們參觀了整個(gè)學(xué)校。而有一顆樹(shù)卻是那么的特別，讓我們感受到了那生機(jī)勃勃的活力，而那一顆歪脖子樹(shù)成為了我們十二班的感情深厚的朋友，也成為了我們十二班的一部分。
原來(lái)只有我們十二班離這棵樹(shù)“歪脖子樹(shù)”最近，那時(shí)候我們常常在那歪脖子樹(shù)下面做游戲和看書(shū)，那時(shí)的歪脖子樹(shù)上面枝繁葉茂，你近眼一看還有許多不知名以及嫩綠的小花新枝。它們?yōu)檫@棵樹(shù)添加了更多的色彩，讓它更加的充滿生機(jī)。那時(shí)還在二年級(jí)我也寫了一篇關(guān)于這棵樹(shù)的作文，而現(xiàn)在我的心境已經(jīng)完全不同了，二年級(jí)時(shí)我們給它幫助給它澆水讓它快樂(lè)地成長(zhǎng)，大樹(shù)呀！你快快成長(zhǎng)，也讓我們一起成長(zhǎng)，但我們的感情不會(huì)變！雖然你中途有一段時(shí)間枯萎了，但那卻是你成長(zhǎng)中的一段歷程需要自己克服。
慢慢的我們也進(jìn)入了三年級(jí)而那個(gè)時(shí)候我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力加大讓我們?cè)S久都沒(méi)有再看見(jiàn)歪脖子樹(shù)了，而那時(shí)候我們已經(jīng)在三樓學(xué)習(xí)了，看不見(jiàn)它了，放學(xué)也在前門了，慢慢地我們也已經(jīng)漸漸的忘卻了它。當(dāng)時(shí)我們每一次拍照都還是要在那里留念歪脖子樹(shù)就這樣被我們拋到了腦后。
今年我們五年級(jí)了，在第十二周全體班級(jí)體一起去看了這棵樹(shù)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，歲月的流逝這一棵樹(shù)已經(jīng)枯萎了，它的身上也只有一些孤零零的枯葉，那還未凋零的葉子飽含了滿滿的'深情，它的意思是我的好朋友們終于來(lái)了，我想你們太久了。在那一刻我真想時(shí)間你快停一停，停下來(lái)再讓我們看一下這棵樹(shù)吧！即便僅留下泛黃的回憶也好呀！我們走了——它唯一的一片葉子也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
快去、快去追你的時(shí)光！少年、珍惜、珍惜你的時(shí)間別像我們——。
窗外小學(xué)作文14
窗外美麗極了。
春天，我朝窗外望一眼，我就能聞到誘人的草香，就能看見(jiàn)柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，花兒又露出了笑臉。我看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘從我窗外走過(guò)，她穿著美麗的花裙子，金黃金黃的頭發(fā)披在肩上。小姑娘一會(huì)兒聞聞草香，一會(huì)兒又看看花朵的美貌，一會(huì)兒又揪揪柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，有一個(gè)小伙子從小姑娘身邊走過(guò)，他們手牽著手，快樂(lè)地走了，好像一對(duì)情侶。
夏天，我看見(jiàn)窗外長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的小草，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)也有了裝飾，花兒更鮮艷了。一只只可愛(ài)的小蝴蝶從我眼前飛過(guò)，它們的舞姿那么美，飛翔得那么優(yōu)雅。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小男孩從蝴蝶群中走過(guò)，蝴蝶們圍著他就像圍著一位優(yōu)雅的'王子，小男孩穿著白T恤和橙色短褲，就這樣帶著蝴蝶群走了。
秋天，我看見(jiàn)窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草凄凄，百花凋零。在草地的邊緣，竟然有一叢粉色的野菊花，在蒼黃之中，顯得非常的耀眼。那一瞬間，我驚詫不已，沒(méi)想到秋天還有如此亮麗的景色。它們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！
冬天，我看見(jiàn)窗外雪花飛舞，有幾個(gè)孩子在窗外堆雪人，雪人的頭小身子大，鼻子是胡蘿卜，眼睛是黑豆，嘴巴是香蕉，它的身體上帶著幾枚紐扣，手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢！他們?nèi)∠伦约旱膰恚瑖诹搜┤说纳砩�，拿小桶給雪人做帽子，還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多么有愛(ài)心的一群孩子呀！
窗外的景色多美呀！以后，我也要給別人的窗外制造這么美的景色。
窗外小學(xué)作文15
我家窗外有一片銀杏樹(shù)，陪伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有專屬于它的獨(dú)特美。
春天，銀杏樹(shù)葉十分嬌嫩。它沒(méi)有嬌艷的花朵，只有那小小的嫩嫩的樹(shù)芽從枝頭悄悄的冒出頭來(lái)，膽怯中帶著一絲俏皮。銀杏樹(shù)幾乎是發(fā)芽最晚的，它不與姹紫嫣紅的花朵爭(zhēng)奇斗艷，用最樸素最平凡的方式來(lái)迎接春天。不到一個(gè)月的時(shí)間，綠葉就已長(zhǎng)滿枝頭，郁郁蔥蔥。
夏天，雨后的銀杏樹(shù)最招人喜愛(ài)。它搖曳著無(wú)數(shù)把小小的綠扇子，風(fēng)姿綽約。雨水的沖刷讓每一片葉子都變得生機(jī)勃勃，光彩照人，像是鍍上一層濃綠的光邊。這時(shí)的銀杏樹(shù)沒(méi)有了往日的矜持與羞澀，熱情奔放地散發(fā)著夏天的氣息。每當(dāng)我看書(shū)、寫作業(yè)感覺(jué)累時(shí)，就向窗外望去，望向那片銀杏林，頓時(shí)感到神清氣爽、精神煥發(fā)。
而我認(rèn)為，最美的.是深秋的銀杏林。秋風(fēng)吹過(guò)，所有的葉子仿佛一夜之間全變黃了，像是用顏料染色一般，黃得十分純粹沒(méi)有一絲雜質(zhì)。窗外金黃一色，熱烈一片，這滿樹(shù)的金黃卻并不耀眼反而十分柔和，給人一種寧?kù)o的美。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，翻起金色的浪花，樹(shù)上不時(shí)飄落幾片葉子，就像幾只黃蝴蝶在翩翩起舞，直至降落，落在地面落在泥土里……
冬天，樹(shù)葉漸漸落光。這時(shí)的銀杏林卻別有一番韻味，光禿禿的樹(shù)干更顯現(xiàn)出銀杏樹(shù)的剛勁挺拔。它頑強(qiáng)不屈地傲立于風(fēng)雪中，令人頓生敬佩，給人一種神圣之感。
我愛(ài)銀杏樹(shù)，更愛(ài)我家窗外的那片銀杏林。它雖沒(méi)有牡丹那般艷麗，卻不爭(zhēng)不嬌，不卑不亢。它陪我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，伴我慢慢長(zhǎng)大。