那一次，我真開心小學作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的那一次，我真開心小學作文，希望能夠幫助到大家。
那一次，我真開心小學作文1
那一次，我真開心，因為我和我的家人去了綠溪谷樂園，玩的非常開心。
去綠溪谷樂園時，意外的看到了有一輛非常大的車，很漂亮，旁邊還有人在拍他們，我猜是在拍電視劇。進了綠溪谷，我看到了各種有趣的游戲，我還邊走邊照相。
綠溪谷，我們第一個玩的是海盜船，上了海盜船后，它開始搖擺，越搖越高，海盜船上的人都尖叫起來，我一直閉著眼睛，害怕往下看，海盜船向下?lián)u的時候，我沒有叫，兩個腳放在前面的椅子上，閉著眼睛，唯一的感覺就是身體好像懸在半空，非常不好的.感覺，下來之后我就說再也不玩兒海盜船了，真害怕。
我們還玩兒了旋轉木馬，我覺得旋轉木馬是充滿少女心、浪漫的地方，玩兒的時候木馬上下擺動，旋轉木馬還一直有不同的光閃開閃去，非常漂亮。
下一個是激流勇進，我們穿上雨衣，坐上去，車就開始向上很慢很慢地動，該向下沖了。沖到一半，一大波水就從上向下灑向我們，我雨衣的帽子就被沖下來了，我以為不會有水灑了，就睜眼了，可當我睜眼時，又有水灑下來，我就睜不開眼睛了，我全身都濕了，玩兒完這個之后，感覺非常爽，真想在玩兒一次。
其中我最愛玩兒的就是碰碰車，我們玩兒了好幾次的就是碰碰車，我第一次玩兒時，不會操控，就是讓我表姐告訴我怎么操控，我知道了要踩碰碰車右腳下的按鈕，它就開始動了我以為轉盤向左轉是車往右邊走，轉盤向左轉是車往左邊走，一開始什么都不會玩兒，直到最后一次，我玩兒的非常流利。踩右邊的按鈕，往左走就是把轉盤向左扭，向右走就把轉盤向左扭，玩兒著玩兒著還有人撞我，玩兒的正開心，就結束了。
綠溪谷樂園游玩結束了，還漲了知識，那一次，我真開心。
那一次，我真開心小學作文2
今天，媽媽帶我去蒲岐的海里捕魚，一聽到這個消息，我開心極了！
剛到海邊，我就發(fā)現(xiàn)了幾只小螃蟹出現(xiàn)在我的眼前。小螃蟹三個一群，五個一伙地聚在一起，走來走去的，好像是在玩貓捉老鼠的游戲哩！這情景，看得我心里直癢癢，恨不得馬上跑船上去。
上船后，我迫不及待地跑到船上二層的船頭。我來到船頭一看，哇，那海水湛藍湛藍的，就像一塊藍色的果凍，十分美麗。我又望了一下前面的海浪居然是白茫茫的一片，那激起的浪花，就像一個個頑皮的小娃娃，正沖我做鬼臉呢！
在船上，最開心的`事當然就是抓魚了。當?shù)谝淮昔~打上來的時候我可激動了。那網里有許多海鮮，都活蹦亂跳。最引人注目的就數(shù)那一只大螃蟹了。瞧，那大螃蟹，看上去猶如一個張著八只腳的怪物，可怕極了，我都不敢用手去碰它，最后那些海鮮還是全部收入囊中。第二次，我懷著同樣的心情，期待擁有很多的魚兒，當網收上來時，我一眼就看見了一只章魚。隨后，我還看見了刀魚、鰩魚和海鰻，魚的種類可多了，看得我應接不暇。突然我看到海鰻咬住了一條子梅魚的尾巴，看到這一幕，我趕緊用帶在身邊的礦泉水瓶打它，結果它還不松口。這時伯伯拿起海里打上來的垃圾打它，它這才松了口。海鰻真不愧是海中的“暴利王”啊!
今天我真開心，不僅收獲了很多海鮮，還收獲了許多樂趣。
那一次，我真開心小學作文3
對于我來說，開心是一件簡單的事情。去年暑假在奶奶家的湖邊，和爸爸一起抓河蚌的事至今讓我記憶猶新。
奶奶家的湖叫瓦埠湖，湖里有很多的河蚌，聽爸爸經常說起抓河蚌是件有意思的事，終于這一次爸爸要帶我去抓河蚌了。瓦埠湖很大，一眼望不到邊，湖水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像是神仙從天上拋下來的`金子一樣
我興奮極了，躍躍欲試想與河蚌一較高下。爸爸告訴我，下水抓河蚌是有方法的，當你看見有一小塊泥巴凸出來時，那里面就有河蚌了。我照著爸爸的話下了水，湖水涼涼的，湖底的泥軟軟的，就像踩在涼水和好的面團上，舒服極了。接著，我就開始找河蚌了，我仔細尋找不放過任何一處。不一會兒，我就看到一塊凸出的泥土了，我用手輕輕一抓，可惜抓到的不是河蚌而是一塊泥巴。我看了爸爸一眼，說：“你騙我的吧？哪有河蚌��？”只見爸爸笑了笑說：“不是所有凸出來的泥土都有，你剛才看到的是一塊凹凸不平的黃泥，而河蚌上的泥是很光滑的橢圓形，旁邊你會隱約看到一根或幾根像線一樣的痕跡，這里面才會有河蚌。”我聽了爸爸的話后接著找，果然，我找到了一只河蚌，它的頂端很尖，有著黑色和棕色的殼，真是個可愛的小家伙。后來我又找了許許多多的河蚌，和爸爸滿載而歸地回到了奶奶家。奶奶把那些河蚌炒了給我們吃，很鮮美，果然自己動手才是最好的。
那一次，我真開心。開心的不僅是抓河蚌的經歷，還有大自然的美好，瓦埠湖旁綠草成茵，天空一碧如洗，而這樣對于我們這些在城市里聞慣了汽油味的孩子們，又何嘗不是一種享受呢？
那一次，我真開心小學作文4
那是一個多風的夜晚，我的夢想飛上了天。
本來，我在放著風箏，風箏越飛越高，“如果我坐在風箏上那多好呀！”望著九霄云外的風箏，我開始胡思亂想。當我坐著風箏在云間穿梭的時候，是否能乘風破“云”，摘下云朵，嘗嘗仙女吃的棉花糖？能否飛到太陽上去，看看太陽之神阿波羅？帶著好奇心的我可否在課堂上放風箏，把我的求知欲掛在風箏上去環(huán)游世界？多么美好的愿望呀！如果能，我還渴望把寫不完的作業(yè)掛在風箏上，讓它飄走；我還希望爸爸媽媽的嚴肅飄走，讓他們的童心飛回來。
不過，我也只能這樣想想。我的幻想滔滔不絕地從腦海里流出來。于是，我寫下了我的愿望：不要作業(yè)、學校變成游樂園、不要考試、不要不許我玩�！枚嗪枚嗟男脑�，被我折出了好多好多的紙鶴，掛在風箏上，但是愿望太多了，飛不起來。
我不希望丟掉任何一個愿望，哪怕很小很小的一個愿望。在我的努力下，我自己做出了一個很大很大的風箏，比大象還大，比大西瓜還大！紙鶴在它身上掛著，很不起眼。
風箏飛上了天，飛得好高好高。我好快樂！我的'雙腳漸漸離開了地面，我跟著風箏一起飄啊飄，我飛到了月亮上。“哈哈！我也當宇航員了！”風箏還在飄，飄出了宇宙來到一個游樂園，那里男女老少應有盡有。我開心極了，痛快地玩了一整夜。
回到了地球上，風箏的線松了！風箏帶著我的夢想飄走了“太好了！我的夢想上天了！”希望嫦娥能看到，然后幫我實現(xiàn)它！“
叮鈴鈴！鬧鐘響了，原來是一個夢！
難道我的愿望只能在夢里實現(xiàn)嗎？
那一次，我真開心小學作文5
我從小就喜歡美術，還沒上幼兒園的時候就喜歡在紙上”亂涂亂畫“。等到上了幼兒園，老師就會叫我們一些簡筆畫，每當那時侯，我都是最興奮最開心的。即使我只是一個3、4歲的小孩，但我也會用心畫好每一幅畫，因此經常受到老師的表揚。
六歲時，我上了小學一年級。我捧著剛發(fā)下來的美術書，愛不釋手。一有時間，就會臨摹上面的畫。上美術課的時候，聽著老師把一幅幅美麗的畫，用那稍帶專業(yè)術語的語言描述的那樣豐富多彩，我便發(fā)現(xiàn)，我愛上了它。并在心里暗暗地定下目標——我要學好它，用自己的實力，拿到獎項，為學校爭光。
現(xiàn)在想起小時候的夢想，再想想實現(xiàn)的'過程，真覺得有點不可思議，就像一場未醒的夢……
我現(xiàn)在并不記得小時候的美術老師特別關注過我，即使我畫的的確不錯。這使我對即將到來的一年一度的藝術節(jié)，有點失去信心，我擔心老師選不上我，不會讓我參加。可事實證明，我錯了。
一個課間，我正在和同學玩的不亦樂乎，就在這時，美術老師進來了，把我一人叫了出去。一進辦公室，老師就跟我說：”這次有一個比賽……“�。�？難道來是要讓我參加？我心想�！辈恢滥阍覆辉敢鈪⒓��！啊卑�？我？當然愿意了！“我太開心了。
就是這樣，我邁出了成功的第一步。
之后，我費盡了心思想主題、畫法，一切關于比賽的事，還”貢獻“出了我認為最好、最漂亮的畫筆。只要有空我就畫，只要下筆就必須完美，這是一年級時我對自己的要求。功夫不負有心人，就在交完作品的一個月后，好消息來了——全市二等獎！這成績對一個只有六歲的小孩子來說是多么大的鼓勵啊。
我至今想著我成功的第一步，那一次，我真開心。
那一次，我真開心小學作文6
生活五味雜陳，卻又常常給我們驚喜，人生中總有許多難忘的瞬間，回憶起來心中總是甜甜的。窗外的雪花落到了地上，勾起那難忘的回憶，我的嘴角不禁向上揚了起來
那是小學五年級時發(fā)生的事了。語文課上，我們正齊誦著：海上升明月，天涯共此時忽然一個格外不同的聲音傳入我的耳中：下雪了!班里幾十雙眼睛齊刷刷的向窗外看去，班里頓時炸了鍋，有的同學使勁伸著脖子向窗外望;有的同學扒著窗臺向外看;還有的'同學一邊轉著頭看著，還不忘和身邊的同學交流一下我聽到這事，眼睛一亮，手上的筆一放，頭嗖地一下便轉向了窗外，臉上的眉毛在起舞，眼睛瞪的圓圓的，嘴巴不住地笑了起來。窗外，雪精靈滿天飛舞，轉動著可愛的身姿，婉轉地降落到房頂上，樹上，草上，地上，給它們穿上了一件棉襖，戴上了一頂白帽，放眼望去，遠處的行人，汽車形形色色，若隱若現(xiàn)。整個世界好似都被雪籠罩著，白銀銀的，好似人間仙境。
語文老師向來開明，見我們玩得這么開心，大手一揮，說到：今天我們不講課了，一起來賞雪吧!在我們歡呼之際，她又說到：俗話說得好，有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人，我們來說說和雪有關的詩詞吧!我們迫不及待地同意了，大家不等老師提醒，就脫口而出：北國風光，千里冰封，萬里雪飄，遙知不是雪，為有暗香來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這時有同學拖長腔調，搖頭晃腦道：撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。大家被他的神態(tài)逗得哈哈大笑起來。這時的班集體一改往日的死氣沉沉，變得氣氛熱烈。
這堂課上，我不僅觀賞到了滿天飛舞的雪花，還學會了許多關于雪的古詩詞。老師以這種娛樂的方式教會了我們知識，使我終身難忘。那一次，我真開心。
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