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你好小學(xué)作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的你好小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你好小學(xué)作文1
每個(gè)人都有一個(gè)疼愛(ài)他的好媽媽。我的媽媽很愛(ài)我，也很關(guān)心我，可教育我的方式不對(duì)，我不喜歡。我現(xiàn)在多么希望媽媽有話好好說(shuō)，別吼我。一個(gè)星期天的早上，我的作業(yè)沒(méi)做，就拿著跳繩準(zhǔn)備出去玩，剛走到家門口，媽媽幾大步跨到我跟前生氣的吼道：“趕快回房間做你的作業(yè)去！”我傷心地走到了房間，做起作業(yè)來(lái)。
剛做了一半，媽媽又走過(guò)來(lái)吼著：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不去日記班上課去！”我趕快背上書包出門了，走在路上，我的眼淚像斷了線的珠子從臉上不由自主地流下來(lái)。還有一次，我的作業(yè)做完了，正準(zhǔn)備看電視，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我吼著說(shuō)：“你不去找本書看，只知道看電視！”我走到房間里拿了一本安徒生的.書看了起來(lái)，正在我看得入迷的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)吼著說(shuō)：“看了這么長(zhǎng)的時(shí)間，飯都不知道吃，你長(zhǎng)大了一定沒(méi)有用。”又是一個(gè)星期天，我把作業(yè)做完了，去玩芭比娃娃，剛把芭比娃娃拿在手中，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽又是吼著說(shuō)：“你看看作文書怎么樣，多看一會(huì)作文書會(huì)害了你啊？”我生氣了，扔下芭比娃娃就去看作文書去了，在我看得入迷的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)吼著說(shuō)：“你芭比娃娃還沒(méi)收好吧！看你丟三落四的，長(zhǎng)大了有啥用？”我難過(guò)地把芭比娃娃收好了。
我實(shí)在難以忍受媽媽的教育方法，我沖著媽媽喊道：“媽媽請(qǐng)你有話好說(shuō)，別老是吼我，好嗎？”其實(shí)我知道媽媽為我好，可這種方式很傷我的自尊心，我不喜歡媽媽這樣。
你好小學(xué)作文2
清子是一個(gè)很特別的人。他的特別之處不是他的外表或者長(zhǎng)相，而是他的性格。他很不喜歡老師，尤其是一個(gè)姓劉的老師，每次見(jiàn)到他，他表現(xiàn)的很不禮貌，甚至連一聲“老師，你好!”都不會(huì)說(shuō)，直到后來(lái)發(fā)生了一件事，才改變了他對(duì)劉老師的看法。
劉老師是一個(gè)教語(yǔ)文的老師，他不僅講課的速度很慢，而且單是他的外表就讓人另眼相看：亂蓬蓬的頭發(fā)，黑乎乎的臉，幾個(gè)月不刮的胡子，油膩膩的領(lǐng)口，長(zhǎng)長(zhǎng)的灰指甲，糊滿爛泥的破皮鞋——這哪像個(gè)老師嘛!
清子開始討厭語(yǔ)文課——因?yàn)樗木壒�。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)不屑地扔在一邊，甚至連見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來(lái)很響亮地提了幾個(gè)極生僻的問(wèn)題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評(píng)委們大失所望。
幾天后，他被調(diào)走了，調(diào)到一個(gè)偏僻的`鄉(xiāng)村小學(xué)任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來(lái)，從新老師那里聽(tīng)說(shuō)，他生活極端困難，家里有一個(gè)精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過(guò)的評(píng)語(yǔ)，念著那些比自己寫的周記還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來(lái)，繼而變成了全班大哭。
后來(lái)，清子終于反省到自己的錯(cuò)誤了。有一天，他終于忍不住了，跑去了郵件，給劉老師寫了一封短短的信，信上只寫了一句話：老師，你好!
你好小學(xué)作文3
今年是二零一x年，屬x年，在這新的一年里我要把我以前的壞習(xí)慣通通改掉，以迎接新的一年的到來(lái)；我要讓我自己更努力、更充實(shí)！俗話說(shuō)：“好的開始是成功的一半。”“一年之計(jì)在于春”所以我要在新年的開頭，加油再加油！
在這新的一年里，我要改的`二個(gè)壞習(xí)慣如下：首先，因?yàn)槲页３](méi)耐心，讓我的心情變得心煩氣躁，所以我要努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。其次，我希望我做事能再細(xì)心一點(diǎn)，不要粗心大意、丟三落四的。希望我能在新的一年里，把這二個(gè)主要的壞習(xí)慣改掉，今年才會(huì)更好，所以我不能再讓這些習(xí)慣打敗了。
過(guò)年時(shí)我拿到紅包時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“在新的一年你要變得更乖、更懂事，還要好好的照顧妹妹喔！不要讓爸爸媽媽操心�！睜敔敗⒛棠桃蚕Ｍ麄兊膶O子孫女學(xué)業(yè)進(jìn)步，所以我要把我自己的成績(jī)顧好，不能半途而廢，一落千丈吊車尾。“今日事，今日畢�！币虼耍颐刻斓墓φn確實(shí)完成，才不會(huì)讓爸媽為我擔(dān)心；此外，我更要把身體的健康照顧好，每天快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的，才不辜負(fù)爸爸媽媽和爺爺奶奶對(duì)我的期望。
在新的一年里，既然我訂了目標(biāo)，我就要盡力地去達(dá)成，不再因準(zhǔn)備不足而手足無(wú)措，也不能動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣。我希望我在新的一年里有好的開始，能變得更好、更棒、更優(yōu)秀。最后，我也祝福大家在新的學(xué)期開始，也能學(xué)業(yè)進(jìn)步，平平安安、什么都順利！
你好小學(xué)作文4
四月，萬(wàn)物復(fù)蘇。雖說(shuō)是陽(yáng)春三月，但四月依然是那么的陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃。
四月，喜愛(ài)綠色，那碧青碧青的草地，當(dāng)然是一層柔軟，細(xì)嫩的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的草地鋪遍了山脈，那青綠，不艷麗，但有著一股春天的氣息。在草尖上，晶瑩剔透，圓滾滾的，嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。一不小心，腳沒(méi)站穩(wěn)，在眨眼間滾落了，它們舒展著身體，貪婪地吮吸著春天的雨露。那些不知名的野花探出頭來(lái)，在單純的青綠色上添上了幾點(diǎn)色彩。
四月，格外喜愛(ài)綠色，那碧綠的柳條，不正是一扇別致的窗簾嗎？一條條在微風(fēng)中輕柔地隨風(fēng)擺動(dòng)，好像是一位楚楚動(dòng)人的少女，散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。一只只小燕子在柳枝上跳躍，嘰嘰地叫著，和柳樹歡樂(lè)地溝通。那年，我六歲，和爺爺走在河邊，看見(jiàn)柳樹，便驚喜地叫著，連忙要爺爺做花環(huán)。爺爺給我做好了花環(huán)，戴在我頭上，我驚喜地有唱有跳，活像個(gè)小靈雀。
其實(shí)春天不止有單調(diào)的綠色，還有眾多的'色彩。桃花雖有些潔白，有些淡雅，但它不妖嬈，很讓我喜歡。幾朵綻開了粉嘟嘟的小腦，三兩朵四五朵，湊成一簇，就像幾個(gè)小姐妹在竊竊私語(yǔ)。幾多好似害羞的小姑娘，遲遲不開放，不敢見(jiàn)人。許許多多把枝干給壓彎了，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呢！這桃花怎能不讓人喜愛(ài)呢！
我，喜歡四月。喜歡四月的各個(gè)風(fēng)景。
你好小學(xué)作文5
你好，可愛(ài)的白雪！你知道我有多么想念你嗎？我已經(jīng)等你了一年了！現(xiàn)在全球變暖，你漸漸來(lái)得少了，我們所有人都期盼著你的到來(lái)，都把你當(dāng)成我們最好的朋友�，F(xiàn)在你終于又來(lái)到了我們的身邊，我們又能與你一起玩了。
我們能和你玩打仗，還能把你堆成一個(gè)雪人，你想干什么？那就玩打雪仗吧！雖然你很痛，但一定像我們一樣快樂(lè)。你不聽(tīng)我指揮，飛到了地上，是多么調(diào)皮！你重重的打在了我的身上，又全部散開，是想報(bào)仇嗎？你被我合成了一個(gè)巨大的球，又打在了同伴的身上，正是太爽了！你覺(jué)得呢？
一下子躺在你身上，和你說(shuō)說(shuō)悄悄話！你知道嗎？我這次考試考得不太好。心不太能沉下來(lái)，感覺(jué)太不緊張了，這么辦呢？你又開始從天上下下來(lái)，我張開嘴巴，感到甜甜的，涼涼的，是不是你給我的鼓勵(lì)呢？寒假過(guò)去我就五下了，聽(tīng)說(shuō)五下的課程非常難，我能做好嗎？我的壞毛病能改掉嗎？我們一起加油吧！
幻想著有一天，你帶著你的`兄弟姐妹們來(lái)到了這里，不停的下雪，我們?cè)跐嵃谉o(wú)暇的雪中自由自在地穿來(lái)穿去，玩耍。但我不希望你下的沒(méi)完沒(méi)了，給我們帶來(lái)巨大的災(zāi)難，是解放軍叔叔天天救災(zāi)，使許多人因你而受傷。
雪，你那調(diào)皮可愛(ài)的心靈使我難以忘懷，你是我們最忠誠(chéng)的伴侶！
你好小學(xué)作文6
快樂(lè)的小學(xué)生活將要結(jié)束了,在我們六年級(jí)這個(gè)大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們?nèi)甓嗟恼Z(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長(zhǎng)，是卷起來(lái)的，可是她看起來(lái)很有文采。 她愛(ài)穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來(lái)很沉穩(wěn)。
語(yǔ)文老師愛(ài)憎分明。就拿她對(duì)待頑皮的梁文杰同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，梁文杰有時(shí)干了錯(cuò)事，語(yǔ)文老師就會(huì)批評(píng)他，有時(shí)甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認(rèn)真，或者幫助別人，語(yǔ)文老師則會(huì)不計(jì)前嫌地表?yè)P(yáng)他。 語(yǔ)文老師不但愛(ài)憎分明，還是個(gè)責(zé)任感十分強(qiáng)的人。
老師每一次把檢測(cè)卷發(fā)下來(lái)讓我們做的.時(shí)候，我多少會(huì)聽(tīng)到一點(diǎn)同學(xué)私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測(cè)，我們都會(huì)做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難�？墒�，換個(gè)角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠(yuǎn)比我們辛苦。我還記得上個(gè)學(xué)期，我們做了一張健測(cè)卷，那一張卷比平時(shí)的要難，問(wèn)題問(wèn)得也很深?yuàn)W。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴(yán)謹(jǐn)，但是這也加重了她的負(fù)擔(dān)：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個(gè)同學(xué)算下來(lái)，得花去她好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是為了我們的學(xué)習(xí)，她才不會(huì)可惜那點(diǎn)時(shí)間呢。
小草，總想生長(zhǎng)得更加茂盛以保護(hù)養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個(gè)連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們?nèi)祟惸兀坷蠋�，您的�?ài)憎分明，使您倍受我們的喜愛(ài)；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。就讓我以優(yōu)秀成績(jī)來(lái)報(bào)答您吧！
你好小學(xué)作文7
揚(yáng)州的二月銀裝素裹，伸出食指插進(jìn)草地的積雪里根本摸不到底，像大地上鋪了一層厚厚的糖霜，正在準(zhǔn)備迎接春的慶典！
是什么聲音？聽(tīng)，房檐下掛著的冰棱滴下水珠，“滴答、滴答”地打著石板路；聽(tīng)，竹枝抖落掉身上的積雪，“啪、啪”地伸著懶腰；聽(tīng)，河面上裂開的冰塊，“卡擦、卡擦”地融化在水里；“春江水暖鴨先知”聽(tīng)，成群結(jié)隊(duì)的綠頭鴨們，“嘎嘎”地奏響序曲。
是什么光芒？看，低垂的`綠草頭戴一頂雪帽，像剛鉆出地面的蘑菇閃著銀光；看，冰封的湖面下緩緩移動(dòng)的魚群，像盛開的紅蓮花灼灼其華；看，害羞的臘梅微微揚(yáng)起一張張小臉，像涂抹著金粉還春光滿面，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這些春的使者，拉著春登上殿堂。
“你好，揚(yáng)州！”春風(fēng)在我耳邊和我耳語(yǔ)著，它扯著我的衣角，把我拉到梅樹下，我仔細(xì)一看，晶瑩的白雪中鑲嵌著點(diǎn)點(diǎn)金黃，原來(lái)是飄落的臘梅。
我輕輕地?fù)炱鹨欢洌瑩勐渌砩系哪嗤梁捅�，舉起它望著太陽(yáng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)它的花瓣都是透明的，上面的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)；它的花瓣都是圓形的，微微向外張開露出中間的花蕊，散發(fā)著淡淡地清香。
我輕輕地?fù)炱鹈恳欢渎湓诘厣系呐D梅，我要把它們晾干，永久地保留，保留下我對(duì)揚(yáng)州的喜愛(ài)，也保留下我對(duì)春天的記憶�！澳愫茫瑩P(yáng)州！”
你好小學(xué)作文8
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲，你雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花齊放，也沒(méi)有夏天那么充滿活力，但我偏偏喜歡這碩果累累的秋姑娘，它有自己特殊的美。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香 。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開了懷。這時(shí)候地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園�？�，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的.葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈······好可愛(ài)啊！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生的、酸溜溜……
你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅的像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
我迷戀你��！秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
你好小學(xué)作文9
今天，我們上了一堂有趣的活動(dòng)課。
老師笑容滿面地說(shuō)：“首先我們來(lái)猜廣告�！钡谝粭l是夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。我一看，就知道是空調(diào)。多想舉手回答，可被小紅搶先了。小紅回答說(shuō)：“是空調(diào)�！蓖瑢W(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。第二條是今年二十，明年十八。我怎么想也想不出來(lái)。一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“是‘美顏春’�！边�有同學(xué)說(shuō)：“是長(zhǎng)生不老藥�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都笑得前俯后仰。小紅上來(lái)說(shuō)：“是人參”小強(qiáng)上來(lái)說(shuō)：“是人參果�！崩蠋煋u搖頭，摸著臉說(shuō)：“都不對(duì)，是洗面奶�！痹捯粢宦�，同學(xué)們都恍然大悟。
接下來(lái)的`環(huán)節(jié)是“還女兒裝，”同學(xué)們聽(tīng)了都不懂是什么意思？老師說(shuō)：“就是把廣告語(yǔ)里的錯(cuò)別字改正�！甭�(tīng)完老師的解釋，我們明白了。第一條是默默無(wú)蚊。小花舉手說(shuō)：“是‘蚊’字錯(cuò)了,應(yīng)該改為新聞的‘聞’�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了”第二條是領(lǐng)“鮮”一步。小杰說(shuō)：“是‘鮮’字錯(cuò)了，應(yīng)該改先生的‘先’�！庇执饘�(duì)了。最后一條是樂(lè)在騎中。老師說(shuō)：“請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)寫�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地舉起了手，老師叫小云上去寫。小云把錯(cuò)字“騎”劃了一橫線，在括號(hào)里寫上土耳其的‘其�！俅未饘�(duì)了。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是表演廣告。老師叫我上去表演。我大膽地走上講臺(tái)，繪聲繪色地說(shuō)：“牙好，胃口就好！吃嘛嘛香！”老師問(wèn)同學(xué)們：“是什么廣告呢？”同學(xué)們不知道。老師說(shuō)：“是不是牙膏廣告？”我說(shuō)：“是�！蔽冶硌萁Y(jié)束了，心情可舒暢�。±蠋熀屯瑢W(xué)們都為我鼓掌。別的同學(xué)還表演了皮炎平、藥片、治指甲的廣告。
活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這一節(jié)課我過(guò)得可開心啦！不僅鍛煉了我的膽量，而且讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
你好小學(xué)作文10
太陽(yáng)在天上行走。他看見(jiàn)的東西最多了，他聽(tīng)說(shuō)的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光來(lái)，放出溫暖來(lái)，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里“嘩嘩”地流淌。
他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩，就發(fā)出光來(lái)，放出溫暖來(lái)，叫樹木轉(zhuǎn)青、發(fā)芽，讓大地鋪滿綠，活躍起新的生命。
他知道小朋友們愛(ài)吃水果，就發(fā)出光來(lái)，釋放出溫暖來(lái)，叫瓜田長(zhǎng)出了蜜，果林掛滿了甜。
他知道小朋友們喜歡花兒，就發(fā)出光來(lái)，釋放出溫暖來(lái)，叫花兒開放，讓大地到處飄散著清香。
他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發(fā)出光來(lái)，釋放出溫暖來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光和溫暖滋潤(rùn)了鳥兒的歌喉，它們就把自己滿心的愛(ài)，都注入到贊美大自然的歌唱中。
太陽(yáng)，全世界每個(gè)角落他都到了，全世界好的一切他都看見(jiàn)了，全世界壞的一切他也全看見(jiàn)了；全世界美的東西他都看見(jiàn)了，全世界丑的'東西他也全看見(jiàn)了。
太陽(yáng)愛(ài)善良的人們。
太陽(yáng)愛(ài)勤勞的人們。
太陽(yáng)愛(ài)智慧的人們。
太陽(yáng)愛(ài)勇敢的人們。
太陽(yáng)最愛(ài)的，是孩子們。一切在太陽(yáng)底下的孩子，他全都愛(ài)。愛(ài)白皮膚的孩子，也愛(ài)黃皮膚的孩子；愛(ài)黑皮膚的孩子，也愛(ài)棕色皮膚的孩子。因?yàn)�，他在孩子身上可以寄托人類理想和希望�?/p>
“太陽(yáng)，你好！”亞細(xì)亞的孩子向太陽(yáng)問(wèn)候。
“太陽(yáng)，你好！”歐羅巴的孩子向太陽(yáng)問(wèn)候。
“太陽(yáng)，你好！”阿非利加的孩子向太陽(yáng)問(wèn)候。
“太陽(yáng)，你好！”阿美利加的孩子向太陽(yáng)問(wèn)候。
“孩子們，你們好！”小朋友們，你們聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)的聲音了嗎？你們聽(tīng)見(jiàn)太陽(yáng)也在向你們問(wèn)候嗎？
太陽(yáng)微笑著，行走在天上。
你好小學(xué)作文11
第二天一早，我們洗漱好，在飯店吃好早飯，便去了臺(tái)灣花蓮小學(xué)，會(huì)見(jiàn)到那些好玩的人呢？
一開始，我們和花蓮小學(xué)的同學(xué)還有點(diǎn)害羞，都不敢互相講話。我們先玩了一個(gè)游戲，似乎所有人早就認(rèn)識(shí)一樣，也就大方了起來(lái)。一會(huì)兒，我們上了一堂國(guó)學(xué)課。老師帶我們唱古詩(shī)，對(duì)，我沒(méi)打錯(cuò)，就是唱古詩(shī)。校長(zhǎng)給我們介紹了臺(tái)灣花蓮：“這里經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)，你們來(lái)的前幾天就有一次大臺(tái)風(fēng)。我們剛剛在打掃學(xué)校，同學(xué)們6點(diǎn)就來(lái)打掃了�！蔽覀冋J(rèn)真的聽(tīng)著，時(shí)間一下就晃到了中午，我們吃了很多東西，我們感覺(jué)吃了很多肉。后來(lái)老師跟我們解釋是素食，做的很像葷的。
下午，我們?nèi)プ隽颂账�。陶藝�(yán)蠋熃涛覀冏隽艘恍┖?jiǎn)單的，隨后就讓我們自己做。我用陶泥做出一個(gè)圓圓的臉，和一個(gè)尖尖的臉，那是媽媽、爸爸的`臉。做出爸爸媽媽之后，我做了一個(gè)愛(ài)心，把爸爸媽媽放在上面。便放在烤的地方，然后去洗手了。
大家做陶泥都有點(diǎn)餓了，老師便提議打糍粑，陶藝?yán)蠋熯�親自師范了一遍：“千萬(wàn)別打到別人了�！�1分鐘、2分鐘、3分鐘……終于，糍粑打好了，陶藝?yán)蠋煱阳亵闻梢恍K一小塊的：“別噎著了，小心點(diǎn)�！彪m是一句比較短的話，卻體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)不到半天的陶藝?yán)蠋煹年P(guān)心。吃完后，又開始了第二次的打糍粑……
不一會(huì)兒，就要和陶藝?yán)蠋熀突ㄉ徯W(xué)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我看著認(rèn)識(shí)半天和一天的人漸漸遠(yuǎn)去，留下了眼淚，分離是多痛苦��！
期待明天。
你好小學(xué)作文12
如今,我已經(jīng)是一名初中生了。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的奮斗，我將要開始全新的生活，面對(duì)全新的面孔，迎接全新的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)初中的生活。
從小學(xué)到初中，不僅僅是稱呼改變了，同樣，還意味著要和童年說(shuō)再見(jiàn)，向青春說(shuō)你好。
人們都說(shuō)：“青春是苦澀的�！钡�，在我看來(lái)，青春就如一杯好茶，有苦有甜，讓人回味無(wú)窮，我想，初中的生活也應(yīng)該如此吧，只有經(jīng)歷重重困難，灑下勞動(dòng)的'汗水，才能成功，才能取得自己理想的果實(shí)。
初中，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)，也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槿绻踔袥](méi)有學(xué)好，那么就會(huì)考不上高中，考不上高中，那就會(huì)找不到好工作，找不到好工作就意味著你只能平平凡凡的過(guò)完一輩子，如果你的一輩子都是平平凡凡的，那不就相當(dāng)于是空氣了嗎?所以，為了自己的未來(lái)，我一定要定好目標(biāo)，制定好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，努力考上一個(gè)好高中，不讓父母失望，不讓老師失望，也不讓自己失望。
為了提高自己的價(jià)值，我就要從初中打好基礎(chǔ)：
首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開小差。因?yàn)槿绻险n不好好聽(tīng)講，老師講的好多知識(shí)點(diǎn)就會(huì)錯(cuò)過(guò)，就不知道，這樣的話，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困難，之后就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)急速下降。
然后，要認(rèn)真記住每一次老師課上講的知識(shí)點(diǎn)，不僅要記住，還要用本子寫下，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛!
之后就是要認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一次作業(yè)，字跡要工整，不能潦草，字跡工整了，你看著舒服，老師看著也舒服。
最后，就是要安排好作息時(shí)間了，成績(jī)?cè)俸茫瑳](méi)有一個(gè)健康的身體，那也“無(wú)福享受”啊!
嗯!初中，我準(zhǔn)備好了!
你好小學(xué)作文13
“呼啦啦，呼啦啦”秋天姑娘來(lái)啦，天空中留下了秋姑娘的痕跡，讓我們來(lái)找一找吧！
清晨，我來(lái)到樹林里，看見(jiàn)了很多葉子，紅的、黃的、大的、小的，都落到了地上，它們好像都想離開大樹哥哥的身邊，趕快投入大地媽媽的懷抱，給大地媽媽穿上一件件五顏六色的毛衣呢。忽然，一片片的落葉飛下來(lái)，有的落在我的肩膀上，想跟我說(shuō)悄悄話似的；有的飛到我的鼻子上，害得我忍不住打了個(gè)大噴嚏；還有的落在了我的頭上，它們像是知道我頭很癢似的，伸出手給我抓癢癢呢。
“嘰嘰嘰”，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是大雁啊，它們排成“一”字形，像解放軍叔叔的.隊(duì)伍一樣整齊。有的大雁拼命拍打翅膀，想趕緊追上前面的那只大雁；有的正在認(rèn)真地帶領(lǐng)著其他的大雁；還有的在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在對(duì)著我們說(shuō)：“你們好呀！秋姑娘來(lái)了，我們現(xiàn)在要向南飛啦。”忽然，那群大雁飛到了幾片云朵里，那幾片云朵時(shí)不時(shí)的變來(lái)變?nèi)�，有時(shí)變成了一只小老鼠在那里偷吃，有時(shí)變成了一只大老虎，在追趕一只小白兔，有時(shí)變成了一個(gè)棉花糖，饞得我直流口水。
我又來(lái)到了果園里，看到水果都被秋姑娘涂上了五顏六色的顏色。柿子涂上了鮮紅的顏色，像一盞盞小燈籠；香蕉涂上了金黃的顏色，掛在樹上，好像金黃的月亮掛在高高的樹上。蘋果涂上了粉紅的顏色，好像一個(gè)小孩子歡樂(lè)的笑臉。
你好，秋天，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
你好小學(xué)作文14
都說(shuō)同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學(xué)期，我換了一位新同桌，我們會(huì)擦出怎樣的火花呢，快來(lái)看看吧！
他是上小學(xué)以來(lái)的第五任同桌，總是羞答答的，不怎么愛(ài)說(shuō)話。開班會(huì)做自我介紹時(shí)，只見(jiàn)他顫顫巍巍地站起來(lái)，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴里含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無(wú)辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
老師看出他很為難，微笑著走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家鼓勵(lì)鼓勵(lì)這位同學(xué)！”教室里隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的'手都紅了。掌聲像海浪一般涌來(lái)，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說(shuō)：“我叫趙一舟！”原來(lái)叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心里嘀咕著。
雖然平時(shí)也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過(guò)幾天便是趙一舟的生日了，我在心里盤算著，送一個(gè)什么禮物好呢，樂(lè)高機(jī)器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒(méi)攢下那么多零花錢。突然，眼前的書簽吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨(dú)一無(wú)二，最能代表我的心意。
經(jīng)過(guò)幾天的悉心準(zhǔn)備，賀卡終于完成了。你看，一個(gè)靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，蕩漾著喜悅的笑容，似乎已經(jīng)感覺(jué)到我真誠(chéng)的祝福了呢！
現(xiàn)在，只盼著生日那一天早點(diǎn)兒到來(lái)，讓小小的賀卡見(jiàn)證我們同桌友誼吧！
你好小學(xué)作文15
那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽(tīng)著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了！想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來(lái)家中的那盆枯樹已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，考差了沒(méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，從頭再來(lái)，明天是全新的！父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的`星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說(shuō)道：明天，我一定會(huì)更新自己的！張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，！我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。
明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：明天你好！新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)！
明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么。但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該大聲地向它打招呼：“！”勇敢地向前，不畏懼。