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保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文

時間:2022-05-21 12:46:36 小學(xué)作文 我要投稿

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文6篇

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文1

  20xx年3月21日是一個風(fēng)和日麗的日子,我們五、六年級學(xué)生響應(yīng)了市委市政府的號召――開展“文明東莞三有序”教育實踐活動。我們這天下午4點鐘開始出發(fā)。

  我們來利豐城市廣場,只見那里人山人海,彩旗飄揚。有環(huán)保工人,學(xué)生,還有一些游客在這里看熱鬧。

  不一會兒,我們便找到座位,靜靜地坐下來,開起會來。

  在大會中,我們宣誓:要為構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!接著,便進(jìn)行最重要的一項任務(wù)――掃街。

  剛走到要掃的地方,我就被眼前的事物所驚呆了:什么西瓜皮呀,塑料袋呀……什么都有,使本來繁榮昌盛的街道,一下子變成了名副其實的“垃圾街”了。老師給我們派發(fā)工具后,便讓我們五個人一組去掃。我來到要掃的地方,心不在焉地掃來掃去,心想:哇,這么多垃圾,什么時候才掃完!我想別人肯定也是這樣想的。可是我想錯了。我向四周掃視了一下,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的'掃了起來?矗B平時最愛說話,最調(diào)皮的學(xué)生鄧鍵國也奮力地做起來。他正在用指甲慢慢地將柱子上的“牛皮蘚”弄下來,他邊弄,嘴里邊嘰咕著,好像在說:“是誰這么壞,弄上這些,真是害群之馬!”哈!沒想到他這么有公德心啊!再看看旁邊的曾智航,你可別看他身材矮小,掃起地來可一點也不含糊,盡管身上和鞋子上都粘上了泥土,但他一點也不在乎,而是更加努力地掃起來……看了這一切,我不禁感動起來:原來大家保護(hù)環(huán)境的心是多么的美好,而我卻……想著想著,我便更加努力地掃起來……

  在回學(xué)校的路程中,同學(xué)們都腰酸腿疼,熱汗直流,盡管是這樣,但是大家沉醉在笑聲中。

  我想:環(huán)保工人用自己的勞動和汗水,默默地為城市環(huán)境奉獻(xiàn)著,而我們是城市的小主人,就應(yīng)該愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,維護(hù)公共環(huán)境整潔,遵守社會公德,爭當(dāng)環(huán)衛(wèi)先鋒,為構(gòu)建和諧東莞作出貢獻(xiàn)!

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文2

  隨著人口地迅速增長,工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境的污染也隨之而來。工廠排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物,人們亂砍濫伐,日常生活中環(huán)境保護(hù)意識淡薄,從而使到環(huán)境逐漸惡化,生態(tài)資源不能再生,并給人類帶來了一系列的災(zāi)難。伴隨著人類社會的高度發(fā)展,人類已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時代。

  我們應(yīng)該生活在優(yōu)美的環(huán)境中,但事實上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地。每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用,可是那些人有是否想過,自己對綠色世界做過多少貢獻(xiàn)?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起。這對我們每個人來說都很重要,而且對我們每個人的幸福也有很大關(guān)系;仡櫄v史,再看現(xiàn)實,人類的每發(fā)展,每進(jìn)步,每都是要求自然的給予。人類的發(fā)展進(jìn)步,最終得益的總是人類,付出的總是自然。所以作為人類的一分子,我們應(yīng)該多參加環(huán);顒印6嘀矘,多種花,使我們永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云、碧水、綠地的美麗家園,讓我們擁有一顆綠色心情。

  提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒,來保護(hù)自己的家園,我認(rèn)為“低碳”生活是最重要的`!暗吞肌鄙罹褪侵干钭飨r所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。也因此在我認(rèn)為,氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個人息息相關(guān)。

  如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,一個人的力量根本無所謂,那就錯了。若仔細(xì)想想,一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字。由此可見,低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,生活質(zhì)量真正提高。為了讓我們的生活更美好,人們應(yīng)該互相提倡、互相督促:共創(chuàng)綠色家園,留下綠色心情,從我做起,保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡,讓我們的家園更美好、更燦爛!

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文3

  “嘖嘖,這兒真臟!臭烘烘的!

  聽著迎面走過來的同學(xué)的埋怨聲,我向他們望去:只見剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們,個個捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去,留下一串串臟兮兮的腳印。

  今天上午課間操時,學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面?粗粋個參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過的表情,我有些疑惑,也有幾分好奇:學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎?我邊想邊隨隊伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。

  到了后面,四下一瞧,我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見剛下過雨的地面上,泥濘不堪,到處都是污水,一腳踩上去,就會發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲?繅Φ膸讉垃圾桶是空的,旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶,塑料食品袋,廢紙團(tuán)等亂七八糟的廢棄物。看到這些,我楞住了,簡直不敢相信自己的眼睛,難道這就是我們美麗的校園?望著眼前這場景,我陷入深深地思考中……

  我越想心里越慚愧,覺得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎?我們平時吃完零食,都是隨手將食品袋一扔;喝完飲料,也是將空瓶子隨手丟棄,壓根就沒想到會破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會這么做,自己做一次沒有關(guān)系?蓻]想到的是,假如大家都這么想,都把希望寄托在其他人身上的話,結(jié)果將會是什么樣子?眼前的一切就是答案,這可是我們親手造成的啊。想到這兒,我感覺到自己的臉此時一定很紅很紅。

  參觀完畢,回到教室,大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動的.主題:保護(hù)環(huán)境,從我做起。凝望著這八個大字,我的心里感到很難過。在這之前,我們誰也沒有用自己的行動來愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,只是在嘴上說說,一點實際行動也沒有。這時,又有一位阿姨扛著攝象機走進(jìn)教室,采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言,說說參觀后的感想。

  “這都是我們造成的”,“真是不看不知道,一看嚇一跳啊”,“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,沒想到會造成這么嚴(yán)重的后果!”同學(xué)們紛紛發(fā)言。

  “我們要行動起來,”我說道,“從小事做起,從我做起,從一點一滴做起”。

  老師最后做了總結(jié)發(fā)言,并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境,從我做起!

  我暗暗地在心里下著決心:從我做起,做一個講公德、講文明的好學(xué)生。

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文4

  在我們生活中,大家都扮演著不同的角色,有不同的身份。對教師來說我們是學(xué)生,對父母來說我們是兒女,對商場來說我們是顧客,對國家來說我們是小公民。要做一個講道德、講文明、懂禮貌、知勤儉、守紀(jì)律、誠實守信的合格小公民,就要從身邊的小事做起。

  記得那是一個星期天的早上,我正在做作業(yè),媽媽拎了滿滿一大袋垃圾走過來對我說:“璐宇,你幫媽媽把這袋垃圾倒了吧。”我說:“我很愿意幫媽媽做事”。于是我拎著垃圾出門了。當(dāng)我走過公園北面的一個小區(qū)時,在我眼前一袋垃圾從天而降,嚇了我一跳。這時,只聽見幾個散步的人在議論,有的說:“唉呀!垃圾怎么能從上面扔下來呢!”有的說:“這個人一點公德都沒有!边有的'說:“是啊,干干凈凈的一條路,現(xiàn)在被弄得又臟又臭……”我看著撒了一地的垃圾,有爛蘋果、飲料瓶、破鞋子……它們躺在此地,似乎也覺得臉紅,因為它們與那潔凈的水泥路是那樣不協(xié)調(diào),仿佛一件潔白的衣服被它們涂得花花綠綠。我倒好垃圾往回走,經(jīng)過那堆垃圾,它們的臭味已引來了許多只綠頭蒼蠅,此時,我想起老師教過的一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”我作為一個小公民,應(yīng)該明白保護(hù)環(huán)境,從我做起。于是,我飛快地跑向家里,拿起掃把和簸箕,又立即趕回那堆垃圾邊,“沙沙沙”地掃了起來。

  不一會兒,道路又恢復(fù)了整潔。鄰居看見了,都夸我是個保護(hù)環(huán)境的小公民。我聽了,心里感到甜滋滋的。但我也多么希望人人都

  來保護(hù)環(huán)境!那么,我們的生活就會更加多姿多彩。

  同學(xué)們,讓我們大家一起行動,做一個環(huán)保小衛(wèi)士吧!只有生活在清潔衛(wèi)生的環(huán)境里,我們才能心情舒暢地學(xué)習(xí)、工作和生活。地球只有一個,它需要全世界人民共同保護(hù)。我們不能隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不往江河湖塘和井中扔丟雜物。讓我們從小做起,從身邊做起,將自己家的垃圾分類裝,分別投放;向家長、鄰居宣傳環(huán)保知識。時刻珍惜愛護(hù)我們的環(huán)境,把我們的家園建設(shè)得更加美麗富饒,讓藍(lán)天、碧水、綠地、紅花陪伴著我們。

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文5

  “環(huán)保”是什么?“環(huán)”就是環(huán)境,“!本褪潜Wo(hù),“環(huán)!本褪潜Wo(hù)環(huán)境的意思。現(xiàn)在,人們幾乎每天都在念叨著“環(huán)保、環(huán)保”,可他們懂“環(huán)保”嗎?不懂,他們雖然知道要“環(huán)!,可是,他們每天卻依舊亂扔果皮紙屑、亂吐痰、亂捕殺動物、亂利用自然資源.....他們可知道,不保護(hù)環(huán)境帶來的后果是什么?是人類的家園、人類的生命將受到嚴(yán)重的威脅。人類的家園時刻面臨著火山、地震、泥石流、臺風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害的破壞,不僅僅是這樣,我們的家園還時刻遭受著戰(zhàn)亂以及人類不合理利用自然資源帶來的日益嚴(yán)重的污染、破壞。要知道,戰(zhàn)爭帶給人類和環(huán)境是致命的傷害,一場戰(zhàn)爭,不知要死多少的人,不知要使多少土地寸草不生......

  每當(dāng)我看到一條小河變黑時,我心里有說不出的苦,河里也有許多鮮活的生命,就因為人類無情地污染環(huán)境,才使這些生命永遠(yuǎn)地離去。河邊的花草樹木,盡管不起眼,可他們卻擔(dān)任著美化環(huán)境的重任。樹木可以吸收二氧化碳,生產(chǎn)大量的氧氣,供人類呼吸。如果人類把小河污染了,就會導(dǎo)致樹木的死亡,那么人類就等于在自掘墳?zāi)。因為水是人類生存?重要條件。

  人既然生活在地球上,就有責(zé)任保護(hù)地球上的一草一木。地球上的東西都是大自然給我們的,我們?yōu)槭裁床槐Wo(hù)、不愛護(hù)那些東西呢?地球是我們的家園,如果我們?nèi)祟惏炎约旱募覉@都破壞掉,那我們還有生存的理由嗎?保護(hù)地球家園就等于保護(hù)自己的生命呀!

  我們的地球家園充滿勃勃生機、各種植物將大地裝扮得千姿百態(tài)、絢麗多彩。各種各樣的飛禽、走獸、昆蟲、水生動物棲息在各自的環(huán)境里,廣闊的森林、浩瀚的海洋、無垠的沙漠里都有形形色色的生物。人類與千萬種生物共同生活在地球上,地球是所有生物共同的家園。讓我們與它們?yōu)榘椋黄鸨Wo(hù)我們的家園吧!

保護(hù)環(huán)境從我做起小學(xué)作文6

  我們樓上有一個王奶奶,她每天出門都拿著塑料袋,她回來時塑料袋里總是裝著鼓鼓的。

  有一天,我放學(xué)回家,看見我前面的王奶奶,手里又拎著沉甸甸的一袋東西,我便好奇地問:“王奶奶,你手里提著什么?”“電池。”我驚訝地說:“是電池要漲價嗎?”“不是,這是我今天下午在公園撿的廢電池!薄澳銚鞆U電池干什么?”王奶奶說:“廢電池對環(huán)境污染可大呢!”“哦,原來是這樣。”晚上,我躺在床上,心里一直想著王奶奶今天下午說的話――廢電池對環(huán)境的污染可大呢!心里想著:“廢電池對環(huán)境危害到底有多嚴(yán)重呢?”我起床,打開電腦,到網(wǎng)上去查詢電池對環(huán)境危害。啊,查到了!皳(jù)有關(guān)資料,一節(jié)一號電池爛在土壤里,能使一平方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染,相當(dāng)于一個人一生的`用水水量;在對自然環(huán)境,威脅最大的幾種物質(zhì)中,電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種,若將廢電池混入生活垃圾,一起填埋,或者隨手丟棄,滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤,污染地下水,從而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中,破壞人類的生存環(huán)境,間接威脅人類的健康!毕氩坏綇U電池對環(huán)境的污染有這么嚴(yán)重,我太震驚了。

  第二天,我把廢電池的危害告訴了我的小伙伴聽,他們聽后,也都非常驚訝,最后我們決定:利用節(jié)假日時間,到街上、公園的垃圾堆里去撿廢電池。以后,每到節(jié)假日,我們拿著幾個塑料袋,去撿廢電池,撿到廢電池時,我們還向別人講述廢電

  池的危害,保護(hù)環(huán)境的重要,有許多人都參加了我們撿廢電池的隊伍:有年青力壯的小伙子,有白發(fā)蒼蒼的老人等。然后,我們把電池進(jìn)行分類,送到環(huán)保局里。一個學(xué)期下來,我就撿了七十幾節(jié)廢電池,我和我的小伙伴們還被環(huán)保局稱為“環(huán)保小衛(wèi)士”呢!

  下學(xué)期,我還要為保護(hù)環(huán)境做更多的事!

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