【熱】有你真好小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有你真好小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有你真好小學(xué)作文1
四歲，第一次牽起你的手，溫暖了你整個(gè)冬天，從此，你的雙手不再寒冷；九歲，第一次放下你的手，卻再也憶不起熟悉的冰冷，心里也覺得受了什么；十一歲，重新牽起你的手，熟悉的冰冷由手心傳到心臟，從此，便不愿放下。對(duì)不起，沒有牽你的手，走過三、四年級(jí)的冬天。如今，秋天到了，我再度牽起你的手，希望手心的溫度可以溫暖你整個(gè)冬天。
“你的手怎么這么冰��？”我天真的'問道。窗外不是傳來風(fēng)的呼嘯。教室里，三四個(gè)人圍成一群搭積木，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤的臉將這個(gè)樸素的冬天增添絢麗的一筆�！安恢腊�。我的手一到冬天就會(huì)變得冰涼涼的�！蹦汔街彀�，雙眼不是地眨著，十分可愛。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我嚇了一跳，隨后，唇角微微上揚(yáng)，那雙水靈靈的眼睛里，充滿笑意。就這樣，我欠你的手，走過了五個(gè)冬天。
后來，我轉(zhuǎn)校了。與你相隔一個(gè)省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷，還下起了雪。我的手心，空空的，漸漸地也變得冰冷起來。我離開后，是否有人代替我牽你的手，走過那兩年的冬天。
如今，天氣忽冷忽熱。慶幸我們?cè)谕凰鶎W(xué)校。我牽你的手，走過了十個(gè)冬天，我們的關(guān)系也在漸漸變化，直到現(xiàn)在的閨蜜。
敏子，拉著你的手，無論是在哪里，我都覺得像是朝天堂奔跑，你相信么？
有你真好小學(xué)作文2
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課，我沒有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧�！彼哪樕厦鎺⑿�，看起來的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語，時(shí)間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。
后來，我們兩個(gè)逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的`，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多�！比欢蠢蠋熢频L(fēng)輕的說起過往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。
有時(shí)我還和老師一起聊一些家常或是大學(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個(gè)非�？炭嗟娜耍總�(gè)周末來到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤物細(xì)無聲吧……
有你，真好！
有你真好小學(xué)作文3
在我迷茫之時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力；在我失去方向時(shí)，你是我奮發(fā)向前的標(biāo)桿；春寒料峭之時(shí)，我在一條隱形的跑道上無盡奔跑，你讓我懂得什么是一時(shí)。有你真好。 題記
有人會(huì)問我：除了父母、老師、同學(xué)，你最感謝什么人？我會(huì)毫不猶豫回答他：對(duì)手！你們一定會(huì)很奇怪，下面我就說說我的觀點(diǎn)吧。
記得是一個(gè)春雨飄落的下午，一道題目牽住了所有人的心，班級(jí)上下寂靜無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)百思不得其解。就在那一刻，我們倆幾乎是同時(shí)舉手的，我們倆雙雙對(duì)視了一下，眼睛中閃出了火花。最終，老師讓我回答。我望著你，眼里掠出一絲得意，便開始大聲發(fā)表我的觀點(diǎn)�？粗蠋熧澷p的目光，我的臉頰上有著掩飾不住的興奮，而你卻說出了一種更為簡單又易懂的方法。你教會(huì)了我不能恃勇輕敵。
下課時(shí)，你常常會(huì)坐到我旁邊，向我請(qǐng)教今日的每日一題，望著你對(duì)題目的渴望，我的.心里滿是崇拜的目光。而你總是追根問底，不問個(gè)所以然來，絕對(duì)不會(huì)善罷甘休。你教會(huì)了我要虛心請(qǐng)教。
考試時(shí)，我奮力奔跑，每一個(gè)字與詞都十分重要，成敗往往體現(xiàn)在字里行間，以及許多許多難以發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)，每一次都讓我不敢掉以輕心。你像一個(gè)標(biāo)桿，即使與你只有幾步之差，卻要花上無數(shù)時(shí)間以及精力的代價(jià)才能超過你。你教會(huì)了我要懂得如何磨煉自我。
你就如一個(gè)影子，時(shí)而遙不可及，時(shí)而觸手可得，你教會(huì)了我棋逢對(duì)手要鎮(zhèn)靜，教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，教會(huì)了我太多太多。最后，我想說一句：對(duì)手，謝謝你，有你真好！
有你真好小學(xué)作文4
在黑暗中，你給了我光亮；在痛苦中，你給了我希望；在迷茫中，你給了我方向。很高興在最好的時(shí)光遇到你，有你真好。
她是我的摯友，從剛步入小學(xué)，到如今的即將分別，吵過，鬧過，哭過，笑過，瘋狂過，也后悔過。但是這正是我們友情的結(jié)晶。其中經(jīng)歷很多，有一件事讓我每每想起時(shí)仍記憶猶新。
她的數(shù)學(xué)成績比我好很多，在老師念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我也總是提心吊膽。一次班內(nèi)數(shù)學(xué)測試前，我便一副憂心忡忡的樣子。她仿佛知道了我的心事，課間的時(shí)候，走到我的旁邊，小聲對(duì)我說：“是在擔(dān)心數(shù)學(xué)考試的事情嗎？”說完后看向四周，確認(rèn)沒有其他同學(xué)聽到。我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼角泛出淚花。她輕輕地拍了拍我的肩膀，說“沒關(guān)系，我來幫你復(fù)習(xí)�！蔽衣牶筇痤^看向她真誠的'眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
測試的前幾天，她在空閑的時(shí)間一直在陪著我梳理和復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，仿佛她是老師，我是學(xué)生。她講的很好，通俗易懂卻包含了所有知識(shí)，讓我可以很好的理解并且運(yùn)用。她每天會(huì)出一張她自己親手寫的題目讓我練習(xí)，上面的題目也是經(jīng)過她的精心挑選，考慮再三寫上去的。面對(duì)她的認(rèn)真，我也把一門心思放在了練習(xí)和學(xué)習(xí)上邊，不知不覺學(xué)到了很多，彌補(bǔ)了許多漏洞。她也時(shí)常告誡我要細(xì)心認(rèn)真且自信。考試時(shí)我不再緊張和擔(dān)心，做題也是一帆風(fēng)順，完成答題后仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍答卷。剩下的時(shí)間用來思考“如果是我講這樣一道題目，我會(huì)怎樣來講。”
當(dāng)老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我們兩個(gè)是班里僅有的滿分。我很感謝她，她卻推辭說：“所有的結(jié)果都是你的努力決定的，我?guī)湍愕暮苌伲闩Φ暮芏唷！敝x謝你對(duì)我的信任和幫助，有你真好。
有你真好小學(xué)作文5
幼年——小鋼琴
幼年的我，正坐在沙發(fā)上，看著正在播放的電視，耳朵聽著時(shí)鐘滴答的聲音，十分渴望媽媽早一點(diǎn)下班，就這樣一直等下去。
“咔嚓”我分辨出了那是兩個(gè)好朋友手拉手的聲音，是媽媽回來了！媽媽拖著已經(jīng)忙碌了一天的身子回來了，但看到了我那渴望的臉蛋，馬上就洋溢出微笑。媽媽像變魔術(shù)似的，從包里拿出一個(gè)小鋼琴玩具遞給了我，我滿懷喜悅地接過。
“叮叮……”家里響起了歡快的音符。
我就像媽媽的跟屁蟲一樣，從廚房跟到臥室。
媽媽，你總是帶給我驚喜，真好。
童年——游泳
“嘩啦啦……”我在新開放的.游泳區(qū)域的游泳道中游了幾個(gè)來回，雖然累得氣喘吁吁，可依然感覺不過癮，還想再多游幾個(gè)來回，說干就干，于是我便在眾多的游泳人群中穿梭。臉上露出自豪的神情。
“任何困難都阻擋不了我前進(jìn)的腳步……”我剛一想到這句話，“哎呀！”一個(gè)不小心就沒有停下來，腦袋就一下子撞到了墻上面去了，趕緊翻起來呼吸。
此時(shí)的我正痛得齜牙咧嘴，這時(shí)候，在對(duì)面察看我蹤跡的媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)我了。她見我捂著頭，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。
我媽立馬以比光還更勝一籌的速度趕過來，而在水中的我也已經(jīng)驚呆了，因?yàn)槲疫�是第一次見她跑得這么快。
媽媽一邊用手撫摸著我那被墻撞了的腦袋，一邊還念叨：“頭還痛不痛�。堪�！你怎么游還游得這么不小心�。肯麓我欢ㄒ⒁庖稽c(diǎn)！”
媽媽的手好像有魔法似的，她這輕輕地一撫摸，本來很痛的腦袋似乎也不那么痛了。
媽媽，你就是我的保護(hù)神，真好。
有你真好小學(xué)作文6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”為什么不再有呢？我說：“要有！要有！”因?yàn)椤心悖婧茫?/p>
我的這位朋友身材細(xì)高，皮膚白皙，眉清目秀，行為瀟灑�？善綍r(shí)呢？她一項(xiàng)低調(diào)，沉穩(wěn)內(nèi)斂，含而不露。但只要我有難處，她都會(huì)印我心，應(yīng)我手，她實(shí)在是我響當(dāng)當(dāng)、硬邦邦的貼心知己。她永遠(yuǎn)談吐文雅，因?yàn)樗购哪�；她永遠(yuǎn)傾心相助，因?yàn)樗龤赓|(zhì)芳華。
就比如說那次吧……
月考的考場靜得嚇人，仿佛能聽到每個(gè)人的心跳和呼吸，監(jiān)考老師高跟鞋的`清脆節(jié)奏，幾乎要敲碎我們緊繃的神經(jīng)�！鸢福鸢�！你在哪里��？
所有的問題答案都保持沉默，似乎都有意地藏了起來。所有的思路都掩蓋了自己的蹤影，所有的辦法似乎都潛入了深不見底的題海。我獨(dú)自一人，在你的陪伴下，在試卷的鉛字叢林里，在深不見底的題海中，艱苦地找尋，反復(fù)地找尋……
幸好有你！我一有發(fā)現(xiàn)，你就為我規(guī)規(guī)整整地記錄；我一有錯(cuò)誤，你就為我仔仔細(xì)細(xì)地糾正。你是我前進(jìn)的底氣，你是我開拓的利器，你是我深潛的眼睛。當(dāng)直尺呆呆地發(fā)愣而手足無措，當(dāng)涂改帶胡作非為而遭到禁足，當(dāng)鉛筆骨質(zhì)疏松而告老還鄉(xiāng)，只有你——和我心心相印，心手相牽，心照不宣。
謝謝你，我的筆芯，你與我不離不棄；謝謝你，我的筆芯，你與我榮辱相隨。
——有你，真好！我的筆芯，我要和你真誠比心。
有你真好小學(xué)作文7
我之所以能夠保持優(yōu)異的成績，絕大部分得益于老師對(duì)我諄諄的教導(dǎo)和不倦的鼓勵(lì)。其中，教我最久的是一一x老師。
她教我已經(jīng)快三年了，從四年級(jí)到六年級(jí)，在我成長的相冊(cè)里都伴隨著x老師美麗的身影。
x老師上的課，都是我喜歡的。不會(huì)枯燥乏味，時(shí)不時(shí)穿插一些課外知識(shí)，亦或是來一點(diǎn)兒小幽默，讓我在輕松愉快的課程中，牢牢地掌握課本知識(shí)；有時(shí)，她還會(huì)自掏腰包給我們買零食，酸酸甜甜，數(shù)不勝數(shù)。大家嚼著美味的零食，學(xué)習(xí)語文的樂趣，油然而生！
上課了，她是老師；下課了，她是朋友。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸既灰淮危抑販亓宋迥昙�(jí)時(shí)上課的視頻，才發(fā)現(xiàn)老師變得老成了一些，肯定是為我們所操勞的吧。想到，我猛然回憶起另一件事：四年級(jí)時(shí)，一次放學(xué)，我走出班級(jí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室沒關(guān)，上前去關(guān)門時(shí)，余光不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了老師，桌上攤開著一本本寫滿了紅色批文的教案，我仿佛重溫了x老師認(rèn)真?zhèn)湔n的.樣子。
老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，更關(guān)心的是我們的身體健康，記得有一次我感冒了，頭昏想吐，是你，叫人扶我去醫(yī)務(wù)室，又及時(shí)呼家長在校門口，將我接回。
老師有您真好，能有您這樣一個(gè)好老師，在我身旁，真是幸運(yùn)！您常說：小學(xué)老師容易被忘記。那你猜一猜長大之后，我可能會(huì)忘記你嗎？
有你真好小學(xué)作文8
你是清晨的第一縷陽光，那一束不可多得的光，照著每個(gè)人最早的記憶。的確，有些人說你幼稚、膚淺，也許他是對(duì)的，也許他只是忘了你�？稍谖铱磥�，你還是如此天真、夢(mèng)幻。
路邊一直受傷的畫眉鳥，失落地望著路人嫌棄的目光。這時(shí)，你對(duì)我說：“好奇嗎?想知道那是什么鳥嗎?”于是我湊了過去，發(fā)現(xiàn)它受傷后便抱它回家，給它了傷口。第二天起床，我發(fā)現(xiàn)小鳥飛走了。沒事，我還是保留著做“醫(yī)生”的愉悅。
有一次，我在家里“涂鴉”，發(fā)現(xiàn)沒有紙張了。是你，給了我一個(gè)啟發(fā)：“墻也是白的'，為什么不能當(dāng)紙畫呢?”只可惜身為第一位觀眾的媽媽一見墻上的“蜘蛛網(wǎng)”就請(qǐng)人來“重新美化墻壁”，涂鴉不復(fù)存在。但是，從那以后媽媽知道我對(duì)的，還為我報(bào)了班。
客廳的兩只舊靠枕，也勾起了我的回憶。幼兒園時(shí)，我曾對(duì)你說：“若是枕頭也能說話，那該多好。”你也點(diǎn)頭同意。于是，我們開始創(chuàng)編一系列的，取名為《枕頭歷險(xiǎn)記》。我們繪聲繪色地講給“對(duì)方”聽。從幼兒園時(shí)的童話世界，到一二年級(jí)的之城，再到三四年級(jí)的模擬社會(huì)……如今，我已長大，但這所有過往已經(jīng)激發(fā)了我創(chuàng)作的，況且這個(gè)故事永遠(yuǎn)編不完。
像這樣其樂無窮的故事數(shù)不勝數(shù)，每一件都為我的生活增添色彩。不知是誰終于給你取了個(gè)名字，一個(gè)沒有人不知道的名字——童年。
感謝你，童心!
有你真好小學(xué)作文9
時(shí)光流逝的太快，而我們的腳步總是停滯不前，時(shí)常會(huì)感受到無助的感覺，但你就像我生命中的的一縷陽光，帶給我無限的溫暖。
舊是的模樣依舊映在眼前，但我們?cè)缫呀?jīng)各奔東西。從前再怎么要好卻都不如現(xiàn)在的那般，也不再笑魘如花，但只有你沒有在歲月的流逝中留下痕跡，依舊那么陽光，溫暖。你的笑有陽光的味道，會(huì)讓人有一種置身于花田的甜美，你總是無時(shí)無刻的微笑著。
記得那時(shí)下雨，會(huì)有你為我撐傘。坐車時(shí)，你總是為我買票。傷心時(shí)，你也總是在我身邊安慰著我。你就像是我心中的小太陽，總是會(huì)讓人感覺起來暖洋洋的。但你瘋起來就像是一陣清風(fēng)，讓抓不著，也摸不著，享清福拂過心間卻不帶走片刻的心思。可你無論何時(shí)何地你都能談笑風(fēng)生，你的笑聲像是風(fēng)鈴的`聲音，你總是鼓勵(lì)著我，陪伴著我。
你還記得我第一次見你的模樣嗎，你戴著一副黑黑的眼鏡框，居然不帶鏡片。再和你成為好朋友之后的我才知道這就是所謂的扮丑，你說過因?yàn)榱餍新�，和你在一起久了，我才知道你是一個(gè)很俏皮的女生，也有一些小調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)給我弄一個(gè)惡作劇，明明知道自己別你戲弄了，居然自己還不生氣。這就是你吧，不然若是別人我一定要讓她好看。
我十分感謝我的生活理有你陪伴我成長，謝謝你一直在我的身邊不離不棄，其實(shí)有你真的很好。
有你真好小學(xué)作文10
“小媛，振做點(diǎn)！月考考不好怎么了？還不是你自己復(fù)習(xí)不到位，自己考試不仔細(xì)，能怪誰？考砸了還有期末呢！別這樣頹廢啦！”
面對(duì)閨蜜的勸導(dǎo)加教訓(xùn)，我只是木訥地垂著頭。想起考試卷上那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，又想起爸媽生氣的臉和語中的失望，淚水溢出了眼眶。
“喂，你哭什么呀！這次考不好怪你自己！哭什么哭？哭能改變分?jǐn)?shù)、解決問題嗎？”閨蜜有些生氣了�！霸谶@兒哭算什么？有本事拿出真成績��！”“閨蜜，要是我下次還考不好怎么辦？我……”還沒等我說完，閨蜜已經(jīng)從椅子上跳起來了，她沖我吼道：“我呸呸呸！還沒考說什么喪氣話！我都對(duì)你有信心！你怎么可以自暴自棄！原來那個(gè)跟我說期末要和我一決高下的小媛去哪兒了！你怎么現(xiàn)在變成這樣子��！你�。�！……”閨蜜一腳踹在我的腿上�！疤郯�！”我有點(diǎn)憤怒了。她說就說唄，怎么還帶打呢？“就是讓你疼！看能不能把你疼醒！看能不能把你踹得不那么頹廢！不光踹，我恨不得扇你幾巴掌！把你扇醒！把原來那個(gè)你扇回來！”
閨蜜的話雖然充滿了憤怒，但卻有一股斗志流遍了我的全身。而閨蜜的.那一腳，也仿佛真的把我蹦醒了。不就是月考嗎？現(xiàn)在努力，為時(shí)不晚！期末才是真正考驗(yàn)一個(gè)人的時(shí)候！從現(xiàn)在開始查漏補(bǔ)缺，我就不信期末我依然失利！
信心和斗志重新回到了我的臉上。
望著閨蜜遠(yuǎn)去的背影，回想著閨蜜剛才諷刺卻又激勵(lì)我的話，我的臉上露出了燦爛的笑容：閨蜜，有你真好！
有你真好小學(xué)作文11
有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。
有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。
有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。
在你離開后，我才這么覺得。你，是我遲歸時(shí)的陪伴，是我心情波瀾的排口，是我冰冷心上的那片慰籍。
你，是離家最近的哪個(gè)路燈�，F(xiàn)在的我，還站在那個(gè)位置，還是在那個(gè)時(shí)間，沒有了你，陷入了無盡的沉思……
記得那天晚上，拖著疲倦的身子，看表，已遲，我走在這條路上。這條路，每天都記著我的.足跡。不知怎么，那天的夜出奇地黑，黑到令人懼怕。而此時(shí)的路卻顯得格外漫長。仿佛把失落的我再次推入深谷。就在這時(shí)，我，看到了你。
那是一束極其柔和的燈光，黃暈的，柔灑在冰冷的水泥地，似要把那幾塊地磚融化。就如迷失了方向的游子突然清晰了視線，我，快步走了過去。仰頭注視著路燈，心，笑了。
從此，我不再彷徨，因?yàn)橛辛四愕呐惆�。失落是，你似母親的手安撫著我;激動(dòng)時(shí)，你似一位朋友一起分享快樂;寂寞時(shí)，你似一個(gè)密友陪伴著我。有你，真好!
你永遠(yuǎn)是這條路上最勤勞的一位，不管白天黑夜你總是把最溫暖的光獻(xiàn)給人們。不論自己是否被忽視，你依然辛勤勞作著。
這天，我依舊走在回家的路上。而當(dāng)目光投到最熟悉的地方時(shí)，我怔住了。眼前的，并不是你!那是一個(gè)稚氣張狂的新生，放著刺眼又冷漠的白光。那不是你!我的心，在霎那間，空了，沒有任何遺留。而你呢?也許是因?yàn)閯诶圻^度過早地退休了吧。站在這相遇的地方，往事歷歷在目，涌上心頭……
我不禁這么說，有你真好!而現(xiàn)在，你已離去了，而我呢?依然迷茫的，無知的站在記憶深處。
有你真好小學(xué)作文12
也許，我已經(jīng)記不住你的模樣，也許我已經(jīng)記不住你的聲音，但你做的事，永遠(yuǎn)記在我的心里。那天，有你，真好。
記得那天傍晚，我獨(dú)自一人出門買蘋果，一路上蹦蹦跳跳，東看西看，到了水果店，看著那長長的隊(duì)，才從“歡樂世界”拉回來，我挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果，抱在懷里，排起了長長的隊(duì)。
我的后面便是你，只記得你的下巴長著茂密的胡子，手臂上還印了紋身，我當(dāng)時(shí)就想：這個(gè)人一看就不是什么好人，我得趕緊回家。
過了一會(huì)兒，排到我了，可是到付錢之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)口袋里的'錢不見了，我看著收銀臺(tái)姐姐不耐煩的眼神，還有后面那些叔叔阿姨的催促，我頓時(shí)慌了神。這時(shí)，你的聲音從耳邊響起：“我來幫這個(gè)小姑娘付吧�！蔽胰f分感激，也后悔自己誤會(huì)了你，等你付好了自己的那份后，我硬是要你等著我，你坐在門口，我飛一般跑回家拿錢，到家一開門，卻只聽見清水流淌的聲音，不好，是我出門時(shí)水龍頭忘關(guān)了!看著廚房一大灘水，我不得不先收拾廚房。
等我收拾好后，時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)整了，我立刻拿好錢和一塊蛋糕，往水果店跑，本以為你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，卻發(fā)現(xiàn)你還坐在門口，我將錢和蛋糕一起遞給了你，你卻指著我濕透的褲腳問：“小姑娘，剛才是發(fā)生了什么了嗎?你沒事吧?”你的關(guān)心如一股暖流，溫暖了我，我把事情都告訴了你，“叔叔，謝謝你今天幫了我，更謝謝你對(duì)我的信任，”我指了指蛋糕，說，“這是我做的蛋糕，剛才讓您久等了，蛋糕送給您，回家后一定要吃哦!”
你點(diǎn)點(diǎn)頭，看著你離去的背影，我才安心地回了家。那天，陌生的叔叔，有你的幫忙與信任，真好!
有你真好小學(xué)作文13
誰在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀？是你。
誰在最快樂的時(shí)候愿意和我分享？ 是你。
誰能忘記過去一路走來陪你受的傷？是你。
有你的陪伴，讓黑暗前行的道路變得明亮，我不再害怕；讓寂寞寒冷的嚴(yán)冬變得溫暖，使我不再孤單；有你的陪伴，讓我有了依靠感。
我怎么都不會(huì)想到我們會(huì)成為好姐妹，我們的性格迥然不同:你活潑，開朗，大大咧咧；而我似乎是典型的乖乖女，靦腆，內(nèi)向，安靜。但這并代表不了什么，我們是好姐妹，這是毋庸置疑的。
新學(xué)期第一天調(diào)桌，我們分在一個(gè)組，我都無法形容那時(shí)的心情了，傷心，憤怒，失望，哎，正只要是人類所具有的一切消極情緒我都有。我討厭到了極點(diǎn)�？墒悄銋s拼命的和我說話，而我也拼命地克制自己的情緒，沒有和你吵起來。真慶幸那時(shí)沒和你吵架。后來，慢慢的我發(fā)現(xiàn)你還是很好的，你張揚(yáng)的個(gè)性只是你的一方面，而這也并不是什么壞事。漸漸地我開始和你說話，再后來你成為我的傾訴對(duì)象，我有什么事都會(huì)第一個(gè)告訴你，而你也會(huì)指引我走出困境。
不知不覺中，同學(xué)們都說我變了，我變得愛說話，愛蹦蹦跳跳，大大咧咧。我知道這一切都?xì)w功于你。
我做錯(cuò)事時(shí)，你會(huì)狠狠的`批評(píng)我，毫不留情，讓我懂得知錯(cuò)就改；我失敗時(shí)你會(huì)輕輕的拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“你又向成功邁進(jìn)了一小步喲！”讓我懂得失敗乃成功之母。你就像一座山，風(fēng)雨無阻，即使是“地震”你也臨危不懼，依然佇立在那。你就先一棵千年不倒的胡楊樹，讓我更加透徹的理解“陽光總在風(fēng)雨后”不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì)茁壯生長呢？
有你，真好！千言萬語化作一句話：來生，還做好姐妹！
有你真好小學(xué)作文14
叮鈴鈴神志不清的我被鬧鐘吵醒了，伸手關(guān)了它。迷糊了一會(huì)，終于被老爸拖了起來，我看了一眼那令我厭惡的鬧鐘，上面顯示著星期一。我念叨著這個(gè)名詞，總覺得它代表著什么。完蛋，執(zhí)勤！我叫了一聲，套上衣服，潦草的解決了下早飯，沖向?qū)W校。
我放下書包，匆匆的交完作業(yè)，跑到了包干區(qū)。抬眼望去，整整一片操場都鋪上了一層厚厚的地毯，一陣陣凜冽的風(fēng)不時(shí)掠過操場，卷起的地毯翩翩起舞，哇！好美！這些落葉像蝴蝶一樣呢！我贊嘆了一下。隨即我又反應(yīng)過來，這么多落葉，怎么來得及撿完呢？可是，不撿完，可是要挨批評(píng)的啊。我很無奈，只能彎下腰，迅速的'開始清潔包干區(qū)。
時(shí)間一分一秒的過去，只剩十分鐘了，可還有一大半包干區(qū)沒有撿完，我都快絕望了，乞求著走過的同學(xué)誰能幫我一下，可大家都有借口，匆匆的跑掉。我一屁股坐在操場。老子不撿了，挨罵就挨罵吧，沒有一個(gè)會(huì)幫忙的！我耷拉著腦袋，想著想著，就有點(diǎn)抽泣了起來：記得小學(xué)時(shí)候一個(gè)最要好的玩伴，我們一起玩耍，一起分享著快樂，可最后他還不是在老師的逼問下，將我弄壞直尺的事拱了出來么？什么友情，什么兄弟，患難時(shí)候沒一個(gè)靠得住的！我說道。
我絕望地望著漫天飛舞的蝴蝶們，心都涼了。決定站起身來，準(zhǔn)備回教室挨罵了。今天包干區(qū)有好多落葉啊，我上星期就注意到了，你一個(gè)人肯定完不成任務(wù)，我來幫你吧！我興奮的轉(zhuǎn)過頭去，是班長，也是我的好朋友。我使勁地點(diǎn)了一下腦袋，擦掉了臉頰上風(fēng)干的淚痕，和他一起干了起來。終于在上課前兩分鐘完成任務(wù)，趕回了教室。
自此以后，他值日我去幫他，我值日他來幫我。我們共同歡笑，共同學(xué)習(xí)，共同成長，形影不離。但是有一句話我始終沒有對(duì)他講有你真好！。
有你真好小學(xué)作文15
終于盼到了放寒假。吃完午飯，我和妹妹像出籠的小鳥，飛似的跑向小河。河岸邊鋪滿了鵝卵石，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪�？粗@石頭，我突發(fā)靈感：搭座小石橋吧。
說干就干，兩位“建橋工人”卷起袖子撿起了石頭。你一塊，我一塊，你找一塊拳頭大的，我挑一塊巴掌大的，不一會(huì)兒，水邊壘起了一座“小山”。我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水中有一塊特大的鵝卵石，心中暗暗高興：老妹呀老妹，這回你可比不過我了。我蹲在水邊，踮起腳，伸手去鉤，忽然腳底一滑，猛地向前沖去。幸虧我眼疾手快，及時(shí)抓住了一邊的小樹，可一雙鞋子全都泡在了水中，褲腿也直往下滴水珠。這可怎么辦呢？我的`眼前浮現(xiàn)了媽媽那張怒氣沖沖的臉。唉，糟了！糟了！回家又要挨媽媽一頓臭罵了，說不定還要吃竹筍烤肉呢。
午后的陽光溫暖地照著大地，我的眼前不由一亮。我手忙腳亂地脫下鞋子、襪子，晾在草坪上，又使勁地?cái)Q干褲腿，坐在長椅上曬起了太陽。忽然，妹妹跑來報(bào)告：“姑姑來了！”我們像兔子似的鉆進(jìn)樹叢躲了起來。但為時(shí)已晚，還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低垂著頭，站在媽媽跟前，等待著暴風(fēng)雨的來臨�！澳氵@個(gè)傻孩子！”媽媽的聲音還是那樣溫柔，“以后在小河邊玩耍可要小心喲。鞋子打濕了應(yīng)該馬上回家，凍感冒了可就糟了！”說完，媽媽抱起我，吃力地向家里走去。我緊緊地?fù)е鴭寢�，心里熱乎乎的：媽媽真好�?/p>
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