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熱愛(ài)生命小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的熱愛(ài)生命小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文1
生命既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱,它就像石縫中的一棵小草,每天向著太陽(yáng)問(wèn)好,每天經(jīng)受生與
死的考驗(yàn),但它總會(huì)堅(jiān)持不懈,無(wú)論風(fēng)雨再大,都會(huì)探出頭來(lái)。而生命又像剛剛生下的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉落下來(lái),在失去母親的庇護(hù)下,它在大自然的眼里是卑微、脆弱的',甚至任何動(dòng)物都可以給它制成威脅,可以將它的生命完結(jié)。
那構(gòu)成這種形式的主要階段是什么呢?是什么使生命更加百折不饒呢?是信念,是事物本身對(duì)某種階段的渴望。信念會(huì)使人們?cè)诶щy時(shí)絕處逢生,它使我們產(chǎn)生一種全新的動(dòng)力,駛向遙遠(yuǎn)海岸。
珍愛(ài)生命就是播種生命,讓生命一代代傳承下去,打造我們的美好明天吧!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文2
有一天,我就四爺爺?shù)昧舜蟛 ?/p>
今天,家人領(lǐng)著我去了醫(yī)院,看望四爺爺,四爺爺是個(gè)位有文化的老人,我們到了醫(yī)院,我們看到四爺爺在病床上,看著年輕時(shí)候的照片,在悄悄的`哭氣,四爺爺一定是不想離開(kāi)這個(gè)世界,四爺爺把我叫過(guò)去,讓我給他推他出去看看風(fēng)景,四爺爺緊緊地握住他年輕時(shí)候的照片,到了外面,四爺爺抬著頭望著天空,他從車(chē)子漏里,拿出了一只毛筆和一張紙,他開(kāi)始練字了,突然把筆和紙都給撕了,四爺爺嚇了我一大跳,四爺爺一定想去了醫(yī)生給他說(shuō)的話(huà)了,媽媽看到了四爺爺又生氣了,趕緊勸他,不讓四爺爺生氣,因?yàn)樗臓敔斠簧鷼猓】赡軙?huì)加重,我以前去看是爺爺?shù)臅r(shí)候,他都是高高興興的,今天,真出乎我的意料。
今天我從四爺爺?shù)纳砩蠈W(xué)到了要珍惜生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文3
俗話(huà)說(shuō)得好:“用快樂(lè)面對(duì)生命,不管生活如何。”可是在現(xiàn)實(shí)生活中,試問(wèn)有哪些人能真正體會(huì)出這句話(huà)的含義呢?特別是一些患有疾病的人。
但是,今天我要給大家講個(gè)人物—運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她在胸以下失去知覺(jué),已沒(méi)有多大希望能夠康復(fù)時(shí),她并沒(méi)有放棄。而是努力地配合著醫(yī)生治療自已。最后,因?yàn)樗穷w熱愛(ài)生命的`心打動(dòng)了天地,所以她漸漸地恢復(fù)了知覺(jué)。同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下,如果是你在胸以下知去知覺(jué)并沒(méi)有多少希望能康復(fù),你會(huì)好像桑蘭那樣努力配合醫(yī)生治嗎?我想應(yīng)該有許多患者會(huì)放棄治療,悲傷地度過(guò)余生。我要告訴大家一個(gè)道理:有時(shí)候殘疾人往往比我們健康人有出息,是因?yàn)槭裁茨?是因(yàn)樗麄儫釔?ài)生命。
同時(shí)熱愛(ài)生命的不只是我們,還有植物。例如:小草。當(dāng)你反腳踩在草地上,把那綠油油的小草壓彎了腰后,小草又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了身。小草為什么會(huì)挺直了腰呢?是因?yàn)樗鼰釔?ài)生命。
熱愛(ài)生命,就什么都有可能實(shí)現(xiàn)。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文4
生命就如絢麗繽紛的色彩,我們就是手拿畫(huà)筆的畫(huà)師,在純白的紙上畫(huà)出生命不朽的傳奇。
紅色——生命的烈火,像五星紅旗烈烈張揚(yáng)。
綠色——生命的勃勃生機(jī),像大地茂盛遼闊。
白色——生命的純凈,在內(nèi)心深處找到一方幽靜的`泉水。
黃色——生命的輝煌,像太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒和熾熱。
青色——生命的階梯,像天空深穢,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
黑色——生命的禁區(qū),像天邊的深淵,用那黑色的眼睛尋找光明。
生命正如此色彩與眾不同,讓我們用心摟上一片扁舟尋找生命的色彩。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文5
為什么人生如此脆弱?如此短暫?人為什么會(huì)老,會(huì)死?為什么時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝?
最近,有好幾個(gè)親人離去了,悲傷一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)臨。
生命為什么總是那么不可思議?意想不到的事情為什么會(huì)發(fā)生?誰(shuí)可以阻止這些事情的發(fā)生?這一切,到底是由誰(shuí)主宰?
看著因?yàn)樗獌龆涝诼愤叺幕,我似乎明白了什么?/p>
人生如花,從小小的花骨朵兒到鮮艷地綻放,再到枯萎,凋謝。在這個(gè)過(guò)程中,總有一部分花兒經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打,或遭到自然環(huán)境的`不適應(yīng)而喪命。如果一朵花兒綻放地最開(kāi),那么,它的精神會(huì)使別人銘記。正如人所說(shuō)"活得有意義"一樣。
在這短暫的綻放中,努力珍惜,熱愛(ài)自己的生命吧!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文6
我痛恨看見(jiàn)那血腥場(chǎng)面,不論是真實(shí),還是虛構(gòu),都是扼殺生命表現(xiàn)。
今天,外面淅淅瀝瀝下著小雨,我撐著傘,去湖北路上英語(yǔ)課,路上,我看見(jiàn)一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間,把摩托車(chē)騎得飛快,眼中完全沒(méi)有了紅綠燈,橫沖直撞,凡是步行、騎車(chē)、打車(chē),為避免麻煩,都讓其三分,這時(shí)拐彎處突然疾馳過(guò)來(lái)一輛大卡車(chē),年輕人因來(lái)不及剎車(chē),連人帶車(chē)摔在馬路中央,當(dāng)場(chǎng)不省人事,血順著雨水流了出來(lái),我矇上眼睛,心里頓感一陣惡心,不敢再往下看,因?yàn)槲抑,年輕人生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……
我熱愛(ài)生命,因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無(wú)限愛(ài)。
我惋惜生命,因?yàn)樯涣艚o我們一次,而沒(méi)有再多。
我擁抱生命,因?yàn)樯蛭叶省?/p>
我譜寫(xiě)生命,為是讓生命中每一刻,散發(fā)出光彩。
……
而天使仿佛對(duì)我關(guān)懷有加,時(shí)常讓我感到她正用畫(huà)筆給我心中涂滿(mǎn)陽(yáng)光……
珍愛(ài)生命吧,因?yàn)槟抢锍錆M(mǎn)了太多希望和……
熱愛(ài)生命小學(xué)作文7
我的鄰居是一個(gè)一生下來(lái)就沒(méi)有手的人,但他卻很堅(jiān)強(qiáng),從不輕易放棄自己的生命。
他在繪畫(huà)這一方面有很大的找指。因?yàn)橛幸淮,我從他家門(mén)口經(jīng)過(guò),看見(jiàn)他用腳拿著一支水彩筆,不停的畫(huà)畫(huà):這一張,他畫(huà)的是公雞高傲無(wú)比……
他用腳寫(xiě)的'書(shū)法也十分不錯(cuò)。“中華騰飛”,充滿(mǎn)力度……我也試過(guò)用腳寫(xiě)字,不是字太難看就是連字也不像。
我還有一個(gè)鄰居,兩只腳都斷了,但他卻十分自信,他講的笑話(huà)總是十分好笑。
雖然他們的身體都有缺陷一部分,他們告訴我:生命可以殘缺,但不能放棄!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文8
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人,他們有的是治病救人的醫(yī)生,有的是培育我們的老師、還有保護(hù)大自然的清潔工…在我們班上就有一位熱愛(ài)生命的.人。那個(gè)人就是我的同學(xué)——xxx。她非常矮,但是成績(jī)好。每天從早到晚,她不是看書(shū),就是做練習(xí)。下課時(shí),她總是坐在座位上看書(shū),偶爾也會(huì)玩一下,她喜歡問(wèn)問(wèn)題,所以老師們都喜歡她,有時(shí)候還會(huì)和她開(kāi)玩笑。
記得有一次上體育課,上課鈴一響,同學(xué)們就沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上集合,老師教我們做一些動(dòng)作,然后就解散,自由活動(dòng),解散之后我就看見(jiàn)鄧羽希跑到教室里,我以為她是口渴了去教室里喝水,下課了我有點(diǎn)口渴就上去喝水,走進(jìn)教室,我看見(jiàn)她正坐在椅子上做練習(xí),我心想:她這么努力學(xué)習(xí),怪不得成績(jī)一直這么好,真是了不起!
我跟她比起來(lái)還差得遠(yuǎn)呢!我平時(shí)下課就慌里慌張地跑到一樓玩,上課也不那么認(rèn)真,我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)生命的人!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文9
人不能因?yàn)樨潏D一點(diǎn)小小的利益,而失去自己寶貴的生命,金錢(qián)不是萬(wàn)能的,它買(mǎi)不來(lái)時(shí)間,買(mǎi)不來(lái)健康,更買(mǎi)不來(lái)生命。我們不能拿自己的生命當(dāng)兒戲。
我喜歡和媽媽一起出去玩,我們?cè)谌彳浛蓯?ài)的草地上玩耍時(shí),一只黃白相間的花蝴蝶落在了一朵沾著露珠的月季花上,我跑過(guò)去,雙手合攏輕輕地捉住了它,嬉戲了一番后,便想至它于死地,它似乎看穿了我的心思,拼命鼓動(dòng)雙翅,想掙脫我的手心,一股極強(qiáng)的生命力讓我不由自主放了它;還有一次,我走在鄉(xiāng)間的.小路上,看見(jiàn)一棵柳樹(shù)斷了一根枝條,我把它折下,拿回家放進(jìn)盛滿(mǎn)水的瓶子里,過(guò)了幾天,它居然又發(fā)出了一個(gè)嫩嫩的芽苞苞,這是多么強(qiáng)的生命力啊!
可是我卻在電視上看到,有些人在風(fēng)景區(qū)的河邊,不聽(tīng)管理員的勸告,為了撈到幾條小魚(yú)而滑入水中,最后失去自己的生命。
一件件事實(shí)告訴我們,那些植物和小動(dòng)物都如此珍惜生命,何況我們?nèi)四兀繜釔?ài)生命吧!讓我們有限的生命釋放出無(wú)限的光彩!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文10
我常常想:生命是什么呢?后來(lái),從一些植物身上,讓我明白,生命是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有美好的明天!
在一望無(wú)際、炎熱無(wú)比的沙漠里,有誰(shuí)可以在里面生活?有一種植物叫仙人掌,它可以在高溫和沒(méi)水的地方生存,說(shuō)明它是多么的頑強(qiáng)!
雖說(shuō)它是植物,但是它那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神足以讓我們?nèi)祟?lèi)佩服。我聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以?xún)扇瓴粷菜兀?/p>
它看起來(lái)很普通,很平凡,但是是個(gè)不能小看的一個(gè)生存者。它總是默默無(wú)聞的,擺在人們的窗前,像一個(gè)衛(wèi)兵,也像吸塵器,可以給人一個(gè)舒適的環(huán)境,給人們帶來(lái)新鮮的空氣。可又有誰(shuí)感謝過(guò)它呢?它這種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不也正是人們所需要,所追求的'嗎?這讓我想要一個(gè)仙人掌來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。
霎時(shí)間,我喜歡上了仙人掌,喜歡上了它的品質(zhì),喜歡上了它無(wú)比旺盛的生命力!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文11
生命是寶貴的,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,不能因?yàn)橐恍┬∈戮头艞壣?/p>
小草就是一種熱愛(ài)生命的植物,它們很頑強(qiáng),像打雷下雨暴風(fēng)之類(lèi)的它們從不低頭。
那一次,空中烏云密布,小鳥(niǎo)在空中慌亂地飛著。我家窗外的那片草地卻要遭殃了。不一會(huì)兒,天空下起了大雨,小草在那兒像被受刑一樣被淋著,當(dāng)時(shí)我真想拿著一把雨傘為它們遮風(fēng)擋雨啊。
過(guò)了一會(huì)兒,雨過(guò)天晴了。我飛快地跑出家門(mén)口看看小草,讓我驚奇的`是它們并沒(méi)有被暴風(fēng)雨擊敗,而是堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒。我仔細(xì)看了看,水珠在上面滾動(dòng),陽(yáng)光照在它們身上發(fā)光。
小草也有被欺負(fù)和傷害的時(shí)候。有些孩子為了舒服就躺在草地上,那小草就這樣被折了腰,我真想告訴他們:小草也是有生命的,不能為了自己的利益不顧小草的感受。這兩件事讓我想到:活著并沒(méi)有那么難,只要有活下去的勇氣和信心。
植物都這么頑強(qiáng),更何況我們?nèi)四!我們也要像植物一樣熱?ài)生命。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文12
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù),關(guān)于青春,關(guān)于成長(zhǎng)的小說(shuō)——《完美的花朵》。
這本書(shū)講述了十四歲的少女花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù),一心跟隨表姐花木槿過(guò)自由的'藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無(wú)常,畫(huà)完了自己一生中最后一幅畫(huà),生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語(yǔ)“,不得不休學(xué)回家。木棉開(kāi)始了自己的繪畫(huà)生活,她的心智飛速成長(zhǎng)著,她用自己獨(dú)特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天,木棉偶遇兒時(shí)的伙伴,童年的記憶真正地復(fù)蘇了,終于不再自閉,不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大,不再拒絕青春——”木棉花“完美地開(kāi)放了
讀了這本書(shū),我明白了每個(gè)人都需要成長(zhǎng),在身體和心靈的方面都需要成長(zhǎng),我們需要……坦然面對(duì)成長(zhǎng)。
最后不如就以文章中的一句話(huà)來(lái)做結(jié)尾吧:
抱緊花蕊,因?yàn)槲蚁腴_(kāi)得更完美!
熱愛(ài)生命小學(xué)作文13
我們周?chē)性S許多多熱愛(ài)自己生命的人,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我身邊熱愛(ài)生命的事情吧!
有一次,我的姥姥覺(jué)得不舒服,肚子疼,我的媽媽就帶著姥姥去人民醫(yī)院檢查,醫(yī)生為姥姥做了很多項(xiàng)檢查,化驗(yàn)血,量量血壓……結(jié)果發(fā)現(xiàn)姥姥得了心臟病,媽媽嚇得差一點(diǎn)就被嚇得暈倒了,我也大吃一驚,心里想姥姥怎么會(huì)得心臟病呢!平時(shí)也好好的也沒(méi)怎么呀!姥姥不想住院所以,姥姥沒(méi)有住院,回到家里,姥姥不是那么像別的人得病一樣有的都是垂頭喪氣,有的'不高興,可姥姥而是高高興興的和媽媽去,我們家金黃的田地里看著美麗的風(fēng)景聊天,回來(lái)了還睡了一覺(jué),感覺(jué)跟沒(méi)得心臟病之前一樣,第二天姥姥起來(lái)去人民醫(yī)院買(mǎi)了一藥,回來(lái)還跟媽媽一起去逛街。
這就是我身邊關(guān)于熱愛(ài)自己身命的事情。
熱愛(ài)生命小學(xué)作文14
我的婆婆,因?yàn)槌D瓯巢恕⒈巢窕丶,所以腰一直彎呀彎,最后馱背了。
她,馱背了,手上有著一個(gè)個(gè)水泡,一眼望去,像手上冒泡一樣,讓人不想擁抱她,不想讓接聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
但是,她是我媽媽的母親,我一來(lái)到家鄉(xiāng),婆婆又來(lái)了,她的背馱得像山一樣,婆婆一樣微笑,就因?yàn)槲⑿,老人家,全和她靠攏,雖說(shuō)很丑,心靈卻十分美,每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢!
我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦!我們一洗完澡,就x,發(fā)現(xiàn)床埔、被子,都一一擺好,我們玩著玩著,累了,突然外婆“殺”進(jìn)來(lái),給我們水喝,看著外婆這么辛苦,不忘我們的.的,好像死也不怕。
是!愛(ài)迪生也一樣,一只耳朵沒(méi)了,但沒(méi)有放棄,依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)!名揚(yáng)四海,如果你也像愛(ài)迪生一樣,你也可以成功!每個(gè)人都有生活的權(quán)利,每個(gè)人都有自已的繽紛世界,不是嗎?
熱愛(ài)生命小學(xué)作文15
大自然的景物處處都是有生命的,比如:花花草草……我們要保護(hù)它們。
一個(gè)月深人靜的夜晚,我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽(tīng)“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的耳朵里!罢l(shuí)呀?大半夜玩水?”我揉揉眼睛一看,咦?這不是隔壁的阿婆嗎,原來(lái)她怕大樹(shù)沒(méi)水“滋潤(rùn)”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里,不得不佩服她。
半夜,刺骨的寒風(fēng)打在我們的玻璃上,我們冷得直打哆嗦。躺在床上,只聽(tīng)“砰”地一聲,外面一聲巨響,可是,我們困得不行,不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天一大早,我迫不及待穿上衣服,以飛毛腿一般的`速度沖向樓下。只見(jiàn)一棵粗壯的大樹(shù)快離去了,但是聽(tīng)別人說(shuō),昨晚一位好心人把大樹(shù)系起來(lái),才讓它見(jiàn)到了今天的太陽(yáng)。我一看,心里隱隱約約想起一位人……