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誤解小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的誤解小學(xué)作文，歡迎大家分享。
誤解小學(xué)作文1
記得前幾天，媽媽丟了十元錢。
“胡怡，你有沒有那我的十元錢？”媽媽用沉重的語(yǔ)氣問(wèn)我�！拔覜]有！”我肯定的回答�！皼]有？那難道那十元錢不翼而飛了？而且你爸爸出去玩了，你外婆又沒在家，家里只有我們倆……”沒等媽媽說(shuō)完我便說(shuō)：“還有弟弟！”說(shuō)完，我便起身去幫媽媽找那“不翼而飛”的十元錢了。
首先，我跑到弟弟房間（我媽房間。）拉住弟弟就問(wèn)：“胡樸琛，你有沒有拿媽媽的十元錢？”“沒有！”弟弟和我一樣肯定的`回答。既然弟弟沒拿那會(huì)是在哪呢？衣柜里，沒有！床頭柜，沒有！枕頭下，沒有！包里，沒有！……那會(huì)在哪呢？哪里都找過(guò)了，難道真的不翼而飛了嗎？對(duì)了，媽媽昨天穿的衣服里�！皨寢�，錢在你昨天的衣服里！”我高興地說(shuō)。本以為媽媽會(huì)跟我道歉，沒想到媽媽卻說(shuō)：“哈哈，這不愧是我女兒，本以為你會(huì)大哭，沒想到你卻用你的實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明你沒拿，真的長(zhǎng)大了！”這的壞媽媽，這種玩笑可不能再開了！
誤解小學(xué)作文2
前天，方宛彬給了我和江至蕓一人一顆水寶，我很開心。
我看到江至蕓帶了一個(gè)瓶子，于是，我把自己的水寶也放進(jìn)去了，并且我倆約定瓶子里的水寶不管長(zhǎng)多少，我倆都平分。
第二天，江至蕓帶來(lái)了一個(gè)裝滿了許多水寶的瓶子。我頓時(shí)心花怒放，啊，一夜之間長(zhǎng)了這么多，有一半是我的了!于是，我馬上跑過(guò)去說(shuō)：“這么多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，這樣吧，你就把藍(lán)色、綠色和紫色的.給我，紅色、橙色、黃色的給你吧�！薄安弧苯潦|本能的抱著瓶子，“這都是我的!”不過(guò)她立刻意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了，就指著其中最大的藍(lán)色對(duì)我說(shuō)：“除了這個(gè)水寶�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“你不講信用，沒人喜歡和你一起玩，絕交!”說(shuō)完，我揚(yáng)長(zhǎng)而去�！敖^交就絕交。”只聽她在后面說(shuō)道。
后來(lái)同學(xué)告訴我，那不是你們的水寶長(zhǎng)得，是別的同學(xué)后來(lái)又給她了一些水寶。上課時(shí)，從未開過(guò)小差的我走神了。我自己也很不好意思：那又不是我的，沒有弄清楚情況就亂責(zé)備人，我太不應(yīng)該了。
老師告訴我們，有錯(cuò)就要改，下課了，我向江至蕓道了謙。江至蕓說(shuō)，我也不好，我應(yīng)該告訴你真實(shí)的情況。我倆又和好如初了。
誤解小學(xué)作文3
今天，爸爸嘴邊一直掛著“保先教育，保先教育……”可是，我卻理解成“保鮮教育，保鮮教育……”我心里很納悶，難道蔬菜、水果保鮮還需要教育于是，我再?gòu)南耄y道是“保險(xiǎn)”教育，入保險(xiǎn)還要聽教育
忽然，爸爸問(wèn)我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎”想想看，前兩個(gè)理解肯定不對(duì)，人民政府不會(huì)這么……不能讓爸爸看我的笑話。再想想，一定與他們單位有關(guān)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，回答到：“我知道，保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)就是保先!”爸爸聽后一陣大笑，說(shuō)：“保先就是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性!”
我恍然大悟。可是，我最后的`理解也可以呀!我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)也可以理解呀!
“保鮮”、“保險(xiǎn)”、“保先”、“保先”，真是……哎!慚愧呀!