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我的小學(xué)時(shí)代作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的小學(xué)時(shí)代作文，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)時(shí)代作文1
“俊俊，睡覺(jué)啦！
”“不會(huì)吧！
才九點(diǎn)鐘耶！
”“你明天還要上學(xué)呢！
”“噢！
”我只好硬著頭皮走進(jìn)了房間。
在床上，我翻來(lái)覆去地想：“人類(lèi)的歷史是什么樣的呢？真想去看看�。�
”說(shuō)完，我閉上了眼睛，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“首領(lǐng)！
”我不知道它們是在叫誰(shuí)，所有沒(méi)有回答。于是它們?cè)俳辛艘宦�。我回過(guò)頭一看，它們正望著我呢！
于是，我走到了他們的面前。
“首領(lǐng)！
您來(lái)了！
”“對(duì)！
”我有點(diǎn)不知所措�！拔覀�?nèi)ゴ颢C吧！
”“嗯！
”。
我們背著槍，來(lái)到荒山野嶺中，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只老虎，正準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)，老虎卻已經(jīng)跑走了。我不禁有些失落。打獵打了一個(gè)下午我們只打到了一只免子，它們拿起來(lái)就吃，我只嘗一小塊，哇！
太難吃了！
可是不能不吃��！
我郁悶的拿起兩塊石頭，摩擦了幾下，突然出現(xiàn)了點(diǎn)火星。我高興極了，找來(lái)幾根木頭，點(diǎn)上火，再把免子放上去，烤了一會(huì)兒，野人嘗了一口，不禁感嘆道：“太好吃了！
我們還從沒(méi)有吃過(guò)這樣的美味呢！
”看到他們的`笑容，我也欣慰的笑了。野人們和我舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)，每個(gè)人不知有多開(kāi)心。
“起床啦！
”“�。课以趺丛诩依镅�！
”我揉了揉惺忪忪的眼晴，想：“火是人類(lèi)的必需品，是火把人類(lèi)從野蠻的原始習(xí)慣中拉了出來(lái)。是火，讓我們懂得了文明�？磥�(lái)，我們要好好珍惜“火”這個(gè)人類(lèi)的恩人。”
我的小學(xué)時(shí)代作文2
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(zhǎng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負(fù)擔(dān)也會(huì)一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹(shù)下，映著一張張快樂(lè)的.笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因?yàn)樗鼛е唤z淡淡的憂傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)�？墒牵衲甑臒o(wú)花果還會(huì)結(jié)果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節(jié)，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運(yùn)氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現(xiàn)在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì)在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機(jī)在母校周?chē)腔病瓌e了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
我的小學(xué)時(shí)代作文3
成長(zhǎng)是煩惱的，成長(zhǎng)也是快樂(lè)的，成長(zhǎng)又是令人懷戀的。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在我成長(zhǎng)中我的小學(xué)時(shí)代的那段光陰歲月，因?yàn)橛辛四嵌涡W(xué)時(shí)代，才有今天積極、樂(lè)觀的我。
我叫艾拉利莎，是法尼希古拉學(xué)院的學(xué)生，我的父母在我很小的時(shí)候就死了，這些都是我的舅媽告訴我的，這些年來(lái)都是舅舅舅媽在照顧我，供我讀書(shū)，讓我上學(xué)。我有一個(gè)姐姐，叫艾嬌妮姍，是舅媽的女兒，可我把她當(dāng)成親生姐姐，她也把我當(dāng)成親生妹妹。
學(xué)院里的[姐妹]們也沒(méi)有因?yàn)槲沂枪聝憾鴮?duì)我不理不睬，反而對(duì)我照顧有加。
我已經(jīng)二年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，我最好的朋友成績(jī)也很不錯(cuò)，她叫瓦妮厄，她很漂亮，家里也很富裕，雖然舅舅家也很富裕，可我卻沒(méi)她那么好看。
我還有一個(gè)朋友叫夢(mèng)露希，她學(xué)習(xí)好，但不好看，可她心地很善良，又乖巧。
開(kāi)學(xué)了，我成了三年級(jí)的學(xué)生，我被分在了304班，我們班多了一個(gè)插班生，叫夏襲尼，是個(gè)男生，可他長(zhǎng)的像女生，除了頭發(fā)長(zhǎng)短的'問(wèn)題，別的地方看起來(lái)沒(méi)什么跟女生不一樣。
‘鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴’上課了，一位儀態(tài)端莊的女士從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，咦？這不是原來(lái)教204班的塔溪老師嗎？怎么來(lái)教我們班了？安靜，從今天開(kāi)始……原來(lái)，塔溪老師來(lái)當(dāng)我們的班主任兼語(yǔ)文老師，負(fù)責(zé)任課數(shù)學(xué)的老師是阿蒂藍(lán)老師……
金迪是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后才轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)院來(lái)的，她是個(gè)女生，個(gè)子很高，長(zhǎng)也很清秀，可是不知道她學(xué)習(xí)好不好。
我受罰了，因?yàn)橥吣荻颍虑槭沁@樣的：前一天下午放學(xué)，瓦妮厄問(wèn)我借書(shū)，于是第二天，老師要把那本書(shū)收上來(lái)檢查我們沒(méi)有做筆記，結(jié)果瓦厄妮，忘帶了，我便受了罰。
這就是我的小學(xué)時(shí)代，一段令人懷戀的美好時(shí)光。
我的小學(xué)時(shí)代作文4
看著眼前燃燒的火堆，我陷入了深深沉思，不會(huì)用火的時(shí)代是什么樣的呢？突然，眼前出現(xiàn)了一位神仙，仙氣在她身邊繚繞，讓人感到夢(mèng)幻，她說(shuō)道：“我會(huì)滿足你的愿望，祝你好運(yùn)。”我感到一陣?yán)б�，醒�?lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的土地上。此外，我的'身份居然是酋長(zhǎng)的女兒。
到了傍晚時(shí)分，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼整個(gè)酋的人開(kāi)始聚集到一個(gè)大山洞中，時(shí)節(jié)正值冬季，寒風(fēng)一陣接一陣地吹來(lái)，讓人冷的發(fā)抖，由于沒(méi)打到獵物，我的肚子餓的“咕咕”叫，我開(kāi)始后悔自己的愿望了。
太陽(yáng)已經(jīng)完全下山了，外面?zhèn)鱽?lái)狼的嚎叫聲，我不停地搓著自己的手，來(lái)給自己取暖，不讓自己凍死在山谷中。
突然，外面的狼群開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻，在黑暗中，人們根本無(wú)法辨別狼群在哪里，只能亂戳，有時(shí)還誤傷到自己人，聽(tīng)著外面的哭泣聲，我感到害怕無(wú)助和恐懼，小聲抽泣起來(lái)。
一陣微風(fēng)刮來(lái)，山洞外邊的血腥味更濃烈了，那味道簡(jiǎn)直讓人作嘔。
第二天，我頂著一個(gè)黑眼圈來(lái)到山洞，映入我眼前的是斑斑血跡，地上是人和狼的尸體，看到這，讓我為今后的生活感到擔(dān)憂。
我的肚子叫個(gè)不停，“空城計(jì)”更加起勁了，我感受到了饑餓的威脅。我打起精神，獨(dú)自去深林去尋找獵物了。
剛來(lái)到森林，我就后悔了，蚊蟲(chóng)不停地叮咬我，讓我感到難受極了。突然，一只猛虎把我撲到在地上，打算一擊致命，我又昏倒了，醒來(lái)時(shí)，我已躺在床上，我不禁感慨“這真是一次奇妙的經(jīng)歷�。 �
短短的一次旅行，讓我體會(huì)到了生活日新月異的變化。
我的小學(xué)時(shí)代作文5
如今社會(huì)發(fā)展飛快，我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家，我的時(shí)空穿梭器一問(wèn)世就有上萬(wàn)人來(lái)觀看。
我要去體驗(yàn)了，這次的任務(wù)特別艱巨，因?yàn)檫@次去的是最陰暗、最可怕的時(shí)代。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有火，人們過(guò)著生不如死的生活。我下定了決心去那里，我想帶上火種，可是時(shí)空穿梭器沒(méi)有這個(gè)條件，我十分沮喪。到了，天哪！我竟然沒(méi)有穿衣服。不好了，有一只老虎向我撲過(guò)來(lái)，怎么辦？我定定神，突然大叫一聲，老虎嚇得夾著尾巴跑了。這時(shí)被驚嚇到得人們紛紛趕來(lái)，發(fā)現(xiàn)我有許多知識(shí)并推舉我當(dāng)首領(lǐng)。到了晚上我來(lái)到了首領(lǐng)住的山洞中，我什么也看不見(jiàn)而且非常冷，我昏！我想想現(xiàn)在的生活和來(lái)之前的生活真是天壤之別那！第二天我起來(lái)后準(zhǔn)備享受電子保姆做得早餐，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不在那個(gè)時(shí)代。一個(gè)人給我端來(lái)了早餐，一只老鼠，這可是四害��！我把心一狠吃吧，下午我就上吐下瀉。我受不了了就坐時(shí)空穿梭器回來(lái)了。我想了很多，沒(méi)有火就沒(méi)有溫暖沒(méi)有健康的`體魄。
火是人類(lèi)的必需品，有了火就讓人類(lèi)向文明發(fā)展，脫離黑暗�；鹁褪故澜鐝暮诎底呦蚬饷鳌囊靶U走向文明、從絕望走向美好。有了火人們就不再吃生食，不在住有陰暗山洞里，走到了陽(yáng)光明媚的戶外。我努力的發(fā)明了一藥，它能使我不再對(duì)那時(shí)的生活感到不適。我第二次來(lái)到遠(yuǎn)古時(shí)代，我更體會(huì)到火的重要。原來(lái)我經(jīng)常把打火機(jī)弄壞，如果時(shí)代的人有一個(gè)打火機(jī)他們的生活就會(huì)好一百倍。
我認(rèn)為火發(fā)源的時(shí)候就是他們的解放日。我對(duì)所有的人說(shuō)：“火是一種珍貴的物品，如果你們擁有火就會(huì)走向光明。”他們都希望得到火，所以我就又回到現(xiàn)在。我發(fā)明了一架小型飛船，它帶著我和火種為‘他們’送去希望。
這雖然只是幻想但是我一定要保護(hù)這珍貴的資源。
我的小學(xué)時(shí)代作文6
六年前的9月1日我上小學(xué)一年級(jí)了，因?yàn)槲夷挲g比其他同學(xué)都小一歲，所以老是坐不住，總是想站起來(lái)，屁股一扭一扭的。幾個(gè)月過(guò)去了，在班級(jí)里成績(jī)還可以的我，被老師選舉出來(lái)上升旗臺(tái)上宣讀入隊(duì)演講稿。由于過(guò)于緊張把“尊敬的老師”的“尊”說(shuō)成了“zun”，把“師”說(shuō)成了“si”……而我卻不以為然，在全校師生的笑聲中郎讀完這篇演講稿。
從升旗臺(tái)上下來(lái)同學(xué)們都用異樣的眼神看著我，因?yàn)槲夷暧谉o(wú)知所以并沒(méi)有介意。
到了三年級(jí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)那是我跑得還算可以，所以老師讓我跑4100接力賽，我跑得是最后一棒�！芭椤保谝话糸_(kāi)始跑了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快：第三棒了！我做好要接棒的準(zhǔn)備，到我了！“加油！加油，婉琦！”這是媽媽在給我加油呢！事后，媽媽給家人說(shuō)我跑步時(shí)屁股一扭一扭的'。后來(lái)，家人逗我玩兒，邊做我跑步時(shí)的動(dòng)作邊說(shuō)：“不知道誰(shuí)啊，把屁股扭起來(lái)跑的�！甭�(tīng)了這句話，我“撲哧”一聲笑了。慢慢地，家人把這件事淡忘了，但我依然會(huì)牢記在心的！
轉(zhuǎn)眼間，上六年級(jí)了。這六年來(lái)這個(gè)大家庭給了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀樂(lè)。這個(gè)大家庭里的成員性格不一，但我們都愛(ài)著這個(gè)大家，我們的每次成功，每次喜悅，每次收獲，每次的每次我都會(huì)牢記，將來(lái)這些一定會(huì)成為我最美好的回憶！
是你們，在這二年里陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨；是你們，在我受傷和遇到困難時(shí)告訴我“要堅(jiān)強(qiáng)”；是你們，教我提姆沃野教你門(mén)題目，我們就這樣“取長(zhǎng)補(bǔ)短”……
讓我們珍惜在一起的美好時(shí)光吧！
我的小學(xué)時(shí)代作文7
現(xiàn)在是8453年3月27日，人類(lèi)發(fā)明出了時(shí)空穿梭機(jī)，人們用它解開(kāi)了許多未解之謎�？晌乙徊恍⌒陌盐业姆孔雍臀�?guī)У搅斯?49年8月17日。
我走出了房門(mén)，眼前的一切讓我驚愕極了：那有人在吃野草，那有人在啃樹(shù)皮！我心里翻江倒海，很同情他們。但他們一看到我，就像野獸一樣猛的撲向我，我害怕極了，一下子閃到一邊，他們就一窩蜂似得沖進(jìn)我的房子，沙發(fā)上摸一下，7D眼鏡上摸一下，突然，一個(gè)人打開(kāi)了火焰噴射器的開(kāi)關(guān)，剎時(shí)把我桌子上的一盤(pán)牛肉烤熟了。他嘗了一口，說(shuō)：“咕哩咚呀哦！”我通過(guò)翻譯機(jī)知道了他們?cè)谡f(shuō)：“真是美味呀！”于是，他們就把我30公斤的牛肉給風(fēng)卷殘?jiān)频腵給吃上了。
我看他們這么可憐，就把這個(gè)能源永遠(yuǎn)用不完的火焰噴射器送給他們并教會(huì)了他們?cè)鯓邮褂�，有用�?fù)制器把它復(fù)制了4786萬(wàn)份，給他們每人一份，我就回現(xiàn)代了。
過(guò)了1年，我又來(lái)看望他們，但發(fā)現(xiàn)房子上，地上，人的身上都是火！人們痛苦地哀號(hào)著，因?yàn)榛馃怂麄兊募�，他們的糧食，他們的生命！我急忙幫他們滅了火，并教育他們說(shuō)：“火是一把雙刃劍，它既能造福人類(lèi)，也能毀滅一切。你們要學(xué)會(huì)駕馭火并不濫用它！”于是我給他們又上了一課，他們感激的望著我，都拿出他們最好的禮物送給我。
從此，他們不再饑寒交迫，過(guò)上了好生活。
我的小學(xué)時(shí)代作文8
大家都看過(guò)《武林外傳》吧，有一集講的是一位先生坐著時(shí)空大巴來(lái)到了同�？蜅�。今天我也體驗(yàn)了一回，不過(guò)我去的不是同�？蜅＃沁h(yuǎn)古時(shí)代。
“七十七號(hào)旅游團(tuán)團(tuán)員注意了，本車(chē)已到達(dá)遠(yuǎn)古時(shí)代，請(qǐng)下車(chē)。”下了時(shí)空大巴，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@可以停留一天，明天的這個(gè)時(shí)候，時(shí)空大巴會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接你們。
好了，行動(dòng)吧！我們和一群原始人類(lèi)同住，他們說(shuō)的話等于“噪音”，我們這些來(lái)自二十一世紀(jì)的新新人類(lèi)可聽(tīng)不明白，還好導(dǎo)游帶來(lái)了雙向語(yǔ)言翻譯器，語(yǔ)言障礙就不存在了。這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“想吃老虎肉嗎？“我大吃一驚：老虎肉也能吃嗎？！好奇心迫使我答應(yīng)了他們，他們拿上來(lái)了一塊血淋淋的生老虎肉。對(duì)啊，在這沒(méi)有火的時(shí)代只能吃生肉��！這可怎能讓我們的“只認(rèn)熟不認(rèn)生”的胃買(mǎi)賬呀！還好，還好，我找來(lái)了一些木頭，拿出早已準(zhǔn)備好的.打火機(jī)，“咔嚓”一聲，打火機(jī)燃了！大家看著那一絲火星，害怕地一動(dòng)不動(dòng)，我說(shuō)：“大家不要怕，過(guò)來(lái)！”一位滿臉皺紋的老頭走過(guò)來(lái)，向大家說(shuō)：“都過(guò)來(lái)吧！他沒(méi)有惡意，他不會(huì)傷害我們的！”大家都走了過(guò)來(lái)。圍著坐在周?chē)�，感到了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，臉上都露出了歡快的笑容，我也十分高興。哈哈，點(diǎn)著了！我們吃了一頓香噴噴的烤老虎，吃飽了，不由得犯了困。野人朋友們主動(dòng)幫我們看火種，還可以用來(lái)幫我們驅(qū)趕野獸。第二天，時(shí)空大巴準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我們了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了遠(yuǎn)古時(shí)代。臨走前，我還把我的打火機(jī)留在了那，并教會(huì)了他們?cè)趺词褂盟?/p>
回到了家，我打開(kāi)了電視機(jī)。一條新聞驚暴而出，那就是“遠(yuǎn)古時(shí)代驚現(xiàn)打火器！”呵呵，誰(shuí)會(huì)想到那是我的打火機(jī)之壯舉��！
我的小學(xué)時(shí)代作文9
“我還是小學(xué)時(shí)代的我嗎”？我默默的問(wèn)自己。如果不是，我可能會(huì)一直不知道自己到底可不可以成功適應(yīng)初中的生活。成功放下昨日的陰影，成功不一直活在那個(gè)影子里。
我獨(dú)自站在雨中想著這一切，雨水沖濕了我的衣服，沖醒了那一顆在行與不行之間來(lái)回徘徊的心。這場(chǎng)雨雖不大，但他沖醒了我。我伸出手放在心口對(duì)自己說(shuō)：“成又如何，不成有如何，我不勇敢的闖一下，我又怎么會(huì)知道呢？這一切又有誰(shuí)知道成敗。”想著往日的我都不是勇敢的去做一下。以前的我不夠勇敢，不夠勇敢的`一次有一次的試看看又如何知道一定會(huì)失敗呢？我不勇敢的嘗試失敗并從中找出成功的秘訣用如何成功呢？我相信這一次的我會(huì)如巨人一般蘇醒。而在這一次蘇醒的我。不會(huì)是小學(xué)時(shí)代的我了。我相信在奔向成功的列車(chē)上可以找到我的身影。那一輛輛奔向成功的列車(chē)啊，你在成功與失敗的路上，常見(jiàn)到我吧！我知道，我總在成功面前猶豫一下。總是跟成功向向而行，但有時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)可以讓我偶爾嘗到成功的味道。我想我以后不會(huì)再一次跟成功擦肩而過(guò)了吧。
雖然我知道多想一些沒(méi)錯(cuò)。但成功的機(jī)會(huì)只有一個(gè)，不強(qiáng)到想什么也全是空想，癡想。我也知道我總是在關(guān)鍵時(shí)刻錯(cuò)過(guò)了。也在到到達(dá)成功的時(shí)候，在那條路上我可是什么也不會(huì)放棄，但總是在快到成功了，放棄了。放棄了一切，放棄了以前的努力。就這樣我失敗了。就這樣在成功一步之遙的地方，放棄向強(qiáng)走去，或者在那陌生的地方停下了�？嗫嗟却晒Φ牡脚R。卻不知成功一直在前方的不遠(yuǎn)處等待我的到臨。
雨停了，心晴了。
我的小學(xué)時(shí)代作文10
年華似流水。童年時(shí)代的我至今在我記憶里清晰的存在著，那個(gè)從牙牙學(xué)語(yǔ)，調(diào)皮搗蛋，到現(xiàn)在正處于青春時(shí)代的我，十三歲的我，風(fēng)華正茂的我。
依稀記得自己跟在爸爸身后，被媽媽抱在懷里，整天膩在家里。或許陪伴我成長(zhǎng)的，除了爸爸媽媽，爺爺奶奶，就只有那浩瀚如海的`書(shū)籍吧。童年時(shí)代的我第一本看的書(shū)就是多姿多彩的玄幻小說(shuō)。那是我七歲那年，姐姐推薦給我的，當(dāng)我讀完這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷戀上讀書(shū)了。從此以后，我每天都沉浸在書(shū)的海洋中，在書(shū)的海中盡情徜徉。，
漸漸長(zhǎng)大了，但我始終沒(méi)有停止讀書(shū)，吃飯看，睡覺(jué)看，走路看，仿佛讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一部分。書(shū)中的人物活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我眼前，西游記中孫悟空的機(jī)智勇敢，水滸傳中一百零八路英雄好漢的豪情義膽，三國(guó)演義中諸葛亮的神機(jī)妙算等，他們都深深感染著我。即使讀了這些書(shū)，但仍感覺(jué)到書(shū)的浩瀚。我只有不斷汲取書(shū)中的黃金，才能填飽我饑餓的肚子。記得有一次，我坐在椅子上看我手中的書(shū)，任蚊群在我耳邊飛鳴，也紋絲不動(dòng)，就像一個(gè)坐化的和尚一樣。
也許有一天，我是不系之舟，我的意志是船槳，那么我將用書(shū)之指引穿破重重迷霧到達(dá)彼岸；我將用書(shū)之利劍沖過(guò)重重阻礙到達(dá)彼岸。也許有一天，不系之舟是我，意志是船槳，可彼岸卻在后邊，舟無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。也許有一天，我的眼前又出現(xiàn)了一個(gè)彼岸，可不系之舟已經(jīng)殘破不堪，但船槳還在，我仍舊會(huì)義無(wú)反顧的沖向前方。
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