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小學(xué)畢業(yè)典禮的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文1
六年的小學(xué)生活匆匆地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個(gè)六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因?yàn)轳R上要離開朝昔相處的班級(jí)同學(xué)、老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，要接處新的班級(jí)同學(xué)，新的老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，班級(jí)同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場(chǎng)，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！從第二節(jié)課就開始了，趙大隊(duì)用憂傷而略帶鼓勵(lì)的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場(chǎng)寂靜下來，全場(chǎng)鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺(tái)上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺(tái)下的大多數(shù)班級(jí)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場(chǎng)面，全體班級(jí)同學(xué)變得嚴(yán)肅起來，老師和班級(jí)同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校園內(nèi)的大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時(shí)傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了，班級(jí)同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班班級(jí)同學(xué)還有老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，班級(jí)同學(xué)們的'眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧�。┛粘鰞晒�(jié)課，讓我們填班級(jí)同學(xué)錄，聽了這個(gè)消息，班級(jí)同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的班級(jí)同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)班級(jí)同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧！班級(jí)同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的班級(jí)同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到班級(jí)同學(xué)錄，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文2
時(shí)間如白駒過隙，眨眼間，快樂的小學(xué)生生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來燦爛的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的.家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴模厦娴乃膫�(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，O（∩_∩）O謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……�！焙芸欤厴I(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望我的母�！�
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文3
六年的小學(xué)生活匆匆地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個(gè)六年呢？回首六年的小學(xué)生活，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。
畢業(yè)典禮一步步逼近，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是因?yàn)轳R上要離開朝昔相處的同學(xué)、班級(jí)老師母校，讓人十分不舍，歡樂是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，要接處新的同學(xué)，新的班級(jí)老師。
那期盼而又恐懼的畢業(yè)典禮始終輝煌地到來了，同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場(chǎng)，這次畢業(yè)典禮可是大張旗鼓呀！
從第二節(jié)課就開始了，趙大隊(duì)用憂傷而略帶鼓勵(lì)的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場(chǎng)寂靜下來，全場(chǎng)鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺(tái)上的班級(jí)老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺(tái)下的大多數(shù)同學(xué)已在悄悄流淚了，悲傷的場(chǎng)面，全體同學(xué)變得嚴(yán)肅起來，班級(jí)老師和同學(xué)也淚流滿面地讀著告別詞，天空上的小鳥似乎也被這場(chǎng)面感動(dòng)了，落在校園內(nèi)的'大樹上，靜靜地傾聽著這告別儀式，不時(shí)傳來幾聲哀叫，畢業(yè)典禮莊嚴(yán)地結(jié)束了，同學(xué)們邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，全班同學(xué)還有班級(jí)老師，似乎還在那悲傷中無法自拔呢！
一節(jié)課靜靜地過去了，桌布已被淚水打濕了，同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，班級(jí)老師為了讓我們“重整河山待后生”（意思是說讓我們先整理情緒，為了考三天后的畢業(yè)考試，接著奮斗吧�。┛粘鰞晒�(jié)課，讓我們填同學(xué)錄，聽了這個(gè)消息，同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個(gè)同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個(gè)聯(lián)系吧！同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的唯一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到同學(xué)錄，就會(huì)想起我們?cè)?jīng)在一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍(lán)的大海，卷起了無數(shù)晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們?cè)S多美麗的回憶。
記得開學(xué)第一天，我對(duì)新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地?fù)崦业哪X袋，對(duì)我說：“慧茵，別緊張，你看別的同學(xué)這么積極投入學(xué)習(xí)，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書吧！”在廖老師的鼓勵(lì)下，緊張的情緒一會(huì)兒得到了解放，我開始捧起書本，大聲地讀書。漸漸地，讓我感覺到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì)兒就“嘩啦啦”的下起雨來。那一天我沒有帶雨傘，站在學(xué)校門口的我不知所措。后來，雨越下越大，我也越來越著急，同學(xué)們都被各自的家長(zhǎng)接回家去了，我心想：看來我還是自己冒著大雨沖回去吧。正當(dāng)我要踏出校門口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手
跟我說：“這么大雨，被淋濕了會(huì)感冒的，我遮你回去吧。”我聽后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的'家長(zhǎng)可能就快來了�！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵(lì)。
再見了，我敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無聞的路燈、無私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓；是您的體貼使我感到更溫暖；是您的批評(píng)使我改掉了壞習(xí)慣。
再見了，我親愛的同學(xué)。我們?cè)?jīng)有福同享、有難同當(dāng)，使我們的友誼駕成了一座堅(jiān)固的橋梁。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無恙。
謝謝大家，我的演講完畢！
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文5
時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的班級(jí)同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，班級(jí)同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)班級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的`祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆班級(jí)同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是班級(jí)同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)班級(jí)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是班級(jí)同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛……�！�
很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母�！�
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
落花憂傷，淚的記憶；天空之淚，為校而落。在記憶的日子里，我們最后一次歡聚在這。
從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了，這六年中，我們快樂、我們憂傷，我們是本屆的畢業(yè)生。而面對(duì)畢業(yè)，對(duì)母校、同學(xué)、老師有著說不盡的舍不得。
六年，包含著太多太多，它如一本書，記載著我們?cè)趯W(xué)校的每一天。它如一本畫冊(cè)，涂滿了我們的天真、幻想，它如一部電視劇，展現(xiàn)了我們的青春懵懂。
我記得，六年前剛到學(xué)校的第一天，面對(duì)著陌生的臉孔、陌生的建筑物、陌生的環(huán)境，害怕和膽怯，無法適應(yīng)這一切�？尢旌暗氐膶ふ腋改��？粗粋�(gè)又一個(gè)被父母推進(jìn)學(xué)校的孩子；看著一個(gè)接一個(gè)抱著父母久久不肯放手的孩子。一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)著陌生。在同一個(gè)班級(jí)里，沒有朋友，唯一能訴說的對(duì)象就屬老師。班主任親切的撫摸著正哭喪著臉的我們的頭。用溫和又慈祥的語句，幫我們消除困擾、不安，建起了友情的橋梁……
我還記得，三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。初跑八百米，那對(duì)我們來說是巨大的艱難……看著高年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐，跑得飛快，輕輕松松地奪冠。讓天真的我們錯(cuò)以為跑個(gè)八百米就是挑幾個(gè)雙飛而已。剛開跑，我們沖沖沖到最前面，還沒到六百米，就直接變成走路——競(jìng)走比賽了。到終點(diǎn)，紛紛撲到在地，累得要命。這是一次極限的賽跑！
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們共同的回憶，共同寶貴的記憶。
敬愛的.老師，親愛的同學(xué)。六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們要告別童真幻想，告別昔日的快樂。
再見，敬愛的母校，在您的哺育下，我們慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地成熟。我們一定會(huì)讓您驕傲，感到光榮！
再見，敬愛的老師，是你教會(huì)我們?nèi)松牡览�，明白了各種各樣的知識(shí)。你的教導(dǎo)深深地銘刻于我們的心上！
再見，親愛的同學(xué)，是友情讓我們彼此信任、快樂。在昔日的相處中，我們一起成長(zhǎng)，一起玩耍。一切的一切讓我們難忘。每個(gè)人的背影都會(huì)藏在我們心靈記憶中的最深處！
微笑感染嘴角的苦澀，淚水渲染眼眶的懵懂。美好的旋律依然響起。讓我們記住彼此，愿友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文7
畢業(yè)典禮 時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。 早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻�。� 畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(zhǎng)，學(xué)生代表，家長(zhǎng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。
老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您…… 緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們?cè)诟叫×粝碌纳钌畹哪_印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。 到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長(zhǎng)，然后由組長(zhǎng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的'是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重…… 我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴�，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對(duì)您的祝福，謝謝您從小到大對(duì)我的無私的愛�！� 很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母校…………
小學(xué)畢業(yè)典禮的作文8
20xx年7月6日，是我小學(xué)生活的最后一天。我的母校葡萄山小學(xué)為我們召開了一場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮。
我們5年級(jí)全體畢業(yè)生匯合在學(xué)校的多媒體大廳，敬愛的老師們已經(jīng)在前排就座。大廳的屏幕上放映著老師為我們精心制作的幻燈片。有我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕、奮力拼搏的畫面；有我們慶祝元旦時(shí)歡聲笑語、各展其才的場(chǎng)景；還有校園里那美麗的百草園，五顏六色的鮮花和自由自在游動(dòng)的金魚�？粗@一幕幕畫面，我們的眼睛不由得濕了。
接著，由我們的班主任代表全體畢業(yè)班老師講話。老師剛講幾句，便聲音哽咽、眼睛里淚光點(diǎn)點(diǎn)。他一定是想起了我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處的每一天，想起了我們的頑皮搗蛋，想起了我們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們努力拼搏，是當(dāng)仁不讓的第一名；在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，力爭(zhēng)上游。這時(shí)候，大廳里非常安靜，有幾個(gè)同學(xué)在小聲抽泣，我的淚水也情不自禁地沖出眼眶。畢業(yè)典禮結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫亟淌�。同學(xué)們的眼睛都是紅紅的，有些甚至在走廊上嚎啕大哭�；氐浇淌�，教室里一片喧鬧：有的.同學(xué)伏在桌子上小聲哭泣，有的同學(xué)一邊掩著臉一邊哭，有的同學(xué)是放聲大哭，還有的同學(xué)獨(dú)自默默流著淚。在惜別傷感的氣氛中，我趴在桌子上回憶著我從1年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)到現(xiàn)在畢業(yè)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得調(diào)皮鬼劉昭余同學(xué)過生日的時(shí)候，買了一個(gè)大大的生日蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)快樂地分吃著蛋糕，把奶油涂得他滿臉都是；夏天時(shí)，班里的飲用水喝得很快，勞動(dòng)委員總是一聲不吭地自己把水桶抬到4樓；我們的語文老師，因患病眼睛無法見光，但依舊帶著墨鏡為我們上課，我們的班主任王老師，為了把我們這個(gè)調(diào)皮鬼多得全校聞名的班級(jí)帶好，不知付出了多少汗水和心血。5年的時(shí)間里我從來沒有這樣留戀過學(xué)校。從來都是下課后早早離校回家，不愿意在學(xué)校多呆一分鐘。到了畢業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在珍惜學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)晚了。我忽然覺得時(shí)間過得好快，就像朱自清在《匆匆》里說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我覺察到它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，又從我遮挽的手邊過去�！�。日子過得這樣快，讓人來不及遮挽。
ade，我的同學(xué)們；ade，我的老師們；ade，我的母校。今天，我以你們?yōu)闃s，將來，你們將以我為榮！