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奇奇小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的奇奇小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇奇小學(xué)作文1
森林里的小熊很喜歡玩，有一天，它的兩個(gè)朋友，小兔和小狗和小熊玩。
小熊說：“我們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，肯定你們沒有去過�！闭f著，小熊帶領(lǐng)著兩個(gè)朋友去那個(gè)地方了，原來，小熊所說的地方就是一棵樹里，3個(gè)小伙伴進(jìn)了樹里面，突然就來到了另一個(gè)世界，一個(gè)陌生猴子對(duì)它們說：“你們是不是從另一個(gè)世界來到這里的？”3個(gè)小伙伴連連點(diǎn)頭，陌生猴子說：“我也是，可惜我要回去了，可是我不知道路怎么走，請(qǐng)你們告訴我行嗎？”3個(gè)小伙伴又點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著陌生猴子回到了家，陌生猴子說：“這根魔術(shù)棒給你，這個(gè)對(duì)你到那個(gè)世界有用的�！�
3個(gè)小伙伴拿著魔術(shù)棒走了，它們又去那個(gè)世界了，來到了那個(gè)世界里面，它們來到了小溪邊，看見一個(gè)蕩秋千，3個(gè)小伙伴爭先恐后的槍著，聰明的'小兔說：“別吵了，我們用魔術(shù)棒變出2個(gè)蕩秋千不就得了嗎？”小兔拿起魔術(shù)棒，甩了甩，2個(gè)蕩秋千出現(xiàn)了，3個(gè)小伙伴坐上蕩秋千，高興的蕩了起來，可是問題又出現(xiàn)了，沒人把蕩秋千甩起來呀！
3個(gè)小伙伴又吵了起來，小熊說：“用魔術(shù)棒”小熊甩了甩魔術(shù)棒，變出了3個(gè)仆人，3個(gè)小伙伴高興的蕩了起來，蕩著蕩著，流出了汗，說：“熱呀！”小熊說：“沒有辦法啊，忍忍吧”
突然，小狗說：“用魔術(shù)棒變出扇子讓仆人把我們扇�！毙」匪λδg(shù)棒，變出了3個(gè)扇子。仆人每人拿1個(gè)扇子，扇著3個(gè)小伙伴。
該回家的時(shí)候了，一路上，3個(gè)小伙伴都說自己聰明，又吵了起來，回到了家中，它們吵著吵著，不再是一群好朋友了，過了幾天，它們又后悔了。
奇奇小學(xué)作文2
很久很久以前，有一顆胸懷大志的小水滴，名叫奇奇。它覺得一直呆在這個(gè)陰暗的家——山洞中，天天看自己的弟弟妹妹出生，怎么也實(shí)現(xiàn)不了自己遠(yuǎn)大的理想。思來想去，做出了一個(gè)大膽的`決定。
它來到媽媽面前，十分嚴(yán)肅地說：“媽媽，我決定了，我要去闖天下，實(shí)現(xiàn)我的理想�！眿寢屄犃怂脑挘瑒竦溃骸昂⒆影�，放棄你的理想吧！出去，太陽會(huì)把你蒸發(fā)，江河會(huì)把你并吞的。別去了，外面的世界實(shí)在太危險(xiǎn)了�！�
“不，我一定要去！”小水滴奇奇很倔強(qiáng)，水媽媽見了，也不再說什么。任由它去了。
第二天的晨曦，奇奇用一枝小竹棍挑著包袱快樂地出發(fā)了。
奇奇走在綠樹成蔭的小路上，不知不覺中，走進(jìn)了大森林。在大森林里，它遇見了美麗的湖水。湖水熱情地招呼奇奇：“嗨！小水滴，你瞧我多美�。∪谌胛野�！”
“噢，不了�！逼嫫鏀[擺手，“你雖然美麗，但也是一泓死水。我還有遠(yuǎn)大的理想呢。就算了吧�！焙牭狡嫫嬲f自己是一泓死水，氣得說不出話來。
不久后，太陽探出頭來，把奇奇蒸發(fā)成一朵云了，但奇奇的骨子里頭還是水。變成云朵的奇奇隨風(fēng)飄，飄到了干旱地區(qū)。呈龜裂狀的土地和渴得發(fā)昏的人們是他不禁掉下了眼淚。突然，一陣歡呼聲打斷了奇奇的淚珠。它往發(fā)出歡呼聲的地方看去，才知道自己的淚水變成了雨滴，滋潤了人們與大地。
經(jīng)歷了這件事后，奇奇認(rèn)識(shí)到自己的自身價(jià)值，更賣力的幫助人們了。
如果你見到正在“流淚”的云，沒準(zhǔn)就是奇奇。
奇奇小學(xué)作文3
我家有一只斑點(diǎn)狗長得十分可愛，它不僅身上的毛是斑點(diǎn)狀的，就連舌頭上都零零星星地有斑點(diǎn)。三角形的臉上嵌著一雙圓溜溜有十分有神的眼睛.我給它取名叫奇奇。
奇奇非常聰明。每天早上，我去候車室等校車，它都會(huì)屁顛屁顛的跟著我去，但它卻不會(huì)立即走開，而是要眼巴巴的看著校車走出很遠(yuǎn)后，才三步一回頭的離開。而我放學(xué)時(shí)，老遠(yuǎn)就可以看到它的身影，它總是搖著尾巴歡歡喜喜的迎接我。
有一次，我們?nèi)ネ馄偶遥舶哑嫫鎺Я诉^去。因?yàn)槲覀冎劳馄攀莻�(gè)有點(diǎn)兒潔癖的人，所以我們是換了鞋才進(jìn)去的。剛吃完飯不一會(huì)兒，我的好朋友莎莎就喊我出去玩，我當(dāng)然是一口答應(yīng)下來，但我卻找不到鞋子了。我不分青紅皂白就沖著爸爸喊道：“爸，你把我的鞋子藏起來干嘛呀？你不想讓我出去玩可以，但也不至于把我的鞋子藏起來吧！”我之所以說出這番話，是因?yàn)榘职謩倓偰樕厦黠@地“寫”著不同意。爸爸被我說得一臉委屈。這時(shí)奇奇從外面進(jìn)來了，它嘴里叼著的，這是我的一只鞋子，原來那個(gè)“不同意”者是奇奇呀，看來我錯(cuò)怪爸爸了，。只見一雙有神的`小眼睛緊緊地盯著我，身子還在微微顫抖著，還不時(shí)的蹭我一下，好像在說：“小主人，你別出去了好不好，原諒我吧�！蔽衣紫�，用手輕輕地?fù)崦纳碜樱瑢?duì)他說：“沒關(guān)系的，我原諒你了，我把莎莎叫來一起陪你玩�！彼坪趼牰宋艺f的話，又高高興興的在院子里跑來跑去，不停的搖著尾巴，又像往日似的和我玩了起來。
我家有這么一個(gè)“活寶”，時(shí)時(shí)刻刻都充滿歡笑，但它卻又隔三差五的“鬧點(diǎn)事兒”出來，也給我家增添了不少歡樂。
奇奇小學(xué)作文4
星期五下午，奇奇因抄寫生字，寫得太了草，被張老師批了一頓，并被罰再抄一遍，奇奇心里委屈地想，“誰叫你布置那么多抄寫作業(yè)，慢慢寫，怎么寫得完呢？寫快了，當(dāng)然不工整了，再抄一遍，那不還得抄幾天？”
回到家里，奇奇把書本拿出來，慢慢騰騰地抄起來，寫著寫著他趴在桌上睡著了。他夢(mèng)見手里拿著一支神奇的魔法筆，只要把魔法筆的開關(guān)打開，對(duì)著作業(yè)本搖晃三下，一本生字就神奇地抄完了，而且字跡非常工整，很像奇奇的筆跡。這時(shí)，窗外喧鬧的`鳥叫聲把奇奇吵醒了，奇奇看著窗外，小鳥歡快在追逐嬉戲，心里羨慕極了。但是想到自己的抄寫作業(yè)，才剛剛寫了幾行呢，心里又發(fā)起愁來。他低下頭一看，手中真的握著一支像夢(mèng)里一樣的魔法筆，他按照夢(mèng)中操作方法，把魔法筆頭上的開關(guān)打開，對(duì)著作業(yè)本晃了三下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一頁頁生字工整的出現(xiàn)在作業(yè)本上，就像他自己寫的一樣。
這時(shí)媽媽下班回來了，“奇奇，聽說語文老師罰你抄生字了，你抄多少了？”
奇奇心虛地說，“我抄完了�！�
媽媽帶著懷疑的眼光走到書桌前，拿起奇奇的作業(yè)本一邊看一邊說，“奇奇，你在騙人吧，你放學(xué)才多久，一下子能寫抄這么頁生字！”
奇奇大聲地抗議，“我沒有騙你，你看這筆跡，都是我寫的�！�
媽媽半信半疑地放下奇奇的作業(yè)本，做飯去了。
奇奇想，“今天晚上總算可以早點(diǎn)睡覺了。”
奇奇小學(xué)作文5
· 奇奇是1只可愛的小老鼠，可是奇奇卻非常煩惱，1雙黑溜溜的大眼睛帶著深深的憂傷。’’’為什么呢？因?yàn)樗?只不會(huì)走路的小老鼠，她生下來就失去了雙腿，不過除此之外，奇奇幾乎什么都會(huì)，她會(huì)唱歌，她的歌聲如同泉水般輕快，她會(huì)畫畫，她的畫可以和天邊的朝霞比美，更重要的是，步步的心地善良�！�
· 1天，奇奇決心出去闖闖，奇奇坐著自己做的小車子，奇奇來到1個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的湖邊，剛休息1下，突然，奇奇聽到1聲“救命��！”的呼喊聲，奇奇1看，原來是1只小螞蟻，在湖中時(shí)沉?xí)r浮，奇奇看見了，急忙靈巧地駕駛著小車，駛了過去，奇奇扔下1片葉子，螞蟻爬上葉子，得救了，螞蟻上了岸，感激地說：“謝謝你，可愛的小老鼠。’’’”奇奇說：“我可愛嗎？我是1只老鼠��！”奇奇常聽媽媽講，大家都認(rèn)為老鼠是壞的�！岸�，而且……我還沒有了雙腿，什么也不能干了�！毙∥浵佌f：“不對(duì)，不對(duì)，你救了我，就是最好的小老鼠，你比那些見死不救的人強(qiáng)1百倍�！薄罢娴�'嗎？”奇奇臉紅了�！皩�(duì)，你是最好的小老鼠�！辈恢挥X，奇奇旁邊站滿了許許多多的小動(dòng)物�！蠹艺f：“你是最棒的小老鼠，幫助別人才是最美的�！逼嫫嫘α耍Φ媚敲疵�，那么美，象1朵盛開的月季花。’’’
第2天，奇奇對(duì)著太陽喊：“我是最幸福的小老鼠�！逼嫫嫱�，流下了真摯的眼淚�！�
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