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鏡頭小學作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的鏡頭小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鏡頭小學作文1
“起床，快起床！”一陣急促的叫＇聲把我從夢中驚醒，我使勁睜開睡意朦朧的.眼睛一看，原來是爸爸在叫我起床�！鞍エD―”我揉了揉眼睛，伸了個懶腰，又鉆進被窩里……
每天晚上，我那個羅嗦的老爸總要對我們說：“要早睡早起，早上6點50分的廣播一響，就必須起床。”每天早上，爸爸總是像鬧鐘一樣把準時叫我們起床。
又是一個早晨，我們一覺睡到天亮。爸爸奇怪地說：“咦，今天怎么亮得這么早呀？”他拿過手表一看，糟啦，七點半都過了！爸爸飛快地跳下床，胡亂地穿了一件衣服，就去給我們準備早餐。他一邊做飯一邊催促：“快起床，快起床，來不及了！”我們假裝答應：“知道了，知道了！”我和媽媽一起喊：“一、二、三！”可還是一點不想動。爸爸走過來把我們的被蓋一掀，沒有辦法，我們只好起床了�！肮D―哈哈――”忽然，我和媽媽都大笑起來，原來爸爸的衣服穿反了，那樣子真滑稽！可爸爸卻板著臉說：“笑什么笑，趕快吃飯！”我趕緊大口大口地吃，巴不得一口就吃完。媽媽幫我梳頭，爸爸幫我洗臉。我終于吃完了最后一口飯，背著沉重的書包，飛快地向?qū)W校沖去……
瞧，這就是我的家，快樂、忙碌的一家子！
鏡頭小學作文2
生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一部部電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。
記得那是一個夏天的中午，烈日炎炎，空氣沉悶的讓人喘不過氣，大街上空無一人，大概人們都躲到空調(diào)房里涼快去了。我出門去買作業(yè)本，走在路上汗水不一會兒就把衣服濕透了，我心煩意亂，詛咒著這鬼天氣，一位老大爺拉著滿滿一車貨，從我身旁經(jīng)過，我不禁感嘆著生活的艱辛。忽然，老大爺?shù)能囎右活D，車輪陷進了一個小坑里。老大爺努力幾次想把車拉出來，車子卻紋絲不動，眼看車子的貨物搖搖欲墜，隨時都有翻車的可能，我不假思索，三步并作兩步的上前一把扶住車子，老大爺回頭看了看我說謝謝，我和老大爺一起用力使出了全身的力量，終于把車子從坑里拉了出來，我們擦著臉上的汗水都松了一口氣，老大爺飽經(jīng)風霜的'臉上露出了燦爛的笑容，并再次向我道謝，看著老大爺欣慰的笑臉，我的心情瞬間也好了起來，空氣似乎也變得不那么沉悶了，甚至走在路上，我還哼起了不成調(diào)的歌兒，腳步也變得輕快起來……
雖然這只是生活中的一個小鏡頭，但是讓我深深地體會到，幫助別人，就會讓心情變得好起來!
鏡頭小學作文3
題記：誠信，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國這塊人類文明的發(fā)源地，一直源遠流長。但在現(xiàn)代社會已經(jīng)不復存在了。中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)已變質(zhì)了。
鏡頭一：20xx年上海冠生園廠家在中秋佳節(jié)來臨之際，工廠的.工人們從冷庫中把去年過期的月餅皮去掉，再用新皮把那些發(fā)霉的餡包好，重新上市。致使20xx年中國月餅市場持續(xù)走低。
鏡頭二：一名小學在了解了雷鋒叔叔先進事跡后，想發(fā)揚雷鋒叔叔的精神。這個小學生就經(jīng)常在馬路上挽扶老年人過馬路。而同學們卻認為他是在表現(xiàn)自己，出風頭。此小學生感到十分無奈。
鏡頭三：一些執(zhí)法人員他們收受他人賄賂，做他人保護傘。幫助他人非法偷稅，漏稅，幫助他人銷售非法產(chǎn)品。
鏡頭四：一些文化程度只有小學的企業(yè)家，卻可以在他們自己頭上戴上“研究生”“高級經(jīng)濟師”的桂冠。
鏡頭五：一臺臺嶄新的電視、洗衣機里面的零部件卻是回收舊電視、舊洗衣機的零部件組裝而成的。
畫外音：我們不能為了一時的私利和眼前的利益，而毀了我們對外開放的形象。
后記：任何人都不希望生活在無誠信的社會中吧！那么讓我們把失去的誠信找回來吧！
鏡頭小學作文4
生活中有許多小鏡頭，它可以讓人感動，都會是些什么事呢？讓我們來看看吧！
看，這里有一香蕉皮。不好！一位盲人正向這里走來……看，有一小男孩趕緊把香蕉皮撿起……這就是發(fā)生在大街上的小鏡頭。
在圖書館也有小鏡頭。一位胡子花白的老人在全神貫注地看書，一位辮子長長的姑娘在選書……這些人是多么熱愛知識呀！他們這是在為祖國的發(fā)展做貢獻！
一位老人正在散步，可是一個足球從路邊飛了出來，一位小伙子一頂，球又飛了回去……一位姑娘不小心把文件弄掉了，大家一起幫她撿……一個小朋友的.氣球飛了，一位叔叔幫他拿了回來……這些小鏡頭雖然很平凡，但它又不平凡。因為它能感人至深！
希望我們每個人都能為這些小鏡頭增加一些片段，我們的生活才會更美好，世界才會更美麗，就是這些雖平凡又不平凡的小鏡頭才能感化人心。
鏡頭小學作文5
我熱愛生活，熱愛生活中的一個個精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛體育館里的一個個小鏡頭。
天剛剛亮，體育館的門開了，各年齡的人便爭先恐后地涌到了體育館里。黑發(fā)的，白發(fā)的，年幼的，年長的，穿布鞋的，穿球鞋的等等。大家進了體育館后，深深地呼吸了好幾次，做著各種各樣的準備工作。緊接著，那粗糙的手，細膩的.手，寬大的手，纖細的手，都拿起自己所攜帶的體育用品開始運動起來。
兩個小伙子在籃球場上單挑。只見他們先傳幾個球，再向里面突破，一會兒快，一會兒慢，一會兒進，一會兒退，在認為最佳的投籃位置停下，跳投，進了；兩位戴眼鏡的叔叔在打乒乓的地方，一會兒發(fā)球，一會兒推球，一會抽球，他們認為這樣還不太過癮，在一張紙上計分，要一決高下；一位頭發(fā)花白的老人在打太極，你瞧，他那一個個動作，多么標準，真是所謂的柔中帶剛，令人欽佩；一個孩子與他爸爸在打羽毛球，爸爸不斷地鼓勵兒子，兒子也打得越來越好，快追上他爸爸了……
時間一分一秒地過去了，一些人離開了，不過又有一大批人進來了，我已鍛煉好身體，慢慢地離開了這座體育館。全民健身已在我們這個城市里興起。
鏡頭小學作文6
各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F(xiàn)在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現(xiàn)場直播，歡迎收看。
下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六（3）班的活動范圍內(nèi)——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時的男生，個個比上課時精神多了，跑步時一個比一個要快，簡直就是“上課是條蟲，下課是條龍”��！
不好，現(xiàn)在插播一條新聞一個負責追別人的男生，不小心一個屁股坐在地上，一個勁地喊疼，只見周圍跑的男生連忙跑了回來，去扶那個男生。那個男生抓住兩個，說：“我抓到你們了，你們輸了�！痹瓉恚@個男生是裝的，他并沒有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來幫他時伺機抓住他們，這才是他的目的。
看完這場“老奸巨滑”的'捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個女生的技術(shù)很好，其中一個矮個子的女孩最讓人感到驚訝：只見他縱身一躍，高達五級的皮筋被她輕輕越過！我真是佩服佩服啊！
“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見。
鏡頭小學作文7
如今正是發(fā)病期，醫(yī)院里的人便比之前多了些，也增加了幾個小鏡頭。
一大早，一大群人便待在醫(yī)院門口等著，一開門，便蜂擁而至。背雙肩包的，背斜挎包的，拿手包的，拎公文包的……各自奔向診部。醫(yī)院立刻熱鬧起來，那粗厚的聲音，尖細的聲音，低沉的聲音，高昂的聲音……在醫(yī)院中回蕩著。
瞧！一個戴眼鏡的青年人在排隊時，不忘抽出書來看，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，讀得津津有味。
看！那幾個孩子哇哇大哭，死活不肯吊針，把旁邊熟睡的老人給吵醒了。
聽！遠處傳來憤怒的吼聲， 原來是一位中年男子與醫(yī)生發(fā)生了口舌，害得排隊的'人等了又等……
手機控們爭分奪秒的“刷”手機；臭美的少女對著鏡子照了又照；白發(fā)蒼蒼的老人靠著椅背打起盹來；讀書郎拿起書本吟誦起來，中年婦女呆坐著，在想什么心事……
下午，穿運動鞋的，穿皮鞋的，穿雪地靴的，穿帆布鞋的……欣慰地笑笑了笑，似乎是經(jīng)過醫(yī)生的幫助，自己的身子總算是好了些。
我特別愛發(fā)現(xiàn)小鏡頭，可我總覺得醫(yī)院的小鏡頭最為有趣，我必須繼續(xù)觀察，也許更有趣的小鏡頭就在我身邊！
鏡頭小學作文8
生活，就像一部情節(jié)曲折的電影，一個個精彩的`鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛生活，更熱愛那使我難忘的鏡頭。
這天，我走在街上，準備去書店。對面來了輛自行車，騎著自行車的是一位年過花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。
附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學生聽了，把手縮回來，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說著：“哎呦，哎呦……”
一位叔叔路過這里，看見老人，二話不說就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來，說：“大爺，您沒事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說：“沒事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說著，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……
這個鏡頭使我受到很大的啟發(fā)，也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質(zhì)，倘若每個人都能像那個叔叔一樣，社會又何嘗不和諧呢?
鏡頭小學作文9
一個周六，我約小伙伴們到公園里玩，突然，我感到一個像網(wǎng)的東西貼在我身上，定睛一看，哦，原來是蜘蛛網(wǎng)。
再一看，那可憐的小蜘蛛掛在僅有幸存的網(wǎng)上，我心想：唉，我把蜘蛛網(wǎng)弄破了，真有點兒過意不去。不過，蜘蛛并沒有被挫折打倒，而是慢慢得又織起網(wǎng)來，過了好一會兒，總算織成了一張網(wǎng)，我不禁為蜘蛛松了口氣：終于織完了，還未等我想完，“嗖”的一聲，一道灰影閃過，足球一下子擊碎了網(wǎng)，蜘蛛險些掉下去。我本以為蜘蛛會放棄，可我想錯了，它僅僅是歇了一會兒，又專心致志的織了起來，織到一半，“呼呼——”風又用力扯掉了線，我本來興奮的心情一下子煙消雨散，緊接著，一陣陣惋惜從我心頭劃過，唉，力氣又白費了，我認為沒戲了，一個失敗三次的人都可能不會再干下去，何況是一只蜘蛛呢！這時，令我震驚的`事到了，蜘蛛竟頑強的爬了起來，又織起了網(wǎng)。這一次，它的速度慢多了，我不禁替它捏了一把汗，它能行嗎？用了很長時間，一張完整的網(wǎng)終于織好了，我替它高興了好一陣子。
事后，我想到：連一只蜘蛛都知道堅持，那我們還有什么理由不能堅持呢？只有堅持，迎接我們的將是一個個成功的事實。
鏡頭小學作文10
生活中，有許多的事情都值得我們用手機或相機拍下來，當然拍下的事一定都是好事。有哪些事情值得被拍下來呢？比如扶老人過馬路，在公交車上把座位讓給老人等。這些都是好事，而最讓我念念不忘的是一個保潔阿姨。
一天，我在陽臺上曬太陽，一位保潔阿姨在樓下弄垃圾房外面的垃圾。這個阿姨并沒有覺得垃圾很臟、很臭，沒有不負責任地把這些垃圾直接扔在外面不管它，而是很負責任地用鏟子把這些垃圾鏟到垃圾車里面。她是一個敬業(yè)的人，她在我的心里是一個偉大的人，她仿佛在告訴人們，一定要愛護環(huán)境，保護環(huán)境。
還有一次，這個阿姨看到被風刮到地上的樹葉，忙拿起大掃帚開始掃地。不一會兒，這個小區(qū)地上的樹葉都被這個阿姨給掃得干干凈凈。我還在找那些樹葉時，發(fā)現(xiàn)垃圾車上多了一層黃色的'東西，原來這就是阿姨剛才掃的樹葉呢！
生活中，有許多值得贊美的地方，讓我們轉(zhuǎn)動生活中的微鏡頭吧，來發(fā)現(xiàn)生活中美好的事情吧！
鏡頭小學作文11
在我成長的道路上，有許多人給予我關(guān)心，幫助；叫給我道理。讓我從一個懵懂無知的小孩兒，漸漸成為一個懂事的少年。成長的一路上，從現(xiàn)在這個地點回頭，看到歡樂，看到悲傷，回憶起那一件件過目不忘的往事....我要把這些回憶制作成一個個鏡頭，大家一起來欣賞，OK？
鏡頭一
年齡：6歲
主題：天真的'喜悅
踏進幼兒園的校門，第一節(jié)課便是數(shù)學課，我聽的投入且認真。課后的小測得了個一百分，臉上笑的像綻放的菊花，心里的那股興奮勁就別提了！
鏡頭二
年齡：7歲
主題：清理綠化帶
那是一個周末，我看見小區(qū)里的綠化帶已經(jīng)比修剪過，枝條葉子撒了滿地，便叫上一個火棒，每人扛著一把大掃帚，不要命的把整個小區(qū)的綠化帶全部掃過去。綠化帶在第二天渙然一新，下面?zhèn)鱽黻囮囐澝缆�，而我卻在床上動彈不得。
鏡頭三
年齡：9歲
主題：蟲子的概念
對蟲子的概念已經(jīng)清楚了，知道它是蟲子，不是蟲子玩具�？匆娨恢伙w蛾、臭蟲、蟑螂等等，立刻魂飛魄散，哪像小時候，看見一只小蟲子，笑嘻嘻的玩上半天。
還有許多的回憶鏡頭，有些依稀不記得了，這些悲喜結(jié)合的鏡頭陪者我成長，我在成長的道路上將不會寂寞。
鏡頭小學作文12
現(xiàn)在是20xx年的新年。
我是一只小麻雀，今天是元旦，我準備回家過年。
我飛了起來，心想不知道我離開這么久之后，家園變得怎么樣了？漂亮了嗎？我想著想著，飛累了，想找樹坐下來休息一會兒，我低頭一看，嚇了一大跳，以前的森林變成了一片樹樁，房檐望去，大地上沒有一點生機。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵光禿禿的樹，我想：雖然它光禿禿的，但給我休息一會兒也就夠了。想著我聽到了樹枝上。剛想閉上眼睛休息一會兒，只見一個男孩叫了起來：爸爸，那個是什么呀，長的好奇怪！爸爸邊搖頭邊說：我也不知道。說也奇怪，在這棵樹下圍觀的人越來越多，人山人海。我想，我可是一只很普通的麻雀呀，在我小的時候聽奶奶說，我們的同伴遍布大江南北的，可現(xiàn)在為什么連人類都不認識我��？
就在我疑惑不解之時，一位長者撥開人群，說道：這不是什么外星生物，而是已經(jīng)滅絕了十幾年的'麻雀，不過現(xiàn)在它已經(jīng)是稀有動物了。
過不多久，幾位身穿白色工作服的動物專家過來了，他們說：這的確是滅絕了十幾年的麻雀，它已經(jīng)是世界級保護動物，我們現(xiàn)在要把它帶走，保護起來。說著就把我?guī)ё吡恕?/p>
為了不讓這個鏡頭在現(xiàn)實生活上演，請大家保護地球，地球只有一個。
鏡頭小學作文13
今天我很郁悶。這要從今天放學后的一件不高興的事說起。
今天是周五，我像以前的周五一樣，吃完飯就到房間里看小說書了。今天我看的是《笑貓日記》中的`《小貓出生在密密山洞》，我正看到小貓出生的高潮時，客廳傳來了一陣難聽的聲音。爺爺又和別人打麻將了，一開始我還能忍受，后來“六餅”“九萬”“進花園”……的叫聲讓我無法專心看書，再后來還傳來陣陣香煙的煙味。我叫他們小聲點他就不聽，小聲一會兒又大了起來。
我一生氣，把門撞開出去消氣了。任爺爺在后面叫，我也不理踩。
我在林蔭道來回走著，但心里的氣卻越來越大。這時我看見了一只老狗在地上到處找吃的，給旁邊的小狗。小狗如果看見吃得不合意就把吃的推到旁邊給老狗，不時向老狗大叫。還往老狗吃的東西上灑口水。但老狗一點也不生氣，細心為小狗找吃的。最后把小狗不吃的東西給慢慢吃了，我心中冰冷冰冷，旁邊一輛輛車開過，我卻覺得安靜極了。時間好像倒轉(zhuǎn)一樣。我飛身跑回家，我要對爺爺說：“對不起�！�
鏡頭小學作文14
小鏡頭是無所不在的，但恰好是這些小鏡頭才能組成多姿多彩的生活。有些小鏡頭讓我們深思，有些小鏡頭又會讓我們受益匪淺。而今天，我要寫的是我音樂學習班上的`小鏡頭。
星期日晚上，我來到音樂學習班。在樓下，我便聽到樓上美妙的聲音：合唱高亢整齊的聲音、吉他古樸典雅的聲音、鋼琴清脆柔美的聲音、電子琴高低起伏的聲音等。
上樓一看，老師還沒來。我便去看看其他教室在什么。
首先，映入眼簾的是合唱隊。只見合唱隊隊員們很多看上去都口干舌燥，好心的老師也勸他們?nèi)ズ人麄円欢ㄒ獔猿诌@首歌通過才行。
接著，一個小女孩彈鋼琴進入了我的視線。每彈好一遍老師都會指明應該怎么樣彈，并讓她再彈一遍。小女孩羞澀地說：“好的，老師，我再彈一遍�！�
然后，我還聽到了一個人拿著一把吉他，飛快地彈奏起來。我被他優(yōu)美的音樂陶醉了。樂曲彈好了，我正想鼓掌，卻聽到他說：“還不是很好，再彈一遍�！�
最后，是一個組合。他們彈奏得很快，老師連續(xù)提醒了他們，但他們卻沉浸在音樂的海洋里。等樂曲結(jié)束，老師也不批評他們，只是和藹地笑笑……
我看到這幾幕小鏡頭，心里十分感動。但它為什么會讓我感動，為什么呢？
鏡頭小學作文15
我的“頂頭上司”——沈守晨，男，11歲現(xiàn)在擔任六（4）中隊的班長。如果用幾個詞語形容他的話，就是：聰明、好學、勇敢……請大家跟我的腳步來看看我們班長吧。
鏡頭一
一張胖乎乎的臉蛋像一輪圓月，嵌在他那胖胖的身軀上，一雙火兒明亮的眼睛，鼻梁上面架著一副眼鏡，他自己的鼻子肩負重任，仿佛就會掉下來。他的頭發(fā)跟小刺猬似的。
鏡頭二
打鐵還要自身硬。沈班長上課專心聽講，兩耳不聞窗外的專心神情，與那張娃娃臉結(jié)合在一起，成為了班里的'一到獨立的風景。沈班長愛看課外書，知識面廣，令大家心服口服，請看下面一組鏡頭：
老師：“請同學們回答。澳大利亞的首都在哪里？”教室里有作思考狀的，有看人出丑的，還有人一臉茫然的。沈班長馬上給出了正確答案：“堪培拉”。
老師：“我國的六大古都都是什么？”沈班長又脫口而出：“北京、西安、洛陽、南京、開封和杭州�！�
這就是我們的班長，天時地利，古今中外，遠近聞名的事，他都知道，真是令人佩服。你喜歡他嗎？
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