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時(shí)間小學(xué)作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間小學(xué)作文1
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺(jué)我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。仿佛就在昨天我第一次背上書包走進(jìn)學(xué)校的大門，第一次坐在寬敞明亮的教室上課。很多的第一次都離我遠(yuǎn)去，今天過(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以我們一定要把握現(xiàn)在，讓每一分為一秒都過(guò)得有意義。
時(shí)間是金錢，但是金錢是買不到時(shí)間的。有一則小故事是這樣寫的：在印度有一個(gè)守財(cái)奴，他一生節(jié)儉，積攢了100萬(wàn)元。
沒(méi)想到死神突然降臨要奪走他的性命。這是守財(cái)奴才意識(shí)到自己沒(méi)有過(guò)上一天好日子。他連忙向死神說(shuō)：“我給你10萬(wàn)元，你給我一年的時(shí)間可以嗎？”“不”死神的口氣不容商量�！澳俏医o你50萬(wàn)元，你給我半年的時(shí)間總可以了吧！”守財(cái)奴懇求道。“不”死神還是不同意。守財(cái)奴急了對(duì)死神說(shuō)：“那……那我給你我的全部財(cái)產(chǎn)，你給我一天的時(shí)間吧！”“不”死神伸手過(guò)來(lái)要命。守財(cái)奴跪在地上求死神給他一分鐘的時(shí)間寫遺囑。死神終于答應(yīng)了。
守財(cái)奴艱難地在紙上寫了那么一句話：人們，請(qǐng)記住你們所有的財(cái)產(chǎn)買不到一天的時(shí)間。
同學(xué)們！讓我們珍惜時(shí)間吧。人生的.每一天都是寶貴的，艱難的時(shí)光也值得珍惜，將來(lái)那也是一種美好的回憶。
時(shí)間小學(xué)作文2
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時(shí)候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動(dòng)畫片，還有各種運(yùn)動(dòng)我也喜歡，但我最喜歡的課外活動(dòng)還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國(guó)格斗術(shù)，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過(guò)跆拳道的練習(xí)，可以使我們“知禮”，通過(guò)互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現(xiàn)；育心，讓我們主動(dòng)去想辦法克服困難，磨練意志，學(xué)會(huì)了對(duì)人、事、物的正確態(tài)度；健體，通過(guò)各種訓(xùn)練可以增強(qiáng)我們的柔韌性。
我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)來(lái)到教室，看見(jiàn)橫幅上的“忍耐、克己。”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更尊重我的教練和一起訓(xùn)練的小伙伴們，每當(dāng)教室里發(fā)出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實(shí)戰(zhàn)，一個(gè)個(gè)的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長(zhǎng)為小小的男子漢。
通過(guò)這幾年的.學(xué)習(xí)，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強(qiáng)壯多了，還認(rèn)識(shí)到了許多志同道合的小朋友。今年我已經(jīng)考過(guò)了五級(jí)，并被選到了集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練。我更加熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，并立志把它作為我一個(gè)終生的愛(ài)好，希望有更多的小朋友能參加到這項(xiàng)有意義的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
時(shí)間小學(xué)作文3
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來(lái)，外公的病情越嚴(yán)重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過(guò)日子。這些沒(méi)讓外婆少流淚，外婆也就整天會(huì)神神叨叨地說(shuō)： 老頭子
風(fēng)云突變，本以為外公的病情會(huì)好轉(zhuǎn)，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開(kāi)始我是不知道的，家里也沒(méi)誰(shuí)愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時(shí)看到門上貼著的一幅幅挽聯(lián)，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉(zhuǎn)變也很大，有時(shí)候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔(dān)心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個(gè)月后，我的心里漸漸的恢復(fù)了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰(shuí)知我的前座過(guò)了幾個(gè)星期把這件事告訴了他的一個(gè)好朋友，前座又問(wèn)我是不是我爺爺去世了？我說(shuō)不是，他說(shuō)那就是外公去世了？我說(shuō)更不是了！
我一直不愿意去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直去逃避。
時(shí)間過(guò)的.很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費(fèi)一些時(shí)間，浪費(fèi)一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
時(shí)間小學(xué)作文4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。時(shí)間就宛如匆匆的流水，一去就回不來(lái)了。
我天天珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間像金子一樣珍貴；像流水一樣快。我珍惜時(shí)間使我在這幾年內(nèi)受益不淺，每天都有時(shí)間預(yù)習(xí)，玩．你問(wèn)我為什麼有時(shí)間？因?yàn)槲颐刻旎丶蚁劝炎鳂I(yè)；文具盒；抄作業(yè)本拿出來(lái)做完一個(gè)作業(yè)打一個(gè)勾。我還在洗完襪子再泡防靜電液時(shí)刷鞋．而且我還做任何事都要求自己一定要在規(guī)定時(shí)間做好。
在周日我都會(huì)列出一個(gè)表，做完了作業(yè)就干表上的'事；有時(shí)候我不到一天就把表上的事做完了，剩下的時(shí)間就看課外書。正如書上說(shuō)的：光陰似箭，日月如梭．我們要在有限的生命里做到無(wú)限的事．我們永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是我們可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小，可對(duì)我們的作用很大。
我們要珍惜時(shí)間＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。＂時(shí)間就像小溪，一去就不可能回來(lái)了。今天永遠(yuǎn)就是今天。
時(shí)間小學(xué)作文5
時(shí)間水晶書月。
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我喜歡你的時(shí)候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒(méi)有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我討厭你的時(shí)候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動(dòng)你，游戲還沒(méi)玩夠，你給我的'只是惋惜。你為什么還不走呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂(lè)還沒(méi)玩夠，你給我的只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我發(fā)火的時(shí)候，你又故意來(lái)氣我，使我更討厭你了，怒火還沒(méi)發(fā)泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時(shí)間呀時(shí)間。當(dāng)我學(xué)習(xí)使，你給我充足的時(shí)間，使我更上一層，成績(jī)還沒(méi)下來(lái)，你只能給我緊張。成績(jī)下來(lái)了，我又絕得你是那樣的可愛(ài)。
時(shí)間呀時(shí)間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環(huán)境中，往往會(huì)得到真理，你說(shuō)我能離開(kāi)你，放棄你嗎？
時(shí)間小學(xué)作文6
美麗的花兒謝了，弦上的箭射了，東山的太陽(yáng)西落了，寶貴的時(shí)間流走了。時(shí)間過(guò)的真快啊，真是光陰似箭，日月如梭！
想起小的時(shí)候，一個(gè)人在明亮的月光下奔跑著。還不時(shí)躺在軟綿綿的草坪，數(shù)著天上一閃一閃的星星。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了。時(shí)間像箭一樣，太快了。
每天清早看著美麗的花兒盛開(kāi)時(shí)，心里總是特別的開(kāi)心。黃昏不知不覺(jué)的到來(lái)時(shí)，美麗的花兒就謝了�？粗腔▋褐x了，心里空空的.，像失去了什么似的。失去了一天的時(shí)間，我嘆了嘆氣，說(shuō)：時(shí)間過(guò)的太快了。
每當(dāng)看到弦上的箭時(shí)，心想那箭什么時(shí)候要射出呢？而看著那箭射出時(shí)，就讓我知道，時(shí)間就像那箭一樣，那么快，一去不返。
每天看著太陽(yáng)從東山慢慢地升起來(lái)時(shí)，就特別的開(kāi)心。而時(shí)間卻慢慢走了。早晨站在陽(yáng)臺(tái)上看太陽(yáng)在西山落下。站在同一個(gè)地方看太陽(yáng)，感覺(jué)卻不一樣。時(shí)間比我想象的還快。
時(shí)間就像射出的箭，像浪潮，一去不返。時(shí)間來(lái)的悄悄，去的悄悄。
我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，哪怕一分一秒�？蓵r(shí)間還是走了。
時(shí)間小學(xué)作文7
時(shí)光如水，東流不止；時(shí)光如史，重演不得；時(shí)光匆匆，欲止還無(wú)。時(shí)光，如牡丹，卻似無(wú)情也動(dòng)人。
上一秒，過(guò)去了，下一秒，來(lái)了，日日如此。卻何曾有人捫心自問(wèn)“我有沒(méi)有將上一秒浪費(fèi)？”時(shí)，能問(wèn)心無(wú)愧地答一句“沒(méi)有”呢？時(shí)光匆匆，來(lái)不及好好和這一秒道別，它，便成歷史。
歷史的長(zhǎng)河中有多少“上一秒”、“這一秒”？又有多少“下一秒”呢？一秒一秒，如同人生過(guò)客，來(lái)不及道“你好”，便說(shuō)了“再見(jiàn)”——卻何曾“再見(jiàn)”過(guò)呢？一次一次，說(shuō)了再也不浪費(fèi)下一秒，又有多少次做到了呢？
有時(shí)候想好好享受此刻，它，便成了歷史；想好好利用下一刻，它，亦如此。
也許人這一生，就在這死循環(huán)里不停旋轉(zhuǎn)吧。那，又如何阻止它呢？
有人說(shuō)“時(shí)光繾綣”，說(shuō)“歲月妖嬈”，卻又何曾感受到它的無(wú)情！在千千萬(wàn)萬(wàn)人的“繾綣”、“妖嬈”里，又有多少“無(wú)情”和“奮斗”？不愿虛度此生的.很多，卻何曾有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)？一秒一秒從眼前過(guò)去，一個(gè)個(gè)普通人擦肩而過(guò)，時(shí)光從不停步。想挽留，罷了；想珍惜，沒(méi)了，它竟無(wú)情到這步田地！
如果要重來(lái)一次，時(shí)光里，又能有多少“無(wú)情”和“動(dòng)人”呢？
如果要重來(lái)一次，會(huì)不會(huì)又碰上如此樣的時(shí)光呢？
時(shí)間小學(xué)作文8
今天下午，老師給我們念了一篇有關(guān)于時(shí)間的文章。聽(tīng)了過(guò)后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無(wú)可奈何的起了床，慢吞吞的走到陽(yáng)臺(tái)前，那著書，有氣無(wú)力的讀著，讀著。
媽媽聽(tīng)著我這樣懶洋洋的語(yǔ)調(diào)時(shí)，生氣地說(shuō)道：你就不會(huì)讀得好一點(diǎn)啊，聽(tīng)著就煩。聽(tīng)后，我不耐煩的說(shuō)：你愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，今天老師說(shuō)早點(diǎn)到校，我走了！還沒(méi)等媽媽反映過(guò)來(lái)，我就一溜煙的`跑到學(xué)校門口。剛到學(xué)校門口，之間那沒(méi)幾個(gè)人，我一看表才6：50分。唉！只好在學(xué)校門口等幾十分鐘！
想到這里，我內(nèi)心感到一陣?yán)⒕�，俗話說(shuō)：一日之即在于晨��！我竟荒廢了早上美好的時(shí)間啊！
時(shí)間，總是過(guò)的那么快，去了有不復(fù)返。它總在我們不注意的時(shí)候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒(méi)一分沒(méi)一秒。
時(shí)間小學(xué)作文9
一天，幸福村的時(shí)間被偷走了。
每天，我都不知道現(xiàn)在是早上，還是晚上，每天我都不去上學(xué)。在家里和我的小狗狗玩，每天都困了就睡覺(jué)。昨天，爸爸和我去買菜，一到菜市場(chǎng)，市場(chǎng)里一個(gè)人沒(méi)有，沒(méi)辦法，我們總不能餓著吧！我們搬出了幸福村。我們經(jīng)歷了千幸萬(wàn)苦，到了可愛(ài)村，那里的村民比我們還糟糕，只好又搬家。又經(jīng)歷了千幸萬(wàn)苦，到了黃瓜村，那里的村民熱情好客，一看見(jiàn)有新住戶搬進(jìn)來(lái)，每天晚上給我們送好吃的，我的讒相又暴露出來(lái)了。
最后才知道，這里住的都是時(shí)間小偷！他們說(shuō)：“這里本來(lái)是時(shí)間村，我們都特別喜歡游客到我們村了來(lái)玩！最糟糕的是，這里沒(méi)有時(shí)間，來(lái)游玩的'游客也少了，我們下定決心，去偷時(shí)間！所有村民都贊成，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就成了時(shí)間小偷！”我很同情他們，就在那里定居下來(lái)了。
我的第八代，他答應(yīng)我說(shuō)：“只要村里沒(méi)有了時(shí)間，我就去偷！”我們家祖祖輩輩都成了時(shí)間小偷！我的第八代又去偷時(shí)間了！
時(shí)間小學(xué)作文10
歷史長(zhǎng)河給人類留下了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，假如時(shí)間可以倒流的話，我一定會(huì)解開(kāi)那一個(gè)個(gè)匪夷所思的謎團(tuán)。
假如時(shí)間可以倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，看看恐龍到底是如何滅絕的。是隕石撞擊？是沒(méi)有適合的食物？是被其他動(dòng)物排斥？還是火山爆發(fā)？我想去知道這個(gè)答案。
假如時(shí)間可以倒流，我想去古埃及，看那雄偉的金字塔是怎樣建造而成的？古埃及人民又是如何測(cè)量出金字塔的比例？又將巨石塊一個(gè)一個(gè)壘上去的？
假如時(shí)間可以倒流，我要回到三國(guó)時(shí)期，去見(jiàn)識(shí)一下諸葛亮，看神奇的木牛流馬是怎樣的？看諸葛亮為什么能夠料事如神、通天曉地。
假如時(shí)間可以倒流，我想去看秦始皇的`兵馬俑是怎樣建造的；假如時(shí)間可以倒流，我要回到唐朝，看中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天是如何在朝中建立威信，并使當(dāng)時(shí)成為升平盛世；假如時(shí)間可以倒流，我想到遠(yuǎn)古時(shí)代，看汪洋大海是如何變成如今的世界屋脊――喜馬拉雅山脈的……
噢！假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)將歷史謎團(tuán)一個(gè)個(gè)揭開(kāi)謎底，為人類做出一分貢獻(xiàn)！
時(shí)間小學(xué)作文11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资辏荒曛挥?65天，一天只有24小時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。
第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的.時(shí)候，每次都專心致志地做一件事，一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事，我一個(gè)小時(shí)就做完了，這就是我的效率。
通過(guò)珍惜時(shí)間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復(fù)明日，明日何其多？在專心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，把每件事都做得很細(xì)致。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，有聲樂(lè)，畫畫，演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì)，多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃，有效利用時(shí)間。首先，我要做計(jì)劃，把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計(jì)劃，看一看有沒(méi)有什么沒(méi)做的計(jì)劃。
第三個(gè)是我會(huì)把碎片時(shí)間利用起來(lái)。比如我在晚上要的時(shí)候會(huì)看一會(huì)書，早上起來(lái)我會(huì)聽(tīng)一會(huì)天貓精靈講的故事，并且我上學(xué)下學(xué)時(shí)可以背單詞，上廁所時(shí)可以看一會(huì)書……
時(shí)間小學(xué)作文12
假如給我三天時(shí)間，我會(huì)好好觀賞這個(gè)世界上的各種奇妙的現(xiàn)象。
第一天。
我會(huì)早早的起床，一個(gè)人靜靜的坐在山頂?shù)幕▍仓械却宄康牡谝豢|陽(yáng)光照射在我的身上，伴著花香。
享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，此時(shí)此刻，我仿佛就在一座很大很大的玫瑰園，花瓣撒落在我的身上輕輕的柔柔的。就像媽媽的.手在撫摸著我。陽(yáng)光竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫。
第二天。
我想去見(jiàn)一見(jiàn)在我上幼兒園時(shí)精心照顧我的老師，即使老師已經(jīng)把我淡忘，但是我看您一眼就好，老師您為何不像以前那么快樂(lè)了？為什么您的頭上長(zhǎng)出了白頭發(fā)？此時(shí)，我眼中的您不像那個(gè)常常和我們玩耍的李老師了，老師您辛苦了！
第三天。
今天，是這三天的最后一天了，我會(huì)等到滿天都是閃爍的小星星出來(lái)，躺在松軟的草地上仰望著天空，此時(shí)的星空為何會(huì)那么的美？無(wú)數(shù)的小星星組成了一盞煤油燈，它照耀著我也照耀著我的前程，月亮漸漸下沉，在黑白交替的那一瞬間我的生活又變回了原樣。
時(shí)間會(huì)使一些記憶消失，但是這三天的光陰無(wú)永遠(yuǎn)難以忘懷。
時(shí)間小學(xué)作文13
這一天.我正在細(xì)細(xì)品味著一本‘佳肴’―--書。書上寫著“時(shí)光倒流”這四個(gè)字，我便想到了時(shí)間機(jī)器。
時(shí)間機(jī)器造價(jià)5百多萬(wàn)，風(fēng)行世界，是一種自由調(diào)節(jié)過(guò)去和未來(lái)的機(jī)器。長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，厚5厘米。時(shí)間機(jī)器是由按鈕，記憶儲(chǔ)存片和底盤組成的。只要你按下控制鈕中的“啟動(dòng)”那么你在調(diào)配一下年將要去的時(shí)間（年代）。時(shí)間機(jī)器不但可以調(diào)配時(shí)間，而且還是捉賊的能手。假如有人想進(jìn)你屋子里盜竊，時(shí)間機(jī)器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，將電波傳到公安局，警察就會(huì)及時(shí)的來(lái)捉賊。
有了時(shí)間機(jī)器后，我就回到了我小時(shí)侯的我。那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的女孩。接著我就回到了2008年，那時(shí)我去北京觀看在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)，為我們的運(yùn)動(dòng)員加油�？赐陫W運(yùn)會(huì)我又來(lái)到了2020年，那時(shí)的我滿腦子都是科學(xué)，當(dāng)起老板來(lái)了，事業(yè)就這樣子發(fā)展起來(lái)。然后我又來(lái)到我老年時(shí)候，當(dāng)時(shí)的.我白發(fā)蒼蒼，把我的事業(yè)交給了我的后代。當(dāng)我將要去世的時(shí)候。我又回到了現(xiàn)在的我，努力學(xué)習(xí)。
這是我的愿望，我一定要努力學(xué)習(xí)，為著我的夢(mèng)想向前邁進(jìn)更大的步伐……
時(shí)間小學(xué)作文14
馬上就要到交卷的時(shí)間了，怎么辦，我有一題不會(huì)，做而且此題的重要性非同小可，分值為十分呢！
我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來(lái)，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經(jīng)過(guò)臉頰又留到了試卷上。教室里開(kāi)始躁動(dòng)不安起來(lái)，有好幾個(gè)同學(xué)正踴躍地準(zhǔn)備去交卷，這無(wú)形中又無(wú)疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無(wú)計(jì)可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫，希望隨時(shí)在最后一刻捕捉到解這道題的靈感。“叮�！毕抡n鈴竟在這時(shí)不緊不慢地響了起來(lái)，我無(wú)可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”
時(shí)間小學(xué)作文15
時(shí)光在流逝，歡笑、快樂(lè)……終究以一張畢業(yè)照而終結(jié)，匆匆時(shí)光，抹去我們當(dāng)年的痕跡，只留下腦海深處的回憶，翻開(kāi)青春回憶錄，走進(jìn)時(shí)光隧道，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在你的心頭揮抹不掉。
學(xué)習(xí)是歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的�？晌医K覺(jué)得那歡聲笑語(yǔ)中摻雜著一些悲傷�？赡苁敲總�(gè)人都想讓對(duì)方記住自己的微笑，而不是淚水，所以才會(huì)努力的用微笑遮蓋自己的悲傷。你偷偷的背過(guò)頭，摖干眼淚，向我走來(lái)問(wèn)：“初中你能和我一個(gè)學(xué)校嗎？”我說(shuō)：“盡量吧！”我們唱起了我們最喜愛(ài)的那首歌：“明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記…”可歌都還沒(méi)唱完，下課的鈴聲就回響在耳邊。我望著你向我揮手的`輪廓，大聲喊：“明天見(jiàn)�！笨晌宜坪跬艘患拢何疑闲W(xué)了。我再也忍不住了，憋了好久的淚水，終于不受控制的涌了出來(lái)，淚水不管不顧的順著我的臉頰留了下來(lái)，大顆大顆的滴在腳邊……我終究還是失約了，沒(méi)能和你一個(gè)學(xué)校。這份失落，將永遠(yuǎn)地在我心中，難以忘懷。
一輩子雖然很長(zhǎng)但有些人有些事一旦錯(cuò)過(guò)就不在。希望你不要在成長(zhǎng)的歲月中，忘記那個(gè)曾經(jīng)陪你哭、陪你笑、陪你鬧的人。愿我們都能珍惜這段友誼。雖然沒(méi)能和你在一個(gè)初中是我的遺憾，但這份遺憾不會(huì)埋沒(méi)我們的友誼。