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小學(xué)作文：官兵捉賊
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文：官兵捉賊，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：官兵捉賊1
大家一看到這個(gè)標(biāo)題，一定會(huì)“如夢(mèng)初醒”，突然懷念起這個(gè)游戲吧？沒(méi)錯(cuò)，今天我們?cè)谛∶鄯錁?lè)園就玩了這個(gè)具有“懷舊性”的游戲——“官兵捉賊”。
老師分好“官”、“兵”、“捉”、“賊”，4個(gè)卡片分別到了每4人一個(gè)小組派的“代表”里，老師說(shuō)，可以到下面去玩，因?yàn)橄旅婵梢詴裉?yáng)——全班同學(xué)跟著老師的.步伐，來(lái)到了陽(yáng)光照耀的院子。
我們開(kāi)始玩噠！小紅開(kāi)始洗牌，“我要第三張！”“第一張給我！”“第四張”，小紅手忙腳亂地給“應(yīng)急者”。“好啦”，誰(shuí)是“捉”？我問(wèn)，其實(shí)，我是“賊”。我是“捉”，小爽的聲音響了起來(lái)。我突然靈機(jī)一動(dòng)，邊唱邊跳邊轉(zhuǎn)圈，這樣可以讓“捉”看不清表情。其它的人也學(xué)著我，老師見(jiàn)了，笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在的賊比捉賊的還囂張呢啦！”“哈哈……”四個(gè)同學(xué)不約而同地笑了出來(lái)。小爽雙手合十，閉著眼睛，像在預(yù)感誰(shuí)是“賊”。突如其來(lái)的一聲喊叫，把其他的人嚇倒了：“小—唐�。�！”全場(chǎng)被嚇，原來(lái)是小爽說(shuō)的，“嘻，是偶啦�！蔽倚Σ[瞇地“承認(rèn)”。哈，第一盤結(jié)束！
接下來(lái)的每盤我都是“注定做賊的命似的”，每盤都抽到我做賊……不過(guò)這游戲挺好玩的，以后在學(xué)校我要多玩玩呢！
小學(xué)作文：官兵捉賊2
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規(guī)則是：拿四張紙來(lái)，分別寫上官、兵、捉、賊四個(gè)字，四個(gè)人一組，四個(gè)人輪流抽取紙，抽到“捉”字的`人要把其余三個(gè)人中的“賊”找出來(lái)，只有一次機(jī)會(huì)，沒(méi)找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。
游戲開(kāi)始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來(lái)抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個(gè)“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了。”抽完之后，鐘鳴湘說(shuō)他是捉，于是，他開(kāi)始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著我，我說(shuō)：“看著我干嗎，有本事就捉我呀。”說(shuō)完，他又走到郭普特面前，接著又到羅小天面前，最后，他肯定地說(shuō)：“李昱澤是賊”。結(jié)果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說(shuō)我是賊，其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐，做完后我們又開(kāi)始第二輪…
小學(xué)作文：官兵捉賊3
又到星期六，今天的開(kāi)心作文課上我們要玩一個(gè)“官兵捉賊”的游戲。
我們每四個(gè)人一組，每個(gè)組準(zhǔn)備了四個(gè)簽，分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”，抽到“捉”的人通過(guò)觀察其他人的變化，把“賊”給找出來(lái)。
第一輪韓佑愷抽到了“捉”。急性子的韓佑愷根本就不觀察，一看我碰了侯墨楠一下，問(wèn)侯墨楠一句話，他就立刻斷定我是“賊”，結(jié)果當(dāng)然輸了——“賊”是一臉淡定偽裝的很好的侯墨楠。輸了的'韓佑愷只好按要求為大家表演了一個(gè)節(jié)目。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，第二輪侯墨楠抽到了“捉”，我忍不住笑了。韓佑愷也笑得很開(kāi)心。韓林彤還是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，像只溫順的小狗一樣趴在桌上不說(shuō)話。侯墨楠斷定我和韓佑愷有一個(gè)是“賊”，但是分辨不出是誰(shuí)。最后因?yàn)槲腋钅呛门笥�，她一咬牙指了韓佑愷。哈哈！韓佑愷和我都是“賊”，“賊”是小妹妹韓林彤。上一輪輸了的韓佑愷樂(lè)的拍著桌子大笑：“我是故意迷惑你的，就是為了報(bào)我剛才的一箭之仇”，侯墨楠也笑了。
游戲結(jié)束了，我們大家都玩得非常開(kāi)心，就連輸了受到懲罰的同學(xué)也不例外。
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