我和陳明小學(xué)作文

時間：2022-07-23 11:06:01 小學(xué)作文我要投稿

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我和陳明小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我和陳明小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和陳明小學(xué)作文

我和陳明小學(xué)作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……

　　爭執(zhí)中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎尸萬段，我們兩個都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的回憶常常浮現(xiàn)在我的眼前�；丶液�，爸爸看我情緒不對，便問我：發(fā)生什么事了？我沉思片刻后，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：金錢買不到友誼，所以友誼比什么都珍貴，你要盡力挽回。聽了父親的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知為什么，每次想跟他道歉的時候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的.時候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的說：朋友，對不起，上次那件事我太沖動了，請你原諒，好嗎？陳明眼睛里含著淚珠，吞吞吐吐的對我說：對不起，我也有不對的地方。霎時間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以后，我們倆又成了親密無間的好朋友。

　　從那件事發(fā)生后，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計較那些雞毛蒜皮的小事。

我和陳明小學(xué)作文2

　　我和陳明是無話不談的好朋友，經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，同學(xué)們興致勃勃地欣賞、評價著，突然，我的好朋友陳明一不小心把我的摔壞了。我忍不住和他吵了起來，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，也把他的船弄壞了。

　　之后大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的.這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。

　　從此，小木船成了我們友誼的象征，我們再也沒吵過架。陳明將會是我一輩子的好朋友。

我和陳明小學(xué)作文3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。

　　爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂“賭氣課”。

　　我到家后，坐在椅子上想：他有什么權(quán)利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結(jié)論時，我的心里有一點兒怪怪的.感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對不起，我錯了，其實我也不是故意的。

　　我恍然大悟。就在這時，陳明又拿出了個木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。

　　歉還沒道完就被我打斷了：“應(yīng)該是我錯了，我不該踩你木船的�！彼终f：“我們還是朋友嗎?”

　　“是!永遠(yuǎn)都是!”我說。

　　友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽才有滋味。

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