我的寶貝小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的寶貝小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的寶貝小學(xué)作文1
一提起我的寶貝，我就滔滔不絕。我的寶貝，你們肯定很熟悉，那就是書。書可是知識(shí)的來(lái)源。大名鼎鼎的高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我因此迷上了書。
我在家里可是有名的書呆子，我看書有二傻：一入迷；二廢寢忘食。
記得有一次，我正津津有味地看著《西游記》，媽媽說(shuō)：“貝貝，媽媽要出去接姐姐了。”我頭也不抬回了一句：“師父，前方有一股妖氣，去不得呀！”“什么亂七八糟的呀？”，媽媽說(shuō)完就出門了。等她接完姐姐的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“貝貝，我們回來(lái)了�！蔽矣终f(shuō)：“師父，小心，此人是妖怪！”搞得媽媽哭笑不得。
更有趣的是，有一天，我正看著我最喜歡的書——《水滸傳》。媽媽喊了一聲：“快過(guò)來(lái)吃飯！”這時(shí)，我正看得入迷，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么。她又喊了一聲，這回我聽(tīng)見(jiàn)了。但是我心不在焉，無(wú)意中竟拿起一塊橡皮擦津津有味地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)有反應(yīng)，便沖進(jìn)房間來(lái)一看，嚇了一大跳，立刻把我書拿開(kāi)。這時(shí)，我才恍然大悟，吐出來(lái)一看，自己嚇傻了。
后來(lái)我明白了，讀書也得合理安排時(shí)間，如果在錯(cuò)誤的'時(shí)間看書是沒(méi)有效果的。多讀書是有好處，你看“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”聞名遐邇的詩(shī)人杜甫這樣說(shuō)過(guò)！
我的寶貝小學(xué)作文2
在我家里，曾經(jīng)有過(guò)一只“小寶貝”，想知道它是誰(shuí)嗎？它啊，就是一只小兔子，是我和媽媽外出時(shí)買來(lái)的。
小兔子很可愛(ài)，我給它取名叫“小寶貝”。它有一身雪白的絨毛，一雙大耳朵，一對(duì)炯炯有神的紅眼睛，一個(gè)粉嘟嘟的小鼻子和可愛(ài)的'三瓣嘴。小寶貝的大耳朵只有在四周安靜的時(shí)候才耷拉著，平常一有動(dòng)靜，它就豎起來(lái)，真是一個(gè)小機(jī)靈鬼。最惹人喜愛(ài)的是它那短小雪白的四肢，我每次去逗它，總要輕輕抓起它的前肢跟它“握握手”，它也會(huì)很溫順的讓我牽著，就像一個(gè)小淑女。
小寶貝一直陪在我身邊。有一天，我閑著沒(méi)事做，突然想到小寶貝買回來(lái)后還沒(méi)洗過(guò)澡，便作文突發(fā)奇想，要給小寶貝洗澡。說(shuō)干就干，我把它抱向廁所。小寶貝還以為我又要跟它玩，就乖乖的讓我抱著。我把小寶貝放在地上，給它潑了潑水。小寶貝吃了一驚，一蹦蹦出廁所。它在屋子里驚慌地東奔西竄，把身上的水甩得滿地都是。我急得滿頭大汗，只好放棄給它洗澡。媽媽回家后，知道我給小寶貝洗澡了，說(shuō)了我一頓。我這才知道兔子是最怕水的。
第二天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小寶貝不像往常那樣精神，我以為它過(guò)幾天就會(huì)好。幾天后，小寶貝死了。我很傷心也很愧疚，不斷在心里責(zé)備著自己。
“小寶貝”雖然死了，但我永遠(yuǎn)忘不它那可愛(ài)的樣子，它深深地留在我心中。
我的寶貝小學(xué)作文3
實(shí)話跟你說(shuō)吧，我那神奇的寶貝就是我的筆蓋和我的碎紙片，讀到這你們是不是想問(wèn)：碎紙片和筆蓋有什么好稀奇的，不就是文具店隨處可見(jiàn)的東西嗎？下面我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)原因吧。
星期天，我在家里玩，覺(jué)得沒(méi)意思，就很生氣。忽然我看見(jiàn)桌子上有一支水性筆和一張白紙，我想拿它們出氣就把那張紙撕得很碎很碎，但是還是沒(méi)有想出有意思的游戲，于是我又拿起水性筆蓋著蓋頭的那一端使勁的.摩起自己的頭發(fā)來(lái)�？墒沁^(guò)了很久也沒(méi)有想出有意思的游戲來(lái)。我只好把水性筆放在碎紙片的旁邊，忽然，碎紙片就緊緊的貼在了筆蓋上，可過(guò)了一會(huì)兒，碎紙片就掉了下來(lái)，于是我我又拿起筆蓋開(kāi)始在頭發(fā)上摩了起來(lái)。大約過(guò)去了三十秒鐘，我又把筆蓋放到了碎紙片的旁邊，碎紙片又貼在了筆蓋上。我很高興，過(guò)了一會(huì)兒，碎紙片還是掉了下來(lái)。
于是我打算向媽媽問(wèn)個(gè)究竟，媽媽說(shuō)“：那是靜電，你用筆蓋摩頭發(fā)，這之間產(chǎn)生了摩擦力，就有了靜電，所以筆蓋和碎紙片就緊貼在了一起�！�
我從媽媽的話中知道了，原來(lái)，只要兩件事物相互摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電，產(chǎn)生了靜電就會(huì)互相吸引。所以只要我們留心觀察生邊的事物，總會(huì)有收獲。
我的寶貝小學(xué)作文4
我養(yǎng)過(guò)的寵物有很多：白兔“麗麗”、金魚“小小”、烏龜“寶貝”、小雞“拉拉”、小狗“甜甜”、小狗“糖糖”。其中，最淘氣可愛(ài)的就數(shù)小烏龜“寶貝”了。
“寶貝”一副可愛(ài)的樣子，可調(diào)皮了！小眼睛像黑珍珠一樣，不停地觀察人們的舉動(dòng)，也許是過(guò)于害怕吧。小嘴巴一張一張的，肯定是餓壞了！
說(shuō)起它的嘴巴，還一件驚“魚”的事情呢！
有一次，我把“寶貝”和“小小”放在同一個(gè)水缸。誰(shuí)知，那饑餓的`“寶貝”追著“小小”不放，嚇得“小小”在水草里東逃西竄的�！鞍パ�！大事不妙！”我一邊著急地說(shuō)一邊跑到水缸跟前，我可憐的小魚被可惡的烏龜咬了一口，這不，把“小小”的尾巴都給咬傷了！“寶貝”意識(shí)到自己闖了大禍，把四肢、頭和尾巴縮到了龜殼里，成了名副其實(shí)的“縮頭烏龜”。
同時(shí)，“寶貝”還特別挑食，仿佛是難伺候的小太子，我拿起它旁邊的青菜給它吃，它卻轉(zhuǎn)頭不吃，我又把火腿腸解開(kāi)，認(rèn)真地切好。撈起煮好的面條，用勺子把面條節(jié)碎，心疼地從我的湯里倒出一些給它，再把火腿腸和湯、面條加一起，灑上一些芝麻，一道“宮廷龜食”終于做好了！我把做好的面條端到它面前，它像一只餓狼一般沖上去，低著頭埋頭苦干，看著它那樣子，我似乎也被吸引了，真想分享�。�
雖然“寶貝”很調(diào)皮，但它帶給我很多快樂(lè)！瞧！它睡覺(jué)的樣子忒可愛(ài)！看著它，我也想做個(gè)美夢(mèng)去了，晚安！烏龜“寶貝”和正在看我作文的人！
我的寶貝小學(xué)作文5
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項(xiàng)鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的'手鏈。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。面對(duì)許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們?cè)谝黄鹜�。這時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺(jué)都在一起。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，夏令營(yíng)結(jié)束了。臨走的時(shí)候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說(shuō)，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起快樂(lè)。我緊緊抱住她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個(gè)精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了。”說(shuō)罷便奪了過(guò)去，把它弄斷了。當(dāng)時(shí)，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲�，然后向家奔去�；氐郊�，我仔�?xì)想了想，既使斷了，但珍珠還是不會(huì)褪色，就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個(gè)首飾都代表著一段美好的時(shí)光，它們時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，我愛(ài)它們！
我的寶貝小學(xué)作文6
我讀了一本書叫《你是我的寶貝》，讀了之后我很感動(dòng)。
里面有一只狗的名子叫妹妹，狗是一條大狗，若是昂了頭，腦袋差不多有桌面那么高了。毛色是灰黃色的，從嘴巴往下倒肚腹，有巴掌那么寬的一片純白漫下去，遠(yuǎn)看像狗戴著一塊嬰兒用的白圍嘴，。很幽默，讓人忍俊不禁。
六點(diǎn)五分，奶奶打開(kāi)三樓東西的'一扇門，倚在門框上，等待著貝貝和他的狗，對(duì)于年邁的奶奶，對(duì)于行動(dòng)笨拙體態(tài)肥胖的貝貝，甚至對(duì)于縱躍著爬樓的狗，三樓都是一個(gè)恰到好處的樓層。六樓就是一個(gè)恰到好處的樓層，六樓就太高;了，貝貝小時(shí)候生病，都是奶奶背他看醫(yī)生的，如果從六樓上下，奶奶力不能及。
奶奶死了以后，貝貝和妹妹就和舅媽過(guò)。
貝貝也上學(xué)了，之間發(fā)生了許多事，一天，他們都在捉蝴蝶，方老師看見(jiàn)了就向大家揮手，停止，方老師說(shuō)：“如果我們大家都希望，把蝴蝶放回到大自然，就舉手表決...
一切都在順利進(jìn)行著，順風(fēng)順?biāo)�，讓程校長(zhǎng)的心里感覺(jué)到幸福。
能夠一輩子陪伴這些可愛(ài)的孩子們，真的是叫人有成就感呢，程校長(zhǎng)就是這么想的。
我的寶貝小學(xué)作文7
啊……我今天這是快被氣死了，小弟弟竟然來(lái)了！大家一定想說(shuō)，來(lái)就來(lái)唄，那有什么呀！可是他一來(lái)就沒(méi)好事。果然，我從作文班一回來(lái)，就看見(jiàn)我的心肝寶貝可可玩具熊是鼻子掉下來(lái)了，你說(shuō)，我你不生氣嗎？
這個(gè)小弟弟呀，是個(gè)淘氣包。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他是來(lái)找我玩的，可他太好動(dòng)了，趁著大家不注意，滿世界亂跑，像個(gè)小強(qiáng)盜似的，也不知怎么弄的，我的玩具熊就沒(méi)有鼻子了，唉！
放學(xué)回來(lái)，我放下書包就去找我的`玩具熊，見(jiàn)到眼前的情形，忍不住瞪著旁邊的小弟大喊：“喂，是不是你干的，啊？我以前就告訴過(guò)你，不要碰我的東西，不要碰，可你……你給我走開(kāi)！”看著我的寶貝，我忍不住哭了。我想，可可熊也一定想說(shuō)：“主人，我的鼻子沒(méi)有了，好難過(guò)呀！”是呀，要是人沒(méi)有了鼻子，既難看又聞不到味道，我的寶貝不是也一樣嗎？
我就想，不行，我要把它治好！我把媽媽常用的針和線找來(lái)，抱起可可熊。它眼里好像閃著淚光：“呀，你不要過(guò)來(lái)，我不想死呀，救命！”我說(shuō)：“不怕，不怕哦！不疼，一會(huì)兒就好了�！蔽掖┖昧司�，一針一針縫起來(lái)，那小鼻子慢慢地回到了原來(lái)的地方，寶貝熊又和原來(lái)一樣開(kāi)開(kāi)心心地笑著。哈，好了！小熊看著我好像說(shuō)：“謝謝你呀，主人�！�
希望在以后的日子里，我的寶貝熊一直伴隨我度過(guò)美好時(shí)光。
我的寶貝小學(xué)作文8
鬧鐘，是我心愛(ài)物品之一，它可是與一般鬧鐘不一樣的哦！這學(xué)期我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，可需要它了。
這個(gè)寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時(shí)買的。它的樣子嘛，是一個(gè)黃色的小熊模樣，大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴，非常可愛(ài)。它鼓鼓的肚皮上有著時(shí)針、分針、秒針，有了它我可以隨時(shí)方便的知道時(shí)間。
不僅外觀可愛(ài)，它對(duì)我有很大的作用呢!要是沒(méi)有它我這個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)就要下崗啰！它與許多鬧鐘的功能一樣 ，不過(guò)，它唯一與別的腦中不同的是它的.鈴聲 ，一般鬧鐘，它的鈴聲只是�！！獩](méi)什么新鮮感，而我這個(gè)小熊鬧鐘可就不同了。剛開(kāi)始，它有小鳥(niǎo)清脆的歌唱聲，如果你還不起床，小熊就會(huì)叫道：“懶豬，起床！懶豬，起床！”如果你按時(shí)起床，它會(huì)說(shuō)：“起得早”呢！為了去掉這個(gè)“懶豬”的稱號(hào)和當(dāng)好語(yǔ)文組長(zhǎng)，我也每天按時(shí)起床了。
除了外觀可愛(ài)，用途大，他還是我的好伙伴呢！每次，我找不到人說(shuō)真心話或者煩惱時(shí)就會(huì)情不自禁的去找它。而每次，它都好像會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我相信你，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”這樣，我的心情就自然舒暢了很多。
怎么樣，我的小熊鬧鐘很好吧，你們是不是也想要一個(gè)這樣的小熊鬧鐘呢？
我的寶貝小學(xué)作文9
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地往爺爺?shù)臅坷锱�，因�(yàn)樗臅坷锊刂芏鄬氊悺?/p>
那里有一整面墻的書架，上面都是他的寶貝，種類繁多，大小不一。我最喜歡的還是各種各樣的小人書。從《八仙過(guò)海》到《七劍下天山》，再到《張良智斗楚霸王》、《上黨之戰(zhàn)》等等，內(nèi)容豐富多彩!
我隨手抽出一本小人書，津津有味地看起來(lái)。見(jiàn)爺爺洗完澡出來(lái)，我連忙問(wèn)：“爺爺，你的這些寶貝都是從哪里來(lái)的呀?”爺爺笑著回答：“買的呀!”“從哪里買的呢?為什么我在新華書店里看不到這些書呀?”我奇怪極了�！澳鞘菭敔斝r(shí)候在供銷社買的，就相當(dāng)于現(xiàn)在的新華書店，現(xiàn)在已經(jīng)買不到這種書了�！薄斑@些書貴不貴呀?您花了多少錢買的呀?”……我一連問(wèn)了爺爺好幾個(gè)問(wèn)題�！澳銊e急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。”
“這些小人書都是爺爺小時(shí)候用壓歲錢買的。我們小時(shí)候不像你們現(xiàn)在，每天有漂亮的新衣服穿，有美味的零食吃，每天都像過(guò)年一樣�！睜敔斠贿吙粗遥贿吇貞浿�。原來(lái)爺爺家里有兄妹七個(gè)，他排行老五。也只有在過(guò)年的`時(shí)候，才能有新衣穿，有零食吃。親戚們給的壓歲錢，爺爺舍不得用，把它們存起來(lái)，都買了書。
一晚上，爺爺都跟我講著自己小時(shí)候的開(kāi)心事。他的回憶里有吃的、有穿的、也有玩的，還有有趣的小人書。我聽(tīng)了，巴不得自己也能穿越到爺爺?shù)耐陼r(shí)代。
我的寶貝小學(xué)作文10
今天，我當(dāng)爸爸了！我突然聽(tīng)到有人感嘆了：“你才十一歲，就當(dāng)爸爸了？誰(shuí)信�。 蔽液呛且恍�，回答道：“是的，我要當(dāng)小豆芽的爸爸�！�
現(xiàn)在，馬上開(kāi)始實(shí)施。我拿來(lái)兩個(gè)小碟子，里面鋪滿紙巾，分別放三顆豆子，一個(gè)滴水，一個(gè)不滴�，F(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠發(fā)芽”了。
過(guò)了兩個(gè)時(shí)辰，有水的豆芽瞬間變“老”了，長(zhǎng)出了皺紋。我期盼它第二天的模樣。
第二天，它長(zhǎng)出了短短的尾巴，好似一個(gè)小蝌蚪，充滿了生機(jī)與活力。可沒(méi)水的豆子卻一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
第三天，小豆芽在努力地扎根，仿佛在為了生存而努力。
第四天，我發(fā)現(xiàn)豆芽抽出了綠葉，我心里十分開(kāi)心，有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。那尖尖的葉子，和豆子的子葉合在一起頗像一只“鸚鵡”�？蓻](méi)水地豆子依然“紋絲不動(dòng)”，好似一個(gè)睡美人兒，好似要在種皮里“待上500年”。
第五天，它們學(xué)會(huì)了“站立”昂首挺胸，我十分高興，還有些“哭笑不得”，因?yàn)樗鼈兊腵姿態(tài)實(shí)在太好玩了。
到了第十天，有水的豆子都有十五厘米高了，都快要長(zhǎng)出第三片葉子了，可沒(méi)水的豆子竟然沒(méi)有絲毫變化，我想：“豆子的生長(zhǎng)肯定與水有著密切地關(guān)系。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了許多道理。我期盼豆芽快快長(zhǎng)大，結(jié)出新的小豆寶寶吧！
我的寶貝小學(xué)作文11
人人都有自己的最珍貴的寶貝，而這些寶貝總會(huì)讓人愛(ài)不釋手，我就這么些寶貝，它們就是我開(kāi)心的源泉--信。
沒(méi)來(lái)小荷之前，生活很枯燥無(wú)味好象沒(méi)什么意思，時(shí)間長(zhǎng)了我在小荷的朋友日益漸增，鐵哥們也多了，于是就會(huì)想到互相寄信，我收到的第一封是隱型的翅膀寄的，說(shuō)實(shí)話當(dāng)我拿到那封信時(shí)，我真的是激動(dòng)的不得了，呵呵，畢竟長(zhǎng)那么大還是第一次收到別人寄來(lái)的祝福和賀卡，后來(lái)，我專門請(qǐng)教了舅舅怎么寄信，這一學(xué)會(huì)吧！感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的，我開(kāi)始喜歡上了這種溝通的方式，用文字來(lái)抒發(fā)感情，祝福遠(yuǎn)方的朋友，沒(méi)事的時(shí)候，我就獨(dú)自一人單手撐起下顎，寫信。寫信已是我每段時(shí)間必要的任務(wù)，不知道為什么，每次老師說(shuō)有我的信時(shí)，我都能高興的半死，不好的心情立刻變的非常愉快，我也很積極的.給他們回信，漸漸的，信很多很多，我特地買了個(gè)很漂亮的粉紅的盒子裝那些我的寶貝每天放學(xué)，作業(yè)做完后，我沒(méi)事情再做了，就會(huì)笑著把信盒拿出來(lái)，看著厚厚的一打來(lái)自不同城市和不同朋友的信，我心里會(huì)很甜很甜，然后我會(huì)從溫那些帶有稚氣和活潑語(yǔ)氣的信，記得那天，我向往常一樣把信拿出來(lái)讀，媽媽突然看見(jiàn)了，媽媽指著我的鼻子說(shuō)：“看看看，看了多少遍了，看不夠么？真拿你沒(méi)辦法”
是�。∥乙矝](méi)辦法，我就是喜歡我的寶貝，永遠(yuǎn)......
我的寶貝小學(xué)作文12
我的寶物是一臺(tái)電腦，它十分聰明！它什么都知道，也很風(fēng)趣，有許多的游戲能夠玩。它又還能夠幫我做許多的工作，真是便利！就像有一位萬(wàn)能的小博士在我身邊相同呢！
盡管它僅僅機(jī)器，但它可厲害的，像我的一些日記、文章都是先輸入進(jìn)去電腦，當(dāng)成草稿，之后抄在紙上，就完成了一篇文章。
我從三歲的時(shí)分觸摸電腦，在媽媽的指導(dǎo)下我漸漸學(xué)會(huì)怎么來(lái)使用電腦，之后媽媽幫我找了一些有益學(xué)習(xí)的游戲給我玩，透過(guò)這些游戲，我學(xué)習(xí)到了許多工作，許多常識(shí)。它也能夠算是我的消遣之一
，自從我漸漸長(zhǎng)大，使用它的`時(shí)機(jī)就跟著變多了，我自己開(kāi)端會(huì)來(lái)下載、玩一些線上游戲，像是“跑跑卡丁車”之類的一些休閑游戲，但仍是不能過(guò)度，避免形成近視的現(xiàn)象。
就算它僅僅戔戔的一個(gè)機(jī)器，但它對(duì)我來(lái)講但是十分寶物的！它是我覺(jué)得最便利的一臺(tái)機(jī)器，就算表面看起來(lái)僅僅一個(gè)大盒子，它仍是十分厲害、裝有許多常識(shí)等著咱們?nèi)ヌ骄�，尋覓的�?/p>
它帶給我十分多優(yōu)點(diǎn)，但隨著我的年紀(jì)一天一天的長(zhǎng)大，機(jī)器總有一天會(huì)壞掉，之后仍是會(huì)換掉，希望這一臺(tái)電腦能在壞掉之前陪著我長(zhǎng)大。
我的寶貝小學(xué)作文13
那天，陽(yáng)光燦爛，從外地的表嫂，給我買了一個(gè)閃閃發(fā)光的星星項(xiàng)鏈。
我最喜歡的物品就是看時(shí)間的物品。因?yàn)樗梢钥磿r(shí)間也可以給我?guī)?lái)了快樂(lè)，可我不希望時(shí)間在項(xiàng)鏈上轉(zhuǎn)得這么快，因?yàn)闀r(shí)間像滴水一樣很快就過(guò)去了，再也沒(méi)有兒童時(shí)的美好時(shí)光了。
我很喜歡那條項(xiàng)鏈，它的顏色不但是我喜歡的金色，而且形狀也是我喜歡的，它的里面是五顏六色，里面還有一個(gè)穿著粉紅色的裙子的金發(fā)閃閃小女孩在草坪上跳舞，手里捧著一束五顏六色的花，她的脖子上跟我戴著相同的項(xiàng)鏈，她的手有三只，一只是綠色的是時(shí)針，一只是粉色的是分針，一只是紫色的秒針。我每天都會(huì)奇奇怪怪地向她問(wèn)好，每天只要她不再跳舞，我都會(huì)很著急而且每天我都會(huì)把它擦得干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能有。
它的外殼是銀的，鏈子也是，里面的鐘是玻璃的，因?yàn)楹苋菀讜?huì)爛所以我把它放在了一個(gè)精美的'盒子里，我特意把這密碼加了4塊海綿，而且我把密碼盒又放在了一個(gè)很安全的地方。只是周末的時(shí)候我才會(huì)拿出來(lái)戴，其他時(shí)間我都會(huì)把它藏起來(lái)，除了我的閨蜜可以看其他人都不行，我和它的感情非常深，就像我的好朋友一樣。
我很喜歡它因?yàn)樗梢钥磿r(shí)間也可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我的寶貝小學(xué)作文14
我收藏的寶貝有許多，有積木、變形金剛、陀螺，還有鋼筆。其中我最喜歡收藏的寶貝就是陀螺——“烈風(fēng)天翼”。
有一天，我走在回家的路上，走到小賣部旁邊時(shí)我看到別人在玩陀螺，我也想玩。于是，我就問(wèn)售貨員叔叔：“叔叔，這一種陀螺多少錢？”“50元�！崩习逦⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)，我心想：50元錢，這對(duì)我而言簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字呀！
我回家對(duì)爸爸說(shuō)我想要陀螺，爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)給我買了，我高興極了！
陀螺買回來(lái)后，我仔細(xì)地打量著“烈風(fēng)天翼”，它的.戰(zhàn)神環(huán)和戰(zhàn)神蓋是藍(lán)色的，攻擊環(huán)是銀色的，中軸是藍(lán)白相間的，陀尖是綠色的，它的大小比拳頭小一些，它的攻擊必殺技是勁暴龍卷風(fēng)，它的防御必殺技是永恒之旋，我非常喜歡它。
有一次，別人向我挑戰(zhàn)，我接受了他的挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，我和烈風(fēng)天翼默契的配合著，我們一開(kāi)始就占了上風(fēng)，最后我們贏了，把對(duì)手打的落花流水。我開(kāi)心的一蹦三尺高。
這些美麗的陀螺都將為我金色的童年增添畫龍點(diǎn)睛的一筆，這些可愛(ài)的小精靈總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜，帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的寶貝小學(xué)作文15
靈靈是一直從我五歲到九歲陪伴我的寶貝。當(dāng)時(shí)我過(guò)生日，我還只收到親人送的禮物，我沒(méi)想到，媽媽的同事朱燕阿姨送給我的一件不平凡的禮物——靈靈。當(dāng)我第一眼看到靈靈的時(shí)候，它就像金燦燦的太陽(yáng)一樣，照耀著我的心。我也對(duì)她一見(jiàn)鐘情，滿心歡喜地收下了這件禮物。
靈靈全身金黃金黃的，我把它放在床上，它就像太陽(yáng)一樣射下一縷縷陽(yáng)光，把我的床照耀成溫暖的金黃色。靈靈有一雙水靈靈的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好 像在說(shuō)：“跟我一起玩吧，好不好？”一只像胡蘿卜一樣的鼻子高高地掛在臉中間，月亮似的小嘴非�？蓯�(ài)。靈靈的'耳朵圓圓的，好似十五的月亮，又好似皮球。靈 靈的身子上有著一個(gè)英文名字：Little Lulu。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴高高的翹起來(lái)，好似一個(gè)高傲的公主。
有一天晚上，風(fēng)雨交加。爸爸、媽媽都出去了，就只我在家。一聲重重的雷聲響起，嚇得我心驚膽戰(zhàn)。此時(shí)，我抱著靈靈，它似乎明白了我的心思，好像真的發(fā)出陽(yáng)光，它笑瞇瞇地說(shuō)：“璟天，不要怕，有我陪著你！”給了我無(wú)限的溫暖和勇氣。
我喜愛(ài)靈靈，它讓我快樂(lè)、讓我溫暖，它讓我不再孤單、不在害怕。靈靈永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
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