【熱門】嘗試小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的嘗試小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘗試小學(xué)作文1
光陰似箭，眼看五年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這五年里，我有過成功，也有過失敗。但最令我記億獲新的還是那一次成功的嘗試
在一次暑假里，我做完作業(yè)，肚子就“咕嚕，咕嚕”地叫個(gè)不停，就想問媽媽的飯做好了沒 。
走進(jìn)廚房，看見媽媽全副武裝 ， 一手拿著鍋鏟，正忙碌著呢! 鍋鏟在她手中不停地來回翻炒著，鍋里的菜也馴服的聽從著指揮，頗有些大將的風(fēng)度呢! “ 看來炒菜也是很難啊 ” 看到媽媽那熟練的'動(dòng)作 ，我的手癢癢的 ，也想試試炒菜的滋味 �！皨寢專襾戆�!”我自告奮勇 地奪過 媽媽手中的鍋鏟 ，假裝很內(nèi)行 地學(xué)著媽媽的樣子翻炒起來 。 誰知那鍋鏟好像認(rèn)人一樣，到了我手中就格外地不聽話，小小的一把十來斤重的打鐵楸，我想往又翻，它卻偏偏要左拐;我想輕輕翻，它卻硬要重重地落下......弄得菜像逃難的難民一樣，滿鍋都是!
站在一旁的媽媽“撲哧”一聲笑了，接著給我示范起來。我又一次拿起了鍋鏟，這一次我也弄得跟媽媽一樣運(yùn)用自如，我不禁歡呼起來：耶!我成功咯!
通過這次嘗試，我明白了：只有認(rèn)真地去嘗試，才會(huì)獲得成功!
嘗試小學(xué)作文2
童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云。其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫著“勇敢”兩個(gè)字，這兩個(gè)字總讓想起那一次勇敢的嘗試。
那天，媽媽帶我去挑戰(zhàn)“食人魚橋”。我一聽，好奇極了，便拉著媽媽來到了橋邊。一上橋，我心里一震，不由自主地往下面去看，啊！是湖，里面還有食人魚，我頓時(shí)明白了我站在食人魚橋上，我不禁顫抖起來。我用手死死地抓住媽媽的衣角，雙腳在微微發(fā)抖，“媽媽，我們回去吧！不走食人魚橋了，好嗎？”我害怕地說。媽媽露出慈祥的笑臉，說：“別怕，沒事，我相信你！”兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在媽媽臉上，媽媽溫暖的笑，似乎給了我莫大的.鼓勵(lì)，我硬著頭皮往前走。
剛開始橋還比較平穩(wěn)，可走了一會(huì)兒，橋像被女巫施了魔法似的，搖搖晃晃起來。下面的食人魚似乎更歡了，張牙舞爪的。要是落下去怎么辦？要是橋突然斷了怎么辦？我和媽媽都會(huì)落下去被食人魚吃掉。我越想越害怕，一步都不敢走，可又想起媽媽說的那句話，我鼓起勇氣，一只手扶著圍欄，另一只手拉著媽媽的衣角，小心翼翼地一步一步往前走，慢慢的，慢慢的，我便走到了對岸�？春锏氖橙唆~現(xiàn)在正氣壞了呢！“看到?jīng)]，我就說你行吧！”媽媽對我說。這時(shí)，我想起了一句話“世上無難事，只要肯攀登”。
經(jīng)過這次嘗試，讓我領(lǐng)悟到了：只有勇敢地邁出第一步，才能取得成功。
嘗試小學(xué)作文3
有一天，我突然看見科學(xué)作業(yè)本上有一道題目，上面寫著：自制小棒冰。我又看了一下制作的方法，然后就開始動(dòng)手制作了。
按著上面的方法，我先在我準(zhǔn)備好的杯子里倒了十勺糖，然后把滾燙的熱水倒進(jìn)了杯子里，看著杯子里的糖溶化。可是，過了好長時(shí)間，杯子里的糖還沒有溶化，我等得不耐煩了，忍不住喊了起來。站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，就對我說：“你把筷子拿來一起攪拌，就能加快糖溶化的.速度�！蔽衣犃藡寢尩脑�，連忙拿來一根筷子攪拌。果然，糖溶化的速度快了不少。終于，一杯糖水做完了。等糖水涼了，我又把糖水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的冰盒里，然后小心翼翼的把糖水放進(jìn)冰箱里，生怕糖水會(huì)倒出來。放進(jìn)冰箱以后，我就等待著明天吃棒冰。
第二天早上，我穿好衣服，就像風(fēng)似的跑到冰箱前，迫不及待地打開冰箱，取出冰盒，第一眼看到的就是那晶瑩剔透、閃亮閃亮的小棒冰，就像一顆顆寶石在閃爍，讓我饞得直流口水。我連忙拿來一把小刀。把其中一個(gè)小棒冰放進(jìn)碗里，嘗了一口。��！我的嘴巴里立刻產(chǎn)生了一種冰涼涼的感覺，讓我感到棒冰十分好吃、美味。我又吸了一口棒冰里的糖水，糖水的味道甜甜的，它的味道在我的嘴巴里回旋飄蕩。
這次自制小棒冰的事情讓我明白了一個(gè)道理：只要你認(rèn)真地對待某一件事情，就能得到意想不到的收獲。
嘗試小學(xué)作文4
今天是星期天，媽媽對全家人說：“這兩天我們坐飛機(jī)去北京玩吧�！蔽覀�?nèi)胰烁吲d的答應(yīng)了。只有我不高興，奶奶問我說：“你怎么不高興呢?難道不想去北京玩嗎?”我說：“因?yàn)槲液ε伦w機(jī)，因?yàn)樵S多人因?yàn)樽w機(jī)而喪命的”。奶奶說：“不用害怕坐飛機(jī)，飛機(jī)不會(huì)壞的�！蔽倚睦镞�是在擔(dān)心。
時(shí)間過得飛快，飛機(jī)就要起飛了。坐飛機(jī)的時(shí)候我哭著不敢上去。可是媽媽硬是把我抱上了飛機(jī)。飛機(jī)起飛了我哭得更厲害了，可是坐在飛機(jī)上面舒服極了，天上的'景色也美麗極了，看那朵白云有的像可愛的小羊;有的像可怕的獅子;還有的像一只看家狗。我把窗戶打開抓了一把的云：“嗯我的手里怎么抓不到云呢?”我問爸爸。爸爸說：“因?yàn)樵剖撬魵庾兂傻�，水蒸氣飄到空中，空中太冷了就變成了云在天空中飄來飄去。”爸爸說完話后，過了不久，飛機(jī)突然往下落了，我害怕極了，以為是飛機(jī)壞了，爸爸告訴我：“不用害怕，這是飛機(jī)在降落了�！�
第一次坐飛機(jī)那感覺真好!
嘗試小學(xué)作文5
在我的生活中，我嘗試過很多事，但大多以失敗告終，但這沒有摧毀我的自信心，就在這個(gè)周末，我到大拇指廣場進(jìn)行對上海證大現(xiàn)代藝術(shù)館去進(jìn)行采訪。
在下午1點(diǎn)我們開始了正式開始采訪。我打開錄音筆。一進(jìn)門，我們便可以看見幾個(gè)沒有穿衣服的天使塑像掛在雪白的墻壁上，他們的身上傷痕累累，讓人看了慘不忍睹。我懷著緊張的心情，走上了二樓，一到二樓，我們便可以看見門旁邊有一大片杯紅色的`布包裹著的繭，有的已破殼而出，有的還沒有從雪白的殼中鉆出來，就在這些繭的旁邊的墻上貼著一張認(rèn)領(lǐng)繭的紙，上面寫著許多人的名字，還畫著很多愛心。我一轉(zhuǎn)身，就看到幾張讓你難以想象的照片，上面是幾個(gè)人用一只大拇指撐在地上伸出舌頭在舔馬路，我見了后連忙采訪了在看這幾張的人，問道：“您看了這幾張照片后，有什么感想嗎？”她笑了笑，說：”這些人看上去有點(diǎn)瘋狂，居然會(huì)做出這樣的動(dòng)作。”我有去采訪了其他看這幾張照片的人，他們說的話都跟我采訪的第一個(gè)人說的話非常相似。當(dāng)我來到抽象作品區(qū)時(shí)，都是大師級的作品，當(dāng)我看見沉思者這個(gè)作品時(shí)，讓我聯(lián)想到他在考慮一個(gè)復(fù)雜的問題而在沉思當(dāng)中。我又采訪了在觀賞這個(gè)作品的人，這個(gè)沉思者作品可能是一位舉世聞名的偉人。
我認(rèn)為這次嘗試，讓我收獲到了很多。
嘗試小學(xué)作文6
今天的科學(xué)課上，老師交給了我們一項(xiàng)任務(wù)：自己動(dòng)手做一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
怎么做好這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我先問了同桌的同學(xué)。沒想到他輕描淡寫地說：“很簡單的，自己做吧！”“很簡單？對于我來說可真是太難了。我長這么大從來沒有做到過啊……太難了呀！”我撓著頭嘟囔著。同桌見我犯難的樣子，就鼓勵(lì)我：“沒事，照著書上的要求去做，不難的`，會(huì)成功的！”
在同桌的鼓勵(lì)下，我把燈泡、電池、電線、木條、燈座這些材料一字兒擺在桌子上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，先用圖釘把燈座固定在木條上，再將燈泡插入燈座中，接著，把兩條電線接到燈座的正負(fù)極上，再拿出電池盒把兩條電線接上，哈哈哈……大功告成！看來也不難嘛！于是，得意的我迫不及待地把電池按上。可是，燈泡不亮！不會(huì)吧，怎么會(huì)呢？我是按照要求去做的啊。我仔細(xì)地看了看同桌已經(jīng)完成的“勝利品”，又看了看自己的，啊，原來心急之下把正負(fù)線給接錯(cuò)了。我馬上把正負(fù)極調(diào)了回來，再次把電池安裝上�！傲亮耍×亮�！我成功了！我成功了！”我高興地一邊拍手一邊跳。
我終于嘗試自己動(dòng)手做成功了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我太興奮了！平時(shí)，老媽總說我動(dòng)手能力弱，今天放學(xué)，我一定要把這件“戰(zhàn)利品”帶回家讓她瞧一瞧！
嘗試小學(xué)作文7
我們?nèi)松紩?huì)有很多嘗試，而最讓我難忘的嘗試是騎自行車。
那天天氣晴朗，仿佛花兒姐姐在對我微笑，大樹公公在和我招手。小草弟弟在向我問好，這么晴朗的天氣。我連忙拿起媽媽新給我買的自行車下去騎，但我還不會(huì)騎。
當(dāng)我鼓足勇氣，準(zhǔn)備要騎的時(shí)候，心想：一會(huì)兒摔倒了，不能哭。嘗試時(shí)我心里害怕至極。我坐到自行車上，慢慢地騎著。突然，我沒騎穩(wěn)，一下子就摔倒了�？粗羌t通通的`傷口，眼淚不由自主地從眼眶里流了下來。我心想：如果現(xiàn)在媽媽在這里，我就不用吃騎自行車的苦了。但我又轉(zhuǎn)念一想：學(xué)一樣?xùn)|西不能輕言放棄的。于是，我又鼓起勇氣，用手擦干眼淚說。"我不能當(dāng)半途而廢的人。"我站了起來，繼續(xù)坐上自行車，慢慢地騎著。就這樣我練習(xí)了無數(shù)次，我終于成功了，我會(huì)了。我就慢慢地加快了速度，結(jié)果還是很穩(wěn)地騎了一段路程，我欣喜若狂，別提多高興了。之后我就天天帶著弟弟一起去幫媽媽買菜。
經(jīng)過這次嘗試，我明白了：只要堅(jiān)持不懈就能獲得成功，不能半途而廢。
嘗試小學(xué)作文8
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推進(jìn)，我校一年一度的英語節(jié)也將要來臨，而我也很想?yún)⒓�，但一個(gè)年級只能出五個(gè)節(jié)目兒，人又那么多，我感到希望很渺茫，但我還是愿意去嘗試一下。
我看了看話劇的詞，真是太長了，像我這種本來英語就不好，這對我來說可真是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。嘗試著背了背，但還是不行，一句都記不住，于是，我又把目光投向了唱歌。背歌詞，那可真的是我的拿手絕活，接著開始準(zhǔn)備。
跟我想的沒錯(cuò)，的確，不出五天，所有的詞都已經(jīng)被我徹底的背熟，但我又開始覺得，為什么我唱的，跟原唱的感覺不一樣呢？明明詞都一樣，調(diào)都一樣。之后，我便開始一遍又一遍的聽著這首歌，模仿著歌手唱歌時(shí)的感覺，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正。
每一次來到學(xué)校時(shí)，我總能看見別的班的.同學(xué)在樓道里排練，或是在班里排練，看起來異常的認(rèn)真，這真是更讓我感覺到了壓力倍增，生怕被擠下去了。于是，我便比以往更加勤奮的去練習(xí)了。
課余時(shí)間，我總會(huì)有事沒事的唱兩下，上下學(xué)的路上我也不放過，放學(xué)的時(shí)候也當(dāng)然在唱，別人已經(jīng)夠努力了，但我只有比別人還要努力，才有一絲機(jī)會(huì)可以被選上。
就算我已經(jīng)知道這次的機(jī)會(huì)很渺茫，但我依然愿意嘗試，愿意冒險(xiǎn)，我不會(huì)輕易放棄這次機(jī)會(huì)的。
嘗試小學(xué)作文9
在我的記憶里，最難忘的一件事就是給爸爸的戒記酒：
我的爸爸很喜歡喝酒，所以天天晚上都出去喝酒，總是喝得醉醺醺的，一股酒氣味，臭死了!我決定為爸爸戒酒。
一天，我趁爸爸正在查資料，決定在爸爸的酒里做一點(diǎn)“鬼手”：我先在爸爸的酒里加了一點(diǎn)白糖，就立刻變成了談綠色的了。然后呢?我為了讓酒變得更加“美味無比”決定再加一些鹽和麻油;酒馬上浮出了油的標(biāo)志——一圈圈的東西，最后為了保持酒的“香”味，我在酒里放了一些胡椒粉，就變成了暗紅色的。忽然，我突發(fā)奇想如果在酒里放一些牛奶既不是更美味?照樣子，就變成了淡紅色的。“佳燏!給我端杯酒來，有重賞喔!”爸爸在陽臺突然囔囔地叫起來。我想：哈哈!我的運(yùn)氣真是好!剛弄完就有神仙來指點(diǎn)爸爸喝了。我把配置好的'“酒”端給爸爸，我的臉上老實(shí)極了，心里還在沾沾自喜呢!說好喝?嘔吐?種種設(shè)想圍繞著我。果然，我意料之中的事情發(fā)生了，爸爸嘔了�！斑@是什么酒啊?我以后再也不敢喝酒了!”大功告成。之后，爸爸把剩下的酒賣了，從此再也不喝酒。
這次嘗試，就像一道美麗的彩虹，永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。
嘗試小學(xué)作文10
星期五的晚上，爸爸帶著我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里，用手將杯子里的米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提，可是失敗了……
爸爸告訴我不要灰心，可能是由于咱們的塑料杯太小了，換一個(gè)再來一次。我們換了一個(gè)高杯子，倒?jié)M米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然后爸爸一手壓住米，另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的.心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結(jié)果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來�？墒菫槭裁纯曜幽馨蜒b著米的杯子提起來呢？
爸爸告訴我，這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí)，杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙��！
嘗試小學(xué)作文11
經(jīng)歷的這一次嘗試，我明白了深刻的道理。
記得我上五年級的時(shí)候，一個(gè)星期三下午，最后一節(jié)課是班會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)圓，然后分別在圓上畫了兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴和兩個(gè)耳朵。接著陶老師說：“我們按照學(xué)號，從后往前給這個(gè)人畫上他缺少的鼻子�！敝灰娡瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)上去畫好，可都畫的五花八門，有的畫在了耳朵上，有的畫在了嘴里，有的.甚至畫出了頭。
終于輪我了，老師用紅領(lǐng)巾給我蒙上眼睛，緊接著又讓我轉(zhuǎn)了幾圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，在5米之外摸索著上了講臺，一上講臺便找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上不慌不忙地添畫鼻子，當(dāng)時(shí)我覺得特別認(rèn)真，肯定不會(huì)出錯(cuò)�？墒潜犻_眼睛一看，我把鼻子畫到了眼睛上，其他同學(xué)看到后笑得東倒西歪，就連老師也忍不住笑起來。
這時(shí)我體會(huì)到了盲人平時(shí)的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒這些殘疾人，盡量為他們提供方便！
這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。以后我遇到殘疾人一定會(huì)多多提供方便。
這真是一次難忘的嘗試啊！
嘗試小學(xué)作文12
“嘗試”是一個(gè)大家誰都不陌生的詞語。誰都有“嘗試”，不管是成功，還是失敗，都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)、有所感悟。
我從小膽子就大，什么都不怕，除了水。小時(shí)候，連洗澡我都用毛巾擦；如果把我放進(jìn)浴盆中，別人就要小心一下那足夠里氏十級的“師吼功”。
可我是男孩，必須會(huì)游泳，于是我在去年進(jìn)行了七天的苦練�？蓜傞_始，一下到水里我就面色蒼白，手腳不聽使喚，別說喝下的水了。
逐漸，我適應(yīng)了這種水中生活。我把游泳當(dāng)成享受�？捎斡�，就要學(xué)會(huì)動(dòng)作，還不能穿“臂浮”。那我會(huì)淹死，我心中好像有一只兔子在跳。爸爸說：“只要我學(xué)會(huì)游泳，就給我200元�！睘榱�200元，我拼了。
沒了“臂浮”，我在水中完全失卻了浮力，連嗆幾十口水。爸爸說：“兩腿不停擺動(dòng)，便可浮在水面上�！蔽乙辉�，果真不錯(cuò)。
掌握好了不下沉的方法，我放開了手腳，大膽地按照蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)：兩面手并攏向前伸，再從兩側(cè)向后劃行；兩腿彎曲，向后用力一蹬。
慢慢的'，我就能夠自己游了，逐漸我能游幾米、十米、三十米、五十米……在幾天的訓(xùn)練中，我創(chuàng)造了五十米46秒，一百米89秒，二百米197秒等多個(gè)好成績。
我通過次學(xué)游泳的過程，我領(lǐng)悟到了一個(gè)哲理：只要有恒心、有決心，就沒有翻不過的山，闖不過的關(guān)，就可以挑戰(zhàn)自己的極限。
嘗試小學(xué)作文13
雪小禪說，每個(gè)女人的骨子里都有一種墮落的天性，都是渴望墮落的。這句話我很贊同。天使不知道墮落的快樂罷了，如果天使知道的`話，她也會(huì)心甘情愿地墮落的。
當(dāng)然，這種墮落，是包含了很多內(nèi)容的。就看你怎么去理解了。
而我，喜歡始終堅(jiān)守一個(gè)位置，那樣使我感覺很安心，那才是我的常態(tài)。
變化，讓我缺乏安全感。我知道這是我自己的問題，與別人無關(guān)，與別的事無關(guān)�？墒菦]有辦法，我只能對自己負(fù)責(zé)，也必須對自己負(fù)責(zé)。
我知道，我喜歡的生活方式就在前方苦苦守候著我，趟過這一條河，就可以修成正果了�？墒瞧渲薪�(jīng)歷的種種，都是有它的獨(dú)特含義的。還有那句，冷暖自知。
我還沒有全部經(jīng)歷，可是我知道。
有些事情就是這樣。你沒有真的嘗試過，你還是事外的人，你可以清楚地看到它生出的根發(fā)出的芽，甚至迷霧里的一株小草的淚水都看得分明�？墒且坏┠銍L試了，你把自己拉進(jìn)去了，就會(huì)感覺發(fā)生的一切都像一場夢似乎一切都可以從頭再來，都可以回到原點(diǎn)重新開始，不過理性思考后你會(huì)明白，那只不過是你的想象。發(fā)生了就這樣銘記鐫刻了，是不能更改的。甚至，有一種絕望夾雜在你復(fù)雜的感情里。
嘗試小學(xué)作文14
我喜歡吃餃子，所以奶奶經(jīng)常會(huì)做很多餃子，然后冷凍了再讓我們吃。可是每次都是爸爸媽媽煮，這一次我也嘗試了煮餃子。
一個(gè)星期六的中午，媽媽正在擦地，我的肚子正咕咕的'叫，我催促媽媽去燒飯，而媽媽卻不緊不慢地說：“你餓了就自己去煮飯唄！”我不情愿地撅起了嘴，可我的肚子卻不爭氣地“咕咕”地抗議起來了。哎，沒辦法，為了我的肚子，只有自己做吃的了！
我走進(jìn)廚房，思前想后了一番，有了！就煮我最喜愛的餃子吧，我打開冰箱，把冷凍的餃子拿出來。我用鍋接了一些水，打開火燒水，大概過了3、4分鐘，水沸騰了。我拿起筷子，夾起餃子，放到鍋里，濺出的水差點(diǎn)燙到我的手，我靈敏的往后一跳，躲開了。還好，差點(diǎn)就被燙傷了！我心想。之后，我吸取了教訓(xùn)，餃子都輕輕地放。終于放完了！我緊繃的神經(jīng)放松了下來。接著，我把火開大了一點(diǎn)，不一會(huì)兒，水都溢了上來。我接了一碗冷水，倒進(jìn)鍋里。呼！水終于下去了，餃子煮得可真慢哪！過了十幾分鐘才煮好。
吃著自己親手煮的餃子，我開心極了！媽媽也稱贊道：“不愧是我們家女兒煮的餃子，真好吃！”這次的經(jīng)歷讓我積累了生活經(jīng)驗(yàn)，也讓我懂得：什么事都要去嘗試，只有嘗試，才會(huì)成功！
嘗試小學(xué)作文15
在生活中，有很多看似不可能的事情，比如說：像柔軟的吸管穿透堅(jiān)硬的蘋果等等，但如果你敢于大膽嘗試，也許可能成功。今天我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)就驗(yàn)證了這個(gè)道理。
試驗(yàn)前，郭老師拿出了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)蘋果、一個(gè)杯子和一包吸管。郭老師問大家：“你們想，這柔軟的吸管能穿透堅(jiān)硬的蘋果嗎？”郭老師一問，班里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)說不可能的，有的同學(xué)說能，大家七嘴八舌、爭論不休。 “不要吵了，咱們實(shí)驗(yàn)一下不就知道了嗎。
開始做實(shí)驗(yàn)了。 郭老師先讓主張吸管能穿透蘋果的.王聰霖上去給大家表演。王聰霖滿懷信心的走上前去。只見王聰霖左手拿著吸管，右手拿著蘋果，像打針一樣使勁兒將吸管戳進(jìn)蘋果。他咬緊牙根兒，皺緊眉頭，拿著吸管拼命往蘋果里鉆，只聽“啪”的一聲，吸管斷了，班里同學(xué)“哈哈……”大笑，有的同學(xué)說：“輸了吧，吸管不能戰(zhàn)勝蘋果�！�
郭老師要親自出馬了。只見郭老師把蘋果放進(jìn)杯子里，作為支架，大拇指頂住吸管的一頭，再用四根手指緊緊地握住吸管，把吸管穿進(jìn)了蘋果里。不一會(huì)兒，吸管就穿透了蘋果。 試驗(yàn)后，郭老師看大家很疑惑，便說了實(shí)驗(yàn)的原理：“是因?yàn)榇竽粗赴晌艿囊活^堵住了，隔絕了空氣，吸管會(huì)變得很硬，所以將吸管穿透了蘋果�！蔽衣犕炅斯蠋煹脑�，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)啟發(fā)我：在生活中少說不能，要多多的“try”一下，就能得到真理。
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