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風(fēng)小學(xué)作文

時間:2022-05-24 03:09:46 小學(xué)作文 我要投稿

風(fēng)小學(xué)作文【精】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)小學(xué)作文,歡迎大家分享。

風(fēng)小學(xué)作文【精】

風(fēng)小學(xué)作文1

  假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)是嫩綠色的。因?yàn)楫?dāng)春風(fēng)吹過大樹時,葉子寶寶就換上了嫩綠的新裝。當(dāng)春風(fēng)吹過草地時,嫩綠的小草從地下鉆了出來,迫不及待地看著這美麗的世界。

  假如風(fēng)有顏色,夏天的風(fēng)是深藍(lán)色的。當(dāng)寧靜的藍(lán)色的夜晚降臨,風(fēng)一吹過,給人們送來了清爽,也把睡著的人們帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  假如風(fēng)有顏色,秋天的風(fēng)是彩色的。當(dāng)彩色的風(fēng)吹過人間,奇妙的事情發(fā)生了!銀杏樹葉穿上了金色的.晚禮服,楓葉換上了火紅的連衣裙。果園里,葡萄姑娘戴上了綠色的發(fā)卡,穿上了紫色的裙子。柿子國王戴上心愛的皇冠,身穿桔紅色的王袍,爭先恐后地跳進(jìn)農(nóng)民伯伯的竹筐里。蘋果公主化好紅色的妝,微笑著從樹上莊嚴(yán)地走下來,梨子撲上了淺黃色的粉,等著農(nóng)民伯伯來采摘。

  假如風(fēng)有顏色,冬天的風(fēng)是白色的。風(fēng)一吹過,頑皮的雪花落在地上,一會兒就把大地染成了白色的世界。白色的風(fēng)一吹,給屋檐掛上了晶瑩的冰柱,可漂亮了。小孩都出來打雪仗、堆雪人,甭提多開心了。

  因?yàn)樗募镜娘L(fēng)有顏色,世界變得更加絢麗多彩!

風(fēng)小學(xué)作文2

  時光過得好快好快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級的幼稚、天真、可愛、頑皮,走向了六年級的成熟、沉重、緊張了。真的,歲月如流,楓葉也有落下的一天,即使它原來是那樣的美。

  風(fēng),不停地在人間徘徊,不停地在空中旋轉(zhuǎn),是在留戀世間的一切嗎?是在回首以往嗎?

  流逝了太多的光陰,站在風(fēng)中,站在柳樹下,任由那柳枝胡亂的飛舞,風(fēng),又一次的吹過,人,又一次的嘆息。為什么時光總是來的.那么快,走的那么快呢?

  好想好想回到以前,回到我天真、頑皮的時候,我想,那時應(yīng)該會認(rèn)真的珍惜時間吧!風(fēng),還在吹……吹出來的,是想念,吹出來的,是懷念!原以為時間還早,晚一點(diǎn)學(xué)習(xí)沒什么!但是是,我并沒有想到,光陰似箭,只要拉劍的手一松,時間就像脫了韁的馬兒,像離弦的劍似的,不停留的飛了出去!眨眼間,六年就過去了!即將離開母校的我們!又有什么資格去懷念呢?又有什么資格去留戀呢?

  好好的珍惜時間吧!浪費(fèi)時間就是在浪費(fèi)生命!珍惜你們還可以用的時間吧!不要到了最后才后悔,才想起來珍惜時間,那時后悔已經(jīng)晚了!

  風(fēng)兒吹吧去留戀吧!

  我們懷念去珍惜吧!

風(fēng)小學(xué)作文3

  夏天的風(fēng)是一枝神筆,它帶著溫柔和涼爽,悄悄地,悄悄地,給大地畫上了一片五彩的海洋。

  夏天的風(fēng),有一盒五顏六色的蠟筆。你瞧,它把綠色送給了柳樹姑娘,柳樹姑娘擺動著婀娜多姿的.長發(fā),在微風(fēng)中快活地跳舞,它把紅色送給了楓樹弟弟,紅紅的楓葉在夏天中顯得格外耀眼,和風(fēng)爺爺一起玩耍、嬉戲。它把黃色送給了銀杏樹妹妹,它扇動著黃色的小扇子,仿佛在迎接著夏天的到來。它把紫色送給了葡萄小姐,個個飽滿在風(fēng)中高興地唱歌,歡迎大家來采摘品嘗。

  夏天的風(fēng),帶我們走進(jìn)涼爽的世界,知了在樹上“知了知了”地叫著,一陣風(fēng)吹過,知了感受到一陣清涼,并停止了唱歌,靜靜地享受著涼爽。突然,一陣悅耳的叫聲傳來,我低頭一看,原來是那些小音樂家們——蟋蟀在唱歌呢!它們擦動著翅膀,發(fā)出優(yōu)美的聲音,那聲音簡直美妙極了。

  夏天的風(fēng),吹來了涼爽,吹走了炎熱,小動物們歡歌笑語、活蹦亂跳,盡情地享受著夏天帶給它們的快樂與涼爽。

風(fēng)小學(xué)作文4

  我愛甜美的冰激凌,我愛美麗的荷花,但我更愛那淘氣可愛的風(fēng)。

  風(fēng),你雖然忽來忽去,很調(diào)皮,但你給大地帶來的變化讓我感到你很美麗。

  春天的風(fēng)給大自然帶來生機(jī)?,燕子被風(fēng)催到了我們身邊。桃花被染紅了,風(fēng)還把杏花的.梨花染白了。小草從地里鉆出了腦袋,柳枝上也冒出嫩綠發(fā)夾,真是“不知細(xì)葉誰裁出。二月春風(fēng)似剪刀”呀!

  夏天的風(fēng)為人們送來涼爽。屋子里,電風(fēng)扇正為人們工作,可是外面的風(fēng)太淘氣,好象在和大家捉迷藏,害得知了叫得人睡不著覺。

  秋天的風(fēng)為人送來豐碩的果實(shí)。砰!怎么了?果園里的果子成熟啦!紅的是蘋果,黃的是香蕉……田野里,稻谷、高梁都成熟了,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!感謝秋天的風(fēng)!

  冬天的風(fēng)把人們催回了家。動物不敢出來,它們躲進(jìn)了窩。人們也不出來了,他們好象很怕西北風(fēng)。

  我喜歡你,美麗的風(fēng)!

風(fēng)小學(xué)作文5

  在大自然中,誰是最自由的?它穿梭在四季之中,輕輕的來,輕輕的走,它就是“風(fēng)”。

  春天的鳳姑娘邁著輕緩的步子走來,春風(fēng)和煦,把大地吹醒了,樹木抽出了嫩芽,小草探出尖尖的小腦袋。春風(fēng)吹回了燕子、大雁……春風(fēng)吹醒了松鼠、青蛙……

  夏天的風(fēng)孩子蹦著,跳著……他一會兒與花兒、小草做游戲,一會兒爬上樹爺爺?shù)腵枝干,一會兒和小溪一塊流淌……聽,它們還在“哈哈”笑呢!

  秋天的風(fēng)婆婆帶著五彩的衣裳走來,它給樹葉披上黃色與紅色的衣裳,給鴨梨披上黃色帶白點(diǎn)的衣裳,給石榴披上紅色的衣裳……不信,你們看,風(fēng)婆婆正給水果寶寶穿衣裳呢。

  冬天的風(fēng)爺爺帶著白色的毛毯走來,他給大地披上毛毯,給房屋披上毛毯給小動物披上毛毯……它們都深深的睡眠之中……

  我喜歡風(fēng),喜歡它的美麗,它的自由……

風(fēng)小學(xué)作文6

  春天的風(fēng)是一把鑰匙,掌握它的是春爸爸。春爸爸悄悄地打開了春天的大門,讓大家體驗(yàn)春天。

  春天的風(fēng)是一盒絢麗多彩的顏料。乖巧的春姐姐正在用這盒神奇的顏料涂染著春天的大地呢!她用綠色給大樹和小草換上了新衣服,把紅、黃、白、紫等顏色給了許許多多的爭奇斗艷的小花。你瞧,她把春天的'大地染成了一幅絢麗多彩的山水畫。

  春天的風(fēng)帶來了非常好聞的氣味?蓯鄣拇好妹谩昂,呼——”地吹著小花,讓美麗的小花散發(fā)出迷人的香氣,人們聞到這迷人的花香更加神清氣爽、精神百倍。

  春風(fēng)告訴大家:春天來了,快醒來。準(zhǔn)時的春媽媽正在“咚咚咚”、“咚咚咚”地敲著動物們的門,叫醒正在沉睡的各種動物,要讓它們快快醒來,一起來觀賞春天的景色。聽到春媽媽的叫聲,青蛙“呱呱”蹦出來、小狗“汪汪”跑出來,小熊伸伸懶腰找竹林去了……

  春爸爸看著絢麗多彩的春天,感到很欣慰,默默地祝福大家在春天里愉快地渡過每一天。待到來年再相聚!

風(fēng)小學(xué)作文7

  春天到了,到處萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,鳥語花香,真是風(fēng)景如畫啊!

  淘氣的風(fēng)弟弟悄悄地來到了柳樹大哥的身旁,它輕輕地吹了一口氣?,吹得柳樹姐姐的頭發(fā)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來,舒服極了。

  不一會兒,風(fēng)弟弟又來到了大山,它帶著毛茸茸的蒲公英寶寶四處游玩,樂得蒲公英媽媽,欣然地笑了。蒲公英媽媽仿佛在說:“謝謝你,風(fēng)弟弟,有了你的幫助,我的孩子們紛紛出發(fā),希望它們能夠找個適合的地方生根發(fā)芽。”就在這時,不知誰把風(fēng)弟弟惹生氣了,它使出全身力氣瘋狂地吹著風(fēng),四周突然變暗了,天氣也變冷了,正要回家的老太太拿著傘,差點(diǎn)被狂風(fēng)吹走了。只聽老太太責(zé)備起了風(fēng)弟弟:“哎,今天的風(fēng)怎么這么大?”霎時,天氣朗晴了起來,風(fēng)也停了。風(fēng)弟弟又不?知道跑哪瘋玩去了,那位老太太也終于平安地回到家了。

  哎,真是一個又淘氣又貪玩的'風(fēng)弟弟呀!多么希望他能多做對大自然有利的事,不做危害人類的事。

風(fēng)小學(xué)作文8

  風(fēng)本身就很迷人,而樹的沙沙聲,風(fēng)鈴的叮叮聲,和竹窗的吱吱聲,更讓它成為一個不同的世界。小時候我習(xí)慣開窗戶睡覺,所以時常可以躺在床上,聽聽風(fēng)的聲音!

  風(fēng)來了,因?yàn)轱L(fēng)鈴在叮叮咚咚地唱歌;風(fēng)遠(yuǎn)去了,因?yàn)榇昂熗V沽宋璧浮?/p>

  吟涌風(fēng)的詩句何其多,詩人們?nèi)粑丛H身體驗(yàn)它的美;怎能說得如此貼切?沒有經(jīng)歷它的.真,又怎能寫得如此入微?而人們?nèi)绻幌矚g風(fēng),這詩句怎傳唱許久了。我相信,人們是喜歡風(fēng)的。

  我也喜歡風(fēng),那感覺就好像風(fēng)以雙手撫摸看我,讓我有個漫長而舒適的休息。好久沒和風(fēng)親近了吧?

  應(yīng)該是的。許多人喜歡一回到家,就開風(fēng)扇和空調(diào),這就是親近風(fēng)嗎?不是,風(fēng)只是降溫的工具。

  風(fēng),其實(shí)可以給你更多:風(fēng),可以吹走憂傷,包容你所有的不足,帶來遠(yuǎn)方的祝福……

  今晚,就讓我們打開窗戶,一起去感受風(fēng)吧!

風(fēng)小學(xué)作文9

  一天,老師在上課的時候提了一個問題:“誰能畫風(fēng)?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風(fēng)就在那里了!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:

  “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里!毙〖t接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖,風(fēng)就在那里!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“還有更有新意的'嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開起來了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里!崩蠋熉犃耍瑵M意地笑了。

  快下課的時候,老師說:“同學(xué)們,誰能細(xì)心觀察生活,誰就能找到風(fēng),就能畫出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里!

風(fēng)小學(xué)作文10

  明媚的陽光,新鮮的空氣,正是出行的好日子。我戴上草帽,蹦蹦跳跳地出門了。

  在草地上,我碰見了一位和我年齡相仿的女孩。我們聊得很投緣,回家時,她問我:“你明年秋天還來嗎?”我覺得很奇怪,我天天都來啊!不知怎么回答她,應(yīng)了聲“好”女孩笑笑,說:“跟我來。”說著,跑了。我窮追不舍,一陣小跑,來到了一座木屋前!翱匆娏藛幔磕鞘俏业募!秋天請你來坐坐!”女孩爽朗地笑了。

  日復(fù)一日,秋天終于來了。我遵守去年春天和女孩的約定,來到了那個小木屋前。女孩正等著我!澳憬K于來了!”她微笑著,“進(jìn)來吧!蔽覍擂蔚剡M(jìn)了門,眼前是一個大玻璃柜,里面盛放著許多玻璃瓶。瓶里是各種顏色的。我疑惑不解地看著,女孩發(fā)現(xiàn)了,打開柜子,取出一個綠色瓶子,說:“你嘗嘗!蔽乙詾樗陂_玩笑,但不好意思拒絕,阿開嘴巴,一股香草的.甘露涌進(jìn)嘴里,直傾肺腑!忽然間,女孩化做一只美麗的金蝴蝶,和其他蝴蝶在一塊兒飛,原來它們是姐妹!皩Σ黄穑乙吡!”金蝴蝶停在我眼前,頓了頓,撲閃著翅膀飛走了——來年秋天你還來嗎?

  撲閃著翅膀飛走了——來年秋天你還來嗎?

風(fēng)小學(xué)作文11

  風(fēng),你是可愛、頑皮的,你有時又是令人厭惡的。

  春天的早晨,和煦的春風(fēng)給人們送來春的氣息。孩子們追著春風(fēng)跑,可總是追不到風(fēng),大人們也盡情地感受著春的溫暖。風(fēng),你做了一次郵遞員,把春天的信封悄悄送來。

  然后你又走了,去送別的“郵件”,但不是所有人都喜歡你的“郵件”,你來到貧苦家庭的時候,還是照送不誤,呼呼地刮著破舊的茅屋,讓人們覺得厭惡,而你卻像一個任性的孩子,一點(diǎn)沒有發(fā)現(xiàn)別人的痛苦,喜怒無常也變成了你的性格。

  農(nóng)民伯伯開始播種幼小的種子了。新芽才剛剛探出頭,你就來光顧了,把新芽吹得東倒西歪,讓農(nóng)民伯伯心疼不已。

  你還帶來沙塵暴、龍卷風(fēng),是故意地讓人們討厭你嗎?人們無辜地承受著你的折磨,而你呢,卻像一個惡作劇的孩子,“嗚嗚”地唱著歌呢,一點(diǎn)都沒有在意人們的憤怒。

  哦,風(fēng),你又是頑皮的。在無聊時,你又在為自己找樂子,去云朵妹妹那兒串門,和她們捉迷藏,故意把她們吹成各種各樣的形狀:有的.像飛翔的小鳥,有像可愛的小狗,有的像奔跑的駿馬……

  哦,讓人愛又讓人厭的風(fēng),我該拿你怎么辦呢?

風(fēng)小學(xué)作文12

  假如我是風(fēng),我要穿上彩色的衣裳,在人間自由的奔跑,讓人們看到我,并喜歡我!

  到了春天我要穿上嫩綠的衣裳,飛到人間,我會讓金黃的迎春花開滿公園;我會讓粉紅的桃花開滿小區(qū);我會讓剛剛探出小腦袋的柳樹認(rèn)認(rèn)真真的看這美麗的世界;我會讓紫色的喇叭花開滿草坪……

  到了夏天我要穿上深綠色的衣裳,使出我平生的力氣,使勁的吹呀吹。爭取讓人們感到格外清爽。我會吹干人們的汗水,給他們一個涼爽的夏天;我會幫孩子們蓋上被子,使他們不會感冒;我會跟太陽商量商量讓它不要將光芒全部照射大地,因?yàn)樘珶釙尨蟮孛盁煛?/p>

  到了秋天我要穿上金黃色的衣裳,我會跑到田野里、果園里。這可正是它們成熟之時,我為他們高興;我為他們祝賀;我為他們辦離別會……我會吹著涼爽的`風(fēng),看落葉像蝴蝶一樣飄來飄去。

  到了冬天我要穿上雪白色的衣裳,我會不停地吹著冷嗖嗖的風(fēng)。我會和天空商議商議,讓他下雪。因?yàn)楹⒆觽冏钕矚g玩雪了。看他們堆雪人、打雪仗是我最大的樂趣。

  我是惹人喜愛的風(fēng);我是快樂的風(fēng);我是自由的風(fēng)!

風(fēng)小學(xué)作文13

  在自然界中,有很多種風(fēng),今天我來寫一寫四季的風(fēng)。

  春天的風(fēng)是最輕柔的,可以使萬物蘇醒,竹子破土,鳥兒鳴叫,使一切生機(jī)勃勃!細(xì)風(fēng)佛面,能讓人嗅到春天的氣息。

  夏天的風(fēng)時而讓人歡喜,時而讓人厭倦,讓人歡喜的`是那夾雜著陣陣涼意的微風(fēng),使人在炎熱的的時候感到絲絲清涼。而讓人厭倦的是那炙熱的風(fēng),吹到人臉龐,使人滿頭大汗,不僅低聲咒罵。夏天的風(fēng)就像一個調(diào)皮的孩子似的。

  秋天的風(fēng)是涼爽的,它讓果園豐收,農(nóng)作物成熟,也讓樹葉變成金色的,使整個秋天都變成金燦燦的!

  冬天的風(fēng)是寒冷的,它使大雪紛飛,飄到每一個角落,也使樹木和農(nóng)作物披上了一層厚厚的棉被,俗話說“瑞雪兆豐年”,只要今年冬天的雪下的好的話,明年就又是一個豐收之年。

  這就是伴隨我們一起成長的四季的風(fēng),你們了解了嗎?讓我們一起去追趕它們!

風(fēng)小學(xué)作文14

  秋天的風(fēng),是一個喜歡給人帶來驚喜的小姑娘。她一會給東邊帶來驚喜,一會兒又給西邊帶來驚喜,你瞧,她到了哪兒,哪兒就會豐收起來。

  秋天的風(fēng),特別愛跟人開玩笑。農(nóng)村的秋天特別冷,鄉(xiāng)村的農(nóng)民們都鉆在被窩兒睡懶覺。秋天的風(fēng),就像一只讓人不勝其煩的小鬧鐘,叫個不停。它使勁兒拍打他們的門,催農(nóng)民們趕快起床,要告訴他們豐收啦!

  小孩子們來到外面,來打鬧嬉戲,秋天的風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)小孩子們的衣襟里,弄得他們直打哆嗦,可秋天的風(fēng)卻在那邊嗚—嗚—嗚亂吼,好像看著孩子們這滑稽樣,笑得直不起腰來。

  落葉們?nèi)鲈诹肃l(xiāng)間小道上,它們好像告訴秋天的風(fēng),讓它們嘗試一下飛舞的感覺。秋天的風(fēng)答應(yīng)了,它一把卷起鵝黃色的落葉,來了個“天女散花”,搞得滿天都是翩翩起舞的.蝴蝶。

  秋天的風(fēng),它每天都在玩耍著,嬉戲著,時兒給你帶來天大的驚喜,時兒又給你來個惡作劇……

  秋天的風(fēng),每天都有玩不完的游戲,講不完的驚喜。

  秋天的風(fēng),一直玩到冬爺爺邁著沉重的腳步走來。

風(fēng)小學(xué)作文15

  風(fēng)要是沒有風(fēng)你是那么的無私為人類貢獻(xiàn)出你的一切,可是也為人類帶來了史無前例災(zāi)難。

  風(fēng)沒有了你就不能傳播花粉和種子,那大自然中的生物鏈得不到平衡,生態(tài)將混亂,后果可想而知;風(fēng)要是沒有了你就發(fā)電站就不能發(fā)電,那我們只能生活在漆黑之中,將不會吃到那清涼可口的棒冰,感受不到空調(diào)那孜孜的涼風(fēng),再也……風(fēng)要是沒有了你就不能灌溉田野,不能吹動小帆船,更不可能有鹽的`誕生……

  俗話說的好:“人有善良的一面和兇惡的一面”風(fēng)也是一樣。在風(fēng)給人帶來幸福快樂時,風(fēng)也給人帶來了史無前例災(zāi)難。當(dāng)我在電視中看到一幕幕因風(fēng)而災(zāi)難時如,真是催人淚下,如:臺風(fēng)把窗戶的玻璃吹到了,砸到了一個1周歲的嬰兒,這個嬰兒被毀容了,這對他是個多么沉痛的打擊啊;風(fēng)讓泥石流更加冷酷無情沖塌房屋,淹沒人群。

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