- 小學(xué)畢業(yè)感言500字優(yōu)秀作文 推薦度：
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【精】小學(xué)畢業(yè)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)作文1
總是想：不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想�？偸窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航�？偸窍耄翰灰L(zhǎng)大，永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮地張開(kāi)嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)美好卻又短暫。再不那樣的天真，為花開(kāi)花落悵然落失，為陰晴陽(yáng)缺悲歌長(zhǎng)嘆。再不那樣的無(wú)知，為爸爸給的.零花錢少兒牢騷滿腹。
也不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人在家而感到生命的枯燥無(wú)味；把自己關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩(shī)，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，認(rèn)真地看書反而覺(jué)得那是一種享受。不再害怕失敗，傷心的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐�！�
不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。從來(lái)都沒(méi)有注意自己的長(zhǎng)大，總認(rèn)為自己很小很小，而今天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。
我想，歲月是無(wú)情的。為了明天應(yīng)該抓緊每分每秒的時(shí)間努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺(jué)，去認(rèn)真地感受朱自清說(shuō)的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過(guò)去。我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去”
我想：明天我一定很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無(wú)止境的。
小學(xué)畢業(yè)作文2
夜黑了，路旁的燈散發(fā)出閃亮的光。風(fēng)起了，手已經(jīng)變得冰冰涼涼，然而，心卻沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。
今天，我們終于盼到了月假，40多天了，卻感覺(jué)像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。每天看到學(xué)校的飯菜，看到一摞摞的考卷，數(shù)著回家的日子。誰(shuí)說(shuō)少年不懂愁滋味，那無(wú)聊的高中生活，漸漸地打消了曾經(jīng)對(duì)高中的憧憬。還好，最后一節(jié)是化學(xué)課，老師提前了15分鐘下課。帶著激動(dòng)的心情，奔向校門。原以為，很快就可以回到離別已久的家。于是，按捺住不可言喻的興奮，望著車來(lái)的.方向，默默等著等著。但，越是帶著希望越是讓人失落。6點(diǎn)了，車已久沒(méi)來(lái)。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今晚已經(jīng)沒(méi)有車了。失落，傷感。找不到合適的詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
也許這是我從小到大，最想家的時(shí)候。拿前起電話，在按鍵上敲打著熟悉的數(shù)字位置。不知道該怎樣和奶奶說(shuō)。我知道，奶奶盼我回家已經(jīng)盼了很久。終于，奶奶接電話了。奶奶問(wèn)我是不是已經(jīng)到街上了，我說(shuō)我沒(méi)回家，沒(méi)有車了。未說(shuō)完，眼淚不自覺(jué)的掉落。奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天早上一樣可以回家的。也許此時(shí)的奶奶心中，都灑下一片片的失落吧！
曾經(jīng)，覺(jué)得家鄉(xiāng)是多么讓人讓人反感。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)，水從好幾年前開(kāi)始就變得黑黑的，空氣中布滿了難聞的豬糞味。然而，今天，覺(jué)得家鄉(xiāng)的山，水是多么的美好。我只想說(shuō)，我先回家！
那山那水，我的依戀。
小學(xué)畢業(yè)作文3
在學(xué)校快六年了，馬上就要畢業(yè)了。有很多人要感謝，比如同學(xué)，學(xué)校老師，校長(zhǎng)，班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范明確。有一次老師帶我去了解校園。發(fā)現(xiàn)很多不認(rèn)識(shí)的植物，老師耐心的一個(gè)個(gè)介紹植物的名字。讓我認(rèn)識(shí)了很多植物。希望以后認(rèn)識(shí)更多的植物。
數(shù)學(xué)課上，如果有什么我不太懂的地方，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教，我終于懂了！真的很感謝老師的耐心和愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次感謝黃老師帶領(lǐng)我們上初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的提醒代替嚴(yán)厲的批評(píng)。她從不以學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)我們的表現(xiàn)，而是不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)我們多元化發(fā)展。是她的愛(ài)和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導(dǎo)，讓我能不斷成長(zhǎng)。
最后，我要感謝的人當(dāng)然是我們的宋老師，五年級(jí)六年級(jí)——。雖然我們經(jīng)常會(huì)有一些不恰當(dāng)?shù)男袨�，但是老師�?jīng)常會(huì)被我們激怒。但是，老師總是愿意信任我們，幫助我們糾正不恰當(dāng)?shù)?行為。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時(shí)候行為上有些小錯(cuò)誤，你也會(huì)不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運(yùn)，從大三到大四都能在這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
小學(xué)畢業(yè)作文4
我知道這是我和我的同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后的一段時(shí)光——因?yàn)檫@是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
中午老師把我們帶到一個(gè)“臨時(shí)攝影棚”，我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了；我知道大家的想法幾乎都和我一樣——依依不舍同學(xué)，不想分開(kāi)�；叵肴昙�(jí)時(shí)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第一天，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)能融入到這個(gè)大家庭中，可現(xiàn)在每一個(gè)人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點(diǎn)戀戀不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學(xué)大門，和未來(lái)的中學(xué)同學(xué)見(jiàn)面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的.位置。
第一排是老師和較矮的同學(xué)，后面按高矮來(lái)排。只聽(tīng)攝影師說(shuō)了一聲“茄子”，我們也跟著說(shuō)了一聲“茄子”。“咔嚓”一聲過(guò)后，一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里；攝影師說(shuō)還要拍第二張，我的心里開(kāi)始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了；古人說(shuō)得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但我們會(huì)迎接更美好的未來(lái)。就在攝影機(jī)再次響起時(shí)，我覺(jué)得時(shí)間逗留了，時(shí)間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時(shí)光，在五（1）班的時(shí)光，在小學(xué)的時(shí)光。
雖然我們大家都要上中學(xué)了，要分開(kāi)了，但是我的心還是和大家在一起。
小學(xué)畢業(yè)作文5
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首，我一走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁，一件件令人向往的往事，在這六年的匆匆里，有無(wú)數(shù)個(gè)令人向往的往事。
不久，不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
六年前，我來(lái)到了這個(gè)校園——七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的老師，同學(xué)們，翻開(kāi)相冊(cè)。里面的照片勾起我對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作�？粗粗�，我不禁大笑了起來(lái)。
三年前天，是我最難忘的一天，任老師，讓我當(dāng)選班里的.班長(zhǎng)，我聽(tīng)了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我。我是一位普普通通的同學(xué)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我度過(guò)第13個(gè)夏天的時(shí)候，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校。突然，24個(gè)名字在我的腦海里閃過(guò)......
小學(xué)畢業(yè)作文6
快畢業(yè)了，就要上初中了，本來(lái)很高興的事情無(wú)端的失落起來(lái)。就要跟和藹可親的老師們和早已成為一家人的同學(xué)們分別了。該來(lái)的必然會(huì)來(lái)，我只能恨時(shí)間太短，一瞬走完了六年，縈繞于心的只有溫馨的回憶。
歲月不饒人，無(wú)情的歲月吞噬著一切的一切，那些美好的回憶在歲月的沖洗下變得灰黃，就像歲月吞噬著夏天的綠意，變得暗淡無(wú)光
淚水在我臉上劃過(guò)，驚醒了我的夢(mèng)。慘白的`月光渲染在晶瑩的淚珠上。母校啊!我與您生活了六年啊!在這里有我漸漸長(zhǎng)大的身影，有我努力學(xué)習(xí)的每一天，有許多快樂(lè)的甜，也有傷心的苦，有那瑯瑯的書聲也有那嘹亮的歌聲，有一群團(tuán)結(jié)的同學(xué)和有責(zé)任心的老師……這些溫馨只能定格在那流逝的回憶中。
母校啊!您是我的第二位母親，也是我第二個(gè)家。雖然時(shí)光總會(huì)使一切成為近在咫尺卻又遙不可及的回憶;會(huì)是一起變得枯黃，黯淡，但這一切的一切會(huì)成為我心中最明亮的太陽(yáng)。就像蘇東坡所說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
小學(xué)畢業(yè)作文7
光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，不知不覺(jué)中我們都這么大了；不知不覺(jué)中我們一起玩了六年；不知不覺(jué)中我即將分離。
親愛(ài)的閨蜜
你總是在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我，總是在我忘帶東西時(shí)借我東西，總是在我心情不爽是來(lái)逗我開(kāi)心，總是在我崩潰時(shí)給我希望，讓我不再覺(jué)得絕望。謝謝你對(duì)我的關(guān)心，是你讓我明白無(wú)論在什么時(shí)候，我的身后總會(huì)有一個(gè)人來(lái)保護(hù)我支持我。謝謝你六年來(lái)的陪伴。
神一樣的班長(zhǎng)
小學(xué)一年級(jí)，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個(gè)大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個(gè)沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個(gè)沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個(gè)沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個(gè)沖上去拉開(kāi)他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。
敬愛(ài)的老師
老師，您每天不顧身體的檢查我們的'作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個(gè)不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長(zhǎng)，疼愛(ài)著我們，關(guān)愛(ài)著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無(wú)知變成了一個(gè)懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個(gè)家長(zhǎng)一樣疼愛(ài)著我們。
謝謝你們，是因?yàn)槟銈�，我才能成長(zhǎng)，才能懂得許多事情，謝謝你們！
小學(xué)畢業(yè)作文8
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別母校。回首往事，母校的一切都使我覺(jué)得那么親切，使我依依不舍。離別在即，我走遍了校園的每一個(gè)角落，默默地說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了吧”
望著學(xué)校的一草一木，一想到我將要離開(kāi)母校了，淚水情不自禁奪眶而出。來(lái)到池塘邊，還仿佛聽(tīng)見(jiàn)水波回蕩著我們一連串的笑聲；來(lái)到大樹(shù)下，看著葉子上留著我們學(xué)習(xí)生活的時(shí)光。校園就像一位母親，一位慈祥的母親。
漫步在操場(chǎng)上，看著那天真可愛(ài)的'小朋友，我就想起了同學(xué)們。在我有困難的時(shí)候，她們會(huì)向我伸出援助之手；在我受委屈的時(shí)候，她們會(huì)給我安慰；在我心煩的時(shí)候，她們會(huì)幫我排憂……我覺(jué)得我的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都有伙伴們的功勞，現(xiàn)在馬上要分離了，怎么能不留戀呢？
在這離別之際，我才感覺(jué)到老師那淳淳教誨是多么重要，我們的無(wú)知，耗費(fèi)老師多少心血，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，在離我畢業(yè)，的時(shí)候全部涌上了心頭。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)……千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上……”是的，我們不正是在老師的陪伴中成長(zhǎng)的嗎？此時(shí)此刻，我真想大聲呼喊：“老師，謝謝您！”
難忘的伙伴，難忘的老師，難忘的母校。�。‰y忘的小學(xué)生活……
小學(xué)畢業(yè)作文9
畢業(yè)，一個(gè)好熟悉詞語(yǔ)啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎？
一本本的同學(xué)錄在你我之間傳遞，密密麻麻的留言爬滿了每一頁(yè)。我不想看到這些。因?yàn)槲液ε路謩e，我害怕離開(kāi)親愛(ài)的老師，我不想告別可愛(ài)的同學(xué)，這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的小學(xué)生活臨近了尾聲，以前，總覺(jué)得小學(xué)生活是如此漫長(zhǎng)，可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí)，我才覺(jué)得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛(ài)，以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮...
六年來(lái)，我們一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，不會(huì)忘記吧？六年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多笑的，哭的場(chǎng)面，，也不難忘記吧？
我們大家，在分離的那一天。同學(xué)們或許會(huì)相擁著哭泣、或許會(huì)依依不舍地道別，祝福，盡管沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，但一定都會(huì)真情流露。
小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即將成為過(guò)去了，但卻會(huì)留在心里某個(gè)角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)退色變黃，因?yàn)檫@些都將是我的'珍寶，成為我的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)了，忽然間覺(jué)得，我們都長(zhǎng)大了，一種前所未有的感覺(jué)...再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，教育我成長(zhǎng)的老師；再見(jiàn)了，我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火，愈撥愈亮；像鮮花，愈開(kāi)愈美；像濃酒，愈陳愈香；像旱地中的一場(chǎng)春雨，永遠(yuǎn)有生命力。
小學(xué)畢業(yè)作文10
一轉(zhuǎn)眼，我小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就快告一段落了。想起“以前的同學(xué)”我心中就不免長(zhǎng)生了一種想念之情。 之所以說(shuō)“以前的同學(xué)”，是因?yàn)槲沂且粋�(gè)特殊的學(xué)生，由于身體的種種原因，我休學(xué)了兩年，所以我未能跟我以前的同學(xué)在兩年前一起畢業(yè)，這使我感到十分的遺憾。 但是在我身體允許復(fù)學(xué)的那一天，校長(zhǎng)有把我分配給了一個(gè)新的班級(jí)。
記得那天早上，當(dāng)我踏進(jìn)教室就看見(jiàn)了許許多多比我小兩歲的弟弟，妹妹們。我從他們的眼神中知道這些弟弟妹妹我們對(duì)我這個(gè)“新”來(lái)的同學(xué)感到十分的奇怪。 起初我覺(jué)得他們一直都是我的弟弟和妹妹。但是隨著兩年的相處我覺(jué)得他們每人都是一個(gè)特別可愛(ài)的，特別善良的“小羊”。于是我不愿意孤獨(dú)的當(dāng)著所謂的“哥哥”，我想和他們?nèi)诤弦惑w，想和他們交朋友……可是兩年的時(shí)間是很快的，但是我覺(jué)得我能認(rèn)識(shí)這些朋友，就是我的'快樂(lè)。我經(jīng)常在家想，雖然畢業(yè)是一件快樂(lè)的事，但是我要卻舍棄朋友，六年的母校，六年的老師等等。我甚至?xí)脒@值得嗎？
但是這種想法只有一瞬間。因?yàn)槲抑溃蠋熀蛯W(xué)校是花了很大代價(jià)才把我們培育到六年級(jí)。這些小的舍棄，是為了將來(lái)學(xué)出本事來(lái)報(bào)答國(guó)家，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答學(xué)校，報(bào)答老師的。 假如我成才以后，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。如果那時(shí)有人問(wèn)我：“你是那個(gè)小學(xué)畢業(yè)的�。俊蔽揖蜁�(huì)驕傲的說(shuō)，我是力學(xué)小學(xué)畢業(yè)的。
小學(xué)畢業(yè)作文11
我小學(xué)畢業(yè)啦！我用心中滿懷這無(wú)限的憧憬與喜悅來(lái)展望未來(lái)。又用心中的一絲不舍與留戀來(lái)回憶難忘的過(guò)去，心中無(wú)比驕傲！
六年的小學(xué)生活帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，六年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的小學(xué)者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌垼黄鸨寂茉趶V闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……
六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的`是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能夠說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)謊，就要變無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊，那么就沒(méi)有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來(lái)；它告訴我……
小學(xué)，是一個(gè)難忘的歷程；小學(xué)，是人生中必經(jīng)的階梯；小學(xué)，是一座知識(shí)的藏寶圖。小學(xué)是如此的多姿多彩，難忘的小學(xué)生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)！
小學(xué)畢業(yè)作文12
小學(xué)就這么的過(guò)完了，我好留戀。當(dāng)我明天就要去初中報(bào)到時(shí)，我才完全了解小學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個(gè)心境了。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的一個(gè)小紅花而驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
小學(xué)的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂(lè)。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的.記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
小學(xué)畢業(yè)作文13
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的'鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
小學(xué)畢業(yè)作文14
日復(fù)一日，年復(fù)一年，一年一度的畢業(yè)季又到了。
三年了，同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹑炅�。三年間我們并肩作戰(zhàn)，消滅了一份又一份考卷，三年間我們一起經(jīng)歷快樂(lè)與辛酸……在我們所經(jīng)歷的事里，讓我印象最深刻的'還是那一次春游。
那次春游，我們整個(gè)年段都“駐營(yíng)”在一條小溪旁，小溪十分清澈，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下
我們開(kāi)始在水里玩耍。女生互相潑水，男生則與校長(zhǎng)一起去深水區(qū)，雖然都成了“落湯雞”，但是我們卻十分開(kāi)心。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，無(wú)數(shù)的詩(shī)句贊美您無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。李老師，雖然您只陪伴了我一年，但您卻教會(huì)了我許多知識(shí)，在您的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)蒸蒸日上，而讓我改變的，是您的一句話。
李老師，您還記得嗎？您為了促使我們上進(jìn)，說(shuō)過(guò)這樣一句話：“欲戴王冠，必承其重�！弊屛覀儾灰尚福瑫r(shí)刻努力，拼搏出自己的輝煌。在此我要向您說(shuō)一聲：“謝謝您！”因?yàn)�，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我！
畢業(yè)是什么？畢業(yè)是一盞茶，少許甘甜，更多苦澀。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，未來(lái)還很長(zhǎng)，希望不要忘了彼此。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們即將畢業(yè)，雖然萬(wàn)分不舍，但是還是得說(shuō)再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)作文15
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們這天應(yīng)對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師以前說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們這天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷(yān)切期望，此刻的我們，站在時(shí)光的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的.分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谖覀兓ハ鄵]手告別的時(shí)候帶上其他同學(xué)最完美的祝福，在這個(gè)臨別之際，讓我們立下誓言：這天，我們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮!同學(xué)們，請(qǐng)別忘記了，小學(xué)生活，我們共同走過(guò)!