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我變了小學(xué)作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我變了小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我變了小學(xué)作文1
每個(gè)人都有變化，從行為舉止到日常習(xí)慣。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的變化吧！
我以前很粗心，很浮躁，做什么事情從來(lái)不考慮后果，所以經(jīng)常和同學(xué)吵吵鬧鬧的，以至于沒(méi)有人愿意跟我玩。我的粗心和浮躁可把我害苦了，比如數(shù)學(xué)考試我一見(jiàn)到簡(jiǎn)單的題目就做得飛快，可是每次失分都失在簡(jiǎn)單的題目上。
我不光數(shù)學(xué)粗心，語(yǔ)文也很馬虎。有一次語(yǔ)文考試，卷子上讓寫(xiě)一首詩(shī)的意思，可我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)這一題，我怎么也想不起來(lái)，結(jié)果被扣了8分。
我很浮躁，比如同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑，可我總是經(jīng)不住玩笑，總是跟他們吵架，有時(shí)還動(dòng)手；而且我經(jīng)常頂撞父母，惹父母難過(guò)。
可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，我變的不浮躁也不粗心了。我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)去面對(duì)一切。其實(shí)只要心態(tài)端正，就會(huì)克服一切困難。我的心里時(shí)刻記著老師對(duì)我說(shuō)的'“細(xì)節(jié)決定成敗”。我發(fā)現(xiàn)慢慢地，我可以克制住自己的浮躁，慢慢地變得更加有自信啦。
我的語(yǔ)文成績(jī)逐步上升，不再馬虎，我也養(yǎng)成了把字體寫(xiě)漂亮的好習(xí)慣，作文水平也得到了很大的提高。再說(shuō)數(shù)學(xué)方面，我做題變得小心翼翼，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我真為我變化感到開(kāi)心。
老師也對(duì)我的變化看在眼里，她還把我任命為中隊(duì)長(zhǎng)，為此，我感到很驕傲。
我從一個(gè)年幼不懂事的孩子變成一個(gè)懂事的少年，我相信我還會(huì)變得更好！
我變了小學(xué)作文2
現(xiàn)在，我經(jīng)常放假和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去游泳館玩，因?yàn)槲視?huì)游泳。可誰(shuí)知道我是怎么從一只“旱鴨子”變成一只“鴨子”的。
在今年暑假，媽媽硬逼我去學(xué)會(huì)游泳，可我總是克服不了對(duì)水的`恐懼，媽媽說(shuō)：“如果你不會(huì)游泳的話，別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)你玩，可你不會(huì)游泳，是不是就不能去玩了？”“嗯�！彼阅愕脤W(xué)會(huì)游泳，明白了嗎？”“可是……”媽媽不管三七二十一，就給我報(bào)了個(gè)游泳班，我只好稀里糊涂去了。
到了游泳館，換好衣服，教練已經(jīng)在那等我了，他先讓我適應(yīng)水，然后讓我憋氣，看看我能憋多少時(shí)間，有一次，不小心鼻子進(jìn)了水，非常難受，就哭了起來(lái)，教練呆呆地站在那里。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)腳部動(dòng)作，“收．翻．蹬——夾……”我前幾節(jié)課還學(xué)得好好的，能游兩個(gè)格子，三個(gè)格子，現(xiàn)在只能游一個(gè)格子了，教練稍微有點(diǎn)訓(xùn)斥道：“你怎么越來(lái)越差了，好好練！”我膽子本來(lái)就有點(diǎn)小，被教練一罵，嚇得不輕！有好幾次差點(diǎn)被放到深水區(qū)里，因?yàn)槲胰滩蛔×艘涯_放在地上，那站得太，放到深水區(qū)就站不住了。
我在教練的“訓(xùn)斥”聲中和贊揚(yáng)聲中學(xué)習(xí)游泳，功夫不費(fèi)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，最后一節(jié)課可以像媽媽展示了。
我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的，還克服了我的膽小，真是一舉兩得，我感謝我的媽媽和我的教練，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)也豢赡軄?lái)游泳，如果沒(méi)有我那稍嚴(yán)厲的教練，我不可能游得那么好，還克服了我的缺點(diǎn)——膽小和害羞，原因都是一句話改變了我。
我變了小學(xué)作文3
世界的變化是無(wú)窮的。有那么多的變化，如：猶如藍(lán)寶石的天空和大海有變化；那能給我們帶來(lái)新鮮空氣的植物有變化；那能給我們帶來(lái)歡笑的實(shí)惠等等事物都有變化，而且很多。
變化有好的，當(dāng)然也有壞的，我們可以控制住一些壞的變化。好的變化有許許多多，如：改革開(kāi)放了；祖國(guó)的人才越多了，更富有了；小孩們更懂事了，環(huán)境變好了等等。我們要控制住自己當(dāng)然懷的變化有很多，我們要想到它們所帶來(lái)的傷害，我們要控制住自己，去阻止他們的到來(lái)。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的變化吧。
我呀，剛生下來(lái)是一個(gè)非常小的不會(huì)說(shuō)話的也不會(huì)走路的“小人國(guó)”里的“小人”。隨著時(shí)間的流失變成了現(xiàn)在的一位非常懂事的一位小學(xué)生。當(dāng)中一定經(jīng)歷了許許多多的`過(guò)程吧。
我先是從襁褓里包著的小嬰兒漸漸地成了牙牙學(xué)語(yǔ)的一歲孩子了，我還模糊的記得我第一個(gè)學(xué)會(huì)的詞是“媽媽”，然后成了一個(gè)可以扶著走路的的人了，因?yàn)槲沂且粴q多斷的奶，所以在那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)美麗的黃昏5：30左右時(shí)我都要牽著奶奶那溫暖的手去接?jì)寢專(zhuān)恳惶煳乙琰c(diǎn)喝到奶所以我要去接?jì)寢專(zhuān)謴哪芊鲋呗纷兂闪艘粋�(gè)幼兒園的人。我很清楚的記得我上了三年的幼兒園，每一年都在不同的幼兒園里生活，在每一個(gè)幼兒園里都經(jīng)歷了許許多多的事情。我還記得那不是上的一個(gè)幼兒園了，那一天我沒(méi)穿上裙子，奶奶好不容易把我拉到學(xué)校，我又要回家。最終的結(jié)果是老師的手拉上了，奶奶回家了。而現(xiàn)在呢？我終于成為了一名在誰(shuí)的面前都是一位優(yōu)異的學(xué)生和朋友。
我變了小學(xué)作文4
大家好，我是江翰韜，今年9歲了，這兩年里，我發(fā)現(xiàn)自己變了很多，以前吃飯，吃得又慢又少，現(xiàn)在吃得又快又多；以前我不愛(ài)喝水，現(xiàn)在，我一次能喝一大杯水呢，以前我不會(huì)穿衣服，現(xiàn)在自己洗澡、穿衣都能做了。
要說(shuō)變化最大的就是吃飯了，小時(shí)候，我愛(ài)吃零食，吃飯時(shí)成了最讓大人發(fā)愁的事，阿姨把精心做的魚(yú)和菜喂到我嘴邊，我不是頭一歪，就是扭頭就跑，有時(shí)還要看電視不肯吃飯。有一次電視里醫(yī)生介紹魚(yú)類(lèi)和蔬菜含蛋白質(zhì)、維生素高，要多吃，對(duì)身體才好。我才明白大人非要我吃這些都是為了我好，我應(yīng)該改一改了。我還有一個(gè)壞毛病，就是挑食，只吃肉松、肯德基、意大利面、牛排。米飯、面條這些主食都不喜歡，現(xiàn)在我覺(jué)得，我不喜歡的并不是不好的，當(dāng)我的想法有了轉(zhuǎn)變時(shí)，我吃得津津有味。我愛(ài)吃彎得像月亮的.劍豆，我愛(ài)吃像雨傘一樣的菜花，我還愛(ài)吃像綠色花一樣的小青菜。
去年，我成了小學(xué)生，奶奶為了讓我吃好，每天變著花樣做好吃的，有清蒸鯧魚(yú)，有紅燒肉，有姜湯面，我想奶奶年紀(jì)大了，很不容易，我吃得越起勁，奶奶就越高興。漸漸的我吃飯有了進(jìn)步。
讀二年級(jí)了，我在學(xué)校附近的“家園”吃飯，看到其他同學(xué)狼吞虎咽地吃飯，我也不甘示弱，暗暗和他們比吃快，再后來(lái)我們學(xué)校到“陽(yáng)光中心”活動(dòng)一個(gè)星期，吃住在外，我離開(kāi)了家，開(kāi)始經(jīng)歷獨(dú)立生活。其他同學(xué)能做到的，我同樣也能做到。
我還有一些不好的習(xí)慣，比如先玩了再寫(xiě)作業(yè)，早晨起床太慢等，我覺(jué)得只要我想改變，就一定能變好的。
我變了小學(xué)作文5
一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。書(shū)籍，可以改變?nèi)说拿\(yùn)。
書(shū)是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛(ài)書(shū)，愛(ài)唐詩(shī)的飄逸豪放，愛(ài)宋詞的婉約優(yōu)美，愛(ài)白話的直白熱烈。
第一次接觸書(shū)時(shí)，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話，我頓時(shí)被那如夢(mèng)如幻的圖畫(huà)迷住了，從此，我體會(huì)到了讀書(shū)的美好，如饑餓者面對(duì)著美味珍饈，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過(guò)。
終于自己可以獨(dú)立看書(shū)了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國(guó)漢字的悠久歷史，我徜徉在書(shū)海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對(duì)稱(chēng)的是秉燭夜游。在汲取知識(shí)的過(guò)程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。在書(shū)的陪伴下，我也從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)到了今天的`翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿(mǎn)筆墨書(shū)香的圖書(shū)館從巍峨的長(zhǎng)城到狼煙四起的北平，到解放時(shí)間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠(yuǎn)的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書(shū)的長(zhǎng)河中不能自拔。
如今我的生活已經(jīng)可以叫書(shū)生活了，我覺(jué)得人生就像一本書(shū)可以化為內(nèi)涵深厚的文言文，也可以是簡(jiǎn)單直白的現(xiàn)代文，但無(wú)論是什么，在書(shū)中都能活靈活現(xiàn)地跳出來(lái)，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，還畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)，也許我多年以后，我可以用我飽經(jīng)滄桑的手蘸滿(mǎn)人生的濃墨重彩，在財(cái)富的畫(huà)卷上，無(wú)比驕傲的寫(xiě)下書(shū)的厲害。
在那樣恬靜的晚上，與書(shū)相伴的日子，如一個(gè)吻落在我昨天的腳印上。
我變了小學(xué)作文6
近幾年，我發(fā)現(xiàn)我變了，我變得不再膽怯了，變得熱心了，變得細(xì)心了！我，真的變了！我變得不再膽怯了！
從前，我總會(huì)因?yàn)椴缓靡馑迹幌矚g說(shuō)話。一天，我在家里認(rèn)真的看著電視。突然，一個(gè)門(mén)鈴聲把我驚動(dòng)了，開(kāi)門(mén)之后我才知道是來(lái)客人了。客人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，上幾年級(jí)了？在家里乖不乖？”問(wèn)了好多問(wèn)題，于是，我不好意思的回答。這才知道說(shuō)話這么有意思，之后我慢慢的不再膽怯了，有了很多朋友。我變得熱心了！從前，我很小氣，有人問(wèn)我借橡皮之類(lèi)的東西，我都不會(huì)借，好像在我心里有一種力量總對(duì)我說(shuō)：“不要借，不要借�！钡@一次的事把這種力量打破了。
在語(yǔ)文課上，我沒(méi)帶鉛筆，于是，我只好借別人的，可是沒(méi)人愿意借我，這時(shí)我才意識(shí)到自己以前那么小氣是多么的不應(yīng)該。就在我沮喪時(shí)，李彤遞給我一枝鉛筆說(shuō)：“樂(lè)于助人是我應(yīng)該做的.”從那以后，我不再那么小氣了，變得大方了。
我變細(xì)心了！以前，我做事的時(shí)候非常粗心，好幾次在與成功只有一步之遙時(shí)，但由于粗心而失敗了。我明白粗心會(huì)害了自己一生。于是，我下定決心改掉這個(gè)毛病，每次我寫(xiě)作業(yè)、卷子、測(cè)驗(yàn)，寫(xiě)完后都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查兩三遍，這才交卷。這學(xué)期，我創(chuàng)造了一個(gè)“奇跡”，每門(mén)作業(yè)都是優(yōu)。這些就是我的變化，我真為自己感到驕傲！
我變了小學(xué)作文7
我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)擁有平凡五官的小女孩，在我的11年的生活中，我不由的感嘆出不少道理。
我始終不相信自己以是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我的'身高，我那幼小的臉龐，頂多是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我不愿去中考，不愿離開(kāi)父母，不愿一個(gè)人去面對(duì)陌生的一切。但我心中知道這是每個(gè)小學(xué)生必須要面對(duì)的，這不只是我一人要面對(duì)的，而是永無(wú)止盡的小學(xué)生都要面對(duì)的，這也不是我一人的埋怨，生活中，我一道又一道數(shù)著有幾次快樂(lè)，又有幾次悲傷�；厥资怯钟袔讜r(shí)快樂(lè)幾時(shí)愁。我真是六年級(jí)的學(xué)生嗎?
我始終不愿相信我不在天真，我一遍遍理清自己的行為，我成熟了，如一顆青葡萄變成紫紅色，我學(xué)會(huì)了與人交往，我學(xué)會(huì)了敷衍了事，我又有一些恨我的父母，為何要讓我懂這些道理。我學(xué)會(huì)了要努力，爭(zhēng)上游，但我也學(xué)會(huì)里耍手段，我知道那些該做，哪些不該做。我成熟了。
我始終不愿相信我不在懂事，我開(kāi)始了叛逆，我一向尊敬的外婆說(shuō)的話，我也當(dāng)成耳旁風(fēng)。我還曾為弟弟喝了我一點(diǎn)水而與外婆鬧了3天，我在走向成年人的路上，似乎一切都不順心。當(dāng)然我也同樣會(huì)羨慕別人，埋怨自己，為什么別人比我好，我還立下“粗心不是借口，努力才是道理”的座右銘。我和家人越來(lái)越稀疏。我不在懂事。
我以不是原來(lái)的我了，我變了，我以是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，我成熟了，但我也不在懂事了，我變了，我要去尋找我的那雙翅膀了。
我變了小學(xué)作文8
在我的生活里，總有一些難以忘卻的事情，使自己發(fā)生了巨大的變化，其實(shí)要想改變并沒(méi)有那么難。
小時(shí)候媽媽就告訴我，出門(mén)在外要隨時(shí)檢查身上的東西，而我總是嫌棄媽媽念叨，基本上不會(huì)在意她說(shuō)的話。
記得三年級(jí)的.時(shí)候，我和媽媽在沃爾瑪買(mǎi)東西，二樓有一排賣(mài)電子琴的地方，每次我去到那里，總會(huì)在電子琴上隨便按幾下，聽(tīng)聽(tīng)胡亂發(fā)出的聲音就覺(jué)得很有趣。媽媽說(shuō)：“你要戴好手表，不要跑丟了。”我心想：反正以前沒(méi)戴手表都沒(méi)事，現(xiàn)在又不會(huì)怎樣。結(jié)果媽媽去別的地方采購(gòu)時(shí)，我才想起來(lái)到了約定買(mǎi)單的時(shí)間了，心里一著急，就一溜煙地跑去收銀臺(tái)找媽媽了。
等我們快回到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)電話手表不在身上，我急得像熱鍋上的螞蟻，又害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，又害怕手表被別人撿走了。
媽媽看到我急得滿(mǎn)臉通紅的樣子，問(wèn)：“你是不是落下什么東西了？”我吱吱唔唔地說(shuō)不出話來(lái)，媽媽馬上就明白了，說(shuō)：“是不是手表掉了？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我回沃爾瑪找找看。我飛奔似地跑了，回頭看到媽媽失望的眼神，我的心里仿佛被針蟄了一下。”
幸運(yùn)的是那會(huì)兒正是午飯時(shí)間，電子琴那里空無(wú)一人，我一眼就看到了我的電話手表靜靜地躺在那里，仿佛在說(shuō)：主人，你怎么把我拋棄了？
經(jīng)過(guò)這一次失而復(fù)得的丟手表事件后，我每到外面都會(huì)再三檢查身上帶的東西，也會(huì)像媽媽一樣念叨：手表、鑰匙。而我再也沒(méi)有覺(jué)得媽媽的念叨好麻煩，只是覺(jué)得這念叨讓我養(yǎng)成了出門(mén)事事留心的習(xí)慣，從那以后，媽媽說(shuō)我變了。
我覺(jué)得自己是真的變了！
我變了小學(xué)作文9
一件事改變了我天空哭泣，又打著哈欠。我們坐在教室里等著那放學(xué)鈴聲的響起，外面己是人山人海，雨傘多的可以開(kāi)雨傘花式爭(zhēng)奪賽不�！K于，鈴聲響起。等老師布置完作業(yè)。我們就像一頭頭饑餓的狼，直沖自已的`爸爸媽媽。我收拾好書(shū)包，拿著雨傘走岀了教室門(mén)口我走到了學(xué)校門(mén)口的小店，因?yàn)槟鞘侵付ǖ攸c(diǎn)。爸爸媽媽也會(huì)在那里等我！
時(shí)間一分一秒的從我焦急的眼中溜過(guò)，我的心變得著急起來(lái)。心中也不時(shí)的抱怨起來(lái)怎么還不來(lái)接我。同學(xué)們都走光了，正當(dāng)我想自己走回去時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我也飛奔過(guò)去說(shuō)：怎么這么晚來(lái)接我，車(chē)也不開(kāi)來(lái)想把我淋出病啊。”爸爸只是微微一笑說(shuō)：誒！今天老爸的車(chē)剛被別人借走，又碰上這壞天氣”突然爸爸說(shuō)：那我來(lái)背你吧�！蔽倚南脒@本來(lái)就是他的錯(cuò)于是我說(shuō)：好啊。”爸爸把腰彎了下來(lái)，我也跳了上去。一路上爸爸還問(wèn)我：冷不冷啊�！倍抑皇菓�(yīng)付的說(shuō)：不冷�！边^(guò)了許久，終于到家了。爸爸把我放了下來(lái)。一進(jìn)門(mén)，媽媽就把兩碗暖暖的面條端了上來(lái)。而爸爸只是坐在我邊上看著我吃，自己卻不吃他把肉都放到我的碗里。自己卻只吃著面條。媽媽又為我拿來(lái)了衣服叫我換上，頓時(shí)我的眼淚從我的眼眶里蹦了出來(lái)。
腦子里一片空白，心情也很復(fù)雜。媽媽看到我流出了淚水，馬上走了過(guò)來(lái)說(shuō)：孩子是不是有人欺負(fù)你了�！蔽页橐鴵u搖頭說(shuō)你們這么關(guān)心我而我卻……�！蔽艺f(shuō)不下去了竟然號(hào)淘大哭起來(lái)！媽媽卻說(shuō)這是他們應(yīng)該做的，這件事徹底改變了我對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度。是他們給了我生命�。“职謰寢屛覑�(ài)你們！你們的哺育之恩我不會(huì)忘記！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡就讓我用行動(dòng)來(lái)表達(dá)吧！
我變了小學(xué)作文10
從前我是一個(gè)在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。
在七歲時(shí)，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學(xué)會(huì)自立。自立，懂嗎？”我想都沒(méi)有想就“嚴(yán)肅”地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂！”媽媽一聽(tīng)，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽?zhuān)瑤臀掖┮路陌�！”媽媽含在口里�?開(kāi)水差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)：“你不是說(shuō)，你要自立嗎？”我眨了眨眼，用很無(wú)辜的語(yǔ)氣說(shuō)：“有嗎？我怎么忘了？”媽媽一臉悲憤：“你……我……！”可是支吾了大半天，還是過(guò)來(lái)幫我穿了衣服。
為了鍛煉我可以獨(dú)立自強(qiáng)，媽媽決定了，要定一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”！
“魔鬼訓(xùn)練”？所謂“魔鬼訓(xùn)練”，就是“象魔鬼般的訓(xùn)練”嘛！
自從媽媽制定了這個(gè)奇怪的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我變得冷淡了。當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，無(wú)論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺(jué)得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒！”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是骨子里的驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。
當(dāng)我將桌子上的飯吃得干干凈凈時(shí)，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的自豪感由內(nèi)而外散發(fā)了出來(lái)。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動(dòng)的，獨(dú)立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰(zhàn)，每完成一件，心里的自豪是大大的。
是挫折改變了我！感謝媽媽?zhuān)屛易兊酶营?dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我變了小學(xué)作文11
我們的一生中，可以遇到各種各樣，形形色色的人。這些人或多或少的會(huì)給能夠帶來(lái)一些改變，或?qū)捜荩驘崆�。而就有這樣一個(gè)人，我跟她不過(guò)相處了不過(guò)短短兩年，她卻改變了我很多很多......
她是我一個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班的老師，雖是老師，但我們相處起來(lái)，還是用朋友來(lái)形容較為合適。她留給我印象最深的，還是那雙一笑就會(huì)露出來(lái)的虎牙。
她在我的記憶中，永遠(yuǎn)都是笑著的，幾乎找不到一張哭喪著臉的`樣子。她在生氣的時(shí)候，會(huì)笑著平復(fù)心情；遭學(xué)生吐槽時(shí)，她會(huì)看著學(xué)生一張張不滿(mǎn)的小臉時(shí)，露出微笑；在高興時(shí)，她更是不顧淑女風(fēng)范的傻笑。我曾問(wèn)過(guò)她：“你怎么這么愛(ài)笑呢？”她還是笑著說(shuō)：“我們的每一天都不可能開(kāi)開(kāi)心心的，但是，你仔細(xì)想一想，你不開(kāi)心的時(shí)候，日子還是一樣的過(guò)去，你開(kāi)心的時(shí)候，日子也是一樣的過(guò)去。我們?yōu)槭裁床婚_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢？而且笑也可以給人帶去歡樂(lè)呀，用笑去感染別人，使別人感受到歡樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”這段話，使我難忘，我也通過(guò)這段話，改變了自己，將冷漠的表情還成了一副笑臉。所以，今天的我，是個(gè)愛(ài)笑的女孩。因?yàn)樾Γ业拿恳惶於际情_(kāi)心的。
她的一段話，一個(gè)笑，改變了我，改變了我的生活。是她，改變了我。謝謝你！
我變了小學(xué)作文12
那是陽(yáng)光明媚的午后，我正在書(shū)房復(fù)習(xí)《語(yǔ)文知識(shí)大全》，突然看到了一塊知識(shí)點(diǎn)，這塊知識(shí)點(diǎn)正是我讀四年級(jí)時(shí)老師要求背誦的，看到它以后，我的腦海中便呈現(xiàn)出一幅畫(huà)面來(lái)。
媽媽正在給我背這塊知識(shí)點(diǎn)，那時(shí)的我最不情愿干的事情就是背誦，一拿起書(shū)就是半個(gè)小時(shí)，可卻還是背得極不順暢。那塊知識(shí)點(diǎn)格外的多，時(shí)間在一分一秒的飛逝，眼看就要到約定背誦的時(shí)間了，可我依舊背得疙疙瘩瘩。我十分著急，心情就像熱鍋上的螞蟻，可是我越急就越背不下來(lái)，這時(shí)我的耳邊響起了媽媽親切的話語(yǔ)：“不要急，慢慢來(lái)，我相信你一定行的！”我抬起頭，媽媽正望著我。她的眼神中充滿(mǎn)了對(duì)我的信任與鼓勵(lì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，回想起來(lái)，覺(jué)得媽媽的'那句話給我的何僅只是鼓勵(lì)，她告訴了我，遇到困難時(shí)不要著急，要把心靜下來(lái)，一步一步地去面對(duì)，去克服它，這樣你才會(huì)越來(lái)越自信。如今的我，早已不再懼怕背誦，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢匝剑乙欢軌虬阉诚聛?lái)。記得有一次老師給我們布置了一個(gè)背誦作業(yè)：背大課文。這可是一篇有五百多字左右的文章，起先的我有點(diǎn)擔(dān)心和著急，不過(guò)媽媽的話語(yǔ)又在我耳邊響起：不要急，慢慢來(lái)，我相信你一定行的！我下定決心，集中精神，認(rèn)真讀背，一鼓作氣，沒(méi)想到不到20分鐘就將那篇文章背了出來(lái)。
真沒(méi)想到媽媽的一句話竟然改變了我，使我不再懼怕背誦作業(yè)，讓我變得越來(lái)越自信。在人生的道路上有許許多多未知的困難，等待著我們?nèi)?zhàn)勝它，去克服它，不要害怕，不要著急，帶著你的自信毫無(wú)畏懼的勇往直前吧！
我變了小學(xué)作文13
我，雖然是一班之長(zhǎng)，但我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是；朗誦時(shí)不能完全放開(kāi)自己。雖然我知道這個(gè)缺點(diǎn)，但我從未想過(guò)要改掉它。但是，這一次我真的被朗誦激怒了！
六一我們班要組織朗誦——祖國(guó)頌。我在家里練習(xí)的時(shí)候，盡量把聲音放開(kāi)，隨著文字抑揚(yáng)頓挫，情感濃烈而莊重，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，媽媽聽(tīng)了也大大贊賞�？梢坏綄W(xué)校朗誦時(shí)，我剛一站起來(lái)，同學(xué)的目光就像一顆顆釘子，扎在我的身上，使我不寒而栗，頓時(shí)，我有種在為大家獻(xiàn)丑的感覺(jué)�？上攵依首x的'平平淡淡，朗讀中我竭力尋找在家排練的感覺(jué)，可聲音好像不讓我做主，最后，我落選了，我郁悶，我憤怒，我思考著我失敗的原因。
我多么希望，能再有一次朗誦的機(jī)會(huì)呀。誰(shuí)知天隨我愿，機(jī)會(huì)來(lái)了。就在上星期三，我們班要進(jìn)行朗誦比賽，為了挑戰(zhàn)自我，我踴躍報(bào)了名，回家后就苦練，終于等到了決賽那一天。
我朗誦的詩(shī)歌——《春的消息》。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我深呼一口氣走上講臺(tái)，大聲朗讀到：“春的消息，春的……剛開(kāi)始不免有些緊張，可我暗暗為自己鼓舞，為自己喝彩，你能行！我在心底一遍遍為自己加油，吶喊，不知不覺(jué)我完全進(jìn)入角色，出色的表現(xiàn)，使我在心底為自己翹起大拇哥，我好棒！最終經(jīng)過(guò)同學(xué)們選舉，我榮獲第三名，這是我在朗誦史上最好的一次成績(jī)。啊，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，我變了，我真的變了！
現(xiàn)在的我變了，變得落落大方、充滿(mǎn)自信心、必勝心，愿我在以后的朗誦路上，走得越來(lái)越遠(yuǎn)……
我變了小學(xué)作文14
曾經(jīng)，迷信于“命運(yùn)”，現(xiàn)在，它在我心中一無(wú)是處。
大約是在幾個(gè)月前，無(wú)意中在《青年文摘》中翻到一篇文章，標(biāo)題是《只要你夠努力，一切都會(huì)化成好運(yùn)來(lái)回報(bào)你》。
其實(shí)，我也羨慕過(guò)別人。為什么別人的運(yùn)氣這么好，不用復(fù)習(xí)也能考滿(mǎn)分？為什么人家能當(dāng)上大隊(duì)委，而我卻不能？別人表面上都沒(méi)有努力過(guò)，卻能在成功之路一帆風(fēng)順呢？
過(guò)去相信這是命運(yùn)，我的.命沒(méi)有人家好，很多時(shí)候感覺(jué)付出了很多，卻沒(méi)有一絲回報(bào)。這篇文章有一句話讓我記憶很深刻：只要你肯追逐肯努力，總有一天你會(huì)變得比別人更幸運(yùn)。
我堅(jiān)信著會(huì)這樣。不過(guò)，至少我還未等到這一天。漸漸地，你會(huì)明白：別人眼中的好運(yùn)就是你心中的回報(bào)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一雙翅膀，那么我想成為插上翅膀的天使揚(yáng)帆起航。
其實(shí)在我們的生活中就有非常好的例子。很多人說(shuō)，為什么哥倫布能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸？要是我，肯定也可以，只是他比我更早了而已。我并不認(rèn)同這句話，我想說(shuō)：“你有可能冒著生命危險(xiǎn)去航海嗎？你怎么知道哪里有新大陸呢？你知道在船上待個(gè)一年半年是什么感覺(jué)嗎？真的乘風(fēng)破浪你也無(wú)所畏懼嗎？那些人，就與我以前一樣，認(rèn)為萬(wàn)事只是靠運(yùn)氣，而忽略了事情的本質(zhì)與內(nèi)在�！�
只有加倍的努力，才能變得更加好運(yùn)。
我變了小學(xué)作文15
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的.眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
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